2024年度江西省高校教師資格證之高等教育學題庫附答案(基礎題)_第1頁
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文檔簡介

2024年度江西省高校教師資格證之高等教育學題庫附答案(基礎題)一單選題(共80題)1、()是一種判斷事實的活動,它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。

A.學生學業(yè)評價

B.教師評價

C.教學評價

D.教學測量

【答案】D2、一般來說,對于()的高校,其教師隊伍建設的職務結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。

A.以教學為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學與科研并重

D.研究型

【答案】A3、與“贈地學院”的出現(xiàn)有關的院校職能是()。

A.科研

B.社會服務

C.教學

D.知識創(chuàng)新

【答案】B4、“善于提出問題,啟發(fā)學生積極思考”描述的是哪項大學教育原則()。

A.科學性與思想性相統(tǒng)一原則

B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則

C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合原則

D.理論與實踐相結(jié)合原則

【答案】C5、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是()。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】D6、高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的()。

A.專業(yè)性

B.合作性

C.實體性

D.廣闊性

【答案】C7、教案常規(guī)項目的主體部分是()。

A.教學目的

B.重點和難點

C.導入新課

D.講授新課

【答案】D8、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。

A.政治

B.經(jīng)濟

C.文化

D.法律

【答案】B9、與“贈地學院”的出現(xiàn)有關的院校職能是()。

A.科研

B.社會服務

C.教學

D.知識創(chuàng)新

【答案】B10、高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于()。

A.質(zhì)的研究

B.院校研究

C.行動研究

D.敘事研究

【答案】B11、根據(jù)教學大綱的要求,在校內(nèi)外組織學生進行實際操作,將書本知識運用于實踐的教學方法是()。

A.練習法

B.實習法

C.演示法

D.實驗法

【答案】B12、社會實踐活動的目的根本在于()。

A.培養(yǎng)學生

B.獲得經(jīng)驗

C.了解社會

D.增長知識

【答案】A13、“君子欲化民成俗,其必由學乎”、“古之王者,建國君民,教學為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。

A.教育無目的論

B.社會本位論

C.科學本位論

D.個人本位論

【答案】B14、科學研究的起點和首要環(huán)節(jié)是()。

A.確定科研選題

B.設計研究方案

C.撰寫研究論文

D.申請專利

【答案】A15、“測量”是學業(yè)評價的一種特殊手段,它()。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相結(jié)合的方法

D.特別適合對美術、音樂等學科進行評價

【答案】B16、民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的()。

A.馬列主義理論課教學

B.政治課教學

C.校園文化

D.思想品德課教學

【答案】D17、我國高校的辦學自主權必須進一步()。

A.收歸上級高等教育管理部門

B.擴大

C.保持

D.減少

【答案】B18、關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的()。

A.學年制重過程管理,學分制重目標管理

B.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大

C.學年制強調(diào)共同性,學分制強調(diào)個體性

D.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法

【答案】D19、一般來說,對于()的高校,其教師隊伍建設的職務結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。

A.以教學為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學與科研并重

D.研究型

【答案】A20、在良好師生關系的建立中,教師起著()。

A.領導作用

B.主導作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】B21、高校專業(yè)具有“雙重性”,即學科性和()。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.職業(yè)性

D.指令性

【答案】C22、主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是()。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀

【答案】A23、大學(university)的歷史長達()。

A.大約一萬年

B.大約一千年

C.大約五百年

D.一百多年

【答案】B24、高等教育私營化的最主要原因是()。

A.解決高等教育經(jīng)費短缺

B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線

C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎

D.社會需要

【答案】A25、隨著社會的發(fā)展,教學組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢,在教學活動展開的時間間隔上出現(xiàn)了()。

A.加長化

B.短學程化

C.縮短化

D.均衡化

【答案】B26、在良好師生關系的建立中,教師起著()。

A.領導作用

B.主導作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】B27、主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是()。

A.行為主義學習論

B.建構(gòu)主義學習理論

C.人本主義學習理論

D.認知主義學習理論

【答案】D28、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關系是()。

A.教育層次結(jié)構(gòu)

B.教育科類結(jié)構(gòu)

C.教育形式結(jié)構(gòu)

D.教育能級結(jié)構(gòu)

【答案】A29、我國高等教育可追溯到哪個時期()。

A.夏

B.商

C.周

D.漢

【答案】C30、“教學、科研和服務,都是大學的主要職能。”首先提出這個論點的是()。

A.柏林大學

B.霍普金斯大學

C.劍橋大學

D.威斯康星大學

【答案】D31、決定教師學術水平和工作成效的核心要素是()。

A.溝通能力

B.教學能力和研究能力

C.道德水準

D.組織管理能力

【答案】B32、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是()。

A.教育目的

B.教育方針

C.教育內(nèi)容

D.教育價值

【答案】B33、下列關于教學與科研的敘述,錯誤的是()。

A.二者是包含與被包含的關系

B.二者是相輔相成的關系

C.二者是有機的統(tǒng)一體

D.二者是不可分割的

【答案】A34、與注入式教學相對立的是()。

A.個別式教學

B.愉快式教學

C.啟發(fā)式教學

D.漸進式教學

【答案】C35、高校精品課程建設的核心是()。

A.改革教學內(nèi)容和課程體系

B.建設高水平的師資隊伍

C.高標準的教材建設

D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段

【答案】A36、我國現(xiàn)行高校領導機制是()。

A.校長分工負責制

B.校務委員會負責制

C.黨委領導下的校長負責制

D.教授委員會負責制

【答案】C37、教育工作必須從學生的實際出發(fā),針對不同年齡階段的學生,提出不同的具體任務,這是因為個體身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

【答案】B38、學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。

A.核心課程

B.隱性課程

C.顯性課程

D.活動課程

【答案】B39、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為()。

A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的

B.分工與私有制使人片面發(fā)展

C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展

D.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法

【答案】D40、哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣()

A.討論法

B.多媒體教學法

C.指導自學法

D.案例教學法

【答案】C41、開設跨學科課程或建立跨學科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的()。

A.綜合化趨勢

B.多樣化趨勢

C.人文化趨勢

D.科學化趨勢

【答案】A42、高校教師勞動的特點是:復雜性、()、個體性與群體性。

A.承繼性

B.創(chuàng)造性

C.一貫性

D.穩(wěn)定性

【答案】B43、高等學校的基本教育單位是()。

A.學生班級

B.課程

C.專業(yè)

D.系科

【答案】C44、最早提出以“學術自由”和“教學和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學校的人是()。

A.蘇格拉底

B.費希特

C.洪堡

D.范海斯

【答案】B45、對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是()。

A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥

B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分

C.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔

D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化

【答案】D46、高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在()。

A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃

C.高校是文化傳承的基地

D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所

【答案】A47、下列哪一種教學方法更能對學生的需要做出敏感反應()。

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學法

D.案例教學法

【答案】B48、教育教學研究中最基本、最常用的研究方法是()。

A.調(diào)查法

B.實驗法

C.經(jīng)驗總結(jié)法

D.個案研究法

【答案】A49、教育史上片面強調(diào)傳授知識重要性的學派是()。

A.個人本位論

B.形式教育論

C.實質(zhì)教育論

D.社會本位論

【答案】C50、馬丁特羅提出,當一國高等教育入學人數(shù)與適齡入學人口的比例達到()以上,其高等教育發(fā)展屬于普及高等教育階段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%

【答案】C51、個別教學是教學的()。

A.輔助形式

B.基本組織形式

C.-般方法

D.特殊形式

【答案】A52、高等教育私營化的最主要原因是()。

A.解決高等教育經(jīng)費短缺

B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線

C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎

D.社會需要

【答案】A53、馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持()。

A.生物起源論

B.勞動起源論

C.心理起源論

D.生物進化論

【答案】B54、終身教育應體現(xiàn)于()。

A.大學教育和成人教育中

B.大學教育中

C.基礎教育中

D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中

【答案】D55、下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()。

A.思維力

B.學習目標

C.記憶力

D.興趣

【答案】B56、美國在高等教育宏觀管理體制上采用()。

A.中央集權制

B.權力分散型

C.集權與分權結(jié)合型

D.高校獨立發(fā)展型

【答案】B57、1978年,我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是()的高等教育科學研究室。

A.北京大學

B.南京大學

C.廈門大學

D.山東大學

【答案】C58、大學生的身份權包括:()。

A.生命權

B.人格權

C.榮譽權

D.身體權

【答案】C59、教育與政治關系的核心是()。

A.政治教育

B.培養(yǎng)人才

C.完善政體

D.民主問題

【答案】D60、在我國,高等教育可以追溯到()時期。

A.西周

B.秦朝

C.漢朝

D.唐朝

【答案】A61、根據(jù)《中華人民共和國學位條例》規(guī)定,我國學位分()。

A.學士、碩士、博士三級

B.碩士、博士、博士后三級

C.協(xié)士、學士、碩士三級

D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級

【答案】A62、主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是()

A.個人本位論

B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

C.社會本位論

D.政治統(tǒng)帥論

【答案】C63、班級授課制最先是由教育家()在其《大教學論》中作了理論上的系統(tǒng)闡述。

A.赫欽斯

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.杜威

【答案】C64、有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是().

A.終身的

B.有階段的

C.創(chuàng)新的

D.以上全是

【答案】D65、制定教學計劃的前提是()。

A.課程設置

B.培養(yǎng)目標和規(guī)格

C.教學環(huán)節(jié)

D.教學反思

【答案】B66、下列教學管理制度目前被我國高校普遍采用的是()。

A.完全學分制

B.學年制

C.學年學分制

D.美國學分制

【答案】C67、高校最基本的一項職能是()。

A.科研

B.社會服務

C.教學

D.知識創(chuàng)新

【答案】C68、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為()。

A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的

B.分工與私有制使人片面發(fā)展

C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展

D.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法

【答案】D69、大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次?()

A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所

B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院

C.大學和專門學院、研究生院、研究所

D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院

【答案】D70、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。

A.郝欽斯

B.阿德勒

C.布魯納

D.貝格爾

【答案】C71、哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣()

A.討論法

B.多媒體教學法

C.指導自學法

D.案例教學法

【答案】C72、教師的根本職責是()。

A.熱愛學生

B.嚴謹治學

C.為人師表

D.教書育人

【答案】D73、若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于()。

A.精英高等教育發(fā)展水平

B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平

C.大眾高等教育發(fā)展水平

D.普及高等教育發(fā)展水平

【答案】D74、南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是()。

A.《大學規(guī)程》

B.《壬子癸丑學制》

C.《大學組織法》

D.《修正大學令》

【答案】B75、素質(zhì)的涵義是()。

A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)

B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)

C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)

D.素質(zhì)是一個綜合性的概念,既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì),又包括心理素質(zhì)。

【答案】D76、不屬于個案研究法的特征的是()。

A.研究對象的特殊性

B.研究結(jié)果的普適性

C.實施方法的綜合性

D.資料來源的多元化

【答案】B77、個別教學制的不足之處是()。

A.不利于因材施教

B.教學效率較低

C.學生的自主性不夠

D.學生的積極性不夠

【答案】B78、國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于()。

A.古希臘

B.古羅馬

C.中世紀

D.現(xiàn)代國家興起之后

【答案】D79、教師對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學活動進行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考,并尋求多種方法解決問題的過程是()。

A.教學研究

B.教學觀念

C.教學反饋

D.教學反思

【答案】D80、()指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識面較廣、活動領域較寬的橫向型人才的教育。

A.專才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】B二多選題(共20題)1、我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端()。

A.高度集中

B.統(tǒng)得過死

C.包得過多

D.條塊分割確認答案

【答案】ABCD2、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。

A.資格證書

B.知識

C.能力

D.道德

【答案】ABCD3、經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為()。

A.決定高等教育的性質(zhì)

B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎

C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度

D.促進高等教育的體制改革確認答案

【答案】BCD4、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。

A.專業(yè)意識

B.專業(yè)態(tài)度

C.專業(yè)品質(zhì)

D.專業(yè)技術

【答案】ABC5、高校的基本職能是()。

A.教學

B.傳承文化

C.科研

D.社會服務

【答案】ACD6、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。

A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用

B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用

C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準

D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準

【答案】CD7、教育研究的意義是()。

A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向

B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神

C.使教師從經(jīng)驗走向理論

D.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量

E.提高教育決策水平、培育良好師資

【答案】ABCD8、多媒體課件按功能主要可以分成()。

A.講授模式

B.自學模式

C.討論模式

D.實驗模式

【答案】ABC9、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是()。

A.教學工作

B.科學研究

C.社會實踐

D.課外活動確認答案

【答案】ABC10、教師專業(yè)的基本特點是()。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動創(chuàng)造性

D.成效滯后性

E.發(fā)展?jié)u進性

【答案】ABCD11、高等學校社會服務的原則有()。

A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合

B.學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合

C.全面投入和重點突破相結(jié)合

D.需求導向和技術推動相結(jié)合

E.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合

【答案】ACD12、高校的基本職能是()。

A.教學

B.傳承文化

C.科研

D.社會服務

【答案】ACD13、課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則()。

A.適時原則

B.完整原則

C.經(jīng)濟原則

D.實踐原則

E.量力和滿足原則

【答案】ABCD14、制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些()

A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

B.個人本位論

C.社會本位論

D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一

【答案】AD15、我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括()。

A.太學

B.書院

C.京師大學堂

D.天津中西學堂確認答案

【答案】CD16、按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。

A.教學者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服務者角色

E.創(chuàng)業(yè)者角色

【答案】ABD17、高等學??茖W研究的意義是()。

A.高等學??茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑

C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段

D.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎

E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道

【答案】ABCD18、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。

A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用

B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用

C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準

D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準

【答案】CD19、我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端()。

A.高度集中

B.統(tǒng)得過死

C.包得過多

D.條塊分割確認答案

【答案】ABCD20、教學反思的具體方法有如下幾種()。

A.反思日記

B.觀摩教學

C.專業(yè)發(fā)展

D.行動研究

E.接觸新知

【答案】ABCD三大題(共10題)1、6.27最新農(nóng)情調(diào)度顯示,全國夏播糧食作物播種不含雙季晚稻已過八成,總體進展順利。工信部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,今年1到5月份,電信業(yè)務收入同比增長8.5%。今明兩天,華北、黃淮等地將出現(xiàn)今年入汛以來的最強降雨過程并伴有強對流天氣。國家防總26日啟動防汛四級應急響應。國家衛(wèi)健委日前印發(fā)通知,要求加大對醫(yī)美、近視矯正等機構(gòu)抽查力度。國家鐵路局和公安部近日公布新版《鐵路旅客禁止、限制攜帶和托運物品目錄》,旅客攜帶的充電寶、鋰電池單塊不能超過100Wh。天津印發(fā)通知,明確符合條件的失業(yè)人員可按每人每月400元的標準領取失業(yè)補助金。河北印發(fā)通知,將建筑節(jié)能改造、電動車充電樁作為城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造重點內(nèi)容。湖北出臺措施,對符合條件的小微企業(yè)提供最高300萬元、期限不超過2年的創(chuàng)業(yè)擔保貸款。

【答案】2、美國哥倫比亞大學校園內(nèi)有三座著名的雕塑:“銅絲上的行走者”雕塑,寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才;“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學術大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明:一所大學要辦得卓爾不凡,不僅需要培育大師,培養(yǎng)學術精英人才,同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式,培養(yǎng)科學、技術、工程、心理學方面的實用型人才。據(jù)學校就業(yè)指導教師拉希德·戴維斯介紹,該校打破了美國常規(guī)教育體制,采取從9年到14年的學制,畢業(yè)后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外,每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓,學生們有機會通過網(wǎng)絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組,學習高科技公司所需要的核心技術,包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、項目管理、數(shù)據(jù)收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標,學術型精英人才具有其重要價值。但是,隨著高等教育的日益多樣化,以及社會需求的多樣化,“高級專門人才”的類型也日趨多樣化,并彰顯出重要價值。請結(jié)合上述材料,論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”,并結(jié)合目前我國高等教育發(fā)展的實際,談談應如何培養(yǎng)。

【答案】(1)“高級專門人才”包括:①精英人才與一般人才;②學術人才與實用人才;③通才與專才。(2)培養(yǎng)方法:①擴大教育對象,教育大眾化;②專業(yè)多樣化;③課程類型多樣化;④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力;⑤校企合作;⑥重視核心教學;⑦注重因材施教評價學生的綜合素質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新能力。3、近日,浙江大學學生會在網(wǎng)站上公布了教師和學生調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果,在學生調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示,在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案選項中,選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%:機能學院大二的一位男生認為,大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色,但是在社會發(fā)展多元化的今天,知識、技術都在頻繁地更新?lián)Q代,在這種前提下教師更重要的是教給學生學習的方法而不僅僅是知識。除此之外,他還提到教師應該具備寬容、博大的胸懷,積極進取的精神面貌,教師本身具備的人格魅力和人文精神對學生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應該怎樣吸引學生?”的答案選項中,選擇“揚灑個性,兼顧應試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎樣的”一題中,選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學院的兩位大三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說,淵博的學識是優(yōu)秀教師的首選條件之一,其次是高度的責任感、注重與學生的平等交流等。相比之下,她們似乎更在意教師扎實的學術功底,用她們自己的話來說:“只要能真正教給我們有用的東西,其他的我們都不太在乎,畢竟人都有自己的個性。”請你從高校的社會職責及大學教師素質(zhì)方面說說自己的看法。

【答案】(1)從高校的社會職能方面來看,高等學校發(fā)展到今天,已經(jīng)不僅僅是培養(yǎng)專門的人才的場所,除此之外,它還負有發(fā)展科學、直接服務于社會等多項職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學校的根本使命,也是高校工作的根本出發(fā)點和工作的中心。發(fā)展科學的職能體現(xiàn)在大學的科研活動上,而直接服務于社會是社會的客觀需要,也是大學自身發(fā)展的需要,其中包括教學服務、科技服務、信息服務和裝備服務等。上大學對于大學生來講,不僅僅只是提高學歷層次,更重要的是在這個人生的重要階段學會做人,并獲得將來在社會上生存與發(fā)展的基本能力。(2)從大學教師的素質(zhì)方面來看,大學教師面對的教育對象是已經(jīng)具備獨立的思考能力的成年人,所以,大學教師的職業(yè)素質(zhì)變得尤其重要。一般來說,大學教師的職業(yè)素質(zhì)包括幾個方面:職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)(政治理論修養(yǎng)、精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識)、教師的能力素養(yǎng)(語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學的能力、自我調(diào)控和自我反思能力)、職業(yè)心理健康。4、基金季度報告的內(nèi)容主要包括()。Ⅰ.基金主要財務指標Ⅱ.基金凈值表現(xiàn)Ⅲ.基金管理人報告Ⅳ.基金財務報表

【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務指標和凈值表現(xiàn)、管理人報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內(nèi)容。Ⅳ項,基金財務報表屬于基金年度報告的主要內(nèi)容。5、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示,截至2021年底,中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9671.2萬名,基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確,取消通信行程卡“星號”標記。近日,教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確,院前醫(yī)療急救機構(gòu)和院內(nèi)醫(yī)療急救機構(gòu)不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知,將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī),7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人,最高罰200元。截至6月29日,天問一號已完成既定科學探測任務,任務環(huán)繞器正常飛行706天。當?shù)貢r間6月28日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中,中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當?shù)貢r間6月29日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽混合全能跳水決賽中,中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍,摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌。

【答案】6、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項準備?!?·21”東航MU5735航空器飛行事故調(diào)查工作取得初步進展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數(shù)據(jù)正在解碼中。國家發(fā)改委會同有關方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲備收儲工作,擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日,杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來,西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集,數(shù)量近一萬只,顯示當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺院前醫(yī)療急救條例,強調(diào)急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務。浙江修訂中小學校學生學籍管理辦法,明確義務教育學校不得要求或安排學生留級,但學業(yè)成績特別優(yōu)異的,可以申請?zhí)?。海南出臺鼓勵使用新能源汽車若干措施,提出個人購買新能源新車可申領最高2000元充電補貼。4.6應急管理部消息,截至5日19時,清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然災害。清明節(jié)假期,全國鐵路、公路、水路、民航預計發(fā)送旅客總量5378.1萬人次,比2021年同期下降6

2.7%。

【答案】7、6.296月28日,神舟十三號航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富返回74天后,首次與公眾正式見面。最新版新冠肺炎防控方案發(fā)布,提出密接、入境人員隔離管控時間調(diào)整為“7天集中隔離醫(yī)學觀察+3天居家健康監(jiān)測”。當?shù)貢r間27日,在2022年世界游泳錦標賽跳水項目女子十米臺決賽中,中國選手陳芋汐、全紅嬋包攬冠亞軍。6月28日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子3米板決賽中,中國選手王宗源、曹緣分獲金、銀牌。河北制定政策,免征輪客渡、公交客運、地鐵等公共交通運輸服務2022年增值稅。內(nèi)蒙古印發(fā)通知,對首次在自治區(qū)股權交易市場科技創(chuàng)新專板掛牌的科技型企業(yè)給予一次性20萬元獎補。安徽發(fā)布通知,7月1日起,“牙脫敏治療”等15個口腔類醫(yī)療服務項目納入醫(yī)保、工傷保險支付范圍。

【答案】8、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示,截至2021年底,中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9671.2萬名,基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確,取消通信行程卡“星號”標記。近日,教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確,院前醫(yī)療急救機構(gòu)和院內(nèi)醫(yī)療急救機構(gòu)不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知,將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī),7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人,最高罰200元。截至6月29日,天問一號已完成既定科學探測任務,任務環(huán)繞器正常飛行706天。當?shù)貢r間6月28日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中,中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當?shù)貢r間6月29日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽混合全能跳水決賽中,中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍,摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌。

【答案】9、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括()。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構(gòu)或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息,擾亂市場秩序

【答案】本題考查基金銷售機構(gòu)人員行為規(guī)范?;痄N售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括:(1)在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益。(2)違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。(3)詆毀其他基金、銷售機構(gòu)或銷售人員。(4)散布虛假信息,擾亂市場秩序。(5)同意或默許他人以其本人或所在機構(gòu)的名義從事基金銷售業(yè)務。(6)違規(guī)接受投資者全權委托,直接代理客戶進行基金認購、申購、贖回等交易。(7)違規(guī)對投資者做出盈虧承諾,或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔。(8)承諾利用基金資產(chǎn)進行利益輸送。(9)以賬外暗中給予他人財物或

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