五升六語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作講義：第二講 想象類作文-部編版（教師版）

其次講想象類作文一、入門測(cè)1.下列語(yǔ)句中，劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)A、大家七嘴八舌地商量?著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。B、人們寵愛(ài)觀賞日出，都禁不住贊美太陽(yáng)升起時(shí)的巧奪天工。C、與書(shū)為友既能增長(zhǎng)閱歷，又能豐富學(xué)問(wèn)，讓我們獲益匪淺。D、在奧運(yùn)會(huì)乒乓球競(jìng)賽中，張繼科依據(jù)對(duì)手的特點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，奇妙運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，最終贏得成功。答案：B解析：A.莫衷一是：不能打算哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有全都的看法。B.巧奪天工：人工景觀的精致賽過(guò)自然?。形容技藝格外奇妙。C.獲益匪淺：形容受到很大的好處和啟迪。D.隨機(jī)應(yīng)變：隨著狀況的變化機(jī)敏機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。B選項(xiàng)中的句子贊美的是日出，日出是自然景象，不是人工景觀，因此選B。

2.選出下列劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A、北大登山隊(duì)，歷盡艱辛，克服高寒缺氧的困難，最終登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰，可謂登峰造極。B、很多家長(zhǎng)在孩子心智尚未成熟的狀況下，就逼著孩子去學(xué)習(xí)奧數(shù)，這純粹是揠苗助長(zhǎng)，嚴(yán)峻違反教育規(guī)律。C、老師朗誦其課文來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，把我們幼小的心靈帶進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的世界。D、她作為背景十一學(xué)校的高三同學(xué)，在這所學(xué)校已經(jīng)生活了六年，對(duì)北京十一學(xué)校這些年來(lái)走過(guò)的革命歷程，了如指掌，如數(shù)家珍。答案：A解析：A．登峰造極：比方學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。

3.“一日不見(jiàn)，如隔三秋”里的“三秋”是指（）A、三個(gè)月B、三年C、三個(gè)季度D、三十年答案：C解析：指三個(gè)季度/季節(jié)。一日不見(jiàn)，如隔三秋，比方度日如年的心情(常用來(lái)形容情人之間思慕殷切，也可用于形容良師益友之間的思念之情)。4.成語(yǔ)故事《胸有成竹》主要講的人物是：（

）A、張乖崖

B、文與可

C、蘇軾

D、呂蒙答案：C解析：此題考查成語(yǔ)典故，宋·蘇軾《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》:“故畫(huà)竹;必先得成竹于胸中;執(zhí)筆熟視;乃見(jiàn)其所欲畫(huà)者;急起從之;振筆直遂;以追其所見(jiàn);如兔起鶻落;少縱即逝矣5.成語(yǔ)填空_________斷絲連

李代_________僵

斬________除根

順________摸瓜披_________斬棘

________熟蒂落火中取_________

整個(gè)吞________虎頭_________尾奇_________異果

投_________報(bào)李

火________銀花_________落歸根

節(jié)外生_________

根深________固________暗花明桃紅_________綠

瓜田________下出水_________

視如_________雨后________

_________一現(xiàn)

明日_________

橫生_________答案：藕斷絲連；李代桃僵；斬草除根；順藤摸瓜；披荊斬棘；瓜熟蒂落；火中取栗；整個(gè)吞棗；虎頭蛇尾；奇花異果；投桃報(bào)李；火樹(shù)銀花；葉落歸根；節(jié)外生枝；根深蒂固；柳暗花明；桃紅柳綠；瓜田李下；出水芙蓉；視如己出；雨后春筍；曇花一現(xiàn)；明日黃花；橫生枝節(jié)；二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)回顧想象作文之“變形記”習(xí)作目標(biāo)1.聯(lián)系生活閱歷，開(kāi)放豐富想象?！菊Z(yǔ)文要素】2.有條理地記敘“變形”后的經(jīng)受、生活，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體?！菊Z(yǔ)文要素】3.依據(jù)別人的習(xí)作，修改自己的習(xí)作。頭腦風(fēng)暴

變成什么：如一只螞蟻、一棵草、粒石子；一頭大象、一輛汽車、一個(gè)星球

寫(xiě)作內(nèi)容:好玩、好玩的變形經(jīng)受?？蚣艽罱?/p>

第一步：起一個(gè)有創(chuàng)意的題目。

其次步：大膽發(fā)揮想象，想象自己可以變成什么東西：可以變得很大，也可以變得很小；可以是水中的游魚(yú)，也可以是空中的飛鳥(niǎo)；可以是真實(shí)存在的事物，也可以是虛擬的動(dòng)畫(huà)……

第三步：“變形”后的經(jīng)受：（詳寫(xiě)）①“變形”后新身份的特點(diǎn)。如你是一條幸福的蚯蚓，每天在大地媽媽的懷抱里打滾、玩耍，在莊稼的根須上蕩秋千，和掉到地上的小雨滴做玩?！凇白冃巍焙笫澜珉S之發(fā)生變化。如你變成一棵大樹(shù)，雖然佇立不動(dòng)，身邊肯定不缺少伴侶。小鳥(niǎo)每天在你的枝頭鳴唱，春雨秋風(fēng)也會(huì)和你握手，還有或急或緩從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的大人、小孩……③“變形”后“最奇怪的經(jīng)受”“最難忘的瞬間”。=4\*GB3④“變形”后可以擁有很多生活中憧憬但難以實(shí)現(xiàn)的經(jīng)受。如，探險(xiǎn)。技法指導(dǎo)技法一：發(fā)揮想象（三點(diǎn)妙招）一是人物包裝上發(fā)揮想象，可以賜予人物一個(gè)非凡的本事。二是故事情節(jié)上發(fā)揮想象，故事千萬(wàn)不要平鋪直敘，而是要跌宕起伏，扣人心弦。三是人物言行描寫(xiě)上發(fā)揮想象。比如用現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，會(huì)讓作文幽默風(fēng)趣，更富感染力。技法發(fā)二：“變形”經(jīng)受（兩點(diǎn)妙招）一是細(xì)致描寫(xiě)寫(xiě)具體：細(xì)致描寫(xiě)人物的言行。人物的語(yǔ)言和動(dòng)作能夠反映出人物的特點(diǎn)與性格特征，所以要具體地，細(xì)致地描寫(xiě)，越傳神越好。二是一波三折寫(xiě)具體：情節(jié)要一波三折。在“詳寫(xiě)經(jīng)過(guò)”時(shí)，要設(shè)置一個(gè)又一個(gè)“波折”，或者一個(gè)又一個(gè)“懸念”。只有這樣，情節(jié)才會(huì)好玩、具體。三、典例精析（一）火星的自述我是宇宙中的一顆行星，生活在太陽(yáng)系的大家族中。40多億年前，我和你們生疏的地球兄弟一起誕生。我的表面是橘紅色的，熒熒如火。你們猜到我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我的名字叫“火星”。在太陽(yáng)系的八大行星中，我是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，除了金星兄弟，我是距離地球其次近的行星。我和地球最近距離約為5500萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)距離則超過(guò)4億公里。我是一個(gè)實(shí)體星球，和地球長(zhǎng)得很相像。我的直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的11%，表面重力約為地球的2/5?？墒俏业倪\(yùn)氣，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及地球那樣好。從宇宙中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的地球兄弟就像一個(gè)藍(lán)色的水晶體，有山川河流，有花草樹(shù)木，有城市鄉(xiāng)村，布滿人類的歡聲笑語(yǔ)。而我的命運(yùn)卻截然不同?？纯次业牡乇?，遍布沙丘和礫石，幾乎沒(méi)有水的資源，空氣淡薄而寒冷，溫差變化格外大，每年常有塵暴發(fā)生。我的南方是古老、布滿隕石坑的高地，北方則是沙漠平原。我的南北兩極都掩蓋著干冰，會(huì)隨著季節(jié)變化消長(zhǎng)。可是，我也有引以為榮的地方，我擁有太陽(yáng)系最長(zhǎng)的峽谷——水手峽谷，長(zhǎng)約4000千米，深達(dá)7000米；我擁有太陽(yáng)系最高的山峰——奧林帕斯火山，高度超過(guò)2萬(wàn)米，是地球上的珠穆朗瑪峰海拔的2.5倍；我擁有寬敞曲折的河床，上古的流水曾在此奔騰而去；我擁有火衛(wèi)一和火衛(wèi)二兩個(gè)自然?衛(wèi)星。我始終是人類很感愛(ài)好的一個(gè)星球，人類始終在爭(zhēng)辯我這里是否存在生命。50多年來(lái)，有好幾個(gè)國(guó)家連續(xù)向我們火星放射探測(cè)器。后來(lái)，人類經(jīng)過(guò)很多次嘗試，創(chuàng)造了火星機(jī)器人，從掠飛到環(huán)繞，從著陸到巡察，一步一步地踏上了我們火星。不久前，地球上又傳來(lái)一個(gè)好消息：中國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”，在中國(guó)海南文昌航天放射場(chǎng)，由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭放射升空，并且精確?????地進(jìn)入了預(yù)定的地球和火星轉(zhuǎn)移軌道，目前已經(jīng)飛行大約1億多公里，據(jù)報(bào)道“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器飛行正常。專家表示：天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器放射之后，大約需要經(jīng)過(guò)7個(gè)月，也就是說(shuō)2021年的2月或是3月左右會(huì)飛行抵達(dá)我們火星。據(jù)說(shuō)中國(guó)的首次“自主火星探測(cè)”，要通過(guò)一次放射實(shí)現(xiàn)“環(huán)繞、著陸、巡察”三大目標(biāo)，探測(cè)器在火星降落只有7分鐘的時(shí)間。我們火星歡迎中國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”光臨，肯定全力親密協(xié)作，預(yù)祝中國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”此行取得圓滿成功！我是宇宙中一顆特殊的紅色行星。在西方古代，我被稱為“戰(zhàn)神”；在中國(guó)古代，我被稱為“螢惑星”。我始終在關(guān)注我的地球兄弟，期望為他分憂。最終，告知你們一個(gè)隱秘：假如太陽(yáng)系存在地球以外的生命，最有可能的星球就是我——火星。歡迎大家來(lái)火星?。ǘ┦謾C(jī)生活今日早上，我拿起手機(jī)，立馬看到了一個(gè)窗口：變形，體驗(yàn)不一樣的世界。我點(diǎn)了一下，右下角的一行字馬上放大：要變回原樣，需變化三次方可。我一看，立馬懊悔了。誰(shuí)知下一秒，一道強(qiáng)光閃過(guò)，我閉上了眼。等睜開(kāi)眼時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：我的眼睛竟分家了！一只在前，一只在后：一只前攝像頭，一只后攝像頭。而且嘴巴也分成了三份，一個(gè)充電口，兩個(gè)揚(yáng)聲器。在0.01秒之后，我反應(yīng)過(guò)來(lái)：我變成了我弟的手機(jī)！這下完蛋了，這家伙玩玩耍那叫一個(gè)狠！就在這時(shí)，他走進(jìn)了我的視野，漸漸打開(kāi)了“我的臉”（手機(jī)屏幕）……接著，點(diǎn)擊打開(kāi)“和平精英”這款玩耍，一陣“噼里啪啦”，他的手指在無(wú)情地狠戳我的臉，而我的身體里一陣陣“槍林彈雨”。我的感覺(jué)告知我，機(jī)身開(kāi)頭發(fā)熱了……我想大叫：“你緩一緩！你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受呀！可揚(yáng)聲器根本不聽(tīng)我指揮，只有打打殺殺的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他又點(diǎn)擊打開(kāi)了“王牌戰(zhàn)士”這款玩耍。我欲哭無(wú)淚，只能用前面的那只眼睛，靜靜地看著他“胡作非為”。我的機(jī)身已經(jīng)燙得可以煎雞蛋了，可用完全身力氣想逃離這個(gè)手機(jī)，身體卻一動(dòng)不動(dòng)，只能任由他擺布。我暗地里叫道：你就不能休息會(huì)兒?jiǎn)?？玩耍又不是趕公交，你怎么這么急！可這些話，都沒(méi)能從揚(yáng)聲器中傳出來(lái)。我的肚子經(jīng)過(guò)兩款高耗能玩耍的壓榨，早已“餓”得不得了。我不斷地發(fā)信息，提示他充電，可他始終無(wú)動(dòng)于衷。就在我“餓”到即將息屏?xí)r，老弟最終插上了電源。我大喜：最終吃上“飯”了！可下一秒，我卻飛到了空中，又一陣頭暈?zāi)垦：螅刂氐亍皦嫛痹诖采?。原?lái)他插上電源后，就把我仍到了床上，讓我自己充電去，他則自顧自做作業(yè)去了。唉，做個(gè)手機(jī)可真難。我再也不做手機(jī)了！可是，還要再變兩次才變回我自己呀！誰(shuí)知道下一次會(huì)變成什么呢。（三）變形記這天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)自己變成了一只巨大的甲蟲(chóng)。四周的家具都是彎彎曲曲的，衣柜都卷得不成形了，弄得我眼花繚亂，整個(gè)房間看起來(lái)似卷起的一個(gè)又一個(gè)的大波浪。窗外射進(jìn)來(lái)的一縷陽(yáng)光是那么灰暗，不再像以前那樣暖洋洋的。突然，我聞到一股甜甜的味道，這味道越來(lái)越濃，布滿了整個(gè)屋子。我忍不住馬上下床，伸出一條腿勾住床邊的桌子腿，一條腿緊緊勾著床墊，在床上用勁亂蹭?！班亍钡囊宦?，我從床上滾落下來(lái)，疼死了！沒(méi)想到，我的這些聲響，被正在做早餐的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽喊道：“珍寶兒，起來(lái)了嗎？”我很想回答她，但沒(méi)方法開(kāi)口說(shuō)話，只好費(fèi)勁地爬到她身邊。媽媽看到我，驚得大叫一聲，拿起一把菜刀就向我砍來(lái)，嚇得我抓緊逃跑。我始終爬到書(shū)房，不知道哪來(lái)的力氣，“嗖嗖”的三兩下就爬上了書(shū)架。我用細(xì)腿翻開(kāi)相冊(cè)，指著我的照片，想告知媽媽那個(gè)就是我?？蓩寢屇睦飼?huì)想到，面前的巨大甲蟲(chóng)就是她的珍寶女兒。她氣急敗壞地嚷道：“你這可惡的家伙在我家里亂搞什么？”我心里急得亂成了一鍋粥。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了書(shū)桌上的墨水瓶，靈機(jī)一動(dòng)，快速打開(kāi)墨水瓶，伸進(jìn)去一只細(xì)腿，然后用沾滿墨汁的腿，在旁邊的草稿紙上寫(xiě)下“媽媽，我是馮怡陽(yáng)”。媽媽突然一驚：“啊，你是……我女兒？”最終猜對(duì)了，我用勁兒地點(diǎn)頭。“孩子，不管你變成什么樣，我都會(huì)永久愛(ài)你的，”媽媽微笑著，但隨后臉卻拉了下米，模物中，我仿佛看到媽媽的臉，漸漸變得扭曲，慢性變成了我童話書(shū)里白女巫的臉，我嚇得驚聲尖叫道：“啊！”當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，白女巫的臉不見(jiàn)了，衣柜、鏡子、書(shū)桌……一切都恢復(fù)了原來(lái)的樣子，我也變回了原來(lái)的模樣。跑到鏡子前，看到的是我絢爛的笑臉。窗外的陽(yáng)光暖和明媚，廚房里傳來(lái)媽媽做早餐的聲響，一股香甜的味道頑皮地鉆進(jìn)了我的鼻子，我興奮地喊道：“媽媽，我餓了！”四、課堂練習(xí)依據(jù)提示，進(jìn)行片段寫(xiě)作：片段一：《我是一滴小雨滴》我是大自然中的一員——一滴小雨滴。我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)很多秀麗的地方。一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干枯的池塘，里面的魚(yú)兒都在苦痛地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是遲疑不決。 披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽(tīng)了這句話，我的心里布滿了士氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫存的手輕輕地托起了我，我漸漸地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上。 。這時(shí)，烏云姐姐、閃電哥哥靜靜地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公露出了半張臉，好像看到我會(huì)大方似的，紅得像個(gè)大大的蘋(píng)果。天上的彩虹妹妹用小河當(dāng)鏡子，梳妝裝扮“啊，好美??！”從今，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧。每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的伴侶。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣裳穿。夜幕降落，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴?！敬鸢浮?1)雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可我還是不敢，生怕摔疼了。這時(shí)，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓舞我英勇地跳下去；(2)我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)美麗?的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地迎接我們片段二：《我是一盞燈》我是一盞燈，望到街上熙熙攘攘吵鬧的場(chǎng)景，窺見(jiàn)孩子走進(jìn)了學(xué)問(wèn)的海洋，視及家庭和諧幸福的畫(huà)面，我感到了歡快和幸福。夜里傍晚時(shí)分， 。在我們的領(lǐng)地中間或會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人吟誦著“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”?！?；或許也會(huì)觀察“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”幸福休憩的畫(huà)面；當(dāng)然也少不了“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”還在辛勤勞作的場(chǎng)景。這一幕幕，把讓人世間的酸甜呈現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)我們樂(lè)此不疲的觀賞著這秀麗的圖畫(huà)時(shí)，我們的內(nèi)心也受到肯定的觸動(dòng)，也讓我們更加堅(jiān)決的信任人世間是需要我們的。每當(dāng)“明月別枝葉驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”時(shí)， 。但有時(shí)也會(huì)陪伴著“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的學(xué)子們俯在桌案上耕讀，他們的額上布滿了晶瑩的汗珠，筆尖觸動(dòng)著心靈，在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，像是觀察了明天的期望，閃爍著幻想的絢麗之光。觀察夜里苦讀的學(xué)子讓我知道了“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”的含義，“明日復(fù)明日，明日何其多”也反復(fù)的在腦里晃蕩著。在走進(jìn)人們生活時(shí)，不同的生活場(chǎng)景給了別味的感受，時(shí)間的流失讓我嘆息“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)”。也正是這些感受，讓我倍感珍惜靜默守候的日子，但愿在今后的日子的再多一些，讓我更好的陪伴著需要我的人。【答案】（1）夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余暉的彩霞中，人們?nèi)齼蓛稍诮值郎祥e逛，我們便輕裝上陣。（2）我們便靜靜地卸下沉重的外甲，閉上雙眼，伴著酣睡的人們走進(jìn)秀麗的夢(mèng)境片段三：《我是一朵花》我是一朵花我是一朵無(wú)名的小花，是大自然的一員，芳香秀麗，也樸實(shí)無(wú)華。①我的家在大森林里。這里的小草、大樹(shù)、鳥(niǎo)兒，都是我的好伴侶。而那些不同種類、五彩繽紛的花朵都是我的親人，我們同歡快，我們共成長(zhǎng)。②白天，陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉照在我的身上，多么暖和，多么滿足！我們歡歌笑語(yǔ)，盡情地開(kāi)放笑臉，散發(fā)出沁人心脾的香味，迎來(lái)了最親熱的伴侶－－蜜蜂和蝴蝶。 ③夜晚， 。蟈蟈兒為我們唱歌，蟋蟀為我們彈琴，讓我們快快地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。④【答案】（1）蝴蝶為我們獻(xiàn)上了奇特的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動(dòng)著小翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏著，熱忱好客的我，為他們捧出花粉，讓蜜蜂盡情地采蜜，吃飽了才能連續(xù)為人們釀出世上最甜、最香的蜜。（2）皎潔的月亮鑲嵌在深邃的夜空，把牛乳般的月光傾瀉在我們身上。片段四：《我是幸福的小蚯蚓》深冬季節(jié)，大地一片安靜。我從媽媽的懷抱里靜靜地誕生了。地面寒風(fēng)四起，潔白的積雪就像一條暖和的棉被掩蓋著大地。我在地底下的泥土里舒適地睡著。春天來(lái)了。春雷驚醒了藏在地底下的萬(wàn)物，我們糊涂了。冰雪溶化，春雨降落，地底下開(kāi)頭潮濕起來(lái)，我和其他小伙伴扭動(dòng)著身子，在滑滑的泥土中穿行。媽媽說(shuō)：“孩子，泥土就是你最有養(yǎng)分的食物，吸吮它吧！等你長(zhǎng)高了，我?guī)闳タ吹孛娴氖澜??！庇谑俏疑崦匚蹦嗤梁透侍鸬挠晁?。最終有一天，媽媽帶著我鉆出地面， 夏天來(lái)了。地面變得干枯起來(lái)。地底下多涼快??！我看到地底下很多根須在不斷地往深處生長(zhǎng)。媽媽告知我：“這些根是地面上禾苗和樹(shù)木的，它們?cè)诘氐紫乱蹦嗤林械酿B(yǎng)分，還有雨水，只有這樣，地面上的植物才能健康成長(zhǎng)?！薄澳俏覀兡茏鲂┦裁茨?？” 轉(zhuǎn)瞬，秋天到了。我的個(gè)頭也變得像爸爸媽媽一樣牢固了，我探出小腦袋，看看地面的世界。 冬天來(lái)了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們漸漸地腐化，變作了養(yǎng)料，融入了泥土，這或許是植物們對(duì)我的饋贈(zèng)吧。我們又鉆入泥土，在暖和的地底下，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。這就是我，一條幸福而歡快的蚯蚓！【答案】（1）啊，我見(jiàn)著陽(yáng)光了，我觀察嫩嫩的小草了，我看到田地里長(zhǎng)著各種禾苗，我觀察山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)、桔樹(shù)。它們都在風(fēng)中朝我點(diǎn)頭微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小蚯蚓！”（2）“我們能做的就是在地下不斷的松土，讓泥土能吸取更多的雨水，讓植物能更好地生長(zhǎng)?！焙冒桑揖桶磱寢屨f(shuō)的那樣，每天舍命地在泥土中松土。（3）那沉甸甸的是金黃的稻谷，那紫紅的是葡萄，那滿山的金黃是桔子。他們看到了我，一個(gè)個(gè)熱忱地和我打招呼，都對(duì)我說(shuō)：“小蚯蚓，感謝你，正是由于你在地底下悄悄松土，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。”片段五：《地球的自述》我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球?？矗敉舻难劬?，嫩嫩的皮膚，穿著綠色的衣裳。月亮妹妹可艷羨我了，經(jīng)?？湮议L(zhǎng)得秀麗，還始終在我身邊打轉(zhuǎn)，纏得我心花怒放，心中就像灌了蜜一樣甜。不過(guò)最讓我感到傲慢的是我擁有很多子孫。大家和和諧睦地生活在一起，要多快樂(lè)有多快樂(lè)，子孫們親昵地稱我為“母親”呢！可是好景不長(zhǎng)。由于人類對(duì)環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑陋不堪。