![2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之三角形_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/02/31/wKhkGWcycXCAPCwZAAEfzkxBD5I902.jpg)
![2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之三角形_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/02/31/wKhkGWcycXCAPCwZAAEfzkxBD5I9022.jpg)
![2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之三角形_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/02/31/wKhkGWcycXCAPCwZAAEfzkxBD5I9023.jpg)
![2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之三角形_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/02/31/wKhkGWcycXCAPCwZAAEfzkxBD5I9024.jpg)
![2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之三角形_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/02/31/wKhkGWcycXCAPCwZAAEfzkxBD5I9025.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)新題速遞之三角形
選擇題(共10小題)
1.(2024?青秀區(qū)校級開學(xué))以下各組數(shù)據(jù)為邊長,能構(gòu)成直角三角形的是()
A.12,15,20B.1,V3,4C.5,8,10D.3,4,5
2.(2024春?來賓期中)某校在消防主題公園周邊修了3條小路,如圖,小路8C,AC恰好互相垂直,小
路AB的中點M剛好在湖與小路的相交處.若測得8C的長為1200相,AC的長為900根,則CM的長為
()
A.750mB.800mC.900mD.1000m
3.(2024?海淀區(qū)校級開學(xué))如圖,△ABC中,AE是中線,A。是角平分線,AF是高,ZBAD=50°,則
A.BE=CE
B.ZC+ZCAF=90°
C.SAAEC=S/^ABE
D.當(dāng)/C=NBA。時,ZADF=10°
4.(2024?淮陰區(qū)校級模擬)如圖,在網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,點A,B,C都在格點上,貝U/ABC
5.(2023秋?德慶縣期末)如圖所示,是一塊三角形的草坪,現(xiàn)要在草坪上建一涼亭供大家休息,要使涼
亭到草坪三條邊的距離相等,涼亭的位置應(yīng)選在()
A.△ABC的三條中線的交點
B./XABC三條角平分線的交點
C.△ABC三條高所在直線的交點
D.△ABC三邊的中垂線的交點
6.(2024春?來賓期中)如圖,某校綜合實踐小組為測量校內(nèi)人工湖的寬度A3,在岸邊選一點C,并分別
找到AC和BC的中點。,E,測得。E=16米,則人工湖的寬度48為()
7.(2023秋?南陽期末)如圖,BD與CE交于O,AE=AD,添加一個條件,仍不能使△ABOgAACE的
是()
A.BE=DCB.CE=BDC.Z1=Z2D.ZABC=ZACB
8.(2024春?來賓期中)在△ABC中,ZA,ZB,/C所對的邊分別是a,b,c,且/A:ZB:ZC=1:
2:3,則下列等式正確的是()
A.b2=cr+c2B.2a2=c2C.2b2=c2D.2a=c
9.(2023秋?攀枝花期末)如圖,在△ABC中,AB=AC=V2,/8AC=90°.點。、E都在邊上,Z
DAE=45°.若BD=2CE,則。E的長是()
B
D.3-V5
10.(2024春?福田區(qū)校級期中)等腰三角形的一邊長為3%另一邊長為7cm,則它的周長為()
A.13cmB.17cm
C.22cmD.13c〃z或17cMi
二.填空題(共5小題)
11.(2024春?南崗區(qū)校級期中)在RtAABC中,ZC=90°,斜邊AB=U,若AC=5,貝!JBC
12.(2024春?武侯區(qū)校級期中)如圖,在RtA4BC中,ZABC=90°,BD是高,E是△ABC外一點,BE
=BA,NE=NC,若。E=5,AD=12,BD>DE,則△BOE的面積為.
BC
13.(2024?海淀區(qū)校級開學(xué))如圖,AB^AC,點。,E分別在A2與AC上,CD與BE相交于點?只填
一個條件使得添加的條件是:.
14.(2024春?灤南縣校級期末)如圖,D、E分別是△ABC邊A2、BC上的點,AD=2BD,BE=CE,連
接AE、CD交于點F,連接若△2。尸的面積為4,則陰影部分的面積=
A
15.(2024春?衡南縣校級期中)如圖,已知/B=20°,ZC=25°,若PM和QN分別垂直平分A8和
AC,則NB4Q=0.
三.解答題(共5小題)
16.(2024?汕頭一模)如圖,△A8C和△£>(五都是等腰直角三角形,ZACB=ZDCE=90°,AC=BC,
DC=EC,連接A。,BE.
(1)求證:AACD沿ABCE;
(2)直接寫出A。和BE的位置關(guān)系.
17.(2024春?衡南縣校級期中)如圖,在△ABC中,AB=AC,ZA=36°,CD平分/ACB,交45于點
D,求證:△AC。是等腰三角形.
18.(2024春?秦都區(qū)校級月考)如圖,在△ABC中,AC=8,點。,E分別在8C,AC上,尸是3。的中
點,連接AD和ER若EF=EC,求所的長.
19.(2024?西安校級一模)如圖,點8、E、F、。在同一直線上,BE=DF,AB//CD,AB=CD.求證:
AF//CE.
B
20.(2024春?西安校級期中)如圖,在RtzXABC中,/ABC=90°,點D在BC的延長線上,且8DAB.過
點B作BELAC,與BD的垂線DE交于點E.
(1)求證:AABC咨4BDE
(2)若AB=12,DE=5,求C£>的長.
A
2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)新題速遞之三角形(2024年9月)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共10小題)
1.(2024?青秀區(qū)校級開學(xué))以下各組數(shù)據(jù)為邊長,能構(gòu)成直角三角形的是()
A.12,15,20B.1,V3,4C.5,8,10D.3,4,5
【考點】勾股定理的逆定理.
【專題】三角形;等腰三角形與直角三角形;運(yùn)算能力;推理能力.
【答案】D
【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理和三角形的三邊關(guān)系分別對各個選項進(jìn)行判斷即可.
【解答]解:V122+152^202,
,三邊長為12,15,20的三角形不能組成直角三角形,故此選項不符合題意;
B、Vl+V3<4,
以1,V3,4為邊長不能構(gòu)成三角形,故此選項不符合題意;
C、V52+8M102,
...三邊長為5,8,10的三角形不能組成直角三角形,故此選項不符合題意;
。、:32+42=52,
,三邊長為3,4,5的三角形能組成直角三角形,故此選項符合題意;
故選:D.
【點評】本題考查了勾股定理的逆定理以及三角形的三邊關(guān)系等知識,如果三角形的三邊長a,b,c
滿足/+廿=°2,那么這個三角形就是直角三角形.熟練掌握勾股定理的逆定理是解題的關(guān)鍵.
2.(2024春?來賓期中)某校在消防主題公園周邊修了3條小路,如圖,小路3C,AC恰好互相垂直,小
路AB的中點〃剛好在湖與小路的相交處.若測得8C的長為1200相,AC的長為900根,則CM的長為
()
A.750mB.800mC.900mD.1000m
【考點】勾股定理;直角三角形斜邊上的中線.
【專題】等腰三角形與直角三角形;運(yùn)算能力;推理能力.
【答案】A
【分析】先根據(jù)勾股定理求出1500加,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)即可得出結(jié)論.
【解答】解:小路BC,AC恰好互相垂直,
AZACB=90°,
:.AB=yjAC2+BC2=V9002+12002=1500(m),
:點M是小路48的中點,
1
:.CM=AB=750m,
故選:A.
【點評】本題考查的勾股定理以及直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)等知識,熟練掌握勾股定理以及直角三
角形斜邊上的中線性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
3.(2024?海淀區(qū)校級開學(xué))如圖,△ABC中,AE是中線,是角平分線,AF是高,ZBAD=50°,則
下列說法錯誤的是()
A.BE=CE
B.ZC+ZCAF=90°
C.SAAEC~S^ABE
D.當(dāng)時,NA。尸=70°
【考點】角平分線的性質(zhì);三角形的面積.
【專題】線段、角、相交線與平行線;三角形;推理能力.
【答案】D
【分析】由中線的性質(zhì)可得BE=CE,S^AEC=SMBE,由AF是△ABC的高,可得NC+/CAF=90°,
由角平分線的定義可得當(dāng)時,根據(jù)NR4D=50°可計算出尸的度數(shù),
再計算出/ADF的度數(shù)即可.
【解答】解:???AE是中線,
'.BE=CE,S^AEC=S^ABE,
故A、C說法正確;
:A尸是△ABC的高,
AZAFC=90°,
:.ZC+ZCAF=90°,
故2說法正確;
:是角平分線,
:.ZBAD=ZCAD,
.?.當(dāng)/C=N8AO=50°時,ZCAF=40°,
:.ZFAD=ZDAC-ZFAC=50°-40°=10°,
AZADF=90°-Z£)AF=90°-10°=80°,
故。說法錯誤;
故選:D.
【點評】本題考查了三角形面積、角平分線等知識,熟記三角形面積公式、角平分線定義是解題的關(guān)鍵.
4.(2024?淮陰區(qū)校級模擬)如圖,在網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,點A,B,C都在格點上,則NABC
【考點】勾股定理;勾股定理的逆定理;銳角三角函數(shù)的定義.
【答案】C
【分析】連接AC,根據(jù)勾股定理求出AC、BC、AB的長,根據(jù)勾股定理的逆定理得到△ABC是直角三
角形,根據(jù)正切的定義計算即可.
【解答】解:連接AC,
由網(wǎng)格特點和勾股定理可知,
AC=Vl2+I2=V2,AB=2戊,BC=V32+l2=V10,
AC2+AB2=\0,BC2=10,
:.AC2+AB2=BC2,
:.AABC是直角三角形,
:.tanZABC^^4=
AB2V2
【點評】本題考查的是銳角三角函數(shù)的定義、勾股定理及其逆定理的應(yīng)用,熟記銳角三角函數(shù)的定義、
掌握如果三角形的三邊長。,b,C滿足/+廿=02,那么這個三角形就是直角三角形是解題的關(guān)鍵.
5.(2023秋?德慶縣期末)如圖所示,是一塊三角形的草坪,現(xiàn)要在草坪上建一涼亭供大家休息,要使涼
亭到草坪三條邊的距離相等,涼亭的位置應(yīng)選在()
A.△ABC的三條中線的交點
B.△ABC三條角平分線的交點
C./XABC三條高所在直線的交點
D.△ABC三邊的中垂線的交點
【考點】角平分線的性質(zhì).
【專題】應(yīng)用題.
【答案】B
【分析】由于涼亭到草坪三條邊的距離相等,所以根據(jù)角平分線上的點到邊的距離相等,可知是AABC
三條角平分線的交點.由此即可確定涼亭位置.
【解答】解:.??涼亭到草坪三條邊的距離相等,
/.涼亭選擇△ABC三條角平分線的交點.
故選:B.
【點評】本題主要考查的是角平分線的性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用.主要利用了利用了角平分線上的點到
角兩邊的距離相等.
6.(2024春?來賓期中)如圖,某校綜合實踐小組為測量校內(nèi)人工湖的寬度AB,在岸邊選一點C,并分別
找到AC和BC的中點Z),E,測得。E=16米,則人工湖的寬度為(
A.30米B.32米C.36米D.48米
【考點】三角形中位線定理.
【專題】三角形;推理能力.
【答案】B
【分析】直接利用三角形的中位線定理,進(jìn)行求解即可.
【解答】解::。,E分別是AC和8C的中點,
DE是△ABC的中位線,
.?.A8=2OE=32米;
故選:B.
【點評】本題考查三角形的中位線定理的應(yīng)用,熟練掌握三角形中位線定理是解題的關(guān)鍵.
7.(2023秋?南陽期末)如圖,BD與CE交于O,AE^AD,添加一個條件,仍不能使△A8Z屋AlCE的
是()
A.BE=DCB.CE=BDC.Z1=Z2D.ZABC=ZACB
【考點】全等三角形的判定.
【專題】圖形的全等;推理能力.
【答案】B
【分析】要使△ABE四△AC。,已知具備了一組邊和一組角對應(yīng)相等,還缺少邊
或角對應(yīng)相等的條件,結(jié)合判定方法及圖形進(jìn)行選擇即可.
【解答】解:AE^AD,
:.當(dāng)BE=CD時,則AB=AC,依據(jù)SAS即可得到
當(dāng)CE=BD時,則和△ACE全等條件是SSA,不能判定△ABO0AlCE;
當(dāng)/1=/2時,由于NEO8=/QOC,則/ABO=/ACE,依據(jù)ASA即可得到△ABE絲△AC。;
當(dāng)NABC=NACB時,貝!IA3=AC,依據(jù)SAS即可得到△ABE0ZkACZ);
故選:B.
【點評】本題考查三角形全等的判定方法;判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS,SAS,ASA,AAS,
HL.添加時注意:A4A,SSA不能判定兩個三角形全等,不能添加,根據(jù)已知結(jié)合圖形及判定方法選擇
條件是正確解答本題的關(guān)鍵.
8.(2024春?來賓期中)在△ABC中,ZA,/B,/C所對的邊分別是a,b,c,且/A:ZB:ZC=1:
2:3,則下列等式正確的是()
A.tr-cr+c1B.2a1—c2C.2b1—c1D.2a—c
【考點】勾股定理;三角形內(nèi)角和定理;含30度角的直角三角形.
【專題】等腰三角形與直角三角形;推理能力.
【答案】D
【分析】設(shè)/A=x,ZB=2x,/C=3x,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得△4BC是直角三角形,且c是斜
邊,從而得到/+廬=02,c=2a,即可求解.
【解答】解:設(shè)ZB—lx,NC=3x,
x+2x+3x=180°,
解得:%=30°,
ZA=30°,ZB=60°,ZC=90°,
???△ABC是直角三角形,且。是斜邊,
.,.a2+b2=c2,c=2a,
故選項A,B,C錯誤,選項D正確.
故選:D.
【點評】本題主要考查了含30°直角三角形的性質(zhì),勾股定理,三角形內(nèi)角和定理,掌握直角三角形
的性質(zhì)是關(guān)鍵.
9.(2023秋?攀枝花期末)如圖,在△ABC中,AB=AC=夜,NBAC=90°.點。、E都在邊BC上,Z
DAE=45°.若BD=2CE,則。E的長是()
B
【考點】全等三角形的判定與性質(zhì);等腰直角三角形.
【專題】圖形的全等;等腰三角形與直角三角形;平移、旋轉(zhuǎn)與對稱;推理能力.
【答案】C
【分析】由等腰直角三角形性質(zhì)和勾股定理求出NABC=NC=45°,BC=2,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出AF
=AE,ZFBA=ZC=45°,ZBAF=ZCAE,求出/胡。=/ZME=45°,證△物△EAD,由全等
三角形的性質(zhì)可得。尸=?!?設(shè)EC=x,則8F=x,BD=2x,DF=DE=V5x,根據(jù)8c=2,列方程,
求出無即可.
【解答】解::△ABC中,AB=AC=?ZBAC=90°,
:.ZABC=ZC=45°,
:.BC=7AB2+ac2=VT+2=2,
把△AEC繞A點旋轉(zhuǎn)到△人■?,使45和AC重合,連接。足
貝i」AP=AE,ZFBA=ZC=45°,ZBAF=ZCAE,
VZDAE=45°,
AZFAD=ZFAB+ZBAD=ZCAE+ZBAD=ABAC-ZDAE^90°-45°=45°,
:.ZFAD^ZDAE=45°,
在△物。和△EA。中,
AD=AD
Z-FAD=Z.EAD,
AF=AE
:./\FAD^/\EAD(SAS),
:?DF=DE,BF=EC,
設(shè)EC=x,貝!!BF=x,BD=2x,
:.DF=\BF2+BD2=V5,
,:BC=2,
2X+V5X+X=2,
:.DE=V5x=3*-5,
故選:C.
【點評】本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的應(yīng)用,添加恰當(dāng)輔助線
構(gòu)造全等三角形是本題的關(guān)鍵.
10.(2024春?福田區(qū)校級期中)等腰三角形的一邊長為3c"2,另一邊長為7cm,則它的周長為()
A.13cmB.17cm
C.22cmD.13c根或17cm
【考點】等腰三角形的性質(zhì);三角形三邊關(guān)系.
【專題】等腰三角形與直角三角形;運(yùn)算能力.
【答案】B
【分析】題目給出等腰三角形有兩條邊長為3c機(jī)和7cm,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進(jìn)行討
論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能否組成三角形.
【解答】解:分兩種情況:
當(dāng)腰為3c加時,3+3=6<7,所以不能構(gòu)成三角形;
當(dāng)腰為7cm時,3+7>7,所以能構(gòu)成三角形,周長是:3+7+7=17(cm).
故選:B.
【點評】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系,熟知以上知識是解題的關(guān)鍵.
填空題(共5小題)
11.(2024春?南崗區(qū)校級期中)在RtZVIBC中,NC=90°,斜邊AB=12,若AC=5,貝!I
【考點】勾股定理.
【專題】等腰三角形與直角三角形;運(yùn)算能力;推理能力.
【答案】V119.
【分析】由勾股定理計算即可得出答案.
【解答】解:由勾股定理得:BC=7AB2—AC?=V122-52=V119,
故答案為:V119.
【點評】本題考查了勾股定理,解答本題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用勾股定理解決問題.
12.(2024春?武侯區(qū)校級期中)如圖,在RtA4BC中,90°,BD是高,E是△ABC外一點,BE
=BA,NE=NC,若。E=5,AD=12,BD>DE,則△BDE的面積為30.
BC
【考點】三角形的面積;垂線段最短.
【答案】30.
1
【分析】根據(jù)SAS證明△ABE與ABED全等,BF=DE=5,然后利用5"加=S^ABF=jBF-4D代數(shù)
求解即可.
【解答】解:;3。是高,
AZADB=ZBDC=90Q,
VZABD+ZBAD=ZBAD+ZC=90°,
NABD=NC=/E,
在2。上截取2尸=OE,如圖所示:
BC
在AABF與ABED中
AB=BE
4ABD=乙E,
.BF=DE
.'.△ABF冬ABED(SAS),
:.BF=DE=5,
11
;.SABDE=S^ABF=?BF?AD=x5x12=30.
故答案為:30.
【點評】此題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),作出輔助線,根據(jù)SAS證明全等
是解題的關(guān)鍵.
13.(2024?海淀區(qū)校級開學(xué))如圖,AB^AC,點、D,E分別在AB與AC上,C。與8E相交于點?只填
一個條件使得添加的條件是:NB=/C(答案不唯一).
【考點】全等三角形的判定.
【專題】圖形的全等;推理能力.
【答案】/B=NC(答案不唯一).
【分析】根據(jù)題意,已經(jīng)有一組邊相等,一個公共角,結(jié)合圖形,根據(jù)兩個三角形全等的判定定理,添
加一組角相等,構(gòu)成ASA,即可得到兩個三角形全等.根據(jù)其他的判定定理,也可添加其他的條件.
【解答】解:?;NB=NC,AB=AC,ZA^ZA,
:.AABE^^ACD(ASA),
故答案為:ZB=ZC(答案不唯一).
【點評】本題主要考查的是全等三角形的判定定理,根據(jù)全等三角形的判定定理添加條件即可.
14.(2024春?灤南縣校級期末)如圖,D、E分別是△ABC邊AB、BC上的點,AD=2BD,BE=CE,連
接AE、CD交于點F,連接8尸,若△8AF的面積為4,則陰影部分的面積=3.
【考點】三角形的面積;三角形的角平分線、中線和高.
【答案】3.
【分析】根據(jù)AO=28。得到5△4。尸=2必如尸=8,SAADC=2SABDC,再由三角形中線平分三角形面積得
至!JS陰影=SABEF,SAABE—S^ACE,S陰影=S^BEF=X,則SABDC=2X+4,根據(jù)三角形面積之間的關(guān)系推出S
△ACE=5尤,則5x=x+8+4,解方程即可得到答案.
【解答】解:
??S/\ADF=2sABDF=8,SAADC=2s△BOC,
■:BE=CE,
??S陰影S/\ABE=S/\ACEJ
設(shè)S陰影=SABM=X,貝!JS/\BDC=2x+4f
.'.5AACD=4X+8,
.*.SAACF=4X,
??S/^ACE=5XJ
:.5x=x+8+4,
解得x=3,
故答案為:3.
【點評】本題主要考查了三角形的面積,三角形的角平分線、中線和高,掌握等底同高的三角形面積相
等是解題的關(guān)鍵.
15.(2024春?衡南縣校級期中)如圖,己知/B=20°,NC=25°,若PM和0N分別垂直平分A8和
AC,則/B40=90°.
【考點】線段垂直平分線的性質(zhì).
【專題】線段、角、相交線與平行線;三角形;運(yùn)算能力.
【答案】90.
【分析】先由PM和QN分別垂直平分和AC,得出/2=/B,Z1=ZC,根據(jù)三角形內(nèi)角和性質(zhì)
列式作答即可.
【解答】解:如圖:
,/PM和QN分別垂直平分AB和AC,
:.AP=PB,AQ=QC,
:.42=4B,N1=NC,
VZB=20°,ZC=25°,
.,.Z3=180°-2(ZB+ZC)=90°,
故答案為:90.
【點評】=本題考查了垂直平分線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題.
三.解答題(共5小題)
16.(2024?汕頭一模)如圖,△ABC和△Z5CE都是等腰直角三角形,ZACB^ZDCE^90°,AC^BC,
DC=EC,連接ADBE.
(1)求證:△AC。烏△BCE;
(2)直接寫出AO和BE的位置關(guān)系.
【考點】全等三角形的判定與性質(zhì);等腰直角三角形.
【專題】圖形的全等;推理能力.
【答案】(1)見解析;
(2)AD±BE.
【分析】(1)先證明NAC£)=NBCE,然后根據(jù)SAS即可證明△AC。絲△BCE;
(2)延長AD交BE于點R交BC于點N,由全等三角形的性質(zhì)得NC4£>=NCBE,由NC4O+/ANC
=90°可證/CBE+N〃VF=90°,進(jìn)而可證結(jié)論成立.
【解答】(1)證明:,:ZACB=ZDCE=90°,
:.ZACB-/BCD=ZDCE-ZBCD,
:.ZACD^ZBCE,
:AC=BC,DC=EC,
:.AACD^ABCE(SAS);
(2)解:延長AO交BE于點F,交BC于點、N,
':△AC。空ABCE,
:.NCAD=NCBE
VZACB=90°,
:.ZCAD+ZANC^90°,
?.*/ANC=ZBNF,
/CBE+/BNF=9T,
:.ZBFN=90°,
:.AD±BE.
【點評】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),直角三角形兩銳角互余,對頂角相等,證明
BCE是解答本題的關(guān)鍵.
17.(2024春?衡南縣校級期中)如圖,在△ABC中,AB=AC,ZA=36°,CD平分/ACB,交48于點
D,求證:AACr)是等腰三角形.
【考點】等腰三角形的判定;等腰三角形的性質(zhì).
【專題】等腰三角形與直角三角形;推理能力.
【答案】證明見解析.
【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理求出/ACD度數(shù),即可得到繼而得
證.
【解答】證明:NA=36°,
1
ZACB=/B”(180°-Z4)=72°.
平分NAC8,
ZACD=/DCB=^/.ACB=36°.
又:/A=36°,
ZA^ZACD,
:.CD=AD,即△ACZ)是等腰三角形.
【點評】本題考查了等腰三角形的判定及性質(zhì),三角形內(nèi)角和,角平分線的定義,關(guān)鍵是根據(jù)等腰三角
形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理求出NAC。度數(shù)解答.
18.(2024春?秦都區(qū)校級月考)如圖,在△4BC中,AC=8,點。,E分別在BC,AC上,F(xiàn)是8。的中
點,連接和EF,若4B=A。,EF=EC,求EE的長.
BFD
【考點】直角三角形的性質(zhì);余角和補(bǔ)角;等腰三角形的性質(zhì).
【專題】等腰三角形與直角三角形;運(yùn)算能力.
【答案】4.
【分析】連接AR在△ABC中,由“等腰三角形三線合一”可得NAFC=90°,由“等邊對等角”可
得/EFC=/C,由"等角的余角相等”可得由此可得E4=EF=EC=^AC,即可求
就出EF的長.
【解答】解:連接AR
":AB=AD,廠是2。的中點,
:.AF±BD,
:.ZAFD=90°,
:.ZEAF+ZC^90°,NAFE+/EFC=90°,
;EF=EC,
:.ZEFC=ZC,
:./EAF=Z.AFE,
1
.'.EA=EF=EC==4.
【點評】本題主要考查了直角三角形的性質(zhì)、余角和補(bǔ)角、等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握以上知識是解
題的關(guān)鍵.
19.(2024?西安校級一模)如圖,點8、E、F、。在同一直線上,BE=DF,AB//CD,AB=CD.求證:
AF//CE.
B
【專題】線段、角、相交線與平行線;圖形的全等;推理能力.
【答案】見解析過程.
【分析】由“SAS”可證△A87名△CDE,可得NA尸B=NCM,可得結(jié)論.
【解答】證明:??,3E=OF,
;?BE+EF=DF+EF,
;.BF=DE,
':AB//CD,
;?/B=/D,
在AAB尸和△CDE中,
AB=CD
Z-B—Z-DJ
BF=DE
:.AABF^ACDE(SAS),
???/AFB=/CED,
J.AF//CE.
【點評】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),平行線的性質(zhì),證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.
20.(2024春?西安校級期中)如圖,在Rt^ABC中,/A8C=90°,點。在8C的延長線上,且過
點8作BE±AC,與BD的垂線DE交于點E.
(1)求證:AABC咨4BDE
(2)若AB=12,DE=5,求CD的長.
【考點】全等三角形的判定與性質(zhì).
【專題】圖形的全等;運(yùn)算能力;推理能力.
【答案】(1)見解析;
(2)CZ)=7.
【分析】(1)根據(jù)等角的余角相等,證明再根據(jù)ASA即可證明△ABCg△BOE;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出42=。+。石,即可求解.
【解答】(1)證明:
?.ZA+ZABE=90°,
VZABC=90°,
:.ZDBE+ZABE^90°,
/A=/DBE,
在△ABC和△BOE中,
‘ZA=/DBE
-BD=AB,
^ABC=乙BDE=90°
:.△ABgABDE(ASA);
(2)解:AB^DE+CD,
理由:由(1)證得,△ABC經(jīng)△BOE,
:.AB=BD,BC=DE,
,;BD=CD+BC,
:.AB=CD+DE.
\'AB=12,DE=5,
:.CD^AB-DE=12-5=7.
【點評】本題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題.
考點卡片
1.余角和補(bǔ)角
(1)余角:如果兩個角的和等于90°(直角),就說這兩個角互為余角.即其中一個角是另一個角的余角.
(2)補(bǔ)角:如果兩個角的和等于180°(平角),就說這兩個角互為補(bǔ)角.即其中一個角是另一個角的補(bǔ)
角.
(3)性質(zhì):等角的補(bǔ)角相等.等角的余角相等.
(4)余角和補(bǔ)角計算的應(yīng)用,常常與等式的性質(zhì)、等量代換相關(guān)聯(lián).
注意:余角(補(bǔ)角)與這兩個角的位置沒有關(guān)系.不論這兩個角在哪兒,只要度數(shù)之和滿足了定義,則它
們就具備相應(yīng)的關(guān)系.
2.垂線段最短
(1)垂線段:從直線外一點引一條直線的垂線,這點和垂足之間的線段叫做垂線段.
(2)垂線段的性質(zhì):垂線段最短.
正確理解此性質(zhì),垂線段最短,指的是從直線外一點到這條直線所作的垂線段最短.它是相對于這點與直
線上其他各點的連線而言.
(3)實際問題中涉及線路最短問題時,其理論依據(jù)應(yīng)從“兩點之間,線段最短”和“垂線段最短”這兩
個中去選擇.
3.三角形的角平分線、中線和高
(1)從三角形的一個頂點向底邊作垂線,垂足與頂點之間的線段叫做三角形的高.
(2)三角形一個內(nèi)角的平分線與這個內(nèi)角的對邊交于一點,則這個內(nèi)角的頂點與所交的點間的線段叫做
三角形的角平分線.
(3)三角形一邊的中點與此邊所對頂點的連線叫做三角形的中線.
(4)三角形有三條中線,有三條高線,有三條角平分線,它們都是線段.
(5)銳角三角形的三條高在三角形內(nèi)部,相交于三角形內(nèi)一點,直角三角形有兩條高與直角邊重合,另
一條高在三角形內(nèi)部,它們的交點是直角頂點;鈍角三角形有兩條高在三角形外部,一條高在三角形內(nèi)部,
三條高所在直線相交于三角形外一點.
4.三角形的面積
(1)三角形的面積等于底邊長與高線乘積的一半,即S4=筵x底義高.
(2)三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分.
5.三角形三邊關(guān)系
(1)三角形三邊關(guān)系定理:三角形兩邊之和大于第三邊.
(2)在運(yùn)用三角形三邊關(guān)系判定三條線段能否構(gòu)成三角形時并不一定要列出三個不等式,只要兩條較短
的線段長度之和大于第三條線段的長度即可判定這三條線段能構(gòu)成一個三角形.
(3)三角形的兩邊差小于第三邊.
(4)在涉及三角形的邊長或周長的計算時,注意最后要用三邊關(guān)系去檢驗,這是一個隱藏的定時炸彈,
容易忽略.
6.三角形內(nèi)角和定理
(1)三角形內(nèi)角的概念:三角形內(nèi)角是三角形三邊的夾角.每個三角形都有三個內(nèi)角,且每個內(nèi)角均大
于0°且小于180°.
(2)三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和是180°.
(3)三角形內(nèi)角和定理的證明
證明方法,不唯一,但其思路都是設(shè)法將三角形的三個內(nèi)角移到一起,組合成一個平角.在轉(zhuǎn)化中借助平
行線.
(4)三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用
主要用在求三角形中角的度數(shù).①直接根據(jù)兩已知角求第三個角;②依據(jù)三角形中角的關(guān)系,用代數(shù)方法
求三個角;③在直角三角形中,已知一銳角可利用兩銳角互余求另一銳角.
7.全等三角形的判定
(1)判定定理1:SSS--三條邊分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(2)判定定理2:SAS--兩邊及其夾角分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(3)判定定理3:ASA--兩角及其夾邊分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(4)判定定理4:AAS--兩角及其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
(5)判定定理5:乩--斜邊與直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
方法指引:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對應(yīng)
相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對應(yīng)相等,則必須再找一組對邊對應(yīng)相等,且要是兩角的夾
邊,若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個角的另一組對應(yīng)鄰邊.
8.全等三角形的判定與性質(zhì)
(1)全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時,
關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.
(2)在應(yīng)用全等三角形的判定時,要注意三角形間的公共邊和公共角,必要時添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造三角
形.
9.角平分線的性質(zhì)
角平分線的性質(zhì):角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等.
注意:①這里的距離是指點到角的兩邊垂線段的長;②該性質(zhì)可以獨立作為證明兩條線段相等的依據(jù),有
時不必證明全等;③使用該結(jié)論的前提條件是圖中有角平分線,有垂直角平分線的性質(zhì)語言:如圖,
在NAOB的平分線上,C£>_LOA,CE工OB:.CD=CE
10.線段垂直平分線的性質(zhì)
(1)定義:經(jīng)過某一條線段的中點,并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線(中垂線)
垂直平分線,簡稱“中垂線”.
(2)性質(zhì):①垂直平分線垂直且平分其所在線段.—②垂直平分線上任意一點,到線段兩端點的
距離相等.—③三角形三條邊的垂直平分線相交于一點,該點叫外心,并且這一點到三個頂點的距
離相等.
11.等腰三角形的性質(zhì)
(1)等腰三角形的概念
有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.
(2)等腰三角形的性質(zhì)
①等腰三角形的兩腰相等
②等腰三角形的兩個底角相等.【簡稱:等邊對等角】
③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.【三線合一】
(3)在①等腰;②底邊上的高;③底邊上的中線;④頂角平分線.以上四個元素中,從中任意取出兩個
元素當(dāng)成條件,就可以得到另外兩個元素為結(jié)論.
12.等腰三角形的判定
判定定理:如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等.【簡稱:等角對等邊】
說明:①等腰三角形是一個軸對稱圖形,它的定義既作為性質(zhì),又可作為判定辦法.
②等腰三角形的判定和性質(zhì)互逆;
③在判定定理的證明中,可以作未來底邊的高線也可以作未來頂角的角平分線,但不能作未來底邊的中線;
④判定定理在同一個三角形中才能適用.
13.直角三角形的性質(zhì)
(1)有一個角為90°的三角形,叫做直角三角形.
(2)直角三角形是一種特殊的三角形,它除了具有一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年深冷技術(shù)設(shè)備合作協(xié)議書
- 北師大版歷史八年級上冊第21課《民族工業(yè)的曲折發(fā)展》聽課評課記錄
- 首師大版道德與法治七年級上冊10.1《多樣的情緒》聽課評課記錄
- 人教版地理七年級下冊《8.3撒哈拉以南非洲》聽課評課記錄
- 湘教版地理八年級上冊2.2《中國的氣候》聽課評課記錄
- 湘教版地理八年級下冊《第三節(jié) 東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布》聽課評課記錄2
- 環(huán)境工程投資咨詢合同(2篇)
- 新版華東師大版八年級數(shù)學(xué)下冊《16.2.1分式的乘除》聽評課記錄5
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊《5.5 分式方程》聽評課記錄2
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊5.2《旋轉(zhuǎn)》聽評課記錄
- 保潔班長演講稿
- 課題研究實施方案 范例及課題研究方法及技術(shù)路線圖模板
- 牙髓炎中牙髓干細(xì)胞與神經(jīng)支配的相互作用
- 勞務(wù)雇傭協(xié)議書范本
- 【2022屆高考英語讀后續(xù)寫】主題升華積累講義及高級句型積累
- JGJ52-2006 普通混凝土用砂、石質(zhì)量及檢驗方法標(biāo)準(zhǔn)
- 環(huán)境監(jiān)測的基本知識
- 電動車棚施工方案
- 《中國十大書法家》課件
- 超實用可編輯版中國地圖全圖及分省地圖
- 西方法律思想史ppt
評論
0/150
提交評論