福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中形容少年前途無(wú)量的句子是：_______________，_____________。

（2）“__________”近義成語(yǔ)是“孤掌難鳴”，“吃水不忘挖井人”的同義成語(yǔ)是“______________”。

（3）我們的老師把《論語(yǔ)》中的“___________，___________，_________”作為自己為人師表的格言。

（4）我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，如朱用純所說(shuō)_______________；_______________。

（5）古往今來(lái)，許多愛(ài)國(guó)人士為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血，陸游在臨終時(shí)告誡兒子“________，__________；”龔自珍勸說(shuō)統(tǒng)治者“_______________，______________?！?）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）死去元知萬(wàn)事空，____________。（陸游《示兒》）

（2）昨夜江邊春水生，____________。（朱熹《觀書(shū)有感》（其二）

（3）____________，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）

（4）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（5）____________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長(zhǎng)相思》）

（6）七夕今宵看碧霄，____________。（林杰《乞巧》）

（7）____________，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）

（8）九曲黃河萬(wàn)里沙，____________。（劉禹錫《浪淘沙》）3）.古詩(shī)文閱讀。

（1）讀古詩(shī)，按照要求做各題。

①死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。_______，家祭無(wú)忘告乃翁。

②九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，_______。

③月落烏啼霜滿天，_______。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

④《山居秋暝》每一句都是一幅畫(huà)，由“竹喧歸浣女”一句你看到了怎樣的畫(huà)面？給這幅畫(huà)取個(gè)名字：______。

⑤《長(zhǎng)相思》這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？_______

（2）根據(jù)《少年中國(guó)說(shuō)》原文，填空。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年______，少年富則國(guó)富，_______，少年________，少年自由則國(guó)自由，少年______；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年________。

（3）讀下面的文言文，按照要求做題。

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

①寫(xiě)出“漫浪”的意思：__________

②寫(xiě)出劃線句子的意思：___________

③為什么說(shuō)“三到之中，心到最急”？_________4）.根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

（1）_________________，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

（2）我勸天公重抖擻，_________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（3）“鄉(xiāng)愁”是張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，_________________”；是納蘭性德《長(zhǎng)相思》中的“風(fēng)一更，雪一更，_______________，故園無(wú)此聲”。

（4）飯桌上，小紅常把不愛(ài)吃的飯菜扔掉，爺爺見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一粥一飯，_______________；半絲半縷，恒念物力維艱?！憋埡螅搶W(xué)習(xí)了，小紅卻不是看電視就是玩游戲，爺爺用“莫等閑，_______________，空悲切”來(lái)教育她要珍惜光陰。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）中國(guó)詩(shī)詞博大精深。詩(shī)詞能敘事，林杰說(shuō)：“家家乞巧望秋月，_____________?！痹?shī)詞能繪景，王之渙說(shuō)：“白日依山盡，_____________?！痹?shī)詞能抒情，林升說(shuō)：“暖風(fēng)熏得游人醉，_____________?！痹?shī)詞能言志，陸游說(shuō)：“_____________，家祭無(wú)忘告乃翁。”

（2）看到食堂里貼的名言“_____________，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_____________”，我明白了勤儉節(jié)約的重要性。

（3）《長(zhǎng)相思》中，寫(xiě)詞人因風(fēng)雪交加而難以入眠，點(diǎn)明思鄉(xiāng)之情的句子是：_____________。

（4）本學(xué)期，我不僅被《搭石》中鄉(xiāng)親們______________的美好品質(zhì)感動(dòng)，還從《父愛(ài)之舟》所講述的平凡小事中感受到__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面人物與其特點(diǎn)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（

）A．嚴(yán)監(jiān)生——勤儉持家B．劉伯承——毅力驚人C．刷子李——技藝高超D．魯肅——忠厚老實(shí)2）.下列沒(méi)有同時(shí)運(yùn)用對(duì)比和靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞。C．夜晚，沒(méi)有了白天的喧囂，一片寧?kù)o伴著銀霧般的月光灑在大地上。D．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。3）.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人都是搜集資料的好方法。B．《手指》通過(guò)描述五根手指不同的姿態(tài)和性格，說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。C．漢字字體的演變順序依次是：甲骨文→小篆→金文→隸書(shū)→楷書(shū)。D．《自相矛盾》出自《韓非子》，告誡人們說(shuō)話做事前后要一致。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）

_________________________________________

(2)藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）

________________________________________

(3)請(qǐng)寫(xiě)一段話，把成語(yǔ)“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

_______________________________________

(4)光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每小時(shí)左右。（修改病句）

_______________________________________

(5)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中意思是不同的，請(qǐng)根據(jù)意思用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)句子。

表示不復(fù)雜：___________________________

表示不仔細(xì)、草率：_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

豆蔻年華指女子年滿十五歲

及笄指男子二十歲左右的年紀(jì)

弱冠指女子十三四歲的年紀(jì)

而立指人四十歲

不惑指人三十歲

花甲指人一百歲

古稀指人七十歲

期頤指人六十歲2）.將下列作品與國(guó)家用線連起來(lái)。

《安徒生童話》

古希臘

《龜兔賽跑》

《伊索寓言》

德國(guó)

《海的女兒》

《格林童話》

丹麥

《大鬧天宮》

《西游記》

中國(guó)

《青蛙王子》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對(duì)書(shū)籍的選擇是很?chē)?yán)格的。

（

）讀書(shū)的時(shí)候，十分認(rèn)真。

（

）讀過(guò)之后要說(shuō)出自己的意思。

（

）至于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不去讀。

（

）例如這本書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫(xiě)，中心思想在哪里，等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無(wú)聊的書(shū)籍一本也找不出來(lái)。2）.按照太陽(yáng)下落的過(guò)程排列句子，序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

（）這樣想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截。

（）太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹(shù)的樹(shù)梢上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。

（）漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

（）一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅，變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《珍珠鳥(niǎo)》一課以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了小鳥(niǎo)從“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程，作者在文中感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．《楓橋夜泊》的作者是宋代詩(shī)人張繼。“江楓漁火對(duì)愁眠”描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字和“四時(shí)田園雜興”中的“興”讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．興奮B．振興C．高興D．興盛2．“村莊兒女各當(dāng)家”中“兒女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．兒子和女兒3．“童孫未解供耕織”中“耕”和上句詩(shī)中的“_____”相對(duì)應(yīng)，“織”和上句詩(shī)中的“________”相對(duì)應(yīng)，通過(guò)所填的這兩個(gè)詞語(yǔ)，我們體會(huì)到農(nóng)家人_____的特點(diǎn)。

A．勤勞能干

B．悠閑自在

C．艱苦樸素

D．勤儉節(jié)約

4．下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的思想感情。B．這首詩(shī)中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C．這首詩(shī)寫(xiě)出了農(nóng)民在初夏繁忙時(shí)節(jié)緊張勞作的氣氛。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

一場(chǎng)電影，看到幽默處，你會(huì)大笑，看到動(dòng)情處,你會(huì)流淚,這都說(shuō)明你從中“看到了自己”。讀文章，你也能從文章中“讀到自己”。最近你讀了什么好文、好書(shū)？請(qǐng)你把感想寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。要求：400字左右；情感真實(shí)；不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.今日太行山，又見(jiàn)小八路1930年，李愛(ài)民出生在太行山區(qū)的一個(gè)小村莊，山西省武鄉(xiāng)縣白家莊里。七八歲的時(shí)候，他就是村里的抗日兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)了，經(jīng)常給武工隊(duì)和八路軍送信、帶路，積累了豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。1943年，日本鬼子侵占了白家莊。村里的鄉(xiāng)親們都轉(zhuǎn)移到東溝去了?？墒青l(xiāng)親們辛辛苦苦種的莊稼怎能白白送給鬼子。按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備在夜里偷偷地?fù)屖整溩?。這是一次緊急的搶糧戰(zhàn)斗。夜已深沉。借著夜色和莊稼地的掩護(hù)，鄉(xiāng)親們悄悄地、快速地?fù)]動(dòng)著鐮刀。遠(yuǎn)處鬼子炮樓上的探照燈不時(shí)地照射過(guò)來(lái)。鄉(xiāng)親們?cè)缇陀辛硕惚芴秸諢舻慕?jīng)驗(yàn)了。天快亮的時(shí)候，村長(zhǎng)指揮大家把收好的麥子捆好，準(zhǔn)備撤回東溝去村長(zhǎng)對(duì)李愛(ài)民說(shuō)：“愛(ài)民，你走在前頭，一有情況就咳嗽三聲。鄉(xiāng)親們好趕緊轉(zhuǎn)移。”李愛(ài)民背起一捆麥子，走在了前面，眼看快要回到東溝了，突然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣槍響。接著，便看到幾個(gè)鬼子向這邊跑來(lái)。糟糕！碰到鬼子的流動(dòng)哨了。愛(ài)民趕緊喊了三聲，朝著河灘的方向快步跑去。果然，那幾個(gè)鬼子緊緊地追了過(guò)來(lái)?！班亍钡囊宦晿岉懀類?ài)民的腿被打中了，“噗通”一聲倒在了地上。鬼子兇神惡煞地跑了過(guò)來(lái)，明晃晃的刺刀在夜色里閃著寒光。一個(gè)漢奸翻譯官大聲問(wèn)道：“半夜里出來(lái)干什么？”“我來(lái)地里收點(diǎn)麥子?！薄澳闶悄膫€(gè)村莊的？”“白家莊?！薄鞍准仪f？你們村里的人都跑哪里去了？”“在太行山里?！薄罢l(shuí)不知道在太行山？你敢戲弄太君，不想活啦？小孩子，說(shuō)出老百姓的去向，皇軍大大地有賞。太君要你在前面帶路，去找出村里面的人。”李愛(ài)民故意磨蹭了一番，好為鄉(xiāng)親們爭(zhēng)取更多時(shí)間“快說(shuō)，你們村里的人都跑哪里去了？”漢奸翻譯官大聲說(shuō)道。李愛(ài)民還是一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍俨换卮穑揖鸵粯尡懒四??！薄澳銍樀昧苏l(shuí)啊？漢奸！”漢奸翻譯官惱羞成怒，打了李愛(ài)民一巴掌。鮮血順著愛(ài)民的嘴角流了下來(lái)，但他毫不畏懼，一字一句地說(shuō)道：“等著吧！給日本鬼子當(dāng)狗腿子，八路軍饒不了你！”這時(shí)候，一個(gè)日本鬼子抽出刀砍向了李愛(ài)民。小愛(ài)民倒在了血泊中，鮮血染紅了他腳下的土地。這個(gè)年僅13歲的太行山小英雄，就這樣為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

______________

2．聯(lián)系上下文，透過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，揣摩人物的內(nèi)心。

愛(ài)民趕緊咳了三聲，朝著河灘的方向快步跑去。此時(shí)，他可能在想：___________

3．從李愛(ài)民面對(duì)鬼子的毒打表現(xiàn)中，你能感受到他怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)談?wù)勀愕捏w會(huì)。

____________

4．“西西”發(fā)現(xiàn)這篇短文很有特色，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)可以體會(huì)人物的內(nèi)心。相信你也可以用上這樣的方法來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心，請(qǐng)從下面的情景中任選或自定一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。

焦急等待

被人誤解

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

抖擻（sǒu

shǔ）

矛盾（dùn

dùn）

熏染（xūn

xǖn）

鱗片（líng

lín）

信奉（fèn

fèng）

灰燼（jìn

jǐn）

履行（lǔ