2023春心理學(xué)（限選）學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

2023春心理學(xué)（限選）學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年意志是指一個人自由地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動，克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。

答案:錯一個犯罪人克服重重困難，實施了搶劫犯罪，實現(xiàn)了犯罪目的，說明他的意志具有堅韌性。

答案:錯認(rèn)知、情感和意志三個過程相互影響、彼此滲透，構(gòu)成了統(tǒng)一的心理過程。

答案:對良好的意志品質(zhì)特征主要有（

）。

答案:自覺性;自制性;堅韌性;果斷性?意志行動的過程包括

答案:采取決定階段;執(zhí)行決定階段?與意志的堅韌性相反的品質(zhì)是

答案:頑固;動搖下列屬于意志行動特征的有（

）。

答案:有明確的目的;與克服困難相聯(lián)系;以隨意運動為基礎(chǔ)“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”反映的動機沖突是(

)

答案:雙趨式?jīng)_突一個學(xué)生戰(zhàn)勝各種困難，不屈不撓地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，這種意志品質(zhì)主要屬于（

）。

答案:堅韌性既怕考試不及格又怕學(xué)習(xí)吃苦，這種動機沖突類型是（

）?

答案:雙避式?jīng)_突下列現(xiàn)象屬于應(yīng)激狀態(tài)下的表現(xiàn)的有（

）

答案:手足無措;急中生智按情緒發(fā)生的強度和持續(xù)時間，可把情緒狀態(tài)分為

答案:心境;應(yīng)激;激情每個人在現(xiàn)實生活中都會遇到挫折，但不同人會對挫折作出不同的反應(yīng)。消極的挫折行為反應(yīng)主要包括（

）。

答案:攻擊

;冷漠;倒退人的基本情緒有（

）。

答案:快樂;憤怒;悲哀關(guān)于情緒與情感的關(guān)系表述不正確的是（

）

答案:情緒產(chǎn)生的晚，情感產(chǎn)生的早;情緒帶有情境性、深刻性;情感具有內(nèi)隱性、不穩(wěn)定性林黛玉“見花落淚，對月傷心”，這種情緒狀態(tài)屬于（

）。

答案:心境“暴跳如雷、歡喜若狂”反映的情緒狀態(tài)是(

)

答案:激情由于出乎意料的緊張情況所引起的情緒狀態(tài)叫（

）。

答案:應(yīng)激盼望的目的達到后，繼之而來的緊張解除時的情緒體驗是（

）。

答案:快樂“人逢喜事精神爽”這一種情緒狀態(tài)是（

）

答案:心境發(fā)散思維是指綜合多種已有的信息，朝著同一方向，導(dǎo)出一個正確答案的思維。

答案:錯思維的敏捷性是思維最重要的品質(zhì)。

答案:錯創(chuàng)造性思維的核心思維成分是發(fā)散思維。

答案:對人在解決一系列相似的問題之后，容易出現(xiàn)一種以習(xí)以為常的方式方法解決問題的思路，這是功能固著的影響。

答案:錯下列關(guān)于動機和問題解決效率關(guān)系的表述正確的有（

）。

答案:中等強度的動機最有利于問題解決;簡單的任務(wù)，適宜動機水平偏高影響問題解決的心理因素有（

）。

答案:動機狀態(tài);情緒狀態(tài);思維定勢;功能固著認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為問題解決過程包括(

)幾種狀態(tài)。

答案:初始狀態(tài);中間狀態(tài);目標(biāo)狀態(tài)思維的基本形式包括（

）

答案:概念;判斷;推理根據(jù)思維創(chuàng)造性程度，可分為(

)。

答案:習(xí)慣性思維;創(chuàng)造性思維?許多心理學(xué)實驗表明，記憶目的任務(wù)越明確、具體，記憶的效果就越好。

答案:對記憶對人類有非常重要的意義，是一個復(fù)雜的心理活動過程。

答案:對記憶品質(zhì)主要表現(xiàn)為以下幾方面特征（

）

答案:敏捷性;持久性;準(zhǔn)確性;準(zhǔn)備性下面關(guān)于記憶的表述觀點正確的是（

）。

答案:記憶是人腦對過去經(jīng)驗的反映;記憶是人的心理活動得以連續(xù)的根本保證?艾賓浩斯遺忘曲線表明

答案:應(yīng)及時復(fù)習(xí);遺忘是先快后慢的在多個項目連續(xù)出現(xiàn)的情境下，各項目因其在序列中的位置不同，而影響到學(xué)習(xí)后的記憶，這個規(guī)律稱為（

）。

答案:序位效應(yīng)記憶過程包括以下幾個基本環(huán)節(jié)

答案:識記、保持、再現(xiàn)后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫

答案:倒攝抑制對于遺忘問題做出開創(chuàng)性研究的是德國心理學(xué)家（

）。

答案:艾賓浩斯短時記憶的容量一般為（

）單位。

答案:7±2下列現(xiàn)象中屬于錯覺現(xiàn)象的是（

）

答案:光陰似箭，日月如梭;暈輪效應(yīng)對物的知覺包括（

）。

答案:時間知覺;空間知覺;運動知覺知覺的基本特性包括（

）。

答案:選擇性;整體性;理解性;恒常性知覺的條件在一定范疇內(nèi)改變時，知覺的映象仍然保持相對不變，這種特性稱為知覺的（

）。

答案:恒常性?知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物（

）屬性的反映。

答案:整體由于無關(guān)刺激的干擾或者單調(diào)刺激的持續(xù)作用引起的偏離注意對象的狀態(tài)是注意轉(zhuǎn)移。

答案:錯注意的起伏是一種不良的注意品質(zhì)

答案:錯注意的品質(zhì)是考查注意質(zhì)量的指標(biāo)，其中注意的廣度是指注意在時間上的特征。

答案:錯注意作為一種獨立的心理過程，直接反映事物的屬性或特性。

答案:錯一個人的注意品質(zhì)如何通常從以下幾方面的特征來衡量（

）

答案:注意廣度;注意穩(wěn)定性;注意分配;注意轉(zhuǎn)移根據(jù)是否有預(yù)定目的，是否需要意志努力，可把注意分為（

）類型。

答案:無意注意;有意注意;有意后注意注意的功能包括（

）

答案:選擇功能;保持功能;調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能關(guān)于有意注意產(chǎn)生和維持的條件說法正確的有（

）

答案:加深對活動的目的和任務(wù)的理解

;合理地組織活動過程;培養(yǎng)間接興趣;排除無關(guān)刺激的干擾無意注意產(chǎn)生和維持的條件包括（

）

答案:刺激物的強度;刺激物的新穎性;刺激物的對比關(guān)系;人的主觀狀態(tài)注意的基本特征是（

）

答案:指向性;集中性由詞、語言作為信號刺激在頭腦中形成的暫時神經(jīng)聯(lián)系系統(tǒng)及其活動，稱為（

）。是人類獨有的。

答案:第二信號系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是由（

）構(gòu)成的復(fù)雜的機能系統(tǒng)。

答案:神經(jīng)元心理的內(nèi)容來源于（

）

答案:客觀現(xiàn)實實現(xiàn)反射的全部神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為（

）

答案:反射弧心理是腦的（

）活動

答案:反射（

）是心理的主要器官

答案:腦下面關(guān)于條件反射的說法不正確的一項是：

答案:條件反射是先天就有，不學(xué)而能的。大腦兩半球中被稱為言語優(yōu)勢半球的是（

）。

答案:左半球望梅止渴的典故反映的是（

）的作用。

答案:第二信號系統(tǒng)馬戲團的訓(xùn)獸表演應(yīng)用的是（

）原理。

答案:操作性條件反射心理學(xué)常用的研究方法有（

）。

答案:實驗法;觀察法;調(diào)查法;測驗法心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則主要有（

）。

答案:客觀性原則;發(fā)展性原則;系統(tǒng)性原則;教育性原則心理過程包括（

）。

答案:認(rèn)識過程;情感過程;意志過程?個性心理包括

答案:個性傾向性;個性心理特征根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的速度表現(xiàn)為(

)。

答案:先快后慢弗洛伊德認(rèn)為，本我遵循（

）原則。

答案:快樂強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的學(xué)派是

答案:精神分析把人視為計算機式的信息加工系統(tǒng)的心理學(xué)流派是（

）。

答案:認(rèn)知心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)誕生于（

）年。

答案:1879?心理學(xué)的研究對象是（

）。

答案:心理現(xiàn)象個性心理的內(nèi)容包括（

）。

答案:個性傾向性;個性心理特征下列現(xiàn)象中屬于錯覺現(xiàn)象的是（

）。

答案:光陰似箭，日月如梭;暈輪效應(yīng)關(guān)于有意注意產(chǎn)生和維持的條件說法正確的有（

）。

答案:培養(yǎng)間接興趣;合理地組織活動過程;加深對活動的目的和任務(wù)的理解;排除無關(guān)刺激的干擾注意的基本特征是（

）。

答案:指向性;集中性按時間長短，把記憶分為以下幾種類型（

）。

答案:短時記憶;瞬時記憶;長時記憶心理過程包括（

）過程

答案:認(rèn)識;情感;意志下面關(guān)于條件反射的說法正確的是（

）

答案:條件反射可適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境;條件反射是經(jīng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練形成的;條件反射的形成需附加條件心理學(xué)的研究原則包括（

）。

答案:發(fā)展性;系統(tǒng)性;教育性;客觀性強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的學(xué)派是(

)。

答案:精神分析?感覺閾限和感受性之間的關(guān)系是（

）。

答案:反比關(guān)系(

)是人腦對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。

答案:知覺?學(xué)生一邊聽課，一邊記筆記，一邊思考問題，這種現(xiàn)象稱為

答案:注意的分配?吃完苦藥后，覺得糖更甜了，這種現(xiàn)象稱為（

）。

答案:感覺對比下列現(xiàn)象不屬于第二信號系統(tǒng)活動的是(

)。

答案:吃到葡萄分泌唾液先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干