2022-2023學(xué)年人教版九年級上冊化學(xué)期末測試卷（原卷版+解析）

2022-2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講

期末測試卷

一、單選題

1.下列關(guān)于Na、Na*兩種粒子的判斷中，正確的是

①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③質(zhì)量幾乎相等④N/比Na穩(wěn)定

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

2.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中錯(cuò)誤的是

02

氧硅鋁鐵其他

3.某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是

A.裝置必須氣密性良好

B.也可用炭粉代替白磷

C.須裝置冷卻后再打開止水夾

D.最終量筒內(nèi)液面降到約26刻度處

4.從下圖獲取的信息中惜送的是

A.空氣是一種混合物B.氧氣由氧分子構(gòu)成

C.氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高D.該過程為物理變化

5.某興趣小組在開展“測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)，分別將壓強(qiáng)傳感器和數(shù)

字傳感器與實(shí)驗(yàn)裝置相連，精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化和氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化

的曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.該條件下，不能用木炭代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了

C.實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，壓強(qiáng)突然增大的原因是紅磷燃燒放熱，氣體膨脹

D.瓶內(nèi)壓強(qiáng)最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，氣體減少

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是：①甲烷用作燃

料②氫氣用于填充探空氣球③氧氣用于氣焊④干冰用作制冷劑

A.①②B.①③C.③④

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A.聞氣體氣味點(diǎn)燃酒精燈

8.科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制得納米紙，在納米紙上鋪一層蔡胺(CBN)又制得

一種試紙，這種試紙可用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A.這種試紙是一種新型化合物

B.蔡胺是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成的

C.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為+4

D.蔡胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：9：1

9.一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下

列說法正確的是

A.x的值為22B.CO?是該反應(yīng)的反應(yīng)物

c.w由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1

10.下列說法不正確的是

A.物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)的用途，但不是唯一因素

B.液體物質(zhì)沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)是隨著大氣壓強(qiáng)的變化而變化的

C.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的同時(shí)都伴隨著變色、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光等

D.醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧

11.下列推理不正確的是

①燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

④分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

⑤單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A.①②③⑤B.①②④⑤C.③⑤D.①③④

12.某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質(zhì)是

A.易溶于水且比空氣的密度小B.難溶于水且比空氣的密度大

C.易溶于水且比空氣的密度大D.難溶于水且比空氣的密度小

13.已知?dú)湓拥南鄬υ淤|(zhì)量約為1,則根據(jù)圖示，A原子的相對原子質(zhì)量約為

14.已知甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a：b,而乙原子與碳12原子的質(zhì)量比為c：d,則甲

原子的相對原子質(zhì)量為（）

.12ac「ac八12bd門bd

A.----B.----C.----D.----

bd12bdac12ac

15.在FeO、Fe203>FesO,三種物質(zhì)中，與等質(zhì)量氧元素相結(jié)合的鐵元素的質(zhì)量比為

A.6：9：8B.12：8：9C.2：3：6D.1：3：4

二、填空題

16.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）請從以上常見儀器中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用來夾持鎂條的儀器是：—一；②加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是

（2）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可

以代替上述儀器中的（填一種儀器名稱）。

（3）高明同學(xué)要量取48.6mL的水，如果該同學(xué)采用仰視的方法量取，他所取出的水比

48.6mL（填“多”或“少”）。

⑷取用一定量液體試劑，需使用的儀器是（填序號）O

17.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。某化學(xué)小組利用下圖儀器和裝置探究氣體的制

取方法和性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

o選擇裝置時(shí)，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

（填裝置編號，從裝置AF中選擇，下同）；若收集一瓶比較干燥的氧氣，最好

選用的收集裝置是用該裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法（包括

操作、現(xiàn)象、結(jié)論三方面）o

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要操作步驟有：a、向錐形瓶中加入二氧化鎰b、收集氣體c、

組裝儀器d、向分液漏斗中加入過氧化氫溶液e、檢查裝置的氣密性。以上步驟

正確的操作順序是（填字母序號）。

⑷若選擇G裝置用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體從（填m或n）端通入。

（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合

物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號，從裝置A-F中選擇，

下同），收集裝置應(yīng)選擇。

⑹小紅用收集的氧氣探究氧氣與木炭的反應(yīng)，她將木炭加熱至燃燒，然后插入盛有氧氣的

集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達(dá)式為=待燃燒停止后，向集氣瓶中加入澄清石灰水

并振蕩，觀察到澄清的石灰水。請從微觀角度解釋木炭、石蠟等可燃物在氧氣

中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈的原因___________O

18.某些元素的相關(guān)信息如下圖所示，請認(rèn)真分析并回答問題。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為13的元素的原子容易（填“得”或“失”）電

子，形成離子的符號是;

（3）根據(jù)上表中原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，氧元素與（填元素符號）的化學(xué)性質(zhì)相

似。

19.小明同學(xué)從資江中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，下列操作規(guī)范的是（填序號）。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣

c.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

d.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

⑵向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去雜質(zhì)和臭味。

（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣

屬于（填“硬水”或“軟水”）。

⑷生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

20.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分，請按表中

信息填空：

⑵地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多金屬元素形成化合物的化學(xué)式：—；

（3）上表中同一周期元素原子從左到右，最外層的電子數(shù)的變化規(guī)律是（任寫一

條），非金屬活動(dòng)性（選填增強(qiáng)，減弱）；

（4）每一豎列（族），從上到下，原子半徑（選填增大，減?。?，失電子能力（選填增

強(qiáng)，減弱，下同）—，金屬活動(dòng)性,所以，鉀比鈉（選填活潑，不活潑）。

三、實(shí)驗(yàn)題

21.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

ABCDE

請回答下列問題：

⑴寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式解

釋）。

（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

0用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒

杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

，化學(xué)性質(zhì)O

(4)干燥二氧化碳時(shí)，可將E裝置中裝入,將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管—

(選填"b”或"c”)相連接。

22.甲、乙、丙三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)同學(xué)們都很熟悉，請回答問題：

⑴三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)共同用到的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)：。

⑵甲為探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，通過銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出：可燃物燃燒的條件

之一是,該實(shí)驗(yàn)所用的探究方法為。

(3)乙為探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。若止水夾沒有夾緊膠管，會(huì)導(dǎo)致測得的空氣中氧氣含量

結(jié)果(“偏低”或“偏高”或“無法確定”)

(4)丙為探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球的變化情況為o反應(yīng)

前后稱量，天平平衡的微觀原因是在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后都不變。

23.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

兩盤均有小紙片

②③④⑤

(1)配制溶液的正確操作順序是()

A②⑤①④③B②⑤④①③C④②⑤①③

(2)步驟②中用到的塑料儀器名稱是；實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是

(3)稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量

(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng)

A增加適量氯化鈉固體B減少適量氯化鈉固體C調(diào)節(jié)平衡螺母

(5)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是163.8mL(水的密度為Ig/mL)。量取水

時(shí)，若仰視，則會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或

“等于”)10%?

(6)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回祛碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)祛碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟

正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%；把配

好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容

為。

四、簡答題

24.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答下列問題：

O-氮

e-氧

?一氫

(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______O

(2)寫出反應(yīng)物和生成物中氧化物的化學(xué)式：、o

(3)分析以上微觀過程，你能獲得的一條信息是。

⑷寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

25.在在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，人們廣泛使用“84”消毒液和75%的酒精進(jìn)行環(huán)境消

殺。

(1)“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉，化學(xué)式NaClO。制備“84”消毒液的主要反應(yīng)

是：2x+Cl2=NaClO+NaCl+H2O,x的化學(xué)式是,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)

是。

(2)酒精的學(xué)名是乙醇，化學(xué)式是C2HsOH,乙醇分子中共含有種原子，該物質(zhì)

中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；

(3)在配制75%的消毒酒精時(shí)發(fā)現(xiàn)，將75mL的酒精和25mL水混合后所得酒精溶液的體積要

少于100mL,原因是。

2022-2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講

期末測試卷

一、單選題

1.下列關(guān)于Na、Na*兩種粒子的判斷中，正確的是

①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③質(zhì)量幾乎相等④N/比Na穩(wěn)定

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

【答案】C

【詳解】由于核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，兩者均不變，故①正確；

Na失去一個(gè)電子變?yōu)镹「，最外層電子數(shù)、電子層、核外電子數(shù)均發(fā)生改變，故②錯(cuò)誤;

由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故失去一個(gè)電子對質(zhì)量影響很小，質(zhì)量幾乎相等,

故③正確；

Na,具有8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，比Na穩(wěn)定，故④正確；

故①③④正確。

故選Co

2.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中錯(cuò)誤的是

地

殼

中

的

元

素

含

量

B.氧硅鋁鐵其他

【答案】D

【詳解】A.按體積計(jì)算空氣由78%收和21加2,還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相

符，故A正確；

B.在地殼中含量居于前四位的分別是氧、硅、鋁、鐵，模型描述與事實(shí)相符，故B正確；

C.兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上

物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)包括分解反應(yīng)和化合反應(yīng)，還包含其他反應(yīng)類型，模型

描述與事實(shí)相符，故C正確；

D.原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型描述與事實(shí)不相符，故D錯(cuò)

誤。

故選：Do

3.某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是

A.裝置必須氣密性良好

B.也可用炭粉代替白磷

C.須裝置冷卻后再打開止水夾

D.最終量筒內(nèi)液面降到約26刻度處

【答案】B

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，確保裝置氣密性良好，防止裝置漏氣，造成實(shí)驗(yàn)

誤差，故A不符合題意；

B、炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，使裝置內(nèi)氣壓沒有變化，導(dǎo)致水不能進(jìn)入試管，不能測定

空氣中氧氣的含量，故B符合題意；

C、白磷熄滅須裝置冷卻后再打開止水夾，防止試管內(nèi)剩余氣體在熱的狀態(tài)下膨脹，產(chǎn)生實(shí)

驗(yàn)誤差，故C不符合題意；

D、最終量筒內(nèi)液面降到約50mL-l20mL?t=26mL,故D不符合題意。

故選B。

4.從下圖獲取的信息中情毛的是

A.空氣是一種混合物B.氧氣由氧分子構(gòu)成

C.氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高D.該過程為物理變化

【答案】C

【詳解】A、由圖示可知，空氣中含有氮?dú)夂脱鯕?，屬于混合物，故A正確；

B、氧氣由氧分子構(gòu)成，故B正確；

C、氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣低，升溫氮?dú)庀日舭l(fā)出來，故C不正確；

D、由圖示可知，過程只是分子間隔發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正

確。故選C。

5.某興趣小組在開展“測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)，分別將壓強(qiáng)傳感器和數(shù)

字傳感器與實(shí)驗(yàn)裝置相連，精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化和氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化

的曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.該條件下，不能用木炭代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了

C.實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，壓強(qiáng)突然增大的原因是紅磷燃燒放熱，氣體膨脹

D.瓶內(nèi)壓強(qiáng)最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，氣體減少

【答案】B

【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化

不大，無法測定空氣中氧氣含量，故該條件下，不能用木炭代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)，不符合

題意；

B、由圖可知，紅磷熄滅后，氧氣體積分?jǐn)?shù)約為&6%,說明紅磷燃燒不能將瓶內(nèi)氧氣耗

盡，符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，壓強(qiáng)突然增大的原因是紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，不符

合題意；

D、瓶內(nèi)壓強(qiáng)最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，氣體減少、壓強(qiáng)減小，不符合題

-zsir.

O

故選B。

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是：①甲烷用作燃

料②氫氣用于填充探空氣球③氧氣用于氣焊④干冰用作制冷劑

A.①②B.①③C.③④D.①②③

【答案】B

【詳解】①甲烷用作燃料，是利用了甲烷的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；

②氫氣用于填充探空氣球，是利用了氫氣的密度小，屬于物理性質(zhì)；

③氧氣具有氧化性，能支持燃燒，可以用于氣焊，利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，屬于化學(xué)性

質(zhì)；

④干冰用作制冷劑，是利用了干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

由以上分析可知，①③正確。

故選：Bo

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

【答案】B

【詳解】A.聞氣體氣味時(shí)，不能直接聞，要用手輕輕扇動(dòng)，使極少量的氣體飄入鼻孔，該

選項(xiàng)操作正確；

B.不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一種酒精燈，該選項(xiàng)操作不正確；

C.用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管要垂直懸空，該選項(xiàng)操作正確；

D.檢查裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管放入水中，再用手緊握試管，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明

裝置氣密性良好，該選項(xiàng)操作正確，

故選B。

8.科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(Ti02)制得納米紙，在納米紙上鋪一層蔡胺(GoHgN)又制得

一種試紙，這種試紙可用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A.這種試紙是一種新型化合物

B.蔡胺是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成的

C.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為+4

D.蔡胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：9：1

【答案】C

【詳解】A.試紙中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，該選項(xiàng)說法不正確；

B.蔡胺(C10H9N)是由蔡胺分子構(gòu)成的，蔡胺分子是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成的，該

選項(xiàng)說法不正確；

C.二氧化鈦中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x,根據(jù)“化合物中各元素的

化合價(jià)代數(shù)和為0”可知，x+(-2)X2=0,解得尸+4,該選項(xiàng)說法正確；

D.蔡胺(C10H9N)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(12X10)：(1X9)：14=120：9：14,

該選項(xiàng)說法不正確，

故選Co

9.一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下

列說法正確的是

A.x的值為22B.CO?是該反應(yīng)的反應(yīng)物

C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1

【答案】D

【詳解】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，氧氣的質(zhì)量減少了20g-8g=12g,W質(zhì)量減少了8g,所以是

反應(yīng)物，參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為12g,參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為8g,且反應(yīng)物的總質(zhì)量是

8g+(20g-8g)=20g,而水的質(zhì)量增加，且增加值是10gTg=9g,生成水的質(zhì)量為9g,依據(jù)質(zhì)

量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧

化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g-9g=llg；此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為W+02-C02+H20O

A、由質(zhì)量守恒定律，X的數(shù)值為12g+8g-9g=llg,故A不正確；

B、由上可知，二氧化碳是生成物，故B不正確；

C.、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)表達(dá)式可以看出W中一定含有碳?xì)鋬煞N元素，是否含有氧

元素則要通過生成物中的氧元素與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量進(jìn)行比較，生成的水中氧元素的質(zhì)量

為：9gx1|xlOO%=8g,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量：llgxj|xl00%=8g,兩者的質(zhì)量和

1844

為16g,而參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量20g-8g=12g,所以可判斷W中含有氧元素，故W由碳、

氫、氧三種元素組成，故C不正確；

12

D、W中碳元素質(zhì)量即為生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量：13x^x100%=3g,W中氫元素

44

2

質(zhì)量即為生成水中氫元素的質(zhì)量：9gx-xl00%=lg,碳、氫元素的質(zhì)量比為

18

3g:lg=3:1,該選項(xiàng)說法正確。

故選：Do

10.下列說法不正確的是

A.物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)的用途，但不是唯一因素

B.液體物質(zhì)沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)是隨著大氣壓強(qiáng)的變化而變化的

C.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的同時(shí)都伴隨著變色、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光等

D.醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧

【答案】C

【詳解】A.物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)的用途，但不是唯一因素，還要考慮價(jià)格、是否容易得

到等，此選項(xiàng)正確；

B.液體物質(zhì)沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)隨著大氣壓強(qiáng)的升高而升高，隨大氣壓的

降低而降低，此選項(xiàng)正確；

C.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的同時(shí)常常伴隨著變色、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光等，此

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.氧氣能供給呼吸，醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧，此選項(xiàng)正確。

故選Co

11.下列推理不正確的是

①燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

④分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

⑤單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A.①②③⑤B.①②④⑤C.③⑤D.①③④

【答案】B

【詳解】①燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、

放熱，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；

②氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如CMOH,故選項(xiàng)推理錯(cuò)

誤；

③物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，故選項(xiàng)推理正

確；

④分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由離子或原子構(gòu)成，故選項(xiàng)

推理錯(cuò)誤；

⑤單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，但含一種元素的物質(zhì)不一定

是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

故①②④⑤推理錯(cuò)誤。

故選：Bo

12.某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質(zhì)是

A.易溶于水且比空氣的密度小B.難溶于水且比空氣的密度大

C.易溶于水且比空氣的密度大D.難溶于水且比空氣的密度小

【答案】B

【詳解】A、易溶于水且比空氣的密度小，只能用向下排空氣法收集，不符合題意；

B、難溶于水且比空氣的密度大，既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集；符合題

思；

C、易溶于水且比空氣的密度大，只能用向上排空氣法收集，不符合題意；

D、難溶于水且比空氣的密度小，既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集；不符合題

后、O

綜上所述：選擇B。

13.已知?dú)湓拥南鄬υ淤|(zhì)量約為1,則根據(jù)圖示，A原子的相對原子質(zhì)量約為

【答案】B

【詳解】1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12,則A原子的質(zhì)量=與1個(gè)碳原子+4

個(gè)氫原子質(zhì)量相等，則A原子的相對原子質(zhì)量為12+4=16；

故選B。

14.已知甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a：b,而乙原子與碳12原子的質(zhì)量比為c：d,則甲

原子的相對原子質(zhì)量為()

“12ac°ac八12bd“bd

A.---B.----C.----D.----

bd12bdac12ac

【答案】A

【分析】相對原子質(zhì)量是某原子的一個(gè)原子質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的1/12的比值。相

對原子質(zhì)量計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)一樣，所以原子的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量之比。

【詳解】碳12原子的相對原子質(zhì)量為12,由乙原子與碳12原子的質(zhì)量比為c：d,可知乙

原子的相對原子質(zhì)量為1號2c，又知甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a：b,則甲原子的相對原子

a

質(zhì)量為警o故選A。

bd

15.在FeO、FezOs、FesOa三種物質(zhì)中，與等質(zhì)量氧元素相結(jié)合的鐵元素的質(zhì)量比為

A.6：9：8B.12：8：9C.2：3：6D.1：3：4

【答案】B

【詳解】FeO、：尸6。3、：尸63。4中所含有氧元素質(zhì)量相等，即與等質(zhì)量氧元素相結(jié)合的鐵

元素的質(zhì)量比為：56:(|x56):(|x56)=12:8:9'故選丸.

二、填空題

16.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

⑴請從以上常見儀器中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用來夾持鎂條的儀器是：—；②加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是

(2)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可

以代替上述儀器中的(填一種儀器名稱)。

(3)高明同學(xué)要量取48.6mL的水，如果該同學(xué)采用仰視的方法量取，他所取出的水比

48.6mL(填“多”或"少”)o

(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器是(填序號)。

【答案】(1)AD

(2)膠頭滴管##量筒

⑶多

(4)BH

【解析】(1)

①做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用來夾持鎂條的儀器是生煙鉗，故選A；

②不能直接給燒杯加熱，要墊上石棉網(wǎng)，故選D。

(2)

通過醫(yī)用注射器可以向容器內(nèi)滴加液體，所以醫(yī)用注射器可代替上述儀器中的膠頭滴管或

量筒。

(3)

高明同學(xué)要量取48.6mL的水，采用仰視的方法量取，仰視讀數(shù)偏小，實(shí)際量取的液體體積

偏多，故他所取出的水比48.6mL多。

(4)

取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒和滴管，故選BH。

17.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。某化學(xué)小組利用下圖儀器和裝置探究氣體的制

取方法和性質(zhì)。

(1)寫出圖B中標(biāo)有序號的儀器名稱：①②=

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錦混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

o選擇裝置時(shí)，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

(填裝置編號，從裝置AF中選擇，下同)；若收集一瓶比較干燥的氧氣，最好

選用的收集裝置是,用該裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法(包括

操作、現(xiàn)象、結(jié)論三方面)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要操作步驟有：a、向錐形瓶中加入二氧化鎬b、收集氣體c、

組裝儀器d、向分液漏斗中加入過氧化氫溶液e、檢查裝置的氣密性。以上步驟

正確的操作順序是(填字母序號)。

⑷若選擇G裝置用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體從(填m或n)端通入。

⑸甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合

物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號，從裝置A-F中選擇，

下同)，收集裝置應(yīng)選擇。

(6)小紅用收集的氧氣探究氧氣與木炭的反應(yīng)，她將木炭加熱至燃燒，然后插入盛有氧氣的

集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達(dá)式為o待燃燒停止后，向集氣瓶中加入澄清石灰水

并振蕩，觀察到澄清的石灰水0請從微觀角度解釋木炭、石蠟等可燃物在氧氣

中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈的原因___________o

【答案】(1)分液漏斗錐形瓶

(2)過氧化氫二氧化鐳＞水+氧氣BE將帶火星的木

條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿(合理即可)

(3)ceadb

(4)m

(5)CD(F、D或F、DF都對)

(6)碳+氧氣」^二氧化碳變渾濁單位體積的空間里氧

分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈

【解析】⑴

①有活塞，是分液漏斗，②是常用于反應(yīng)的裝置錐形瓶

(2)

過氧化氫在二氧化銃的催化條件下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為

過氧化氫二犁猛水+氧氣；通過分液漏斗的活塞，可以控制反應(yīng)速率，裝置選擇B；收集氧

氣有排水法和向上排空氣法，排水法會(huì)引入水分，選擇E；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作是：將

帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿

(3)

實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要順序：組裝儀器，檢查裝置氣密性，加入固體藥品，再加入液體藥品，收集

氣體，即：ceadbo

(4)

因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，在空氣中?huì)下沉，故用萬能瓶收集時(shí)需長進(jìn)短出，即m端進(jìn)入。

(5)

制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)為固態(tài)，反應(yīng)條件為加熱，選固固加熱型C；甲烷密度比空氣小，

且不溶于水，可選排水法和向下排空氣法，即DF。

(6)

碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣」^二氧化碳；二氧化碳能

使澄清石灰水變渾濁；氧氣中氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度大，反應(yīng)更劇烈，從微觀角

度看是：單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈。

18.某些元素的相關(guān)信息如下圖所示，請認(rèn)真分析并回答問題。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為13的元素的原子容易(填“得”或“失”)電

子，形成離子的符號是;

(3)根據(jù)上表中原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，氧元素與(填元素符號)的化學(xué)性質(zhì)相

似。

【答案】⑴2##二非金屬

⑵失Al3+

(3)S

【解析】(1)

7號元素N,原子核外有兩個(gè)電子層，則在元素周期表中位于第2周期；7號元素氮，有

“氣"字頭，則為非金屬元素；

(2)

13號元素A1最外層電子數(shù)3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子，形成A1"；

(3)

根據(jù)圖示信息可知8號元素0、16號元素S最外層電子數(shù)都為6,則化學(xué)性質(zhì)相似。

19.小明同學(xué)從資江中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，下列操作規(guī)范的是(填序號)。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣

c.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

d.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

(2)向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去雜質(zhì)和臭味。

(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣

屬于(填“硬水”或“軟水”)。

⑷生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

【答案】⑴ac

⑵吸附

(3)硬水

(4)煮沸

【解析】(1)

a.過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，以引導(dǎo)液體的流動(dòng)，該選項(xiàng)操作規(guī)范；

b.濾紙邊緣不能高出漏斗邊緣，應(yīng)該低于漏斗邊緣，該選項(xiàng)操作不規(guī)范;

c.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，以加快過濾速率，該選項(xiàng)操作規(guī)范;

d.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)，會(huì)將濾紙攪破，影響過濾效果，該選項(xiàng)操作不規(guī)范。

故填：aco

（2）

活動(dòng)炭能吸附水中的色素和異味，向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的

吸附性除去雜質(zhì)和臭味；

（3）

通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，在處理

后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于硬

水；

(4)

天然水加熱煮沸時(shí)，水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮

沸或加熱煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

20.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分，請按表中

（2）地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多金屬元素形成化合物的化學(xué)式：—；

（3）上表中同一周期元素原子從左到右，最外層的電子數(shù)的變化規(guī)律是（任寫一

條），非金屬活動(dòng)性（選填增強(qiáng)，減弱）；

⑷每一豎列（族），從上到下，原子半徑（選填增大，減?。щ娮幽芰Γㄟx填增

強(qiáng)，減弱，下同）—，金屬活動(dòng)性,所以，鉀比鈉（選填活潑，不活潑）。

【答案】（1）質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）

(2)Al203

（3）從左到右由1到8遞增增強(qiáng)

(4)增大增強(qiáng)增強(qiáng)活潑

【解析】(1)

元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電

荷數(shù))；

(2)

地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，化合物中氧元素的化合

價(jià)為-2價(jià)，鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,可知：鋁、氧

元素組成的化合物的化學(xué)式為A1A；

(3)

每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左到右由1到8遞增；同一周期中，從左到右，原

子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)(稀有氣體除外)，非金屬活動(dòng)性增

強(qiáng)，

(4)

同族元素中，最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大；原子的最

外層電子數(shù)相同時(shí)，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠(yuǎn)，原子核對最外層電子的吸引力

越小，失電子能力增強(qiáng)，金屬活動(dòng)性增強(qiáng)，則鉀比鈉活潑。

三、實(shí)驗(yàn)題

21.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請回答下列問題：

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式解

釋)?

(3)將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

o用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒

杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

，化學(xué)性質(zhì)?

(4)干燥二氧化碳時(shí)，可將E裝置中裝入,將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管—

(選填"b”或"c”)相連接。

【答案】(1)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02t

(2)溶液由紫色變?yōu)榧t色CO2+H2O=H2CO3

(3)Ca(OH)z+C02=CaC03I+H20蠟燭由下到上依次熄滅二

氧化碳的密度大于空氣密度二氧化碳不燃燒也不支持燃燒

(4)濃硫酸c

【解析】(1)

稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02f

(2)

A、B裝置連接，即把二氧化碳通入紫色石蕊溶液，二氧化碳與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳

酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅，所以將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t

色；化學(xué)方程式C0?+HQ=H2c。3；

(3)

二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為

Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H20；

由于二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，所以將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)

內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由下到上依次熄滅。這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的

物理性質(zhì)二氧化碳的密度大于空氣密度，化學(xué)性質(zhì)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。

(4)

濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應(yīng)，所以干燥二氧化碳時(shí)，可將E裝置中裝入濃硫

酸，二氧化碳必須通過濃硫酸才能干燥，所以A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連接。

22.甲、乙、丙三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)同學(xué)們都很熟悉，請回答問題：

丙

(1)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)共同用到的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示):

(2)甲為探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，通過銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出：可燃物燃燒的條件

之一是,該實(shí)驗(yàn)所用的探究方法為。

(3)乙為探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。若止水夾沒有夾緊膠管，會(huì)導(dǎo)致測得的空氣中氧氣含量

結(jié)果(“偏低”或“偏高”或“無法確定”)

(4)丙為探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球的變化情況為o反應(yīng)

前后稱量，天平平衡的微觀原因是在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后都不變。

點(diǎn)燃

【答案】⑴4P+5O,=2Pq$

(2)與氧氣接觸對比實(shí)驗(yàn)

(3)偏高

(4)先膨脹后變小原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量

【解析】(1)

三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同點(diǎn)都是需要用到磷的燃燒，磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，其化學(xué)方程式

點(diǎn)燃

為：4P+5O2—2P2O5；

(2)

銅片上的白磷與空氣接觸燃燒，熱水中的白磷與空氣不接觸不燃燒，通過燒杯內(nèi)和銅片上

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差異知道燃燒需要與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)所用的探究方法為對比實(shí)驗(yàn)；

(3)

止水夾沒有夾緊膠管，磷燃燒劇烈放熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣體從未關(guān)閉的止水夾膨脹

出去，燃燒結(jié)束后冷卻，因氣壓差進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水體積要補(bǔ)充逸出空氣的體積，大于五分

之一，使得測試結(jié)果偏高；

(4)

紅磷燃燒放熱，錐形瓶中空氣膨脹，氣球鼓起，冷卻后，因?yàn)榧t磷燃燒消耗了瓶中的氧

氣，生成了P2O5固體，使錐形瓶內(nèi)氣體體積減小，壓強(qiáng)變小，氣球變癟；反應(yīng)前后原子的

種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變，故反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。

23.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

A②⑤①④③B②⑤④①③C④②⑤①③

(2)步驟②中用到的塑料儀器名稱是;實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是

(3)稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量

為;

(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng)

A增加適量氯化鈉固體B減少適量氯化鈉固體C調(diào)節(jié)平衡螺母

(5)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是163.8mL(水的密度為Ig/mL)。量取水

時(shí)，若仰視，則會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或

“等于”)10%?

(6)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回祛碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)祛碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟

正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%；把配

好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容

為o

【答案】A藥匙加速氯化鈉的溶

解18.2gA等于小于小于氯化

鈉溶液，10%

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【詳解】(1)配制溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解，則正確操作順序是②⑤①④③，故選

Ao

(2)步驟②是取用固體粉末，用到的塑料儀器名稱是藥匙；實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是加

速氯化鈉的溶解。

(3)天平讀數(shù)是物體的質(zhì)量等于祛碼加游碼的質(zhì)量，故稱取的NaCl質(zhì)量為

5g+10g+3.2g=