黨員干部宗教信仰現(xiàn)狀及應對策略

集團文件發(fā)布號：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）集團文件發(fā)布號：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）黨員干部宗教信仰現(xiàn)狀及應對策略黨員干部宗教信仰現(xiàn)狀及應對策略近年來，隨著社會上信仰宗教的人增多和對宗教認識的日益多樣，一個值得注意的現(xiàn)象是，共產(chǎn)黨員參與宗教活動、與宗教界人士建立密切私人關系的現(xiàn)象逐漸增多，有的黨員實際上成為宗教信徒。與此同時，社會上乃至黨內(nèi)出現(xiàn)一種聲音，認為應該“開禁”，允許黨員信教，還羅列出黨員可以信教的種種理由以及黨員信教的諸多“好處”，甚至指責不允許黨員信教與憲法保障公民宗教信仰自由的精神相違背。事實上，我們黨關于黨員不能信仰宗教的原則立場是一貫的，從未有過絲毫動搖。這一原則是黨的馬克思主義辯證唯物主義世界觀決定的。黨的各級組織和廣大黨員應保持清醒認識，任何情況下都必須毫不動搖堅持這一原則。我鎮(zhèn)通過認真組織開展調(diào)研，采取座談、入戶走訪、查看資料、問卷調(diào)查、典型分析等方式，面對面聽取社區(qū)居民、困難群眾和黨員干部的意見建議，基本掌握了黨員干部信教的主要表現(xiàn)形式：一是隱蔽型。有些黨員信教，因為明知是違反紀律，所以不參加公開的宗教活動，只參加小型宗教活動，這類黨員的信教問題不容易被發(fā)現(xiàn)。二是普通型。這些黨員大都屬于迫于信教群眾的壓力，既想信教又顧及黨員身份，立場左右搖擺，是組織教育的主要群體。三是離退休的干部。凡信教黨員，離退休的占大多數(shù)，主要是中老年以上。四是文化程度偏低的居多。?信教的黨員，大多文化素質(zhì)偏低，辨別是非能力差，接受教育學習較慢，有一部分還是文肓。根據(jù)大量的走訪調(diào)研，認真梳理歸納，分析出黨員干部信教的主要原因：一是受周圍大氣候的影響。由于在多民族聚居區(qū)，宗教對人們的影響極其深遠，可以說大部分是在宗教的氛圍中長大的，某一個人信教在周圍人眼中不足為怪，但哪一個人不信教就會遭到不同程度的指責，這就導致部分意志薄弱、黨性不強、政治信念不堅定的黨員就很容易信仰宗教。二是部分基層組織軟弱渙散，缺乏戰(zhàn)斗力。部分基層組織軟弱，不關心群眾疾苦，不關心黨的工作，尤其是不重視對黨員日常教育，對宗教問題不敢管、不會管，甚至不愿管，使非法宗教活動和宗教狂熱趁虛而入，以宗教的合法性為掩護，進行非法宗教活動，導致這些地方宗教氛圍濃厚，使不信教的黨員成為孤立者。三是文化建設滯后、文化素質(zhì)低。農(nóng)村文化生活相對落后，日出而作，日落而息的農(nóng)民不甘心生活像車輪一樣,明天的太陽還重復著昨天的故事，他們也需要有一個在勞作之余去的地方，這就使得一部分黨員把宗教作為自己生活中的一部分。另外，部分黨員尤其是老黨員文化素質(zhì)低，甚至是文盲黨員，直接影響了對政治理論的學習和對科學理論的接受，更有少部分黨員分不清什么是民族問題，什么是宗教問題，不知道風俗習慣和宗教活動的本質(zhì)區(qū)別，認為只有信仰宗教才是最現(xiàn)實和最可以依賴的精神支柱。針對黨員干部信教的主要原因，一是加強馬克思主義宗教觀和無神論教育。針對黨內(nèi)一些同志在宗教問題上的模糊認識，有必要把加強馬克思主義宗教觀和無神論的宣傳教育作為一項重要任務，幫助廣大黨員在思想上劃清唯物主義與唯心主義的界限，在實踐中劃清群眾有宗教信仰自由權利和黨員不得信仰宗教的界限。通過加強對馬克思主義宗教觀和無神論的研究，取得更多高水平又易于向社會普及的學術研究成果。對參加宗教活動和有宗教意識的黨員要立足于教育，耐心地幫助他們回到馬克思主義的立場上來，堅定共產(chǎn)主義信念，而不是一味遷就。對利用職權助長宗教狂熱，支持濫建寺觀教堂的，要嚴肅地進行批評教育；經(jīng)教育仍不悔改的，要按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和相關黨內(nèi)文件的規(guī)定給予處分。二是加強對黨員干部的管理，不斷增強廣大黨員干部的宗旨意識和黨性觀念。及時了解掌握黨員干部的思想狀況，并根據(jù)新時期黨員干部隊伍建設的要求，堅持抓好黨員干部學習制度的落實，強化黨紀、黨規(guī)教育，建立制度，完善措施，強化管理，使黨員干部的管理制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。三是積極采取加強班子建設、開展幫扶活動、強化培訓監(jiān)督、開展公開整治等措施，解決部分基層黨組織“不思進取，理想信念不堅定；不講大局，班子關系不融洽；不負責任，作用發(fā)揮不明顯；不帶隊伍，黨員教育管理不到位；不講民主，執(zhí)行力度不嚴謹”等突出問題。四是加強基層文化建設，切實為廣大群眾提供公共文化服務。按照“縣有文化館、圖書館，鄉(xiāng)有文化站、村有文化室”的要求，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級公益文化設施網(wǎng)絡。同時，積極開展豐富多彩的文化活動，引導廣大群眾，廣泛開展喜