江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yǐnbì

zhìpǔ

dǎnqiè

guāiqiǎo

zhìliáo

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.根據(jù)下面不同的意思，用“委”字各組一個(gè)詞語(yǔ)。（1）把事交給別人去辦。

_______

（2）曲折。_______2）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后長(zhǎng)滿了短而密的刺，但是腹部的皮毛卻十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那樣住在高處，它們?cè)诘厣习嵌礊閣ō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很強(qiáng)，最喜歡吃小昆蟲，缺少食物時(shí)，會(huì)勉強(qiáng)吃幾個(gè)果子。冬天，氣溫下降到七shèshìdù(

)左右時(shí)，刺猬就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。3）.填空。

（1）“________________，不棄功于寸陰”和“莫等閑，________，________________”兩句話都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（2）盛年不重來(lái)，________________。________________，________________。

（3）____________，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，____________。一萬(wàn)年太久，____________。4）.在古代，賣東西的商販叫作(

)；給人看病的醫(yī)生叫作(

)。

A．郎中

B．店家

C．貨郎5）.5.在本冊(cè)的“日積月累”中，你最喜歡哪一句話，寫下來(lái)并說(shuō)明喜歡的理由；或者你最喜歡“日積月累”中哪一首詩(shī)詞，默寫下來(lái)。_____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下面這句話插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

草地上的羊兒，野地里撒歡兒的小狗，樹上呱呱叫的烏鴉，都披著落日的余暉回家了。

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)。③夜色越來(lái)越濃了。④村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2）.下列選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)也貴了。B．那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格。C．山洪過(guò)后，人們出工，收工，趕集，訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．歧途（qí）

玲瓏剔透（tì）B．蠻橫（héng）

鷹隼試翼（sǔn）C．脊背（jǐ）

有恃無(wú)恐（sì）D．藤蔓（wàn）

蟄伏不動(dòng)（zhé）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用上幾個(gè)表示續(xù)動(dòng)作的詞寫句子。

例：采一朵倭瓜花，捉一只綠蚱把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一只腿而不見螞蚱了。

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詩(shī)句和作者連線。

山外青山樓外樓

為有源頭活水來(lái)

張繼

月落烏啼霜滿天

桃花流水鱖魚肥

林升

問(wèn)渠那得清如許

江楓漁火對(duì)愁眠

朱熹

西塞山前白鷺飛

西湖歌舞幾時(shí)休

張志和

2）.連一連。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

飲水思源

盼星星盼月亮

氣急敗壞

打開天窗說(shuō)亮話

畏首畏尾

吃水不忘挖井人

直言不諱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________2）.給下面句子排列順序，把正確的序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。

(

)它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。

(

)小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)。

(

)我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。

(

)我把鳥籠掛在窗前。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“延”的第一筆是“橫折折撇”。(

)

2．“興高采烈”和“得意忘形”的意思和感情色彩都是一樣的。(

)

3．《父愛之舟》一文中，“舟”貫穿全文，它表面上指姑爹的小漁船，暗指父親對(duì)“我”的愛。(

)

4．“珍珠鳥在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上?！边@一句屬于動(dòng)態(tài)描寫。(

)

5．縮寫故事時(shí)，可摘錄，可改寫，故事的原意不一定保留。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，并完成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）

，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)標(biāo)注出下列讀音。

晝(

)

耘(

)

供(

)

3．選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確意思。

耘田()A．在田里鋤草??B．犁地

傍()A．靠近??B．并排

4．本課的兩首古詩(shī)都選自____（朝代）詩(shī)人_____的______組詩(shī)，他的詩(shī)作大部分反映________。

5．《四時(shí)田園雜興》共60首，分為“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。本課選的兩首詩(shī)都是描寫農(nóng)村_______的景象。

6．用自己的話寫出這首詩(shī)后兩行的意思。

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.開開心心作文。

你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過(guò)有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？你希望和誰(shuí)一同去探險(xiǎn)？你去哪兒探險(xiǎn)？可能遇到什么險(xiǎn)情？請(qǐng)編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。注意要展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.______________①父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠。我是一名晝伏夜出的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。幾次三番后，我有點(diǎn)惱火，沉下臉說(shuō)：“您能不能不打鼾，我多少天沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺了！”一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說(shuō)話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但他最終什么也沒(méi)說(shuō)。②第二天，我睡到下午四點(diǎn)才醒來(lái)，難得如此“一氣呵成”。為買房子，我欠了一屁股債，只能拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還。我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”了，這都是用腦過(guò)度、睡眠不足造成的，我容易嗎？③父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問(wèn)父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干啥?！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻消瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說(shuō)，他是“貼骨膘”，身體棒著呢?、苻D(zhuǎn)眼到了年底，朋友請(qǐng)我到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與又高又壯實(shí)的浴客相比，擦背工更像一只又干又瘦的小蝦米。就在他結(jié)束了所有的程序，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍郑　蔽沂暯辛藖?lái)，驚得在場(chǎng)的所有人把目光投向我們父子。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉，嘴里囁嚅道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)，不想讓你碰見而丟你的臉，哪料這么巧……”⑤我隨父親到更衣室，父親喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊錢了。最后，父親鄭重地說(shuō)：“我想幫你早點(diǎn)把債還上?！雹拊谝慌詳Q毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)：“你就是小尤啊？你爸為了讓你寫好文章睡好覺，晚上擦背，白天就在這些客座上躺一躺。唉，兒女喲……兒女哪懂得老人的心喲！”⑦我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“孩子，想啥呢？”“我想，我想為您擦一次背……”話未說(shuō)完，我已漲紅了臉，濕潤(rùn)了眼眶。⑧“好?。≡蹱攤z互相擦擦，你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！备赣H以享受的表情躺下來(lái)。⑨我的雙手拂過(guò)他條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)道道愛的山崗。（選自《課外語(yǔ)文》，有刪改）1．給文章擬一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

2．第①自然段和第⑦自然段中畫線的句子都是對(duì)人物的_____描寫和_____描寫，可以充分體會(huì)到“我”對(duì)父親從________到_________的內(nèi)心變化。

3．第④自然段中畫線的句子通過(guò)浴客和擦背工形象上的對(duì)比表現(xiàn)了擦背工的_______。

4．根據(jù)文章的主要內(nèi)容，完成填空。①________

②_________

③________

④_______

5．對(duì)第⑥自然段中老大爺?shù)囊环捳Z(yǔ)進(jìn)行理解，不正確的是（）A．這位老大爺?shù)脑捳Z(yǔ)流露出對(duì)“我”的一絲責(zé)備和不滿。B．這位老大爺認(rèn)為老人沒(méi)有必要如此無(wú)私地愛著兒女。C．這位老大爺?shù)脑捳Z(yǔ)揭示了父親白天總不在家及身體消瘦的原因。6．文中的“我”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中的事例從不同方面進(jìn)行簡(jiǎn)述。（至少寫出“我”的兩個(gè)特點(diǎn)）

________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.俗語(yǔ)是指通俗并廣泛流行的固定語(yǔ)句，簡(jiǎn)練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，反映人民的生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。如課文中的“緊走搭石慢過(guò)橋”。俗語(yǔ)不僅通俗易懂，且言簡(jiǎn)意賅。結(jié)合語(yǔ)境，在下面語(yǔ)段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)。（填序號(hào)）

A．臨時(shí)抱佛腳

B．船到橋頭自然直

C．光說(shuō)不練假把式

我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要腳踏實(shí)地，只靠“_________”是不能持久有效地提高成績(jī)的。當(dāng)然，我們學(xué)到的知識(shí)還要運(yùn)用到實(shí)際生活中去，做到學(xué)以致用，不然就真的成了“_________”。2）.奇奇對(duì)文字記錄中的“承”字含義把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你結(jié)合釋義，給下列句中的“承”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）