黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語

dīnɡzhǔ

lǎn

duò

jīn

bì

huīhuánɡ

yìnɡjiē

bù

xiá

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.組詞語。饑

_______

眷_______

扭

_______

祥

_______機(jī)

_______

拳

_______

紐

_______

樣

_______2）.辨字組詞。

銷(

)

噪(

)

逸(

)

屑(

)

躁(

)

勉(

)3）.結(jié)合自己的生活體驗，你覺得下面哪個句子表達(dá)更好？請說明理由。

①七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

②七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

________________________________4）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。

政通人___

難以___信

金碧輝___

奇珍___寶

心___神怡

同心___力

位于法國巴黎的凡爾賽宮被稱作最美的歐洲宮廷花園，它是世界五大宮殿之一。凡爾賽宮建筑宏偉壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝飾異常華麗，光彩奪目：___。凡爾賽宮是一座歷史博物館，宮內(nèi)隨處陳放著來自世界各地的珍異難得的寶物：___。5）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

《最憶是杭州》在演職人員的tóng

xīn

xié

lì(

)下．順利完成了cǎi

pái(

)，今天在jǔshìwénmíng(

)的西湖上演。整場演出讓觀眾們看得jīnjīnyǒuwèi(

)，大家一面bǎolǎn(

)著湖光山色，一面沉醉于古典詩歌的yìjìng(

)中。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．為了避免森林火災(zāi)不再發(fā)生，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的防滅火安全教育。B．安寧河谷平原上的麥子成熟了，到處一片碧綠，好一派豐收的景象。C．由于建昌古城的免費(fèi)開放，為廣大游客提供了一個休閑旅游的好去處。D．在尼羅河的上游，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了古埃及人的采石場遺跡。2）.“砮”字雖不認(rèn)識，但根據(jù)形聲字的特點，它的讀音和意思正確的一項是（）A．nǔ

奴隸B．nǚ女人C．nǔ

石頭D．shí石頭3）.以下四組詞語中字形和讀音完全正確的一項是（

）A．妒忌

桅桿

齜牙咧嘴（cī）B．徘徊

供給（gòng）

眼急手快C．慈詳

窈窕（tiǎo）

養(yǎng)尊處優(yōu)D．發(fā)怔（zhèng）

窘境

絞盡腦汁評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，再根據(jù)給出的情景寫句子。

（1）以“丟失了最心愛的鋼筆”為主題，仿照句子寫出人物當(dāng)時的表現(xiàn)。

例：平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。

____________

（2）下面是風(fēng)吹麥浪的動態(tài)描寫，請回想你看過的湖水景象，對其進(jìn)行靜態(tài)描寫。

例：一陣風(fēng)吹來，梯田里掀起了金色的麥浪，像湖面泛起的細(xì)細(xì)波紋，從中間向邊緣層層推進(jìn)，在太陽的照耀下金光閃閃。（動態(tài)描寫）

描寫湖水（靜態(tài)描寫）：___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

煮酒論英雄

《西游記》

羅貫中

女兒國遇險

《紅樓夢》

吳承恩

劉姥姥進(jìn)大觀園

《水滸傳》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《三國演義》

施耐庵2）.將題目、詩句與詩人的情感用線連起來。

《題臨安邸》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

振興之夢

《示兒》

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

愛國之情

《己亥雜詩》

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

憂國之心評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()他每寫完一篇文章，便把它貼在臥室的墻上，隨時看，隨時改。

()宋朝大文學(xué)家歐陽修，寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。

()他笑著回答∶“不是怕先生生氣，而是怕后生笑話??！”

()到了晚年，他更有學(xué)問了，又拿出以前寫的文章來修改。

()他的妻子關(guān)切地問∶“難道還怕先生生氣嗎？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列各組成語中，沒有錯別字的在括號里打“√”，有錯別字的打“×”。

（1）人壽年豐

風(fēng)衣足食

內(nèi)憂外患

安居樂業(yè)(

)

（2）臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

兵荒馬亂

哀鴻遍野

如泣如訴(

)

（3）風(fēng)景名盛

不茍言笑

太平盛世

足智多謀(

)

（4）路不拾遺

民不聊生

生靈徐炭

多事之秋(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀《己亥雜詩》作者：

代詩人

。（

），（

）。（

），（

）。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下來詞語的意思。

生氣:_________________。

恃:_________________。抖擻:_________________。

3．下列說法正確的一項是(

)A．詩人希望上天能重用有用的人。B．詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。4．寫出詩中的成語:________________________。

5．第三、四句詩的意思是:_____________________________。

6．判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)“萬馬齊喑究可哀”深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝初期死氣沉沉的社會局面的不滿。(

)

(2)全詩表達(dá)了作者心中對國家未來命途的關(guān)切和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。(

)評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作表達(dá)。

題目：瞧，我們班的

溫馨提示：你們班一定是一個非常有意思的班級，班里的“小邋遢”、“小學(xué)霸”、“小書蟲”、“愛哭精”……一個個性格鮮明，各具風(fēng)采。選取你印象深的一個同學(xué)寫一寫吧。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。打棗，拾棗①老家是半山區(qū)，那方山水適合棗樹生長。于是，春栽棗樹，秋收棗果，是家鄉(xiāng)一代又一代人的傳統(tǒng)。房前屋后，院里墻外，家家都栽種著幾棵棗樹。那棗樹夏天開花結(jié)果，秋天棗紅果甜。到了收獲的時節(jié)，家鄉(xiāng)人便開始打棗，拾棗。②說“打棗”，那可是真打。只見那打棗竿又細(xì)又長，最尖頭處細(xì)得像一條鞭梢。大人說，只有靠這細(xì)梢，才能把枝頭上的棗、躲在密葉里的棗，一個個抽打下來，而且不會打傷棗子。其實，打棗時并不怕枝斷葉損，反而要連枝帶葉一起狠狠地抽打。大人們說，如果當(dāng)年不抽打棗樹的枝葉，第二年那棗樹就不再開花結(jié)果。因此，“有棗沒棗打一竿子”是家鄉(xiāng)人的流行語。于是，每當(dāng)誰家吆喝“打棗了”，全村的孩子們便興高采烈地加入其中。③大人打棗，小孩子拾棗。④開始打棗了，只見打棗人揮舞著長長的打棗竿，一竿下去，那紅里透青、又圓又大的棗子便紛紛落地。見狀，小孩子們你爭我搶，把手里的棗子一捧捧地丟進(jìn)主人早已準(zhǔn)備好的籃子、筐子或布袋里。最后，主人按拾棗的表現(xiàn)將棗子分給孩子們，算是勞動報酬。如果有沒能撿拾到棗子的小小孩，打棗結(jié)束后，棗樹的主人會故意扔幾顆到地上，讓小小孩去撿，再挑幾個塞給小小孩。人人都有收獲，孩子們心滿意足地跑回家，向大人邀功去。⑤拾棗是有講究的，有經(jīng)驗的一定會先站在樹旁觀察，看那棗子落地、打棗人停止揮竿后再去拾。不能站在竿子下方等著，不然，被打落的棗子砸在身上、頭上，是很疼的。⑥那年，我第一次參加拾棗，不懂得躲竿，結(jié)果，主人一竿子打下來，眼看著好幾顆棗子就要砸到我頭上，鄰居姐姐一把拉開我，只聽“啪啪”幾聲響，棗子紛紛落地，小伙伴們又呼又喊地去搶拾，我也加入進(jìn)去。那天，鄰居姐姐一直護(hù)著我，臨走時，將一大把棗子裝進(jìn)我的衣兜，還挑出一顆又圓又透亮的大紅棗，塞進(jìn)我手里，叮囑我回家后給奶奶吃。⑦轉(zhuǎn)眼六十多年過去了，打棗、拾棗的往事早已淡出記憶。聽家鄉(xiāng)人說，村里人大多都已搬遷新居。我只希望待棗樹結(jié)棗成熟時，已搬進(jìn)樓房的孩子們可以回家鄉(xiāng)體驗打棗、拾棗的樂趣，也撿拾起友愛互助、和善相處的鄉(xiāng)鄰生活。（選自《光明日報》，內(nèi)容有刪改）1．根據(jù)短文第①~⑤自然段內(nèi)容，填寫表格?；顒訄?zhí)行人工具做法打棗_____________________孩子們______（1）你爭我搶，________（2）有經(jīng)驗的________2．聯(lián)系上下文品讀第④自然段畫線句子，把你的感想批注下來。

如果有沒能撿拾到棗子的小小孩，打棗結(jié)束后，棗樹的主人會故意扔幾顆到地上，讓小小孩去撿，再挑幾個塞給小小孩。

____________________

3．請用簡潔的語言概括第⑥自然段的內(nèi)容。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）任（rén

rèn）老師雖然年輕，可是把班主任（rénrèn）的工作做得十分出色，同學(xué)們都很信服他。

（2）小紅一家本來計劃（huáhuà）去釣魚，但由于下雨，計劃（huáhuà）取消了。

（3）倔強(qiáng)（qiǎngjiàng）的貝多芬，為了喜愛他的聽眾勉強(qiáng)（qiǎngjiàng）彈奏了一首曲子。2）.9.用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞。傳記（zhuàn

chuán）（

）

屏（bǐnɡ

pínɡ）?。?/p>