專(zhuān)題06概括文章的主要內(nèi)容-2023年四升五語(yǔ)文暑期閱讀專(zhuān)項(xiàng)提升2

專(zhuān)題06概括文章主要內(nèi)容專(zhuān)題06概括文章主要內(nèi)容知識(shí)梳理一、提問(wèn)方式①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括某一段（或幾段）的主要內(nèi)容。②文章圍繞主人公寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。③用一句話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。二、知識(shí)梳理1.題目拓展法。有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容，歸納這類(lèi)文章的主要內(nèi)容，可以從審題入手，弄懂題目的含義，然后對(duì)它稍加擴(kuò)展充實(shí)，就得到了文章的主要內(nèi)容。

2.要素串聯(lián)法。寫(xiě)事記敘文一般包含有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素。找出文中的六要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容。

★備注：如果時(shí)間、地點(diǎn)不重要可以省略，但是人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果必須要有。3.重點(diǎn)語(yǔ)句摘錄法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過(guò)渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句就是文章的主要內(nèi)容。閱讀時(shí)可直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。4.串聯(lián)小標(biāo)題概括。很多文章有許多個(gè)部分，幾個(gè)部分單獨(dú)成立，各個(gè)部分之間又有聯(lián)系，這樣就可以用小標(biāo)題概括每一部分內(nèi)容，然后把幾個(gè)小標(biāo)題串聯(lián)起來(lái)，文章的內(nèi)容就出來(lái)了?！敬痤}模式】人物+起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果注意：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，應(yīng)該概括在內(nèi)。專(zhuān)項(xiàng)提升一、文學(xué)類(lèi)文本閱讀。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)①孩子上學(xué)了，作為媽媽?zhuān)膫€(gè)不希望聽(tīng)到來(lái)自學(xué)校的好消息。然而，每次家長(zhǎng)會(huì)，都令她失望，因?yàn)槿思叶加幸粋€(gè)聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。②第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”③回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！雹苣翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。⑤兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！雹藁厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”⑦說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。⑧孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！雹崴龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！雹飧咧挟厴I(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上這所學(xué)校。?她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”?這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1．解釋詞語(yǔ)：愚頑不化：按捺不?。?．用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。3．文章第10自然段中“說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。”這是對(duì)文中“兒子”的__________描寫(xiě)，這樣描寫(xiě)的作用是4．初中的老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！倍齾s對(duì)兒子說(shuō)“只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”“有點(diǎn)危險(xiǎn)”和“很有希望”這兩種說(shuō)法的區(qū)別在哪里？效果有什么不同？5．兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”請(qǐng)你想一想，假如你是文中的“兒子”，后面會(huì)說(shuō)些什么？6．讀了這篇文章，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶??！敬鸢浮?．堅(jiān)持愚昧錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，不肯改悔心里急躁，克制不住。2．母親在兒子成長(zhǎng)的各個(gè)階段，三次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，每次都對(duì)兒子說(shuō)“假話(huà)”，同時(shí)又巧妙地指出兒子應(yīng)該改正的地方和需要努力的方向，兒子在她的激勵(lì)下，終于被清華大學(xué)錄取。3．神態(tài)表現(xiàn)了母親的話(huà)對(duì)兒子產(chǎn)生的巨大影響。4．有點(diǎn)危險(xiǎn)是指很有可能考不上高中，給人壓力；很有希望是從正面說(shuō)，考上的可能性很大，給人以鼓舞。告訴我們說(shuō)話(huà)要講究方式，要給人鼓舞。5．十幾年來(lái)，為了我的進(jìn)步，忍受了不少委屈，您的兒子讓您受累了。6．在生活中，父母對(duì)待孩子學(xué)習(xí)落后時(shí)不要批評(píng)，要鼓勵(lì)他，讓他樹(shù)立自信心，相信他最終一定會(huì)取得成功的?！窘馕觥?．本題考查詞語(yǔ)解釋。愚頑不化：堅(jiān)持愚昧錯(cuò)誤的觀點(diǎn),不肯改悔。結(jié)合第①自然段可知在文中指孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，不知道改悔。按捺不住：心里急躁，克制不住。結(jié)合第?自然段可知文中指母親此時(shí)控制不住自己的情緒。2．本題考查文章的概括。先整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何，注意表述的簡(jiǎn)潔通順。示例：一位母親多次在家長(zhǎng)會(huì)后用善意的謊言鼓勵(lì)兒子，使兒子不斷進(jìn)步，最終考入了清華大學(xué)。3．本題考查對(duì)描寫(xiě)方法的賞析。結(jié)合“暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光”“沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)”可知是對(duì)兒子神態(tài)的描寫(xiě)，寫(xiě)出兒子在聽(tīng)到母親的話(huà)后充滿(mǎn)自信的神情，表現(xiàn)了母親的話(huà)對(duì)兒子產(chǎn)生的巨大影響。4．本題考查對(duì)句子的理解。“有點(diǎn)危險(xiǎn)”：是很有可能考不上高中，給他壓力；“很有希望”是考上的可能性很大，是母親對(duì)兒子的鼓勵(lì)，讓孩子充滿(mǎn)信心去努力。前者使人信心不足，后者使人充滿(mǎn)信心。5．本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。圍繞孩子對(duì)母親的感激之情來(lái)寫(xiě)即可。示例：是您善意的謊言，是您每一次的鼓勵(lì)，是您對(duì)我的信任，才有了我今天的成績(jī)，謝謝您，媽媽?zhuān)?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中母親和兒子的做法，圍繞生活中父母應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子寫(xiě)即可。示例：父母在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，讓他們也能感受到被賞識(shí)，不能一味地批評(píng)，而是應(yīng)該給孩子進(jìn)步的勇氣和希望。二、閱讀短文《不屈的腿》，完成練習(xí)。①初春的一個(gè)早晨，我來(lái)到西湖公園，四周霧茫茫的。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧之中出現(xiàn)了一位軍人。①他上身穿褪了色的軍絨衣，下身穿綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一副拐杖，依靠著他那僅有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。②我與他雖然素不相識(shí)，不知怎的，卻情不自禁地跑到軍人面前關(guān)切地說(shuō)：“同志，您歇一會(huì)兒吧！”“不，還有兩圈。”回答聲伴著喘氣聲，聽(tīng)起來(lái)那么不舒服。他不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，用勁撐著拐杖，昂著頭，一條腿不斷地跑著，跑著。突然，他用力太猛，一根拐杖傾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前，正要扶他?！安唬易约耗芷饋?lái)的！”他的話(huà)語(yǔ)中透露出一股不可抗拒的力量。②只見(jiàn)他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動(dòng)身軀。③軍人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難以忍受的痛苦……③跑步聲依然回蕩著，此時(shí)，它顯得特別有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。軍人剛毅的面孔上，神情是那么專(zhuān)注，雖然初春寒氣逼人，可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。④望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿，我覺(jué)得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑；昨天，他曾在炮火中沖繹；而今天，他失去了一條腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長(zhǎng)的路……7．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。素不相識(shí)：情不自禁：8．細(xì)讀文章第2自然段，軍人的回答聲“聽(tīng)起來(lái)那么不舒服”的原因是（）A．軍人說(shuō)話(huà)結(jié)巴，語(yǔ)無(wú)倫次。B．軍人的回答聲伴著喘氣聲。C．軍人說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)。9．“他的生命之火正在更熱烈地燃燒。”你是怎樣理解這句話(huà)的？10．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。11．畫(huà)線句子①②③分別運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？請(qǐng)任選其中一句，分析該句所用描寫(xiě)方法的作用。【答案】7．文中指我和獨(dú)腿軍人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。抑制不住自己的感情。8．B9．軍人雖然只有一條腿，但是憑著頑強(qiáng)不屈的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)，他必將戰(zhàn)勝種種困難，迎來(lái)燦爛的生活。10．初春的早晨，一位獨(dú)腿軍人拄著雙拐練習(xí)跑步。他摔倒了，不愿別人扶他，自己爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)跑步，“我”覺(jué)得那跑步聲是一曲頑強(qiáng)的生命之歌。11．①外貌描寫(xiě)②動(dòng)作描寫(xiě)③神態(tài)描寫(xiě)示例：句子②。獨(dú)腿軍人跌倒后，堅(jiān)持靠自己的力量重新站起來(lái)?！皳巍薄芭矂?dòng)”寫(xiě)出了他站起來(lái)的艱難，體現(xiàn)了他頑強(qiáng)不屈的精神?！窘馕觥?．本題考查詞語(yǔ)解釋。從第二自然段：我與他雖然素不相識(shí)，不知怎的，卻情不自禁地跑到軍人面前關(guān)切地說(shuō)：“同志，您歇一會(huì)兒吧！”可知，素不相識(shí)指的是我們之前不認(rèn)識(shí)。情不自禁是不能抑制、控制自己的情感。8．本題考查文章內(nèi)容理解。聯(lián)系句子：回答聲伴著喘氣聲，聽(tīng)起來(lái)那么不舒服?？芍娙说幕卮鹇暋奥?tīng)起來(lái)那么不舒服”的原因是軍人的回答聲伴著喘氣聲。因此選擇B。9．本題考查理解句子意思。聯(lián)系第四自然段：我想，前天，他曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑；昨天，他曾在炮火中沖繹；而今天，他失去了一條腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長(zhǎng)的路……聯(lián)系上文，據(jù)聞摔倒后自己吃力的撐著身體，站起來(lái)，軍人雖然失去了一條腿，但憑著頑強(qiáng)不屈的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，勇敢地面對(duì)生活中的困難，也戰(zhàn)勝著生活中的困難。10．本題考查概括文章內(nèi)容。讀文章內(nèi)容可知，我在一個(gè)早晨碰到了一位失去了一條腿的軍人，他拄著一副拐杖，在練習(xí)跑步，突然，他摔倒了，可不愿意別人幫助他，憑借自己的力量頑強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。11．本題考查描寫(xiě)方法。讀畫(huà)線句子①，可知描寫(xiě)的是軍人的穿著，是對(duì)軍人的外貌描寫(xiě)；讀畫(huà)線句子②，可知描寫(xiě)的軍人的動(dòng)作，是對(duì)軍人的動(dòng)作描寫(xiě)讀畫(huà)線句子③，可知描寫(xiě)的是軍人的神態(tài)，是對(duì)軍人的神態(tài)描寫(xiě)。選擇一句，分析描寫(xiě)的作用。如第三句，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，難以忍受的痛苦可知對(duì)這位軍人而言摔倒了再站起來(lái)是一件非常不容易的事，但他仍堅(jiān)持，并不依靠別人的力量，從中我看到了這位軍人戰(zhàn)勝困難的決心。三、閱讀原文，回答問(wèn)題。童年的回憶①童年，我們天真無(wú)知，總會(huì)做出一些“傻”事。童年中有純真、活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更有與親人間那最美好的記憶。②七歲那年春天，院門(mén)口那株老槐樹(shù)又開(kāi)出了一嘟嚕一嘟嚕的花朵，清新的香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)小巷。中午放學(xué)回家，我和二哥看到母親正在采摘槐花，便趕緊走上去幫忙。當(dāng)然這樣勤快不僅僅是幫母親的忙，還有我們自己的小心思。采摘完槐花，母親就回屋去洗了。我和二哥便又溜了出來(lái)。二哥太胖自然退后，我當(dāng)仁不讓?zhuān)罉?shù)可是我的拿手絕活，一躥便飛身上樹(shù)。因?yàn)樯卤荒赣H發(fā)現(xiàn)，我盡量放慢放輕動(dòng)作，邊爬邊往院里瞧，離鳥(niǎo)巢愈來(lái)愈近，只見(jiàn)兩只成年喜鵲正悠然自得地趴在窩里，突然覺(jué)察到了什么，猛然間飛來(lái)?yè)淙?，叫聲又急又躁，我慌了神。此時(shí)，母親正端著剛剛擇洗干凈的槐花往廚房走。她大概聽(tīng)出了喜鵲的叫聲跟往常有些異樣，“三兒……”母親發(fā)現(xiàn)了高高在上的我。③母親這一叫不要緊，我一驚，手被槐刺扎到?！鞍パ健笔忠凰杀阍粤讼聛?lái)。萬(wàn)幸的是恰好從枝干的空當(dāng)處穿過(guò)，不偏不倚剛好跌落到樹(shù)下的草垛上，除了扎到的那一下，毫發(fā)無(wú)損。倒是一只正在草垛上下蛋的老母雞，被驚得“咯咯咯”地尖叫著，“撲棱棱”飛出老遠(yuǎn)，著實(shí)讓我出了一身冷汗。④母親站在那里嚇壞了，一抬頭，一起身，一撒手，洗凈的槐花散了一地，“三兒！三兒！”箭一般飛了出來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)母親失聲的叫喊，我真的害怕了，順勢(shì)一趴，躲進(jìn)了草垛里。⑤母親出來(lái)見(jiàn)不到我的身影，一把揪過(guò)還在一旁發(fā)蒙的二哥，照屁股一頓狠揍，“你弟呢?你弟呢?”二哥一邊干嚎一邊用手指著草垛喊：“媽?zhuān)诶锩婺?，在草垛里呢?！蹦赣H聽(tīng)完，并沒(méi)有爬上來(lái)救我，只是深呼了一口氣，冷冷地吼了一句：“出來(lái)！”聲音還有一些顫抖。⑥我只能乖乖地從垛頂上爬起來(lái)，手里還緊緊握著兩個(gè)雞蛋，其中一個(gè)已流出了蛋清。我伸著雙手，裝模作樣地沖著母親“嘿嘿”地傻笑：“媽?zhuān)u蛋，雞蛋！”母親扭過(guò)身徑直往屋里走去?！皨?zhuān)瑡??”母親沒(méi)有搭理我，看著母親的背影，似乎雙肩還在顫抖，這是我第一次看見(jiàn)母親著這么大的急，我更慌了神：“媽?zhuān)僖膊桓伊??再也不敢了??”⑦一時(shí)間，此事成為了街坊四鄰的笑談，也成為了我童年生活記憶中最鮮活的一幕。母親的那個(gè)背影多年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有忘記，童年的幸福，每每想起，心中便會(huì)涌起絲絲甜蜜，溫暖。12．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。13．聯(lián)系上下文，“悠然自得”的意思14．結(jié)合短文，寫(xiě)出下面語(yǔ)句的主要意思。我和二哥便又溜了出來(lái)。二哥太胖自然退后，我當(dāng)仁不讓?zhuān)罉?shù)可是我的拿手絕活，一躥便飛身上樹(shù)。15．體會(huì)并寫(xiě)出第②段和第⑥段中“我”兩次“慌了神”時(shí)的心理活動(dòng)。第一次“慌了神”：第二次“慌了神”：16．閱讀時(shí)，品味印象深刻的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以幫我們更好的體會(huì)作者的思想感情，默讀第4段，從母親一連串的________描寫(xiě)中，我體會(huì)到17．文中最后寫(xiě)道“母親的那個(gè)背影多年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有忘記，童年的幸福，每每想起，心中便會(huì)涌起絲絲甜蜜，溫暖”。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解?！敬鸢浮?2．回憶了小時(shí)候我和二哥一起爬槐樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋，結(jié)果鳥(niǎo)蛋沒(méi)拿到，自己掉下去，把媽媽嚇得又急又心疼地往屋外跑。13．形容喜鵲趴在窩里悠閑而舒適的樣子。14．我調(diào)皮并且爬樹(shù)本領(lǐng)強(qiáng)。15．我被喜鵲發(fā)現(xiàn)，不知道要怎么辦。害怕媽媽不理我16．動(dòng)作母親發(fā)現(xiàn)我出危險(xiǎn)后內(nèi)心的擔(dān)心17．我感受到了母親對(duì)我深深的愛(ài)；童年的純真、活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有趣生活讓我記憶深刻。這些都是童年的幸福，也讓我感到甜蜜、溫暖?！窘馕觥?2．本題考查概文章的主要內(nèi)容。本文第①段是點(diǎn)題，童年的回憶是什么樣的。②到⑦自然段，主要回憶了小時(shí)候我和二哥一起爬槐樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋，結(jié)果鳥(niǎo)蛋沒(méi)拿到，自己掉下去，把媽媽嚇得又急又心疼地往屋外跑。所以這篇文章的主要內(nèi)容是作者回憶了小時(shí)候我和二哥一起爬槐樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋，結(jié)果鳥(niǎo)蛋沒(méi)拿到，自己掉下去，把媽媽嚇得又急又心疼地往屋外跑。13．本題考查詞語(yǔ)解釋。悠然自得：形容悠閑而舒適。從“只見(jiàn)兩只成年喜鵝正悠然自得地趴在窩里”這句話(huà)中的“趴”可知喜鵲在窩里很舒適，“悠然自得”在這里指喜鵲在窩里很悠閑、舒適的樣子。14．本題考查理解句子的意思。文中的“又溜了出來(lái)”中的“又”說(shuō)明“我”不是第一次溜出來(lái)了，體現(xiàn)出“我”很調(diào)皮，經(jīng)常出去玩；“一躥便飛身上樹(shù)”中“躥”和“飛”體現(xiàn)出我行動(dòng)敏捷，爬樹(shù)本領(lǐng)強(qiáng)。所以這句話(huà)的意思是：我很調(diào)皮，并且行動(dòng)敏捷，爬樹(shù)本領(lǐng)強(qiáng)。15．本題考查文章內(nèi)容理解。由短文第②段可知，第一次“我慌了神”是原本悠然自得地趴在窩里的喜鵲，猛然間飛來(lái)?yè)淙ィ新曈旨庇衷?，這時(shí)候的“我”被突然嚇到，心里不知道要怎么辦，很著急。由短文第⑥段可知，第二次“慌了神”是在媽媽生氣不理我的時(shí)候，我喊媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有回應(yīng)，此時(shí)我心里害怕媽媽不理“我”。16．本題考查描寫(xiě)手法。由文中母親“一抬頭，一起身，一撒手?！薄凹话泔w了出來(lái)?！钡囊贿B串動(dòng)作，可知是動(dòng)作描寫(xiě)。這些動(dòng)作是很快的連續(xù)的，并且從“洗凈的槐花散了一地”，可以看出母親的著急和擔(dān)心。讓我體會(huì)到母親發(fā)現(xiàn)我出危險(xiǎn)后內(nèi)心的擔(dān)心。17．本題考查理解句子意思。母親的那個(gè)背影是因?yàn)閾?dān)心我而著急的背影，所以母親那個(gè)背影是愛(ài)的體現(xiàn)，作者從來(lái)沒(méi)有忘記母親對(duì)自己的愛(ài)。所以這句話(huà)表達(dá)了作者與親人間那最美好的記憶，母親的愛(ài)帶給作者永久的甜蜜和溫暖。四、閱讀理解。炊煙在山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無(wú)聲無(wú)息地呼喚著我加快腳步。兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿(mǎn)山里人特有的光彩?！翱腿藖?lái)啦，快進(jìn)屋吧！”沒(méi)等我開(kāi)口，她就笑著①叫起來(lái)。她的丈夫走出來(lái)，微笑著朝我點(diǎn)頭，似乎有些靦腆。我說(shuō)：“能不能……請(qǐng)你們……弄一點(diǎn)兒吃的？”早過(guò)了午飯時(shí)間，我有些不好意思。（

）她端來(lái)一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會(huì)兒，白白的大米飯、香甜的紅薯、一碗清綠的小白菜、一盤(pán)噴香的臘肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少?！本故沁@么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個(gè)女兒，到山外讀書(shū)去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來(lái)都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息?！彼Β诹?。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢(qián)給她。“錢(qián)？”她又笑③了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來(lái)！”我的臉紅了，也不知是為了什么，也許是為了這城里人的習(xí)慣。跟主人道過(guò)謝，我站起來(lái)，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開(kāi)一看，包里竟塞滿(mǎn)了黃澄澄的橘子。“都是自家種的，帶著路上解解渴?！蹦兄魅诵χf(shuō)，聲音很輕。我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮?lái)呀！”他們的聲音在山間回蕩……走遠(yuǎn)了，小木屋消失在綠色的林濤之中，只有那一縷炊煙，依然優(yōu)美地在天上飄動(dòng)……再來(lái)，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記武夷山中的這一縷炊煙。炊煙下，并沒(méi)有什么動(dòng)心奪魄的傳奇故事，卻有，有，有……18．文章的題目是《炊煙》，這個(gè)題目合適嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)理由。你認(rèn)為這個(gè)題目__________，理由一：____________________；理由二：____________________。19．簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。20．第2自然段中的括號(hào)里，應(yīng)該填中年婦女的語(yǔ)言。根據(jù)文中她的特點(diǎn)想一想：應(yīng)該選哪一句？()（只寫(xiě)序號(hào)。）①“那還要問(wèn)？坐下，先喝碗茶！”②“當(dāng)然可以，您請(qǐng)坐。請(qǐng)先喝碗茶吧！”21．文中多次寫(xiě)到中年婦女的“笑”，在文中用①②③標(biāo)出了3處。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，想一想她“笑”的原因，寫(xiě)在橫線上。①：②：③：22．在文末的橫線上填上合適的詞句，點(diǎn)明文章的中心。23．質(zhì)疑：讀一讀文中畫(huà)“”的句子，試著提出1個(gè)問(wèn)題，并聯(lián)系上下文解答。（注：不要提詞語(yǔ)理解方面的問(wèn)題。）問(wèn)題1：回答：【答案】18．合適炊煙襯托鄉(xiāng)村生活的踏實(shí)和舒適炊煙象征著母愛(ài)19．文章主要寫(xiě)了在山里走了大半天，“我”又累又餓時(shí)遇到了一對(duì)熱情的山里夫婦。他們熱情地款待“我”，“我”吃飽喝足之后想給他們錢(qián)，遭到了拒絕。臨走時(shí)，他們還送了“我”許多自家種的橘子。20．①21．看到有客人來(lái)，表示好客與熱情指望孩子有出息，表示滿(mǎn)足和自豪山里人的淳樸，拒絕收錢(qián)，善意的嘲笑表示大方22．真誠(chéng)

淳樸

人間最香甜的美餐23．山中的這一縷炊煙指的是什么？指的是陌生的山里女主人給“我”做的可口的飯菜，指的是陌生人給與“我”的溫暖和感動(dòng)。【解析】18．本題考查題目理解。文章的題目《炊煙》的含義是指：①農(nóng)村生火做飯時(shí)，煙囪里冒出的柴煙。②代表著陌生的山里女主人給“我”做的可口的飯菜，代表的是陌生人給與“我”的溫暖和感動(dòng)。所以合適。19．本題考查概括主要內(nèi)容。這是一篇寫(xiě)事的文章，我們首先要想的是事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；起因是：在山里走了大半天，“我”又累又餓時(shí)遇到了一對(duì)熱情的山里夫婦。經(jīng)過(guò)：他們熱情地款待“我”，“我”吃飽喝足之后想給他們錢(qián)，遭到了拒絕。結(jié)果是：臨走時(shí)，他們還送了“我”許多自家種的橘子。20．本題考查人物形象分析。這段話(huà)描寫(xiě)了意為樸實(shí)、大方、熱情好客，有著山里人的特有的光彩的中年婦女。故應(yīng)選用句子①；句子②太過(guò)于客氣，失去了山里人的說(shuō)話(huà)風(fēng)格。21．本題考查文章內(nèi)容理解。①處中年婦女笑是因?yàn)榇蜷_(kāi)門(mén)看到了有客人來(lái)，所以她笑了，說(shuō)明她熱情好客。②處中年婦女笑是因?yàn)樘岬搅怂膬蓚€(gè)女兒，她的內(nèi)心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和自豪，所以她笑了。③處中年婦女笑是因?yàn)椤拔摇眰兣R走時(shí)，要掏錢(qián)給她，她嘲笑我們把她家當(dāng)成飯館了，是善意的嘲笑。22．本題考查文章內(nèi)容理解。從這篇文章中，我們看到了山里人的真誠(chéng)、淳樸，還有山里人給“我”做的人間最香甜的美餐。把這些點(diǎn)明文章中心的詞句填入橫線處即可。23．本題考查提出問(wèn)題的能力。畫(huà)線的句子是“再來(lái)，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記武夷山中的這一縷炊煙?！备鶕?jù)這句話(huà)提出問(wèn)題，例如：山中的這一縷炊煙指的是什么？答：指的是陌生的山里女主人給“我”做的可口的飯菜，指的是陌生人給與“我”的溫暖和感動(dòng)。五、閱讀材料，回答問(wèn)題。善良的種子父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。父親不舍得花錢(qián)，是村里有名的“摳（kōu）王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買(mǎi)種子。買(mǎi)完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢(qián)，他沒(méi)花，連午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車(chē)。大概是買(mǎi)票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢(qián)不是個(gè)小數(shù)目，可以買(mǎi)很多東西呢。父親急得滿(mǎn)頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢(qián)丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車(chē)上人很多，父親看著滿(mǎn)車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢(qián)的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到了車(chē)下一個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車(chē)?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路?！安还苷Φ?，先上車(chē)再說(shuō)吧。”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素（sù）昧（mèi）平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的?！迸c父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說(shuō)什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把，就挺過(guò)去了?！睗M(mǎn)車(chē)廂的人都目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢(qián)被偷了。下車(chē)的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車(chē)上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法做慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。24．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。從不含糊：素昧平生：25．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。26．讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)父親當(dāng)時(shí)的心情。（1）車(chē)上人很多，父親看著滿(mǎn)車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢(qián)的人。（2）望著從車(chē)上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。27．“善良的種子”有什么深刻含義？請(qǐng)用文中的原句回答，用“”畫(huà)出。28．閱讀下面的一首小詩(shī)《父親（節(jié)選）》，說(shuō)說(shuō)兩文中刻畫(huà)的父親形象有什么不同。那是我小時(shí)候/常坐在父親肩頭/父親是兒登天的梯父親是那拉車(chē)的牛/忘不了粗茶淡飯/把我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆/一壺老酒【答案】24．父親對(duì)需要幫助的人一點(diǎn)兒也不猶豫。父親和丟種子的女人從來(lái)不相識(shí)。25．本文主要寫(xiě)善良的父親在貧窮的特殊年代，在一個(gè)春播時(shí)節(jié)到城里買(mǎi)種子，在自己錢(qián)被偷的情況下還幫助種子被偷的婦女從而感化了那個(gè)偷錢(qián)的人，自己的錢(qián)也因此失而復(fù)得的事。26．我體會(huì)到父親的錢(qián)被偷時(shí)的焦急心情。我體會(huì)到父親的錢(qián)失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜。27．這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法做慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。28．《善良的種子》一文重在表現(xiàn)父親的善良、樂(lè)于助人?！陡赣H》（節(jié)選）重在表現(xiàn)父親是我成長(zhǎng)的引路人，父親的勤勞、節(jié)儉。【解析】24．考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。從不含糊：意思是從來(lái)不馬虎、不隨便。素昧平生：意思是指從來(lái)不相識(shí)、不了解。25．考查概括短文內(nèi)容。通讀短文可知，短文主要寫(xiě)了遭遇了偷盜的父親，慷慨幫助了丟失種子的素不相識(shí)女人，父親的善舉感動(dòng)的小偷竟然又把錢(qián)偷偷地還給了父親。26．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合題目中的句子可知，（1）從“車(chē)上人很多，父親看著滿(mǎn)車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢(qián)的人”這句話(huà)可體會(huì)出當(dāng)時(shí)父親被偷了錢(qián)時(shí)那焦急與氣憤的心情。（2）從“望著從車(chē)上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷”這句話(huà)可體會(huì)出父親的錢(qián)失而復(fù)得后那高興的心情。27．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并回答問(wèn)題。通讀短文可知，文章篇末點(diǎn)題，闡釋了題目“善良的種子”的深刻含義。只要善良、愛(ài)的種子在世間生根、發(fā)芽、開(kāi)花，世界就會(huì)變得和諧、溫馨而美麗。故“善良的種子”指的是這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法做慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。28．考查短文中的父親與本題小詩(shī)中父親有什么不同。通讀短文可知，短文寫(xiě)父親是有名的“摳王”，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善行形成鮮明對(duì)比，有力地突出父親的善良與善舉，寫(xiě)出了父親心地善良、樂(lè)于助人。而本題中的《父親》（節(jié)選）小詩(shī)側(cè)重刻畫(huà)的是疼愛(ài)兒女的父親，重在表現(xiàn)父親是我成長(zhǎng)的引路人，父親的勤勞、節(jié)儉。六、文學(xué)類(lèi)文本閱讀。選擇①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁?！皰赍X(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！”③第二天早飯時(shí)，父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人。④他一驚，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了！“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà)，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話(huà)咽了回去。⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)?！澳銊e過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿(mǎn)足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿(mǎn)臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的褶皺，疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛(ài)，在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。⑨當(dāng)天，他就不顧妻子的反對(duì)，把父親接回了家，至于妻子，他已做好最壞的打算。29．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。