【期末專(zhuān)項(xiàng)】專(zhuān)題02 句子 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （含答案）部編版

【期末專(zhuān)項(xiàng)】專(zhuān)題02句子一、按要求，完成句子練習(xí)。（20分）1.我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)溜平。（縮句）2.武松笑道:“我是清河縣人,這條景陽(yáng)岡少說(shuō)也走過(guò)了一二十遭,幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)!"(改為轉(zhuǎn)述句)3.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山網(wǎng)也動(dòng)了,接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃,又閃在一邊。（1）“震得那山岡也動(dòng)了”寫(xiě)出了，我們簡(jiǎn)潔想到成語(yǔ)。（2）這句話(huà)運(yùn)用了和的修辭手法，我還會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：4.訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子漸漸林凈。(1)這是對(duì)外祖父的描寫(xiě)?！啊薄啊边@兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)出老人的當(dāng)心翼翼,從中可以看出梅花在外祖父心中是的象征。(2)用上“輕輕”“漸漸”,進(jìn)行動(dòng)作仿寫(xiě)練習(xí)。5.青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。（1）這兩句詩(shī)出自的《》?！爸夜恰痹谶@里指?！榜R革裹尸”就是。（2）這句話(huà)的意思是,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨,充分顯示了。6.他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無(wú)水無(wú)波,明明朗朗的一架橋梁。（1）這句話(huà)寫(xiě)石猴人洞的情景,“”等一系列的動(dòng)作,寫(xiě)出了石猴的特點(diǎn)。（2）我會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣含有連續(xù)動(dòng)作的句子。二、照樣子，仿寫(xiě)句子。（7分）1.例：分散在一起的小艇一會(huì)兒就散開(kāi)了，消逝在彎曲的河道中，傳來(lái)一片哄笑和告辭的聲音。水面上漸漸安靜，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖擺。（提示：寫(xiě)出了動(dòng)靜的變化）放學(xué)后的校內(nèi)：2.例：站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個(gè)白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。（提示：抓住景物的一個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)）我被眼前這片綠色包圍了：三、選擇正確的答案。（18分）1.喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。關(guān)于這句話(huà)下列說(shuō)法正確的是()。(多選)（3分）A.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“伸著兩個(gè)指頭”,這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě),也是一處動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了他愛(ài)財(cái)勝命的丑態(tài).B.這個(gè)人物形象是古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物,作者吳敬。C.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“伸著兩個(gè)指頭”是想告知大家燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草,費(fèi)油。D.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“伸著兩個(gè)指頭”表示還有兩位親人未見(jiàn)面。2.下重句子中屬于比句的一項(xiàng)是()。A.蟲(chóng)子叫了、就像蟲(chóng)于在說(shuō)話(huà)似的。B.拍一拍手,仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響:叫一兩聲,好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。C.白云來(lái)了、一大団一大團(tuán)的、從祖父的頭上飄過(guò),好像要壓到了祖父的草帽上。D.蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身城毛,落到一朵花上,胖乎乎,滾滾,就像一個(gè)小毛球。3.沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.祖父漸漸講給我聽(tīng),把我叫過(guò)去B《祖父的園子》的作者是蕭紅寫(xiě)的C.祖父成天都在園子里,也跟著他在里面轉(zhuǎn)。D.我玩累了,不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡了。4.下面句子朗讀節(jié)奏的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B.孔君平/詣/其父，父/不在。C.孔指/以示/兒曰：“此是君/家果?！盌.未聞/孔雀/是夫子家/禽。5.依據(jù)譯文選擇相應(yīng)的古文，正確的一項(xiàng)是（）孩子馬上回答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！盇.兒應(yīng)聲答曰：“孔雀豈是夫子家禽？”B.兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！盋.兒應(yīng)聲答曰：“聞孔雀是夫子家禽?！?.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）。A.王小夏的歌聲格外動(dòng)聽(tīng)，榮獲了學(xué)?！缎?nèi)小歌星》的稱(chēng)號(hào)。B.祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。C.四大名著里的形象，我比較寵愛(ài)的有孫悟空、諸葛亮、武松…等等D.“嗨！”他對(duì)我說(shuō)：“你怎么不來(lái)玩了？四、讀下面句子，選擇合適的描寫(xiě)方法，將序號(hào)填入括號(hào)里。（8分）A語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)動(dòng)作描寫(xiě)C神態(tài)描寫(xiě)D心理描寫(xiě)1.妹妹聽(tīng)到大家的贊美，雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴一圈，心里美滋滋的。（）2.見(jiàn)到瀑布的那一刻，小表弟感動(dòng)地兩眼放光，嘴里不停地喊著：“真是太美了！太美了！”（）3.看到人民英雄紀(jì)念碑，他呆呆地立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，就這樣始終凝視著它。（）4.我一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，心想:不摔很多個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢?。ǎ┪?、讀句子，體會(huì)人物心理活動(dòng)，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）例：沃克醫(yī)生站起身，嫻熟地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。（提示：此句話(huà)通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)驚疑的心理。）請(qǐng)你選擇一種情景進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)出人物的心理。①焦急地等人②期盼落空③幻想成真六、推斷下面的句子是否為比方句，是比方句的打“√”，不是的打“×”。（7分）1.穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。()2.啪啪聲里，一道道漿，連接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面潔白的屏障。()3.曹小三覺(jué)得往日傳奇中那如山般的形象轟然倒去。()4.可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。()5.“一只手上的五根手指，各有不同的姿勢(shì)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短?！边@句話(huà)總結(jié)全文，概括五根手指的特點(diǎn)。()6.“他永久不受外物沖撞，所以曲線(xiàn)美麗?，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)?！边@里運(yùn)用了擬人的手法，寫(xiě)出了中指美的姿勢(shì)和傲岸的特點(diǎn)。()7.作者以手指的全體比方人的全體，闡明“團(tuán)結(jié)就是力氣”的人生道理。()七、按事情進(jìn)展挨次，重新排列下面幾句話(huà)。（5分）（）田忌照孫臏的話(huà)，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)挨次。（）田忌和齊威王第一次賽馬，三場(chǎng)都輸了。（）孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。（）田忌覺(jué)得很掃興。（）其次次賽馬，田忌果真贏了齊威王。八、用修改符號(hào)，修改下面句段。（12分）1.我寫(xiě)得一扁作文“我愛(ài)家鄉(xiāng)”在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我感動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕消滅在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切的對(duì)我說(shuō)：“期望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的成就?！?.署假里的一天，我在屋里看“水滸傳”。正值我看得有聲有色的時(shí)候，竟然聽(tīng)到屋外有人大喊“要下雨了，快收谷子呀！”我趕忙趕快放下書(shū)，像屋外谷場(chǎng)跑去。3.故宮真是宏偉壯麗。有宏偉壯麗的宮殿，裝飾著精致的木雕、石雕、彩畫(huà)和金光絢爛的瓦頂。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，黃琉璃瓦頂，白石底座，雍容華貴，氣概滂沱，像一幅美麗?的長(zhǎng)卷。有人說(shuō)天下美景盡在故宮。4.當(dāng)我看到這副漫畫(huà)時(shí)，心想，為什么這些高大健壯的男人對(duì)這快牌子看不見(jiàn)，莫非這些男人不覺(jué)得行為可恥嗎？莫非不會(huì)臉紅嗎？這也稱(chēng)得上是一個(gè)有風(fēng)度的男士嗎？九、把下列句子補(bǔ)充完整。（5分）1.路遙知馬力，。2.，更有早行人。3.讀書(shū)須用意，。4.，近山識(shí)鳥(niǎo)音。5.聽(tīng)君一席話(huà)，。十、選詞填空。（10分）安靜安靜安靜幽靜安靜1.教室里突然變得格外（），好像可以聽(tīng)到我們短促的呼吸聲。2.（）的湖水和躍動(dòng)的燈火珠聯(lián)璧合，組成一幅秀麗的夜景圖。3.金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處間或傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片（）。4.這度假村遠(yuǎn)離喧囂的鬧市,花朝月夕,（）得猶如世外桃源。5.車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了（）。雖然……但是……無(wú)論……都……假如……就……既然……就……哪怕……也……只有……才……6.()那些去過(guò)威尼斯的人們，()知道這座古城的秀麗。7.()爺爺年紀(jì)大，()記憶力很好。8.誠(chéng)懇是人的美德，()做什么，()要講狡猾話(huà)，辦狡猾事。9.()他對(duì)你的批判是正確的，你()應(yīng)當(dāng)虛心接受。10.()雨再大，路再滑，我們()要按時(shí)到達(dá)目的地。十一、讀一讀,說(shuō)說(shuō)下面的語(yǔ)句分別描寫(xiě)了怎樣的情景,體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的特點(diǎn)。（4分）1.在金色的タ陽(yáng)下,金色的田野,全色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。2.站在白色大理石鋪的地上,眼里看到的是純白的大理石,腳下踩的是純白的大理石。你被裏在一片純白的光輝中,仿佛給這個(gè)白色的奇跡壓住了,給這純白的光輝網(wǎng)牢了。答案一、1.我用腳把土窩溜平。2.武松笑道。他是清河縣人,這條景陽(yáng)網(wǎng)少詭也走過(guò)了ーニ十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)!3.（1）大蟲(chóng)的吼聲之大地動(dòng)山搖（2）比方夸張拋出手的那只紙飛機(jī)像一支離弦的箭,轉(zhuǎn)瞬間飛向天際。4.（1）動(dòng)作輕輕刮去漸漸抹去祖國(guó)（2）示例：我輕輕地走進(jìn)我臥房，漸漸地把書(shū)包放在書(shū)桌上，以免驚醒睡著的爸爸。5.（1）龔自珍己亥雜詩(shī)毛岸英烈士的遺體用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來(lái)（2）革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)毛澤東無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟6.（1）瞑、蹲、縱、跳機(jī)靈、靈活、靈敏、英勇（2）我俯下身，把摔倒的小弟弟扶起來(lái)，給他擦擦眼淚，讓后送他去找媽媽。二、1.“丁零零”放學(xué)鈴聲一響，校內(nèi)里各個(gè)班級(jí)的同學(xué)排好隊(duì)伍，大聲呼喊著口號(hào)有秩序地走出校內(nèi)。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣f(shuō)著笑著趕回家里。校內(nèi)里漸漸恢復(fù)了安靜，只有那高大的樹(shù)木和明麗的花朵靜靜地守護(hù)這座秀麗的校內(nèi)。2.置身綠色的叢林之中，眼前一片綠色的海洋，抬頭望天空，滿(mǎn)眼都是綠色。在這片綠色的大地上，我可以盡情做著綠色的夢(mèng)了。三、1.ABC2.D3.D4.C5.B6.B四、1.C、D2.C、A3.B4.D五、小強(qiáng)左顧右盼在火車(chē)站等待著叔叔的到來(lái)。他一會(huì)兒坐下來(lái)，一會(huì)兒又來(lái)回走著，眼睛里布滿(mǎn)了無(wú)限的期盼，始終盯著火車(chē)駛來(lái)的方向。六、1.×2.√3.√