江蘇省南京市三年（2020-2022）小升初真題匯編02填空題（試題）部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

江蘇省南京市三年（2020-2022）小升初語(yǔ)文卷真題分題型分層匯編02填空題一．寫(xiě)字規(guī)范（共2小題）1．（2021?鼓樓區(qū)）正確、工整地抄寫(xiě)下列句子，力求美觀其一人認(rèn)真致志，惟弈秋之為聽(tīng)。2．（2021?六合區(qū)）正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求美觀。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。二．看拼音寫(xiě)漢字（共7小題）3．（2020?玄武區(qū)）閱讀下列文字，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）提到làbāzhōu，誰(shuí)不是嘴里就馬上生出一種tiántiánnìnì的感覺(jué)呢？（2）我們chìluǒluǒ地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將這樣回去。（3）男孩yīwēi在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正wúkěwǎnhuí地消逝，一派huāngliáng。（4）在科學(xué)lǐngyù有所jiànshù的人，往往擅長(zhǎng)從sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中發(fā)覺(jué)問(wèn)題。4．（2020?鼓樓區(qū)）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。通xiāo書(shū)jí濃chóu徘huái幼zhì領(lǐng)yùkòng制chè底yǐ穴bǐ此zhǒng脹xī蟀5．（2020?南京）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cùsuànránfàngáozhōuhánhulàngmànqīxīliáotiānqīliángdàikuǎnyánjùn6．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)出漢字。（1）zhàn放（2）藤wàn（3）瘦xuē（4）恐bù7．（2021?六合區(qū)）依據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。面對(duì)新冠疫情qīnxí的yánjùn形勢(shì)，陳微院士和她的團(tuán)隊(duì)深感肩頭zérèn重大，wéikǒng病毒大范圍集中，他們一頭扎進(jìn)試驗(yàn)室，在疫苗研發(fā)lǐngyù開(kāi)展?fàn)庌q。為了fángyù病毒的入侵，為了wǎnjiù人民群眾，為了chèdǐ戰(zhàn)勝病毒，他們經(jīng)常tōngxiāo達(dá)旦地工作，有時(shí)甚至要xīshēng和家人團(tuán)聚的時(shí)間。2020年3月16日，陳薇團(tuán)隊(duì)僅用68天就研制了重組新冠疫苗。8．（2021?高淳區(qū)）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。áozhōujiǎobànbìmiǎndǐyùsīkōngjiànguànyánjùnbàndǎopìjìngqūyùjiànwēizhīzhù9．（2021?秦淮區(qū)）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiéránchǒuèqīliángjiànwēizhīzhùxīshuàifángyùbōxuēsīkōngjiànguàn三．選字詞填空（共1小題）10．（2021?鼓樓區(qū)）選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。辨別分辯偏僻偏僻（1）這件事情已真相大白，不容你。（2）蔥和蒜看起來(lái)長(zhǎng)得像，你能清楚嗎？（3）那是鬧市后面一處的院落，成天聽(tīng)不見(jiàn)人聲，晚上連狗都不叫。（4）我和姐姐去姥爺家，進(jìn)山幾十里，都是曲曲彎彎的土路，山清水秀的地方，只是得很。四．補(bǔ)充句子（共1小題）11．（2020?南京）按要求寫(xiě)句子。（1）秋天，紅透了的棗子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下就像（補(bǔ)充為比方句）（2）仿按例句，從下面的事物中任選一個(gè)，分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)有寓意的句子。（白雪彩虹竹子火柴）月亮正面：在涼爽的夜里，總是你和最孤獨(dú)的旅人做伴。反面：由于靠別人發(fā)光，所以你白天不敢露臉。正面反面五．修改病句（共1小題）12．（2020?南京）下面是李雯雯琪寫(xiě)給好伴侶劉詩(shī)琪的臨別贈(zèng)言，感情真摯，美中不足的是文中消滅了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)幫她修改一下。劉詩(shī)琪：不能忘卻我們共同學(xué)習(xí)的六年時(shí)間，失落時(shí)有你陪拌，興奮時(shí)有你共享。還記得我們一起制訂并商量?學(xué)習(xí)方案，一起編寫(xiě)班級(jí)小報(bào)“歡快的六一班“嗎？它見(jiàn)證了我們的友情和才智，讓大家贊美不以。雖然分別就在眼前，但是，《海內(nèi)存知己，天際若比鄰》，愿我們的友情之花永久盛開(kāi)!2020年6月20日你永久的伴侶：李雯雯六．諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)（共1小題）13．（2020?南京）小明的爸爸毛筆字特殊好，小明經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后，寫(xiě)得比爸爸還要好。小明的爸爸對(duì)此很滿足，贊揚(yáng)道：“這真是‘，。’”?。∑撸畬?duì)聯(lián)（共1小題）14．（2021?高淳區(qū)）某社區(qū)舉辦“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動(dòng)，一副對(duì)聯(lián)難住了大家，請(qǐng)你幫忙填寫(xiě)完整。上聯(lián)：端午祭屈原下聯(lián)：中秋賞月八．詩(shī)歌默寫(xiě)（共7小題）15．（2021?秦淮區(qū)）積累與運(yùn)用。（1）依據(jù)情境選擇合適的詩(shī)句，填序號(hào)。母親和兒女們的紐帶是來(lái)自血脈的，所以無(wú)論我們走得有多遠(yuǎn)，都會(huì)忍不住回望動(dòng)身的起點(diǎn)。千百年來(lái)，的母親的樣子，從未轉(zhuǎn)變過(guò)。她們的愛(ài)。但年少不懂事的孩子不懂得這份愛(ài)的力氣，只有長(zhǎng)大了，才會(huì)有的思念，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心對(duì)親人們喊出的祝愿。A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟D.臨行密密縫，意恐遲遲歸（2）幾千年來(lái)，愛(ài)國(guó)深情在我們每個(gè)中國(guó)人的血脈里流淌。陸游在生命垂危時(shí)低聲吟出“，”的囑托；王昌齡以詩(shī)句“，”表達(dá)身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的決心；革命者在斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)決，受到敵人打擊決不動(dòng)搖，“，任爾東西南北風(fēng)”是他們的精神寫(xiě)照。（3）有時(shí)別人的一句話就能點(diǎn)醒你，使你恍然大悟，這時(shí)你可以說(shuō)“”；伴侶相處久了，才能看出人心的好壞、友情的真假，正所謂“”。（填恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)）16．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）填寫(xiě)課文內(nèi)容的上句或下句。A.，不及汪倫送我情。B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。C.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；，有再青的時(shí)候；桃花謝了，。（2）讀選文，用自己的話填空。（A）一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！保˙）一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！保ˋ）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（B）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”A小孩的觀點(diǎn)是：。B小孩證明自己觀點(diǎn)的理由是：。兩小孩證明自己觀點(diǎn)的方法是：。17．（2020?玄武區(qū)）依據(jù)詩(shī)句、古語(yǔ)及課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）（2）春色滿園關(guān)不住，（《游園不值》）（3），烈火焚燒若等閑。（《石灰吟》）（4）青，。（《荀子?勸學(xué)》）（5）人固有一死，或，或。（《為人民服務(wù)》）（6）太陽(yáng)他有腳啊，，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（《匆忙》）18．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，脈脈。（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走。（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾。（4）粉骨碎身渾不怕，要留。（5）今夜月明，不知秋思落誰(shuí)家。（6）春城無(wú)處，寒食東風(fēng)御柳斜。19．（2020?無(wú)錫）古詩(shī)詞浸潤(rùn)著我們：從韓愈的“，。”中，我們感受到春光的奇特；從蘇軾的“？?！敝校覀冾I(lǐng)悟到要樂(lè)觀樂(lè)觀地對(duì)待生活，不要因時(shí)間消逝而悲嘆；從王維的“，?！敝?，我們體會(huì)到伴侶之間的依依惜別之情；從于謙的“，?！敝校覀兏惺艿剿鬅o(wú)畏的凜然正氣。20．（2021?高淳區(qū)）補(bǔ)充默寫(xiě)鄭燮的《竹石》，留意正確規(guī)范，行款整齊，力求美觀。竹石千摩萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。21．（2021?六合區(qū)）詩(shī)詞名句填空。（1）古詩(shī)是中華傳統(tǒng)文化的百花園，詩(shī)中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日。我們看到了“千門萬(wàn)戶曈曈日，”的喜悅；看到了“日暮漢宮傳蠟燭，”的景象；看到了“，冷露無(wú)聲濕掛花”的清冷；看到了“清明季節(jié)雨紛紛，”的悲傷。（2）古詩(shī)還是古代詩(shī)人寄給我們的信箋，誦讀古詩(shī)，我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，”的堅(jiān)決；讀到了于謙“，烈火焚燒若等閑”的堅(jiān)貞；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，”的真摯；讀到了陸游“，”的臨終囑托。（3）時(shí)間像流水，一去不復(fù)返。燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝了，。（4）我們應(yīng)加倍努力，用功讀書(shū)，正如俗語(yǔ)所言：“讀書(shū)須用意，?！蔽覀冞€深知：“書(shū)到用時(shí)方恨少，?！本牛罁?jù)課文內(nèi)容填空（共3小題）22．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《學(xué)弈》：其一人，惟弈秋；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。加點(diǎn)的“之”指的是句中的。（2）《兩小兒辯日》：一兒曰：“大如車蓋，則如盤盂。此不為遠(yuǎn)者小而乎？”（3）《匆忙》：太陽(yáng)他有腳啊，輕輕靜靜地了，我也茫茫然跟著。于是——洗手的時(shí)候，日子從過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的過(guò)去……（4）《為人民服務(wù)》：人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人，或，或?！本渲小盎颉钡囊馑际恰啊薄?3．（2020?南京）通過(guò)學(xué)習(xí)，我生疏了的魯濱遜，的湯姆、的李大釗；懂得了要珍惜時(shí)間，由于《匆忙》一文告知我們?nèi)兆訒?huì)，《長(zhǎng)歌行》也有類似的勸誡：“？?！?4．（2021?高淳區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（1）語(yǔ)文是一首詩(shī)，詩(shī)里有“背我往矣，”的不舍與纏綿；語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)中有“大漠沙如雪，”的奇特與夢(mèng)幻。語(yǔ)文承載著品質(zhì)，“粉骨碎身，”；語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了人生，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？！”。語(yǔ)文，恰似一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)的春用，“隨風(fēng)潛入夜，”。（2）太陽(yáng)他有腳啊，，我也。（3）雖與之，矣。一十．課文背誦（共1小題）25．（2020?南京）連線題。將詩(shī)詞名句、作者與作品名稱用線連起來(lái)。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。范仲淹《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。陸游《蘇幕遮》酒入愁腸，化作相思淚。張志和《醉花陰》零落成泥碾作塵，只有香如故。李清照《卜算子?詠梅》一十一．口語(yǔ)交際（共1小題）26．（2021?高淳區(qū)）語(yǔ)言運(yùn)用。疫情期間，為了保證“停課不停學(xué)”，各地紛紛開(kāi)展了線上教學(xué)，信任每個(gè)同學(xué)對(duì)上網(wǎng)課的日子記憶猶新。對(duì)于“網(wǎng)課”，你是怎么看待的呢？調(diào)查員：同學(xué)，你覺(jué)得疫情期間到底需不需要上“網(wǎng)課”呢？我：調(diào)查員：你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？我：一十二．實(shí)踐作業(yè)（共1小題）27．（2020?南京）下面是一位同學(xué)給老師的贈(zèng)言。請(qǐng)你仿寫(xiě)一段，獻(xiàn)給你的師長(zhǎng)或同窗。人生的歲月是一串珍寶，漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。友愛(ài)的老師，愿您永久擁有其中最燦爛的珍寶，最精彩的樂(lè)章！一十三．詩(shī)歌翻譯（共2小題）28．（2021?鼓樓區(qū)）在下列情境中，引用合適的詩(shī)句。請(qǐng)將字母序號(hào)填入橫線上。（1）不管經(jīng)受多大的挫折、磨難，不管四周的人怎么諷刺、打擊，他始終堅(jiān)持抱負(fù)，“”（2）上學(xué)期沉迷于玩?；膹U了很多時(shí)間，新學(xué)期，他寫(xiě)下座右銘：“”（3）他們依依不舍，舉杯道別，此情此景，令人想起唐人詩(shī)句“”（4）他們始終暢談到深夜。早晨推窗遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)一夜春雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，不禁吟誦道“”A.少壯不努力，老大徒傷悲！B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。C.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（1）（2）（3）（4）29．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）發(fā)揮想象，描述“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的景象：。（2）“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去——”。時(shí)間還會(huì)怎樣消逝？仿按例句，再寫(xiě)兩句話：。一十四．字詞翻譯（共1小題）30．（2021?鼓樓區(qū)）解釋下列句中的加點(diǎn)字詞。（1）通國(guó)之善弈者也（2）及其日中如探湯（3）粉身碎骨渾不怕（4）只有徘徊罷了，只有匆忙罷了一十五．體會(huì)文章主題（共1小題）31．（2021?鼓樓區(qū)）將下列事例依據(jù)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行歸類，將字母填在（1）（2）后的橫線上。A.司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了13年時(shí)間，完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》。B.阿瑟林斯基對(duì)睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生古怪???，爭(zhēng)辯后發(fā)覺(jué)了腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。C.李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，最終寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。D.孔子學(xué)問(wèn)淵博、德高望重，仍虛心向他人求教，對(duì)于不明白的事，每事必問(wèn)。（1）目標(biāo)專一，持之以恒，就能取得成功：（2）勤學(xué)善問(wèn)，不懈探究，才能獲得真知：

參考答案與試題解析一．寫(xiě)字規(guī)范（共2小題）1．（2021?鼓樓區(qū)）正確、工整地抄寫(xiě)下列句子，力求美觀其一人認(rèn)真致志，惟弈秋之為聽(tīng)。其一人認(rèn)真致志，惟弈秋之為聽(tīng)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋浩湟蝗苏J(rèn)真致志，惟弈秋之為聽(tīng)。2．（2021?六合區(qū)）正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求美觀。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簶?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。二．看拼音寫(xiě)漢字（共7小題）3．（2020?玄武區(qū)）閱讀下列文字，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）提到làbāzhōu臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就馬上生出一種tiántiánnìnì甜甜膩膩的感覺(jué)呢？（2）我們chìluǒluǒ赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將這樣回去。（3）男孩yīwēi依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正wúkěwǎnhuí無(wú)可挽回地消逝，一派huāngliáng荒蕪。（4）在科學(xué)lǐngyù領(lǐng)域有所jiànshù建樹(shù)的人，往往擅長(zhǎng)從sīkōngjiànguàn司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)覺(jué)問(wèn)題?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）臘八粥甜甜膩膩；（2）赤裸裸；（3）依偎無(wú)可挽回荒蕪；（4）領(lǐng)域建樹(shù)司空見(jiàn)慣。4．（2020?鼓樓區(qū)）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。通xiāo宵書(shū)jí籍濃chóu稠徘huái徊幼zhì稚領(lǐng)yù域kòng控制chè徹底yǐ蟻穴bǐ彼此zhǒng腫脹xī蟋蟀【解答】故答案為：宵籍稠徊稚域控徹蟻彼腫蟋5．（2020?南京）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cùsuàn醋蒜ránfàng燃放áozhōu熬粥hánhu模糊làngmàn浪漫qīxī棲息liáotiān談天qīliáng凄涼dàikuǎn貸款yánjùn嚴(yán)峻【解答】故答案為：醋蒜燃放熬粥模糊浪漫棲息談天凄涼貸款嚴(yán)峻6．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)出漢字。（1）zhàn綻放（2）藤wàn蔓（3）瘦xuē削（4）恐bù怖【解答】故答案為：（1）綻；（2）蔓；（3）削；（4）怖。7．（2021?六合區(qū)）依據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。面對(duì)新冠疫情qīnxí侵襲的yánjùn嚴(yán)峻形勢(shì)，陳微院士和她的團(tuán)隊(duì)深感肩頭zérèn責(zé)任重大，wéikǒng生怕病毒大范圍集中，他們一頭扎進(jìn)試驗(yàn)室，在疫苗研發(fā)lǐngyù領(lǐng)域開(kāi)展?fàn)庌q。為了fángyù防備病毒的入侵，為了wǎnjiù挽救人民群眾，為了chèdǐ徹底戰(zhàn)勝病毒，他們經(jīng)常tōngxiāo通宵達(dá)旦地工作，有時(shí)甚至要xīshēng犧牲和家人團(tuán)聚的時(shí)間。2020年3月16日，陳薇團(tuán)隊(duì)僅用68天就研制了重組新冠疫苗。【解答】故答案為：侵襲嚴(yán)峻責(zé)任生怕領(lǐng)域防備挽救徹底通宵犧牲8．（2021?高淳區(qū)）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。áozhōu熬粥jiǎobàn攪拌bìmiǎn避開(kāi)dǐyù抵擋sīkōngjiànguàn司空見(jiàn)慣yánjùn嚴(yán)峻bàndǎo絆倒pìjìng偏僻qūyù區(qū)域jiànwēizhīzhù見(jiàn)微知著【解答】答案為：熬粥攪拌避開(kāi)抵擋司空見(jiàn)慣嚴(yán)峻絆倒偏僻區(qū)域見(jiàn)微知著9．（2021?秦淮區(qū)）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiérán截然chǒuè丑惡qīliáng凄涼jiànwēizhīzhù見(jiàn)微知著xīshuài蟋蟀fángyù防備bōxuē剝削sīkōngjiànguàn司空見(jiàn)慣【解答】故答案為：截然丑惡凄涼見(jiàn)微知著蟋蟀防備剝削司空見(jiàn)慣三．選字詞填空（共1小題）10．（2021?鼓樓區(qū)）選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。辨別分辯偏僻偏僻（1）這件事情已真相大白，不容你分辯。（2）蔥和蒜看起來(lái)長(zhǎng)得像，你能辨別清楚嗎？（3）那是鬧市后面一處偏僻的院落，成天聽(tīng)不見(jiàn)人聲，晚上連狗都不叫。（4）我和姐姐去姥爺家，進(jìn)山幾十里，都是曲曲彎彎的土路，山清水秀的地方，只是偏僻得很?！窘獯稹勘鎰e：（動(dòng)）區(qū)分，辨別。分辯：（動(dòng)）為消退誤會(huì)或受到的指責(zé)而進(jìn)行解釋；辯白。偏僻：（形）離中心地區(qū)遠(yuǎn)而安靜。偏僻：（形）遠(yuǎn)離城市或中心地區(qū)，交通不便利。（1）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“分辯”。（2）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“辨別”。（3）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“偏僻”。（4）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“偏僻”。故答案為：（1）分辯；（2）辨別；（3）偏僻；（4）偏僻。四．補(bǔ)充句子（共1小題）11．（2020?南京）按要求寫(xiě)句子。（1）秋天，紅透了的棗子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下就像碧玉盤中的顆顆瑪瑙。（補(bǔ)充為比方句）（2）仿按例句，從下面的事物中任選一個(gè)，分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)有寓意的句子。（白雪彩虹竹子火柴）月亮正面：在涼爽的夜里，總是你和最孤獨(dú)的旅人做伴。反面：由于靠別人發(fā)光，所以你白天不敢露臉。彩虹正面生命雖然短暫；但短暫的生命也要綻放出最絢麗的光榮。反面沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的本事，雖然秀麗，卻只是曇花一現(xiàn)?！窘獯稹浚?）考查補(bǔ)充比方句，比方句就是打比方的句子，如：可把“棗子”比作“瑪瑙”，補(bǔ)充為：秋天，紅透了的棗子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下就像碧玉盤中的顆顆瑪瑙。（2）考查仿寫(xiě)句子，仿按例句，選擇一種事物，分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)有寓意的句子。如選擇“彩虹”，從正面立意寫(xiě)：生命雖然短暫；但短暫的生命也要綻放出最絢麗的光榮。從反面立意寫(xiě)：沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的本事，雖然秀麗，卻只是曇花一現(xiàn)。故答案為：（1）碧玉盤中的顆顆瑪瑙；（2）彩虹生命雖然短暫；但短暫的生命也要綻放出最絢麗的光榮。沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的本事，雖然秀麗，卻只是曇花一現(xiàn)。五．修改病句（共1小題）12．（2020?南京）下面是李雯雯琪寫(xiě)給好伴侶劉詩(shī)琪的臨別贈(zèng)言，感情真摯，美中不足的是文中消滅了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)幫她修改一下。劉詩(shī)琪：不能忘卻我們共同學(xué)習(xí)的六年時(shí)間，失落時(shí)有你陪拌，興奮時(shí)有你共享。還記得我們一起制訂并商量?學(xué)習(xí)方案，一起編寫(xiě)班級(jí)小報(bào)“歡快的六一班“嗎？它見(jiàn)證了我們的友情和才智，讓大家贊美不以。雖然分別就在眼前，但是，《海內(nèi)存知己，天際若比鄰》，愿我們的友情之花永久盛開(kāi)!2020年6月20日你永久的伴侶：李雯雯【解答】①“拌”改為“伴”；②“制訂”與“商量?”調(diào)換位置；③“歡快的六一班”的雙引號(hào)改為書(shū)名號(hào)；④“以”改為“已”；⑤“《海內(nèi)存知己，天際若比鄰》”的書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；⑥“你永久的伴侶：王詩(shī)琪”與“2020年6月20日”調(diào)換位置。故答案為：劉詩(shī)琪：不能忘卻我們共同學(xué)習(xí)的六年時(shí)間，失落時(shí)有你陪伴，興奮時(shí)有你共享。還記得我們一起商量?并制訂學(xué)習(xí)方案，一起編寫(xiě)班級(jí)小報(bào)《歡快的六一班》嗎？它見(jiàn)證了我們的友情和才智，讓大家贊美不已。雖然分別就在眼前，但是，“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”，愿我們的友情之花永久盛開(kāi)!你永久的伴侶：李雯雯2020年6月20日六．諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)（共1小題）13．（2020?南京）小明的爸爸毛筆字特殊好，小明經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后，寫(xiě)得比爸爸還要好。小明的爸爸對(duì)此很滿足，贊揚(yáng)道：“這真是‘青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！卑?！【解答】出自荀子的《勸學(xué)》。意思是：靛青，是從藍(lán)草里提取的，然而卻比藍(lán)草的顏色更青。故答案為：青取之于藍(lán)而青于藍(lán)七．對(duì)聯(lián)（共1小題）14．（2021?高淳區(qū)）某社區(qū)舉辦“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動(dòng)，一副對(duì)聯(lián)難住了大家，請(qǐng)你幫忙填寫(xiě)完整。上聯(lián)：端午賽舟祭屈原下聯(lián)：中秋賞月念親人【解答】對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)的詞性相同，依據(jù)下聯(lián)，第三、四兩個(gè)字為動(dòng)賓短語(yǔ)，因此，上聯(lián)要填的空也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，并且要和端午節(jié)相關(guān)，與“賞月”相對(duì)，可以想到“賽舟”“吃粽”等傳統(tǒng)風(fēng)俗。而依據(jù)上聯(lián)后三個(gè)字，“祭屈原”也是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，這個(gè)短語(yǔ)要寫(xiě)出相關(guān)節(jié)日的意義，第一個(gè)字是動(dòng)詞，后兩個(gè)字是一個(gè)名詞性詞語(yǔ)，作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，而且下聯(lián)的三個(gè)字應(yīng)當(dāng)與中秋節(jié)有關(guān)，所以可以填“念親人”“思遠(yuǎn)人”等等。綜合上述分析，即可得出答案。故答案為：賽舟念親人八．詩(shī)歌默寫(xiě)（共7小題）15．（2021?秦淮區(qū)）積累與運(yùn)用。（1）依據(jù)情境選擇合適的詩(shī)句，填序號(hào)。母親和兒女們的紐帶是來(lái)自血脈的，所以無(wú)論我們走得有多遠(yuǎn)，都會(huì)忍不住回望動(dòng)身的起點(diǎn)。千百年來(lái)，D的母親的樣子，從未轉(zhuǎn)變過(guò)。她們的愛(ài)A。但年少不懂事的孩子不懂得這份愛(ài)的力氣，只有長(zhǎng)大了，才會(huì)有B的思念，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心對(duì)親人們喊出C的祝愿。A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟D.臨行密密縫，意恐遲遲歸（2）幾千年來(lái)，愛(ài)國(guó)深情在我們每個(gè)中國(guó)人的血脈里流淌。陸游在生命垂危時(shí)低聲吟出“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的囑托；王昌齡以詩(shī)句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達(dá)身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的決心；革命者在斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)決，受到敵人打擊決不動(dòng)搖，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是他們的精神寫(xiě)照。（3）有時(shí)別人的一句話就能點(diǎn)醒你，使你恍然大悟，這時(shí)你可以說(shuō)“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”；伴侶相處久了，才能看出人心的好壞、友情的真假，正所謂“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。（填恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)）【解答】（1）A.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”意思是伴隨和風(fēng)，靜靜進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。B.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”意思是獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。C.“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”意思是只期望這世上全部人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這奇特的月光。D.“臨行密密縫，意恐遲遲歸”意思是臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來(lái)得晚衣服破損。依據(jù)語(yǔ)境依次填D、A、B、C。（2）依次出自宋代陸游的《示兒》，唐代王昌齡的《從軍行》，清代鄭燮的《竹石》。（3）“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”意思是指與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”指的是路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的腳力好賴，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。故答案為：（1）DABC；（2）王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；（3）聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。16．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）填寫(xiě)課文內(nèi)容的上句或下句。A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。C.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（2）讀選文，用自己的話填空。（A）一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！保˙）一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！保ˋ）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（B）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”A小孩的觀點(diǎn)是：我認(rèn)為太陽(yáng)才出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)。B小孩證明自己觀點(diǎn)的理由是：太陽(yáng)剛出時(shí)天氣寒冷，到了正午熱得像手伸進(jìn)熱水里一樣，這是由于離得近讓人覺(jué)得熱，離得遠(yuǎn)讓人覺(jué)得冷。兩小孩證明自己觀點(diǎn)的方法是：通過(guò)生活閱歷來(lái)說(shuō)明?！窘獯稹浚?）A.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自唐朝李白的詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。B.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》。C.選自課文《匆忙》。（2）選自課文《兩小兒辯日》。結(jié)合課文內(nèi)容可知，A小孩的觀點(diǎn)是：我認(rèn)為太陽(yáng)才出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)。B小孩證明自己觀點(diǎn)的理由是：太陽(yáng)剛出時(shí)天氣寒冷，到了正午熱得像手伸進(jìn)熱水里一樣，這是由于離得近讓人覺(jué)得熱，離得遠(yuǎn)讓人覺(jué)得冷。兩小孩證明自己觀點(diǎn)的方法是：通過(guò)生活閱歷來(lái)說(shuō)明。故答案為：（1）A桃花潭水深千尺；B一片冰心在玉壺；C楊柳枯了有再開(kāi)的時(shí)候；（2）A我認(rèn)為太陽(yáng)才出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)；B太陽(yáng)剛出時(shí)天氣寒冷，到了正午熱得像手伸進(jìn)熱水里一樣，這是由于離得近讓人覺(jué)得熱，離得遠(yuǎn)讓人覺(jué)得冷通過(guò)生活閱歷來(lái)說(shuō)明。17．（2020?玄武區(qū)）依據(jù)詩(shī)句、古語(yǔ)及課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。（《迢迢牽牛星》）（2）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)（《游園不值》）（3）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（《石灰吟》）（4）青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（《荀子?勸學(xué)》）（5）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（《為人民服務(wù)》）（6）太陽(yáng)他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（《匆忙》）【解答】（1）出自漢代樂(lè)府詩(shī)《迢迢牽牛星》。（2）出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。（3）出自明代于謙的《石灰吟》。（4）選自《荀子?勸學(xué)》。（5）選自《為人民服務(wù)》。（6）選自《匆忙》。故答案為：（1）脈脈不得語(yǔ)；（2）一枝紅杏出墻來(lái)；（3）千錘萬(wàn)鑿出深山；（4）取之于藍(lán)而青于藍(lán)；（5）重于泰山輕于鴻毛；（6）輕輕靜靜地挪移了。18．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（4）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（5）今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（6）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！窘獯稹浚?）出自漢代樂(lè)府詩(shī)《迢迢牽牛星》。（2）出自唐朝詩(shī)人李賀的古詩(shī)作品《馬詩(shī)》。（3）出自清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》。（4）出自明代詩(shī)人于謙的古詩(shī)作品《石灰吟》。（5）出自唐代詩(shī)人王建的詩(shī)作《十五夜望月》。（6）出自唐代詩(shī)人韓翃的《寒食》。故答案為：（1）不得語(yǔ)；（2）踏清秋；（3）東西南北風(fēng)；（4）清白在人間；（5）人盡望；（6）不飛花。19．（2020?無(wú)錫）古詩(shī)詞浸潤(rùn)著我們：從韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”中，我們感受到春光的奇特；從蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西。”中，我們領(lǐng)悟到要樂(lè)觀樂(lè)觀地對(duì)待生活，不要因時(shí)間消逝而悲嘆；從王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！敝?，我們體會(huì)到伴侶之間的依依惜別之情；從于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！敝?，我們感受到他大無(wú)畏的凜然正氣?！窘獯稹俊白钍且荒甏汉锰?，絕勝煙柳滿皇都”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》；“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”出自蘇軾的《浣溪沙》；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自王維的《渭城曲》“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》。故答案為：最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都誰(shuí)道人生無(wú)再少門前流水尚能西勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人粉骨碎身渾不怕要留清白在人間20．（2021?高淳區(qū)）補(bǔ)充默寫(xiě)鄭燮的《竹石》，留意正確規(guī)范，行款整齊，力求美觀。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千摩萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。【解答】《竹石》（清代鄭燮）全詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。故答案為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。21．（2021?六合區(qū)）詩(shī)詞名句填空。（1）古詩(shī)是中華傳統(tǒng)文化的百花園，詩(shī)中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日。我們看到了“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅；看到了“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”的景象；看到了“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕掛花”的清冷；看到了“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的悲傷。（2）古詩(shī)還是古代詩(shī)人寄給我們的信箋，誦讀古詩(shī)，我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)決；讀到了于謙“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的堅(jiān)貞；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的真摯；讀到了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的臨終囑托。（3）時(shí)間像流水，一去不復(fù)返。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（4）我們應(yīng)加倍努力，用功讀書(shū)，正如俗語(yǔ)所言：“讀書(shū)須用意，一字值千金?！蔽覀冞€深知：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！薄窘獯稹浚?）“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》?！叭漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自唐代韓翃的《寒食》?！爸型サ匕讟?shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕掛花”出自唐朝詩(shī)人王建的《十五夜望月》?！扒迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》。（2）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”出自清代鄭燮的《竹石》?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”出自明代于謙的《石灰吟》?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自唐代王維的《送元二使安西》?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o(wú)忘告乃翁”出自南宋詩(shī)人陸游的《示兒》。（3）“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”選自《匆忙》。（4）“讀書(shū)須用意，一字值千金”意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”出自《增廣賢文》中的勉聯(lián)，意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書(shū)讀得太少，沒(méi)有親身經(jīng)受過(guò)不知事情的困難。故答案為：（1）總把新桃換舊符輕煙散入五侯家中庭地白樹(shù)棲鴉路上行人欲斷魂；（2）立根原在破巖中千錘萬(wàn)鑿出深山西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁；（3）有再來(lái)的時(shí)候有再青的時(shí)候；（4）一字值千金事非經(jīng)過(guò)不知難。九．依據(jù)課文內(nèi)容填空（共3小題）22．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《學(xué)弈》：其一人認(rèn)真致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。加點(diǎn)的“之”指的是句中的鴻鵠。（2）《兩小兒辯日》：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（3）《匆忙》：太陽(yáng)他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……（4）《為人民服務(wù)》：人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！本渲小盎颉钡囊馑际恰坝械摹??！窘獯稹浚?）出自孟子的《學(xué)弈》，原文：其一人認(rèn)真致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。譯文：其中一人認(rèn)真致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋的教育；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教育，卻一心以為有天鵝要飛來(lái)，想要拉弓箭去把它射下來(lái)。結(jié)合直譯的方法，加點(diǎn)的“之“指的是句中的“鴻鵠”。（2）出自先奉列御寇的《兩小兒辯日》，原文：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（3）出自朱自清的《匆忙》，原文：太陽(yáng)他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。（4）出自《為人民服務(wù)》，是毛澤東主席有名演講稿。原文：人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷的話可解釋為：人原來(lái)就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕。據(jù)此，“或“在句子中的意思是”有的”。故答案為：解答（1）認(rèn)真致志之為聽(tīng)鴻鵠；（2）日初出及日中近者大；（3）挪移旋轉(zhuǎn)水盆里飯碗里雙眼前；（4）固有一死重于泰山輕于鴻毛有的。23．（2020?南京）通過(guò)學(xué)習(xí)，我生疏了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的魯濱遜，敢于冒險(xiǎn)的湯姆、堅(jiān)守正義，關(guān)愛(ài)家人的李大釗；懂得了要珍惜時(shí)間，由于《匆忙》一文告知我們?nèi)兆訒?huì)一去不復(fù)返，《長(zhǎng)歌行》也有類似的勸誡：“少壯不努力？老大徒傷悲。”【解答】《魯濱遜漂流記》敘述了魯濱遜因船難而漂流到一個(gè)海島上，而后在海島上生活，然后其次十四年救下野人星期五，掛念被水手拋棄的船長(zhǎng)奪回船只，然后時(shí)隔三十五年重新回到英國(guó)的故事，表現(xiàn)了仆人公魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》敘述了湯姆與他心愛(ài)的姑娘貝姬在一個(gè)巖洞里迷了路，后來(lái)最終成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。變現(xiàn)了湯姆敢于冒險(xiǎn)的精神?！妒昵暗幕貞洝坊貞浟死畲筢撏颈徊肚?、被捕時(shí)、被害后的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠回于革命事業(yè)，在敵答人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情?！洞颐Α愤@篇文章敘述了作者對(duì)時(shí)間消逝的無(wú)奈何惋惜，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的主題?！吧賶巡慌Γ洗笸絺背鲎浴堕L(zhǎng)歌行》。故答案為：堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀敢于冒險(xiǎn)堅(jiān)守正義，關(guān)愛(ài)家人一去不復(fù)返少壯不努力老大徒傷悲24．（2021?高淳區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（1）語(yǔ)文是一首詩(shī)，詩(shī)里有“背我往矣，楊柳依依”的不舍與纏綿；語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)中有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的奇特與夢(mèng)幻。語(yǔ)文承載著品質(zhì)，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”；語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了人生，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”。語(yǔ)文，恰似一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)的春用，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。（2）太陽(yáng)他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（3）雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！窘獯稹浚?）分別出自《采薇》《馬詩(shī)》《石灰吟》《浣溪沙?游蘄水清泉寺》《春夜喜雨》。（2）選自《匆忙》。（3）選自《學(xué)弈》。故答案為：（1）楊柳依依燕山月似鉤渾不怕要留清白在人間門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；（2）輕輕靜靜地挪移了茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)；（3）俱學(xué)弗若之。一十．課文背誦（共1小題）25．（2020?南京）連線題。將詩(shī)詞名句、作者與作品名稱用線連起來(lái)。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。范仲淹《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。陸游《蘇幕遮》酒入愁腸，化作相思淚。張志和《醉花陰》零落成泥碾作塵，只有香如故。李清照《卜算子?詠梅》【解答】故答案為：簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。﹣﹣李清照﹣﹣《醉花陰》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。﹣﹣張志和﹣﹣《漁歌子》酒入愁腸，化作相思淚。﹣﹣范仲淹﹣﹣《蘇幕遮》零落成泥碾作塵，只有香如故。﹣﹣陸游﹣﹣《卜算子?詠梅》一十一．口語(yǔ)交際（共1小題）26．（2021?高淳區(qū)）語(yǔ)言運(yùn)用。疫情期間，為了保證“停課不停學(xué)”，各地紛紛開(kāi)展了線上教學(xué)，信任每個(gè)同學(xué)對(duì)上網(wǎng)課的日子記憶猶新。對(duì)于“網(wǎng)課”，你是怎么看待的呢？調(diào)查員：同學(xué)，你覺(jué)得疫情期間到底需不需要上“網(wǎng)課”呢？我：需要。調(diào)查員：你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？我：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。【解答】結(jié)合自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)網(wǎng)課的生疏。故答案為：需要。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。一十二．實(shí)踐作業(yè)（共1小題）27．（2020?南京）下面是一位同學(xué)給老師的贈(zèng)言。請(qǐng)你仿寫(xiě)一段，獻(xiàn)給你的師長(zhǎng)或同窗。人生的歲月是一串珍寶，漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。友愛(ài)的老師，愿您永久擁有其中最燦爛的珍寶，最精彩的樂(lè)章！人生的過(guò)程，是一段記憶；漫長(zhǎng)的記憶，是一組圖畫(huà)。友愛(ài)的