江蘇省南京市三年（2020-2022）小升初真題匯編02填空題（試題）部編版語文六年級下冊

江蘇省南京市三年（2020-2022）小升初語文卷真題分題型分層匯編02填空題一．寫字規(guī)范（共2小題）1．（2021?鼓樓區(qū)）正確、工整地抄寫下列句子，力求美觀其一人認真致志，惟弈秋之為聽。2．（2021?六合區(qū)）正確、工整地抄寫句子，力求美觀。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。二．看拼音寫漢字（共7小題）3．（2020?玄武區(qū)）閱讀下列文字，看拼音，寫詞語。（1）提到làbāzhōu，誰不是嘴里就馬上生出一種tiántiánnìnì的感覺呢？（2）我們chìluǒluǒ地來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將這樣回去。（3）男孩yīwēi在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正wúkěwǎnhuí地消逝，一派huāngliáng。（4）在科學lǐngyù有所jiànshù的人，往往擅長從sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中發(fā)覺問題。4．（2020?鼓樓區(qū)）看拼音，寫詞語。通xiāo書jí濃chóu徘huái幼zhì領(lǐng)yùkòng制chè底yǐ穴bǐ此zhǒng脹xī蟀5．（2020?南京）看拼音，寫詞語。cùsuànránfàngáozhōuhánhulàngmànqīxīliáotiānqīliángdàikuǎnyánjùn6．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。（1）zhàn放（2）藤wàn（3）瘦xuē（4）恐bù7．（2021?六合區(qū)）依據(jù)語境，看拼音寫詞語。面對新冠疫情qīnxí的yánjùn形勢，陳微院士和她的團隊深感肩頭zérèn重大，wéikǒng病毒大范圍集中，他們一頭扎進試驗室，在疫苗研發(fā)lǐngyù開展爭辯。為了fángyù病毒的入侵，為了wǎnjiù人民群眾，為了chèdǐ戰(zhàn)勝病毒，他們經(jīng)常tōngxiāo達旦地工作，有時甚至要xīshēng和家人團聚的時間。2020年3月16日，陳薇團隊僅用68天就研制了重組新冠疫苗。8．（2021?高淳區(qū)）看拼音，寫詞語。áozhōujiǎobànbìmiǎndǐyùsīkōngjiànguànyánjùnbàndǎopìjìngqūyùjiànwēizhīzhù9．（2021?秦淮區(qū)）看拼音，寫詞語。jiéránchǒuèqīliángjiànwēizhīzhùxīshuàifángyùbōxuēsīkōngjiànguàn三．選字詞填空（共1小題）10．（2021?鼓樓區(qū)）選擇最恰當?shù)脑~語填在橫線上。辨別分辯偏僻偏僻（1）這件事情已真相大白，不容你。（2）蔥和蒜看起來長得像，你能清楚嗎？（3）那是鬧市后面一處的院落，成天聽不見人聲，晚上連狗都不叫。（4）我和姐姐去姥爺家，進山幾十里，都是曲曲彎彎的土路，山清水秀的地方，只是得很。四．補充句子（共1小題）11．（2020?南京）按要求寫句子。（1）秋天，紅透了的棗子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下就像（補充為比方句）（2）仿按例句，從下面的事物中任選一個，分別從正面和反面立意，寫出兩個有寓意的句子。（白雪彩虹竹子火柴）月亮正面：在涼爽的夜里，總是你和最孤獨的旅人做伴。反面：由于靠別人發(fā)光，所以你白天不敢露臉。正面反面五．修改病句（共1小題）12．（2020?南京）下面是李雯雯琪寫給好伴侶劉詩琪的臨別贈言，感情真摯，美中不足的是文中消滅了一些錯誤，請用修改符號幫她修改一下。劉詩琪：不能忘卻我們共同學習的六年時間，失落時有你陪拌，興奮時有你共享。還記得我們一起制訂并商量?學習方案，一起編寫班級小報“歡快的六一班“嗎？它見證了我們的友情和才智，讓大家贊美不以。雖然分別就在眼前，但是，《海內(nèi)存知己，天際若比鄰》，愿我們的友情之花永久盛開!2020年6月20日你永久的伴侶：李雯雯六．諺語、俗語及慣用語（共1小題）13．（2020?南京）小明的爸爸毛筆字特殊好，小明經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習后，寫得比爸爸還要好。小明的爸爸對此很滿足，贊揚道：“這真是‘，?！卑?！七．對聯(lián)（共1小題）14．（2021?高淳區(qū)）某社區(qū)舉辦“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動，一副對聯(lián)難住了大家，請你幫忙填寫完整。上聯(lián)：端午祭屈原下聯(lián)：中秋賞月八．詩歌默寫（共7小題）15．（2021?秦淮區(qū)）積累與運用。（1）依據(jù)情境選擇合適的詩句，填序號。母親和兒女們的紐帶是來自血脈的，所以無論我們走得有多遠，都會忍不住回望動身的起點。千百年來，的母親的樣子，從未轉(zhuǎn)變過。她們的愛。但年少不懂事的孩子不懂得這份愛的力氣，只有長大了，才會有的思念，才會發(fā)自內(nèi)心對親人們喊出的祝愿。A.隨風潛入夜，潤物細無聲B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.但愿人長期，千里共嬋娟D.臨行密密縫，意恐遲遲歸（2）幾千年來，愛國深情在我們每個中國人的血脈里流淌。陸游在生命垂危時低聲吟出“，”的囑托；王昌齡以詩句“，”表達身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的決心；革命者在斗爭中立場堅決，受到敵人打擊決不動搖，“，任爾東西南北風”是他們的精神寫照。（3）有時別人的一句話就能點醒你，使你恍然大悟，這時你可以說“”；伴侶相處久了，才能看出人心的好壞、友情的真假，正所謂“”。（填恰當?shù)乃渍Z）16．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）填寫課文內(nèi)容的上句或下句。A.，不及汪倫送我情。B.洛陽親友如相問，。C.燕子去了，有再來的時候；，有再青的時候；桃花謝了，。（2）讀選文，用自己的話填空。（A）一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！保˙）一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！保ˋ）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”（B）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”A小孩的觀點是：。B小孩證明自己觀點的理由是：。兩小孩證明自己觀點的方法是：。17．（2020?玄武區(qū)）依據(jù)詩句、古語及課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）（2）春色滿園關(guān)不住，（《游園不值》）（3），烈火焚燒若等閑。（《石灰吟》）（4）青，。（《荀子?勸學》）（5）人固有一死，或，或。（《為人民服務(wù)》）（6）太陽他有腳啊，，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（《匆忙》）18．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，脈脈。（2）何當金絡(luò)腦，快走。（3）千磨萬擊還堅勁，任爾。（4）粉骨碎身渾不怕，要留。（5）今夜月明，不知秋思落誰家。（6）春城無處，寒食東風御柳斜。19．（2020?無錫）古詩詞浸潤著我們：從韓愈的“，。”中，我們感受到春光的奇特；從蘇軾的“？?！敝校覀冾I(lǐng)悟到要樂觀樂觀地對待生活，不要因時間消逝而悲嘆；從王維的“，?！敝?，我們體會到伴侶之間的依依惜別之情；從于謙的“，。”中，我們感受到他大無畏的凜然正氣。20．（2021?高淳區(qū)）補充默寫鄭燮的《竹石》，留意正確規(guī)范，行款整齊，力求美觀。竹石千摩萬擊還堅勁，任爾東西南北風。21．（2021?六合區(qū)）詩詞名句填空。（1）古詩是中華傳統(tǒng)文化的百花園，詩中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日。我們看到了“千門萬戶曈曈日，”的喜悅；看到了“日暮漢宮傳蠟燭，”的景象；看到了“，冷露無聲濕掛花”的清冷；看到了“清明季節(jié)雨紛紛，”的悲傷。（2）古詩還是古代詩人寄給我們的信箋，誦讀古詩，我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，”的堅決；讀到了于謙“，烈火焚燒若等閑”的堅貞；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，”的真摯；讀到了陸游“，”的臨終囑托。（3）時間像流水，一去不復(fù)返。燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝了，。（4）我們應(yīng)加倍努力，用功讀書，正如俗語所言：“讀書須用意，?！蔽覀冞€深知：“書到用時方恨少，。”九．依據(jù)課文內(nèi)容填空（共3小題）22．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《學弈》：其一人，惟弈秋；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。加點的“之”指的是句中的。（2）《兩小兒辯日》：一兒曰：“大如車蓋，則如盤盂。此不為遠者小而乎？”（3）《匆忙》：太陽他有腳啊，輕輕靜靜地了，我也茫茫然跟著。于是——洗手的時候，日子從過去；吃飯的時候，日子從過去；悄悄時，便從凝然的過去……（4）《為人民服務(wù)》：人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人，或，或?！本渲小盎颉钡囊馑际恰啊?。23．（2020?南京）通過學習，我生疏了的魯濱遜，的湯姆、的李大釗；懂得了要珍惜時間，由于《匆忙》一文告知我們?nèi)兆訒?，《長歌行》也有類似的勸誡：“？?！?4．（2021?高淳區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（1）語文是一首詩，詩里有“背我往矣，”的不舍與纏綿；語文是一幅畫，畫中有“大漠沙如雪，”的奇特與夢幻。語文承載著品質(zhì)，“粉骨碎身，”；語文書寫了人生，“誰道人生無再少？！”。語文，恰似一場準時的春用，“隨風潛入夜，”。（2）太陽他有腳啊，，我也。（3）雖與之，矣。一十．課文背誦（共1小題）25．（2020?南京）連線題。將詩詞名句、作者與作品名稱用線連起來。簾卷西風，人比黃花瘦。范仲淹《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。陸游《蘇幕遮》酒入愁腸，化作相思淚。張志和《醉花陰》零落成泥碾作塵，只有香如故。李清照《卜算子?詠梅》一十一．口語交際（共1小題）26．（2021?高淳區(qū)）語言運用。疫情期間，為了保證“停課不停學”，各地紛紛開展了線上教學，信任每個同學對上網(wǎng)課的日子記憶猶新。對于“網(wǎng)課”，你是怎么看待的呢？調(diào)查員：同學，你覺得疫情期間到底需不需要上“網(wǎng)課”呢？我：調(diào)查員：你能說說理由嗎？我：一十二．實踐作業(yè)（共1小題）27．（2020?南京）下面是一位同學給老師的贈言。請你仿寫一段，獻給你的師長或同窗。人生的歲月是一串珍寶，漫長的生活是一組樂曲。友愛的老師，愿您永久擁有其中最燦爛的珍寶，最精彩的樂章！一十三．詩歌翻譯（共2小題）28．（2021?鼓樓區(qū)）在下列情境中，引用合適的詩句。請將字母序號填入橫線上。（1）不管經(jīng)受多大的挫折、磨難，不管四周的人怎么諷刺、打擊，他始終堅持抱負，“”（2）上學期沉迷于玩耍荒廢了很多時間，新學期，他寫下座右銘：“”（3）他們依依不舍，舉杯道別，此情此景，令人想起唐人詩句“”（4）他們始終暢談到深夜。早晨推窗遠眺，但見一夜春雨，萬物復(fù)蘇，不禁吟誦道“”A.少壯不努力，老大徒傷悲！B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。C.隨風潛入夜，潤物細無聲。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（1）（2）（3）（4）29．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)要求寫句子。（1）發(fā)揮想象，描述“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的景象：。（2）“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去——”。時間還會怎樣消逝？仿按例句，再寫兩句話：。一十四．字詞翻譯（共1小題）30．（2021?鼓樓區(qū)）解釋下列句中的加點字詞。（1）通國之善弈者也（2）及其日中如探湯（3）粉身碎骨渾不怕（4）只有徘徊罷了，只有匆忙罷了一十五．體會文章主題（共1小題）31．（2021?鼓樓區(qū)）將下列事例依據(jù)不同的觀點進行歸類，將字母填在（1）（2）后的橫線上。A.司馬遷發(fā)憤寫作，用了13年時間，完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。B.阿瑟林斯基對睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動產(chǎn)生古怪???，爭辯后發(fā)覺了腦電波的變化與做夢有關(guān)。C.李時珍立志學醫(yī)，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，最終寫成了藥學巨著《本草綱目》。D.孔子學問淵博、德高望重，仍虛心向他人求教，對于不明白的事，每事必問。（1）目標專一，持之以恒，就能取得成功：（2）勤學善問，不懈探究，才能獲得真知：

參考答案與試題解析一．寫字規(guī)范（共2小題）1．（2021?鼓樓區(qū)）正確、工整地抄寫下列句子，力求美觀其一人認真致志，惟弈秋之為聽。其一人認真致志，惟弈秋之為聽。【解答】故答案為：其一人認真致志，惟弈秋之為聽。2．（2021?六合區(qū)）正確、工整地抄寫句子，力求美觀。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簶溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。二．看拼音寫漢字（共7小題）3．（2020?玄武區(qū)）閱讀下列文字，看拼音，寫詞語。（1）提到làbāzhōu臘八粥，誰不是嘴里就馬上生出一種tiántiánnìnì甜甜膩膩的感覺呢？（2）我們chìluǒluǒ赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將這樣回去。（3）男孩yīwēi依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正wúkěwǎnhuí無可挽回地消逝，一派huāngliáng荒蕪。（4）在科學lǐngyù領(lǐng)域有所jiànshù建樹的人，往往擅長從sīkōngjiànguàn司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)覺問題?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）臘八粥甜甜膩膩；（2）赤裸裸；（3）依偎無可挽回荒蕪；（4）領(lǐng)域建樹司空見慣。4．（2020?鼓樓區(qū)）看拼音，寫詞語。通xiāo宵書jí籍濃chóu稠徘huái徊幼zhì稚領(lǐng)yù域kòng控制chè徹底yǐ蟻穴bǐ彼此zhǒng腫脹xī蟋蟀【解答】故答案為：宵籍稠徊稚域控徹蟻彼腫蟋5．（2020?南京）看拼音，寫詞語。cùsuàn醋蒜ránfàng燃放áozhōu熬粥hánhu模糊làngmàn浪漫qīxī棲息liáotiān談天qīliáng凄涼dàikuǎn貸款yánjùn嚴峻【解答】故答案為：醋蒜燃放熬粥模糊浪漫棲息談天凄涼貸款嚴峻6．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。（1）zhàn綻放（2）藤wàn蔓（3）瘦xuē削（4）恐bù怖【解答】故答案為：（1）綻；（2）蔓；（3）削；（4）怖。7．（2021?六合區(qū)）依據(jù)語境，看拼音寫詞語。面對新冠疫情qīnxí侵襲的yánjùn嚴峻形勢，陳微院士和她的團隊深感肩頭zérèn責任重大，wéikǒng生怕病毒大范圍集中，他們一頭扎進試驗室，在疫苗研發(fā)lǐngyù領(lǐng)域開展爭辯。為了fángyù防備病毒的入侵，為了wǎnjiù挽救人民群眾，為了chèdǐ徹底戰(zhàn)勝病毒，他們經(jīng)常tōngxiāo通宵達旦地工作，有時甚至要xīshēng犧牲和家人團聚的時間。2020年3月16日，陳薇團隊僅用68天就研制了重組新冠疫苗?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋呵忠u嚴峻責任生怕領(lǐng)域防備挽救徹底通宵犧牲8．（2021?高淳區(qū)）看拼音，寫詞語。áozhōu熬粥jiǎobàn攪拌bìmiǎn避開dǐyù抵擋sīkōngjiànguàn司空見慣yánjùn嚴峻bàndǎo絆倒pìjìng偏僻qūyù區(qū)域jiànwēizhīzhù見微知著【解答】答案為：熬粥攪拌避開抵擋司空見慣嚴峻絆倒偏僻區(qū)域見微知著9．（2021?秦淮區(qū)）看拼音，寫詞語。jiérán截然chǒuè丑惡qīliáng凄涼jiànwēizhīzhù見微知著xīshuài蟋蟀fángyù防備bōxuē剝削sīkōngjiànguàn司空見慣【解答】故答案為：截然丑惡凄涼見微知著蟋蟀防備剝削司空見慣三．選字詞填空（共1小題）10．（2021?鼓樓區(qū)）選擇最恰當?shù)脑~語填在橫線上。辨別分辯偏僻偏僻（1）這件事情已真相大白，不容你分辯。（2）蔥和蒜看起來長得像，你能辨別清楚嗎？（3）那是鬧市后面一處偏僻的院落，成天聽不見人聲，晚上連狗都不叫。（4）我和姐姐去姥爺家，進山幾十里，都是曲曲彎彎的土路，山清水秀的地方，只是偏僻得很。【解答】辨別：（動）區(qū)分，辨別。分辯：（動）為消退誤會或受到的指責而進行解釋；辯白。偏僻：（形）離中心地區(qū)遠而安靜。偏僻：（形）遠離城市或中心地區(qū)，交通不便利。（1）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“分辯”。（2）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“辨別”。（3）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“偏僻”。（4）依據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“偏僻”。故答案為：（1）分辯；（2）辨別；（3）偏僻；（4）偏僻。四．補充句子（共1小題）11．（2020?南京）按要求寫句子。（1）秋天，紅透了的棗子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下就像碧玉盤中的顆顆瑪瑙。（補充為比方句）（2）仿按例句，從下面的事物中任選一個，分別從正面和反面立意，寫出兩個有寓意的句子。（白雪彩虹竹子火柴）月亮正面：在涼爽的夜里，總是你和最孤獨的旅人做伴。反面：由于靠別人發(fā)光，所以你白天不敢露臉。彩虹正面生命雖然短暫；但短暫的生命也要綻放出最絢麗的光榮。反面沒有實實在在的本事，雖然秀麗，卻只是曇花一現(xiàn)?！窘獯稹浚?）考查補充比方句，比方句就是打比方的句子，如：可把“棗子”比作“瑪瑙”，補充為：秋天，紅透了的棗子掛滿枝頭，在綠葉的襯托下就像碧玉盤中的顆顆瑪瑙。（2）考查仿寫句子，仿按例句，選擇一種事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個有寓意的句子。如選擇“彩虹”，從正面立意寫：生命雖然短暫；但短暫的生命也要綻放出最絢麗的光榮。從反面立意寫：沒有實實在在的本事，雖然秀麗，卻只是曇花一現(xiàn)。故答案為：（1）碧玉盤中的顆顆瑪瑙；（2）彩虹生命雖然短暫；但短暫的生命也要綻放出最絢麗的光榮。沒有實實在在的本事，雖然秀麗，卻只是曇花一現(xiàn)。五．修改病句（共1小題）12．（2020?南京）下面是李雯雯琪寫給好伴侶劉詩琪的臨別贈言，感情真摯，美中不足的是文中消滅了一些錯誤，請用修改符號幫她修改一下。劉詩琪：不能忘卻我們共同學習的六年時間，失落時有你陪拌，興奮時有你共享。還記得我們一起制訂并商量?學習方案，一起編寫班級小報“歡快的六一班“嗎？它見證了我們的友情和才智，讓大家贊美不以。雖然分別就在眼前，但是，《海內(nèi)存知己，天際若比鄰》，愿我們的友情之花永久盛開!2020年6月20日你永久的伴侶：李雯雯【解答】①“拌”改為“伴”；②“制訂”與“商量?”調(diào)換位置；③“歡快的六一班”的雙引號改為書名號；④“以”改為“已”；⑤“《海內(nèi)存知己，天際若比鄰》”的書名號改為雙引號；⑥“你永久的伴侶：王詩琪”與“2020年6月20日”調(diào)換位置。故答案為：劉詩琪：不能忘卻我們共同學習的六年時間，失落時有你陪伴，興奮時有你共享。還記得我們一起商量?并制訂學習方案，一起編寫班級小報《歡快的六一班》嗎？它見證了我們的友情和才智，讓大家贊美不已。雖然分別就在眼前，但是，“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”，愿我們的友情之花永久盛開!你永久的伴侶：李雯雯2020年6月20日六．諺語、俗語及慣用語（共1小題）13．（2020?南京）小明的爸爸毛筆字特殊好，小明經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習后，寫得比爸爸還要好。小明的爸爸對此很滿足，贊揚道：“這真是‘青，取之于藍而青于藍。’”?。　窘獯稹砍鲎攒髯拥摹秳駥W》。意思是：靛青，是從藍草里提取的，然而卻比藍草的顏色更青。故答案為：青取之于藍而青于藍七．對聯(lián)（共1小題）14．（2021?高淳區(qū)）某社區(qū)舉辦“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動，一副對聯(lián)難住了大家，請你幫忙填寫完整。上聯(lián)：端午賽舟祭屈原下聯(lián)：中秋賞月念親人【解答】對聯(lián)要求上下聯(lián)的詞性相同，依據(jù)下聯(lián)，第三、四兩個字為動賓短語，因此，上聯(lián)要填的空也應(yīng)當是一個動賓短語，并且要和端午節(jié)相關(guān)，與“賞月”相對，可以想到“賽舟”“吃粽”等傳統(tǒng)風俗。而依據(jù)上聯(lián)后三個字，“祭屈原”也是一個動賓短語，這個短語要寫出相關(guān)節(jié)日的意義，第一個字是動詞，后兩個字是一個名詞性詞語，作為動詞的賓語，而且下聯(lián)的三個字應(yīng)當與中秋節(jié)有關(guān)，所以可以填“念親人”“思遠人”等等。綜合上述分析，即可得出答案。故答案為：賽舟念親人八．詩歌默寫（共7小題）15．（2021?秦淮區(qū)）積累與運用。（1）依據(jù)情境選擇合適的詩句，填序號。母親和兒女們的紐帶是來自血脈的，所以無論我們走得有多遠，都會忍不住回望動身的起點。千百年來，D的母親的樣子，從未轉(zhuǎn)變過。她們的愛A。但年少不懂事的孩子不懂得這份愛的力氣，只有長大了，才會有B的思念，才會發(fā)自內(nèi)心對親人們喊出C的祝愿。A.隨風潛入夜，潤物細無聲B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.但愿人長期，千里共嬋娟D.臨行密密縫，意恐遲遲歸（2）幾千年來，愛國深情在我們每個中國人的血脈里流淌。陸游在生命垂危時低聲吟出“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的囑托；王昌齡以詩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的決心；革命者在斗爭中立場堅決，受到敵人打擊決不動搖，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是他們的精神寫照。（3）有時別人的一句話就能點醒你，使你恍然大悟，這時你可以說“聽君一席話，勝讀十年書”；伴侶相處久了，才能看出人心的好壞、友情的真假，正所謂“路遙知馬力，日久見人心”。（填恰當?shù)乃渍Z）【解答】（1）A.“隨風潛入夜，潤物細無聲”意思是伴隨和風，靜靜進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。B.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”意思是獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。C.“但愿人長期，千里共嬋娟”意思是只期望這世上全部人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這奇特的月光。D.“臨行密密縫，意恐遲遲歸”意思是臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。依據(jù)語境依次填D、A、B、C。（2）依次出自宋代陸游的《示兒》，唐代王昌齡的《從軍行》，清代鄭燮的《竹石》。（3）“聽君一席話，勝讀十年書”意思是指與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大?！奥愤b知馬力，日久見人心”指的是路途遙遠才能知道馬的腳力好賴，日子長了才能看出人心的好壞。故答案為：（1）DABC；（2）王師北定中原日家祭無忘告乃翁黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還千磨萬擊還堅勁；（3）聽君一席話，勝讀十年書路遙知馬力，日久見人心。16．（2021?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）填寫課文內(nèi)容的上句或下句。A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。C.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（2）讀選文，用自己的話填空。（A）一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！保˙）一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！保ˋ）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”（B）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”A小孩的觀點是：我認為太陽才出來時離人近，正午時離人遠。B小孩證明自己觀點的理由是：太陽剛出時天氣寒冷，到了正午熱得像手伸進熱水里一樣，這是由于離得近讓人覺得熱，離得遠讓人覺得冷。兩小孩證明自己觀點的方法是：通過生活閱歷來說明?！窘獯稹浚?）A.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自唐朝李白的詩《贈汪倫》。B.“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐朝王昌齡的詩《芙蓉樓送辛漸》。C.選自課文《匆忙》。（2）選自課文《兩小兒辯日》。結(jié)合課文內(nèi)容可知，A小孩的觀點是：我認為太陽才出來時離人近，正午時離人遠。B小孩證明自己觀點的理由是：太陽剛出時天氣寒冷，到了正午熱得像手伸進熱水里一樣，這是由于離得近讓人覺得熱，離得遠讓人覺得冷。兩小孩證明自己觀點的方法是：通過生活閱歷來說明。故答案為：（1）A桃花潭水深千尺；B一片冰心在玉壺；C楊柳枯了有再開的時候；（2）A我認為太陽才出來時離人近，正午時離人遠；B太陽剛出時天氣寒冷，到了正午熱得像手伸進熱水里一樣，這是由于離得近讓人覺得熱，離得遠讓人覺得冷通過生活閱歷來說明。17．（2020?玄武區(qū)）依據(jù)詩句、古語及課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）（2）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來（《游園不值》）（3）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（《石灰吟》）（4）青，取之于藍而青于藍。（《荀子?勸學》）（5）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（《為人民服務(wù)》）（6）太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（《匆忙》）【解答】（1）出自漢代樂府詩《迢迢牽牛星》。（2）出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。（3）出自明代于謙的《石灰吟》。（4）選自《荀子?勸學》。（5）選自《為人民服務(wù)》。（6）選自《匆忙》。故答案為：（1）脈脈不得語；（2）一枝紅杏出墻來；（3）千錘萬鑿出深山；（4）取之于藍而青于藍；（5）重于泰山輕于鴻毛；（6）輕輕靜靜地挪移了。18．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）盈盈一水間，脈脈不得語。（2）何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。（3）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（4）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（5）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（6）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！窘獯稹浚?）出自漢代樂府詩《迢迢牽牛星》。（2）出自唐朝詩人李賀的古詩作品《馬詩》。（3）出自清代詩人鄭燮的《竹石》。（4）出自明代詩人于謙的古詩作品《石灰吟》。（5）出自唐代詩人王建的詩作《十五夜望月》。（6）出自唐代詩人韓翃的《寒食》。故答案為：（1）不得語；（2）踏清秋；（3）東西南北風；（4）清白在人間；（5）人盡望；（6）不飛花。19．（2020?無錫）古詩詞浸潤著我們：從韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！敝?，我們感受到春光的奇特；從蘇軾的“誰道人生無再少？門前流水尚能西?！敝?，我們領(lǐng)悟到要樂觀樂觀地對待生活，不要因時間消逝而悲嘆；從王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！敝?，我們體會到伴侶之間的依依惜別之情；從于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”中，我們感受到他大無畏的凜然正氣?！窘獯稹俊白钍且荒甏汉锰?，絕勝煙柳滿皇都”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》；“誰道人生無再少？門前流水尚能西”出自蘇軾的《浣溪沙》；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”出自王維的《渭城曲》“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》。故答案為：最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都誰道人生無再少門前流水尚能西勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人粉骨碎身渾不怕要留清白在人間20．（2021?高淳區(qū)）補充默寫鄭燮的《竹石》，留意正確規(guī)范，行款整齊，力求美觀。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千摩萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！窘獯稹俊吨袷罚ㄇ宕嵺疲┤姡阂Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。故答案為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。21．（2021?六合區(qū)）詩詞名句填空。（1）古詩是中華傳統(tǒng)文化的百花園，詩中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日。我們看到了“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅；看到了“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”的景象；看到了“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕掛花”的清冷；看到了“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的悲傷。（2）古詩還是古代詩人寄給我們的信箋，誦讀古詩，我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅決；讀到了于謙“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的堅貞；讀到了王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的真摯；讀到了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的臨終囑托。（3）時間像流水，一去不復(fù)返。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（4）我們應(yīng)加倍努力，用功讀書，正如俗語所言：“讀書須用意，一字值千金?！蔽覀冞€深知：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！薄窘獯稹浚?）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》?！叭漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自唐代韓翃的《寒食》?！爸型サ匕讟錀f，冷露無聲濕掛花”出自唐朝詩人王建的《十五夜望月》?！扒迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》。（2）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”出自清代鄭燮的《竹石》?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”出自明代于謙的《石灰吟》?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”出自唐代王維的《送元二使安西》?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁”出自南宋詩人陸游的《示兒》。（3）“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”選自《匆忙》。（4）“讀書須用意，一字值千金”意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”出自《增廣賢文》中的勉聯(lián)，意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)受過不知事情的困難。故答案為：（1）總把新桃換舊符輕煙散入五侯家中庭地白樹棲鴉路上行人欲斷魂；（2）立根原在破巖中千錘萬鑿出深山西出陽關(guān)無故人王師北定中原日家祭無忘告乃翁；（3）有再來的時候有再青的時候；（4）一字值千金事非經(jīng)過不知難。九．依據(jù)課文內(nèi)容填空（共3小題）22．（2020?鼓樓區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《學弈》：其一人認真致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。加點的“之”指的是句中的鴻鵠。（2）《兩小兒辯日》：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。此不為遠者小而近者大乎？”（3）《匆忙》：太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去……（4）《為人民服務(wù)》：人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！本渲小盎颉钡囊馑际恰坝械摹?。【解答】（1）出自孟子的《學弈》，原文：其一人認真致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。譯文：其中一人認真致志的學習，只聽弈秋的教育；另一個人雖然也在聽弈秋的教育，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。結(jié)合直譯的方法，加點的“之“指的是句中的“鴻鵠”。（2）出自先奉列御寇的《兩小兒辯日》，原文：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”（3）出自朱自清的《匆忙》，原文：太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。（4）出自《為人民服務(wù)》，是毛澤東主席有名演講稿。原文：人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷的話可解釋為：人原來就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕。據(jù)此，“或“在句子中的意思是”有的”。故答案為：解答（1）認真致志之為聽鴻鵠；（2）日初出及日中近者大；（3）挪移旋轉(zhuǎn)水盆里飯碗里雙眼前；（4）固有一死重于泰山輕于鴻毛有的。23．（2020?南京）通過學習，我生疏了堅強樂觀的魯濱遜，敢于冒險的湯姆、堅守正義，關(guān)愛家人的李大釗；懂得了要珍惜時間，由于《匆忙》一文告知我們?nèi)兆訒蝗ゲ粡?fù)返，《長歌行》也有類似的勸誡：“少壯不努力？老大徒傷悲。”【解答】《魯濱遜漂流記》敘述了魯濱遜因船難而漂流到一個海島上，而后在海島上生活，然后其次十四年救下野人星期五，掛念被水手拋棄的船長奪回船只，然后時隔三十五年重新回到英國的故事，表現(xiàn)了仆人公魯濱遜堅強樂觀的性格。《湯姆?索亞歷險記》敘述了湯姆與他心愛的姑娘貝姬在一個巖洞里迷了路，后來最終成功脫險，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。變現(xiàn)了湯姆敢于冒險的精神。《十六年前的回憶》回憶了李大釗同志被捕前、被捕時、被害后的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠回于革命事業(yè)，在敵答人面前堅貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情?！洞颐Α愤@篇文章敘述了作者對時間消逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到這個世界上就不能白白走一遭的主題。“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。故答案為：堅強樂觀敢于冒險堅守正義，關(guān)愛家人一去不復(fù)返少壯不努力老大徒傷悲24．（2021?高淳區(qū)）依據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（1）語文是一首詩，詩里有“背我往矣，楊柳依依”的不舍與纏綿；語文是一幅畫，畫中有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的奇特與夢幻。語文承載著品質(zhì)，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”；語文書寫了人生，“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”。語文，恰似一場準時的春用，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。（2）太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（3）雖與之俱學，弗若之矣。【解答】（1）分別出自《采薇》《馬詩》《石灰吟》《浣溪沙?游蘄水清泉寺》《春夜喜雨》。（2）選自《匆忙》。（3）選自《學弈》。故答案為：（1）楊柳依依燕山月似鉤渾不怕要留清白在人間門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞潤物細無聲；（2）輕輕靜靜地挪移了茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)；（3）俱學弗若之。一十．課文背誦（共1小題）25．（2020?南京）連線題。將詩詞名句、作者與作品名稱用線連起來。簾卷西風，人比黃花瘦。范仲淹《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。陸游《蘇幕遮》酒入愁腸，化作相思淚。張志和《醉花陰》零落成泥碾作塵，只有香如故。李清照《卜算子?詠梅》【解答】故答案為：簾卷西風，人比黃花瘦。﹣﹣李清照﹣﹣《醉花陰》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。﹣﹣張志和﹣﹣《漁歌子》酒入愁腸，化作相思淚。﹣﹣范仲淹﹣﹣《蘇幕遮》零落成泥碾作塵，只有香如故。﹣﹣陸游﹣﹣《卜算子?詠梅》一十一．口語交際（共1小題）26．（2021?高淳區(qū)）語言運用。疫情期間，為了保證“停課不停學”，各地紛紛開展了線上教學，信任每個同學對上網(wǎng)課的日子記憶猶新。對于“網(wǎng)課”，你是怎么看待的呢？調(diào)查員：同學，你覺得疫情期間到底需不需要上“網(wǎng)課”呢？我：需要。調(diào)查員：你能說說理由嗎？我：網(wǎng)絡(luò)教學能夠培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！窘獯稹拷Y(jié)合自己的實際，說說對網(wǎng)課的生疏。故答案為：需要。網(wǎng)絡(luò)教學能夠培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。一十二．實踐作業(yè)（共1小題）27．（2020?南京）下面是一位同學給老師的贈言。請你仿寫一段，獻給你的師長或同窗。人生的歲月是一串珍寶，漫長的生活是一組樂曲。友愛的老師，愿您永久擁有其中最燦爛的珍寶，最精彩的樂章！人生的過程，是一段記憶；漫長的記憶，是一組圖畫。友愛的