專題 04標(biāo)點、句式轉(zhuǎn)換、擴縮句、仿寫、關(guān)聯(lián)詞 -2022-2023學(xué)年六年級語文下冊期中專項復(fù)習(xí)（部編版）

【期中【期中專項】專題04標(biāo)點、句式轉(zhuǎn)換、擴縮句、仿寫、關(guān)聯(lián)詞一、本冊所學(xué)新學(xué)問盤點。1.讀下面的句子，說說加點的部分有什么共同的特點。再從后面的詞語中選擇一兩個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，酒了一地。

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)刺眼就到了啊。

住方家大院的八兒，今日喜得快要發(fā)瘋了。2.“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?！毕襁@樣細(xì)膩描寫臘八粥的句子，課文中還有一些，找出來讀一讀，和同學(xué)溝通自己的感受。3.我們都生活在肯定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。如：從下面的情境中選擇一兩個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。二、在下列句子空白部分加上標(biāo)點。1.臘月二十三過小年差不多就是過春節(jié)的彩排在老年間這天晚上家家祭灶王從一擦黑兒鞭炮就響起來人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化美其名曰送灶王上天媽媽等一下我要吃三碗我們只準(zhǔn)大哥吃一碗大哥同爹都吃不得甜的我們倆光吃甜的也行媽媽你吃三碗我也吃三碗大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗一共八碗是嗎3.唐東杰布在山南瓊結(jié)生疏了能歌善舞的七兄妹組成了西藏的第一個藏戲班子用歌舞說唱的形式表演歷史故事和傳奇勸人行善積德出錢出力共同修橋4.有一天早晨魯濱遜被星期五喊醒原來有一艘英國船只正在四周停靠著5.男孩簡直不敢信任他會變成小狐仙這或許是一場夢一種幻覺吧他想過一會兒我確定還會再變成一個人6.我留著些什么痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去吧但不能平的為什么偏要白白走這一遭??？7.走吧您不是說買菜回來就走嗎好啦好啦沒看我正忙呢嗎真驚異該是我有理的事啊不是嗎我不是始終在等著母親不是答應(yīng)過了嗎整個上午我就跟在母親腿底下去嗎去吧走吧怎么還不走啊走吧8.父親瞅了瞅我們沒有說一句話他的神情格外安定格外鎮(zhèn)靜他的心被一種宏大的力氣占據(jù)著這個力氣就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信念9.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛為人民利益而死就比泰山還重替法西斯賣力替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕張思德同志是為人民利益而死的他的死是比泰山還要重的三、按要求，完成句子練習(xí)。1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?（改為陳述句）2.你看,我們班全部同學(xué)都寵愛看《騎鵝旅行記》這本書。(改為雙重否定句)3.六班級進(jìn)行隊會。這次隊會的主題為“珍愛生命”。這次隊會是上周五在操場上進(jìn)行的。(把三句話連成一句語意通順的話)4.你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!(仿寫排比句)5.他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。(1)這是《騎鵝旅行記》中對貓的一段描寫,從中你可以體會到貓的心情。(2)請你參照上面對貓的描寫,寫一寫右圖中的老虎。6.下面兩句從不同角度對同一事物進(jìn)行了評價,請依照這種形式,從不同角度對“蠟燭”進(jìn)行評價。橡皮(1)為了掛念別人改正錯誤,不惜耗盡自己的生命。(2)一心盯著別人的錯誤,卻鋪張了自己的青春。蠟燭(1)(2)7.認(rèn)真理活動表達(dá)情感。萍萍養(yǎng)的寵物貓咪咪這幾天失蹤了，8.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（1）“渾”的意思是：，“清白”在此處指。（2）“”四字極形象地寫出石灰石被燒成石灰粉，而“”三個字表現(xiàn)出其不怕犧牲的大無畏精神。（3）這句話的意思是：四、照樣子，仿寫句子。1.洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;悄悄時,便從凝然的雙眼前過去。(運用相同修辭仿寫句子)2.他摸了摸嘴,好像回味似的說:“吃過了。我一起鍋就吃,比你們還先吃呢?！?仿寫句子,通過描寫人物的言行表現(xiàn)人物的品質(zhì))五、推斷下列標(biāo)點符號使用的是否正確，錯誤的進(jìn)行改正。1.去好呢?還是不去好呢?()×2.你看到什么了，孩子。()×3.全體立正!()√4.人們常說的:“開卷有益”、“讀書破萬卷”,就是從這里來的。()×5.她問我們餓了沒有?這一問正中了我們的心思。()×六、縮寫下列句子，使句子意思保持不變。1.我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。2.他就成了個無依無靠、游手好閑的“野孩子”。3.我看到他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉。4.那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三:“你生疏他嗎?”5.他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，明顯是受過苦刑了。七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。只要……就……不是……而是……一邊……一邊……即使……也……雖然……但是……只要……就……盡管……還……假如……就……既……又…………接著……1.這()粥，()小型的農(nóng)業(yè)展覽會。2.()棗子同飯豆擱得多了些，()大家都承認(rèn)味道是比一般的粥要好的多了。3.他們買各種花炮燃放，()不跑到街上頑皮，在家中照樣()有聲有色的玩耍。4.()我收羅了這么多東西，()缺少很多，墨水就是其中的一種。5.()缺乏，()我很快就習(xí)慣了。6.()碰巧是夜里，他()不會觀察那一點日光，也就不會再去探究那一條路了。7.鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，()大方，()稍有點兒羞怯，來給客人們唱民歌。8.這些競賽()為誰爭第一誰其次，()在觀眾面前表演騾馬與騎者的奇特姿勢和嫻熟技能。9.母親()親吻著我一邊()不停地說：“噢，對不起，……10.破船上搬下來的食物很快吃光了()想活下去，()得想方法。11.我一一登記我經(jīng)受的事情，并()想把自身的患病傳給后。12.()你說得對，我們()改。八、擴句和縮句。1.縮句。（1）湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個頑皮的機靈鬼。（2）他在荒島上生活了二十六年之后，最終看到三十多個野人乘著小木船上岸了。（3）一條清亮見底的小溪，終年潺潺地環(huán)圍著村莊。（4）唐東杰布在山南瓊結(jié)生疏了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。2.擴句。（1）我要過生活了。（2）他竟觀察密西西比河正從下面流過。（3）柳枝飄動著。（4）唐東杰布招來哄堂大笑。九、按要求完成下面的句子。1.他摸了摸嘴,好像回味似的說:“吃過了。我一起鍋就吃,比你們還先吃呢。”(仿寫句子,通過描寫人物的言行表現(xiàn)人物的品質(zhì))2.你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!(仿寫排比句)3.六班級進(jìn)行隊會。這次隊會的主題為“珍愛生命”。這次隊會是上周五在操場上進(jìn)行的。(把三句話連成一句語意通順的話)4.認(rèn)真理活動表達(dá)情感。萍萍養(yǎng)的寵物貓咪咪這幾天失蹤了，5.這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。（仿寫比方句）6.洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;悄悄時,便從凝然的雙眼前過去。(運用相同修辭仿寫句子)7.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)8.初學(xué)喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了很多白胡子的老孩子提到臘八粥,誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。(仿寫句子)賽場奪金的，，戍守邊防的，旅居海外的，誰不是對祖國布滿了呢。9.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣,只不過變得很小很小罷了?！边@句話是對男孩的(神態(tài)動作外貌)描寫。我也會仿寫類似的句子:十、按要求，變換句式。1.不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?(把句中的反問句改成陳述句)①②2.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?(改成陳述句)3.為什么偏要白白走這一遭啊?(改成陳述句)4.你看,我們班全部同學(xué)都寵愛看《騎鵝旅行記》這本書。(改為雙重否定句).5.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?（改為陳述句）6.下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。(改為直述句)7.男孩對貓并不示弱,反而向前靠近了一步。這時貓突然一躍,徑直朝他撲了過去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,對著他的咽喉張開了大嘴。（體會動詞的用法,并用句中加點的動詞寫一段話）8.住方家大院的八兒，今日喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫句子）9.提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。（改為陳述句）十一、選擇正確的答案。1.下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是()。A.我驚異地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪惋惜的?！盉.“這是我的妻子?！彼钢赣H說。C.“哼!你不生疏?我可生疏他?！眰商嚼湫χ?。又囑咐他手下的那一伙,“看好,別讓他自殺!”D.“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。2.將句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一項是（）。王強對老師說：“是我不對，請您批判我?！盇.王強對老師說，是他不對，請老師批判我。B.王強對老師說，是他不對，請老師批判他。C.王強對老師說，是我不對，請老師批判我。D.王強對老師說，是我不對，請老師批判他。3.期末考試成果出來了，明明回到家里，媽媽問他：“考得怎么樣？”明明（）。(多選)A.說：“明明考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯?！盉.說：“考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯?！盋.說我考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯。D.說他考試前復(fù)習(xí)得很全面，考得還不錯。十二、將下面的通知轉(zhuǎn)述給自己的爸爸。通知通知各位同學(xué)：本周日(9月12日)上午8：30，溫州高校李教授在學(xué)校階梯教室召開六班級“家校講壇”，溝通如何培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)學(xué)校車位緊急，建議家長選擇公共交通工具。(2)請?zhí)崆案裢忡姷竭M(jìn)場，將手機調(diào)至靜音狀態(tài)。繡山學(xué)校9月9日答案一、1.加點部分的共同特點是都運用了夸張的修辭手法。第一句話突出了人們的喜悅和感動。其次句話突出了春節(jié)到來的速度之快。第三句話突出了八兒興奮的程度。示例：餓：已經(jīng)一天沒有吃東西了，他覺得自己的前胸已經(jīng)貼在了后背上。安靜：校內(nèi)里靜極了，連樹葉落到地面上的聲音都能聽得清清楚楚。厚：媽媽給龍龍做的棉襖可真厚，穿上它，你幾乎找不到龍龍了。期望：漂泊異鄉(xiāng)的兒子要回來了，母親覺得等待一天仿佛度過了一年。寵愛：蒙蒙格外寵愛那本書，恨不能把那本書都裝進(jìn)自己的肚子里去。2.示例：“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”這個句子寫出了臘八粥食材的豐富，同時運用擬人的修辭手法，把粥沸騰寫成“嘆氣”，生動形象，富有情趣。3.走在小巷里心情好：今日我的一篇作文在校報上發(fā)表了。落日的余暉酒在小巷里，帶給我暖和的感覺。我一一跳地走在悠長的小巷里。小巷里大楊樹上的一只喜鵲也在喳喳地叫著，好像在夸贊我：“真棒！”一只大黃狗對我笑臉相迎，搖著尾巴，沖著我汪汪地叫了幾聲，仿佛也在說：厲害！心情不好：由于馬虎今日考試做錯了一道題，我感覺格外圓滿和悔。夕陽西下，我垂頭喪氣地走在長長的小巷里，感覺小巷昏暗而又狹長，怎么也走不到終點。小巷里大楊樹上的一只烏鴉喳喳地叫著，好像在稱贊我“羞著”。連往日對我笑臉相迎的那條大黃狗也不搖尾巴了，只沖我汪汪地叫個不停好像也在看我的笑話奔跑在田野上心情好：春游時，我奔跑在田野上，陽光微笑著酒在我的身上，春風(fēng)輕撫著我的頭發(fā)。金黃的油菜花田成了蝴蝶的樂園。五顏六色的蝴蝶在金黃色的舞臺上起舞，好像在贊美春天田野的秀麗。心情不好：心愛的小貓失蹤了，我冒著雨在田野上難過地查找，很久都沒找到。望著灰蒙蒙的天空，我覺得四周一切都變成了黑灰色，花朵不再微笑，風(fēng)兒不再溫存，小鳥不再唱歌，連路也變得更長了。二、1.，“”。，，，，，?！埃?，！。，……，，，，，?”，，，，，，，。，“”，，。?！埃?！”，“?！保?？，？，？，？，？，？，，？：？，，？……，。，。?！?。：“，，?！?，；，，。，。三、1.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。2.你看,我們班沒有同學(xué)不寵愛看《騎鵝旅行記》這本書。3.上周五,六班級在操場上進(jìn)行了主題為“珍愛生命”的隊會。4.春天來了,萬物復(fù)蘇,空氣是那么的溫潤、天是那么的藍(lán)、草是那么的綠。5.(1)生氣、生氣(2)示例:他兩條前腿向前邁出,兩條后腿左右跨開并向后踩去,四個爪子緊緊地抓住地面,尾巴高高地翹起,身子微微向下,頭部向前,兩耳豎起向后,嘴巴大大地張開,露出尖尖的虎牙怒視前方,正在預(yù)備進(jìn)行一場戰(zhàn)斗。6.（1）為了照亮別人，不惜燃燒自己。（2）一心炫耀自己的光亮，最終落得一無全部。7.她腦海里不斷消滅出往日和咪咪一起玩耍的畫面，“喵喵”的聲音在她耳邊回蕩。8.（1）全，全然高尚的節(jié)操（2）粉骨碎身渾不怕（3）即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。四、1.示例:玩電腦玩耍的時候,日子從鍵盤間過去;看電視的時候,日子從屏幕旁過去;談天時,日子從那張著的嘴邊過去。2.示例:十字路口一個老奶奶,