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文檔簡介
專題03我們周圍的空氣
內容概覽
考點01空氣的組成
考點02空氣污染和防治
考點03物質的分類
■考點01空氣的組成
1.拉瓦錫在探究空氣的成分時,用了如圖所示裝置。下列分析不合理的是
曲頸甑
A.實驗結束汞會被倒吸入曲頸甑中
B.汞的用量可能會影響實驗結果
C.實驗用到了火爐,推測汞與氧氣的反應需要加熱
D.反應結束后,需關閉火爐冷卻至室溫,才能測量容器中氣體的減少量
2.最早用定量的方法對空氣成分進行研究的科學家是
A.拉瓦錫B.阿伏加德羅C.門捷列夫D.道爾頓
3.(2023-2024九上?滁州市?期中)二百多年前,化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分。對于該實驗
的認識錯誤的是
加熱
A.反應原理:汞+氧氣"—>氧化汞B.加熱12天是為了盡可能消耗完氧氣
C.汞在該實驗中只充當反應物D.說明汞在加熱條件下也不與氮氣反應
4.下列有關空氣成分的說法,錯誤的是
A.氮氣常用作保護氣B.空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
C.潔凈的空氣是純凈物D.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
5.某化學興趣小組設計如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先點燃酒精燈,
待試管中白磷停止燃燒(白磷的化學性質和紅磷相似,40。<2時就可以燃燒)后熄滅酒精燈,試管溫度恢復至室
溫后打開注射器下方的彈簧夾,觀察現象(試管中銅絲、白磷的體積忽略不計)。下列說法錯誤的是
A.白磷在燃燒時產生大量煙霧B.實驗結束后,試管內剩余的氣體主要是氮氣
C.實驗中注射器中裝入12mL水即可D.該裝置具有節(jié)約藥品、誤差小的優(yōu)點
6.;中)空氣是一種重要的資源,下列有關空氣的說法正確的是
A.酸雨的產生與空氣中的二氧化碳有關
B.空氣污染指數越高,空氣質量越好
C.按質量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
D.空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源
7.我國“天宮號”空間站使用了“人造空氣”,“人造空氣”中氧氣、氮氣、二
氧化碳的體積分數分別為21%、78%、0.7%。下列說法中正確的是
A.該“人造空氣”的主要成分都不是空氣污染物
B.將帶火星的木條放入“人造空氣”中,會立即復燃
C.為了宇航員呼吸,“人造空氣”中的氧氣體積分數越大越好
D.“人造空氣”中的氮氣不參與呼吸作用,應該除去
8.(2023-2024九上?太和縣?期中)空氣是生命賴以存在的物質基礎,也是人類生產活動的重要資源,下列
有關空氣的說法正確的是
A.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保護氣
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的1/5
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大,說明空氣的質量越好
D.空氣的各成分的含量是固定不變的
9.2023年中秋國慶假期“合體”,很多人都想出去好好玩一番,西藏是個
很好玩的地方,但是當地的高原反應卻讓不少人望而卻步,請你估計該地區(qū)空氣中的氧氣含量
A.小于21%B.約為21%C.大于21%D.無法確定
10.下列物質的用途中,是利用物質的物理性質的是
A.紅磷用于測定空氣中氧氣的含量
B.稀有氣體用做保護氣體
C.氮氣用作制造化肥
D.稀有氣體用于電光源
11.下圖是我國“祝融號”火星車測得的火星大氣成分的體積分數,從圖中
可知?;鹦桥c地球的大氣成分是不同的。下列有關說法錯誤的是
體
積
百
分
數
%
B.地球上氮氣的體積分數比火星上的大
C.假如分別收集一瓶地球和火星上的大氣,可用澄清石灰水來鑒別
D.假如分別收集一瓶地球和火星上的大氣,可用帶火星的木條來鑒別
12.“物質的性質決定其用途”是學習化學的一種重要思維。下列物質的用
途只利用了其物理性質的是
A.氨氣用作充灌氣球B.稀有氣體通電時發(fā)出各色的光
C.氧氣用于氣焊D.木炭用于燒烤
13.下列對生產生活中做法的解釋不正確的是
A.食品包裝中充氮氣------氮氣的化學性質活潑
B.凈水器中使用活性炭------活性炭能夠吸附、過濾水中的雜質
C.積極植樹、造林、種草-----能夠保護空氣
D.稀有氣體用于制作霓虹燈------通電時發(fā)出不同顏色的光
:考點02空氣污染和防治
14.下列物質不屬于空氣污染物的是
A.一氧化碳B.二氧化氮C.氮氣D.可吸入顆粒
15.2024年中國環(huán)境日的主題為“全面推進美麗中國建設”,下列做法與該
主題不相符的是
A.積極植樹造林B.道路灑水減少揚塵C.加高煙囪減少污染D.乘坐公交綠色出行
£考點03物質的分類
16.下列物質屬于純凈物的是
A.澄清的河水B,特級礦泉水C.冰水混合物D.潔凈的空氣
17.下列物質中,屬于純凈物的是
A.農夫山泉B.碘鹽C.液態(tài)氮氣D.可口可樂
18.下列常見的物質中,屬于純凈物的是
A.氮氣B.酸奶C.醬油D.啤酒
19.下列各物質按照純凈物、混合物的順序排列的是
A.冰、液氧B.水銀、稀有氣體
C.加熱高鋅酸鉀后的固體、氧氣D.海水、澄清石灰水
20.概念關聯是化學學業(yè)水平考試的重要內容。下列選項符合如圖所示關
系的是
選項ABCD
X混合物氮氣化合反應物理性質
Y純凈物空氣氧化反應化學性質
A.AB.BC.CD.D
優(yōu)選提升題
;二考點01空氣的組成
21..:為測定空氣中氧氣的含量,化學興趣小組同學進行如圖所示實驗,
用電熱絲點燃紅磷。下列說法正確的是
A.用電熱絲點燃紅磷減少了對環(huán)境的污染B.玻璃管內的液面升高到刻度2的位置
C.待紅磷熄滅后立即打開彈簧夾D.實驗中紅磷的量不會對實驗結果產生影響
22.用下圖裝置進行實驗,下列現象能證明空氣中含量的是
A.實驗結束后紅磷有剩余
B.瓶中液面先下降,后上升
C.瓶中液面最終上升約至刻度1處
D.水槽中液面下降
23.某興趣小組設計如圖測定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實驗。在U型管的左
側放置一個銅絲繞成的隔板,隔板表面做成凹槽狀。將U型管固定在鐵架臺上,從U型管的左側管口加入
少量8(FC熱水到第格刻度線處,將水面以上空間平均分成五等份,用鑲子夾取一小塊用濾紙吸干表面水的
白磷放入隔板凹槽中。塞上橡膠塞觀察實驗現象(己知白磷在40。(3時即燃燒,其燃燒現象與產物與紅磷燃
燒相同)下列有關說法錯誤的是
A.白磷燃燒產生大量白煙
B.等冷卻后,右側液面下降左側液面上升,最終上升到液面以上空間的五分之一處
C.U型管右側也應塞緊,以減少實驗誤差
D.改進后優(yōu)點有:在封閉體系中進行實驗,藥品使用量少,無污染
24.「期中)一實驗是科學探究的重要方法,已知銅在加熱時會消耗氧氣,如圖是測
定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖,對該實驗認識正確的是
硬質玻璃管
A.實驗時銅粉用量的多少,不會影響實驗結果
B.實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內的氣體全部擠出,再讀數,否則會使測得的實驗結
果偏大
C.若硬質玻璃管的體積是40nlL,反應前注射器內氣體體積是20mL,反應后注射器內氣體體積是
12mL,則測得氧氣的體積分數是20%
D.若裝置停止加熱后立即讀數,則測得裝置內剩余氣體體積將偏小
25.對下列實驗中出現的異常現象的原因分析不合理的是
A.加熱固體時,試管破裂——試管口略向上傾斜
B,用量筒量取水時,水的實際體積偏小——仰視讀數
C.測定的空氣中氧氣含量偏低一藥品用量少
D.用排水法收集氧氣時,收集的氧氣不純一集氣瓶內沒有裝滿水
26.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,下列有關說法正確的是
點——
二4紅二=
-J-一磷zzzr
-水士二
A.紅磷燃燒時產生大量白色煙霧B.實驗前應加入過量的紅磷
C.燃燒匙中紅磷熄滅后可立即打開彈簧夾D.若裝置氣密性不好,會造成測定結果偏大
27.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。
小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入
玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是
溫度計T彈簧夾
暖寶寶
貼一片
20mL水
容積為250mL的玻璃瓶
A.如果裝置漏氣,會使測量結果偏小
B.本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為19.6%
C.若裝置氣密性良好,實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D.不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內剩余水的體積
28.在用紅磷燃燒法測定空氣中的氧氣含量的實驗中,化學小組的同學發(fā)
現進入集氣瓶中水小于五分之一,小組同學提出以下猜想,其中猜想有錯誤的是
①裝置的氣密性差
②所用藥品紅磷的量不足
③紅磷燃燒后伸入集氣瓶內過慢
④紅磷燃燒時彈簧夾未夾緊
⑤未等裝置冷卻至室溫就提前打開了彈簧夾
A.①②B.②④C.③⑤D.③④
29.(2023-2024九上?合肥經開區(qū)?期中李明明同學查閱資料發(fā)現P2O5有毒,在教材實驗的啟發(fā)下設計了
如圖的實驗,用于測定空氣中。2的含量。(在氣球完全干癟的狀態(tài)下測量注射器內氣體的體積)下列有關該
實驗的說法錯誤的是
硬質玻璃管
A.連接好裝置,用彈簧夾夾住氣球嘴,向外拉注射器,松手后注射器恢復至原來位置,則裝置氣密性
良好
B.足量的銅粉是實驗成功的關鍵之一
C.實驗中反復推拉注射器可以使反應進行的更加充分
D.若硬質玻璃管的體積為50mL,則實驗結束時注射器中的體積理論上約為9.5mL
30.鐵粉能充分消耗潮濕空氣中的氧氣。興趣小組同學組裝如圖裝置來
測定空氣中氧氣含量,濾紙包中為潮濕的鐵粉和少量氯化鈉、活性炭(二者可加快反應速率)。下列說法錯誤
“
是
有
包樣
的
濾
品
包
紙
0水
實驗前實驗后
集氣瓶(扣除濾紙包)和導管容積量筒中水的體積量筒中水的體積
118.5mL50mL23.1mL
A.實驗中鐵粉應足量
B.裝置氣密性要好
C.實驗充分考慮了濾紙包和導管容積,測定結果更準確
D.實驗后俯視讀取水的體積,則測得氧氣的體積分數會偏大
31.為測定空氣中氧氣的含量,某化學興趣小組的同學將過量的白磷放入
容積為40mL的試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管(導管容積忽略不計)與容積為20mL且潤滑性很好
的注射器組成如圖的實驗裝置,則下列說法不正確的是
A.實驗過程中觀察到白磷燃燒冒出大量的白煙
B.實驗結束必須等到裝置冷卻到室溫之后才能讀數
C.若先夾緊彈簧夾,實驗結束后再松開彈簧夾,活塞前沿最終停在12mL刻度處
D.若不使用彈簧夾,等實驗結束裝置冷卻到室溫之后活塞前沿最終也停在12mL刻度處
32.下列實驗方案不能達到相應目的的是
IlllllllllI
33.如圖,兩個實驗裝置氣密性良好,關于該實驗,有如下說法:①紅磷
熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即
可讀出注射器內氣體的體積約為24mL;④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果;⑤兩個實驗均能
證明空氣中約含體積1/5的氧氣,其中正確說法的個數有
實驗一實驗二
A.2個B.3個C.4個D.5個
34.化學興趣小組設計V型管進行空氣中氧氣含量的測定。白磷燃燒所需
最低溫度為4(FC,下列關于該實驗的說法不正確的是:
A.該裝置與教材中相比更環(huán)保B.實驗結束后量筒中的水最終剩20mL
C.若實驗測得氧氣的體積分數偏低可能橡膠塞未塞緊D.白磷燃燒時產生大量白煙
以考點02空氣污染和防治
35.2021年“世界環(huán)境日”的主題是“人與自然和諧共生”。下列說法不符合
這一主題的是
A.禁止露天焚燒秸稈B.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
C.為了使天空更藍,提倡植樹造林D.人走關燈、少開空調
36.
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