職業(yè)學院船舶涂裝工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學院船舶涂裝工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日目錄一、專業(yè)名稱及代碼 3二、入學要求 3三、修業(yè)年限 3四、職業(yè)面向 3表1船舶涂裝工程技術專業(yè)就業(yè)面向 3五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 3（一）培養(yǎng)目標 3（二）培養(yǎng)規(guī)格 4六、課程設置及要求 5表2船舶涂裝工程技術專業(yè)課程設置及要求 5表3公共基礎學習領域課程 13表4專業(yè)（技能）學習領域課程 17表5思政類社會實踐活動 20表6第二課堂活動 22表7職業(yè)資格等級證書培訓課 22七、教學進程總體安排 23表8船舶涂裝工程技術專業(yè)教學進程表 24八、實施保障 28（一）師資隊伍 28（二）教學設施 28表9校內實訓基地基本配置表 28（三）教學資源 30（四）教學方法 31（五）學習評價 32（六）質量管理 32九、畢業(yè)要求 32十、附錄 33一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：船舶涂裝工程技術專業(yè)代碼：560505二、入學要求招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力三、修業(yè)年限學制：三年四、職業(yè)面向船舶涂裝工程技術專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1船舶涂裝工程技術專業(yè)就業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例裝備制造大類（05）船舶與海洋工程裝備類（5605）船舶及相關裝置制造（373）船舶工程技術人員(2-02-07-1)船舶制造生產設計文件解讀人員；船舶制造生產現(xiàn)場管理人員；船舶制造生產現(xiàn)場實施人員；國家職業(yè)資格目錄02焊工26鉗工五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標在國家職業(yè)教育制度體系不斷完善的大前提下，學院以建設高等職業(yè)院校為目標，立足船舶、面向軍工、服務社會為基本任務，參照國家專業(yè)教學標準，科學合理的制定本專業(yè)人才培養(yǎng)目標。本專業(yè)以培養(yǎng)高層次應用型人才為宗旨，培養(yǎng)具有良好的思想道德品質、較高的人文科學修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，適應社會經濟發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的理論知識基礎，掌握船舶或其他材料防腐與涂裝的基本理論和專業(yè)知識，面向全國船舶制造企業(yè)和金屬防腐蝕，汽車、飛機等需要防腐和涂裝的工作領域，具備從事涂裝行業(yè)所需的基本技能。能夠從事船舶涂裝與修理一線的生產、技術、管理，具備船舶腐蝕與防護的施工、涂裝設計、現(xiàn)場管理、質量檢驗、工時與材料定額設計等高端技能應用型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質目標（1）具有正確的世界觀、人生觀，具有良好的職業(yè)道德和社會責任感；（2）具有一定的批判性思維和良好的團結協(xié)作意識，能夠與他人溝通和協(xié)作，具有嚴謹求實、精益求精的工作態(tài)度，具有安全、質量和環(huán)境保護意識；（3）具有一定的人文社會科學知識，能夠運用這些知識分析解決工作和生活中的問題，具有終身學習的意識和能力；（4）具有較好的身體素質和健康的心理素質；（5）遵紀守法，具有較高的政治素質。2.知識目標（1）掌握船舶防腐與涂裝檢驗方法和問題處理基本知識；（2）掌握計算機軟件應用基礎知識；（3）掌握金屬腐蝕與防護的基礎知識；（4）掌握船舶涂料的選用和涂料性能測試基礎知識；（5）掌握金屬表面處理生產與管理的知識；（6）掌握船舶常規(guī)涂裝及特種涂裝現(xiàn)場生產與管理的知識；（7）了解船舶電氣、管裝及其舾裝件的基本知識；（8）掌握船體制圖和識圖、計算機繪圖的知識；（9）掌握船舶常規(guī)涂裝及特種涂裝的專業(yè)英語知識；（10）了解船舶涂料和涂裝方法前沿動態(tài)。3.能力目標（1）具有對涂裝新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新能力；（2）具有計算機AutoCAD繪圖能力；（3）具備船舶常規(guī)涂裝及特種涂裝現(xiàn)場生產施工操作的基本能力；（4）具備船舶常規(guī)涂裝及特種涂裝現(xiàn)場生產組織與管理的基本能力；（5）具備船舶常規(guī)涂裝及特種涂裝生產設計的基本能力；（6）具備對船舶及各類涂裝產品的防腐蝕措施進行質量控制的能力；（7）具備船體制圖和識圖，并能現(xiàn)場指導施工的基本能力；（8）具備閱讀與翻譯專業(yè)英文資料的基本能力；（9）具備在施工現(xiàn)場用簡單英語口語溝通的基本能力；（10）取得一個及以上與本專業(yè)工種相關的中級工職業(yè)資格證書的能力；（11）具有社會活動、人際交往和公關的能力；（12）具有信息獲取、知識更新和持續(xù)學習的能力。六、課程設置及要求船舶涂裝工程技術專業(yè)課程主要包括公共基礎課和專業(yè)（技能）課程，其中，公共基礎課按照教育部相關文件要求設置。船舶涂裝工程技術專業(yè)課程設置及要求如表2所示，公共基礎學習領域課程內容如表3所示，專業(yè)（技能）課程如表4所示，思政類社會實踐活動如表5所示，第二課堂活動如表6所示，職業(yè)資格等級證書培訓課如表7所示。表2船舶涂裝工程技術專業(yè)課程設置及要求課程類別課程性質課程名稱課程目標教學要求及安排（填寫線上或線下和開設學期）備注公共基礎課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎結合中國特色社會主義進入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學生面對的突出問題，依據(jù)大學生成長成才的基本規(guī)律，對大學生進行思想道德和法治教育。引導大學生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。線下、第一學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生準確把握馬克思主義中國化進程中形成的理論成果；對中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學期形勢與政策在經濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導學生做到“四個正確認識”，激發(fā)學生的愛國情懷、民族自信心和社會責任感。線下、第一到第五學期思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結合起來，在親身經歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣熑危粩嗵岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|、文化素養(yǎng)和法治精神，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。線下，第1學期，8學時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進程中所產生的諸多理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進，樹立正確的"三觀"，增強學生的政治素質、思想素質和人文素質，強化學生服務社會、報效國家的責任意識。線下，第2學期，8學時體育圍繞“健康第一”的指導思想，通過學習使學生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術、戰(zhàn)術、實際運用的方法、發(fā)展身體素質的手段；了解與運動、職業(yè)有關的損傷產生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第一、二、三學期。軍事理論課讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。第一學期，線上24學時線下8學時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協(xié)調發(fā)展。第一、二學期，線下16學時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以提高大學生綜合素質和職業(yè)素養(yǎng)，服務學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標。通過高職學生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》，豐富學生大學生活，并讓學生及早為人生設定正確的發(fā)展目標，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學習相結合，找出實現(xiàn)目標的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標，盡快適應職場，活出精彩人生。線下學習、第五學期16學時計算機應用基礎采用的是“基于國際標準的教、學、考、賽”一體化教學模式。通過本課程的學習，強化學生計算機應用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結構與工作原理，能夠對計算機系統(tǒng)進行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網絡的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達到ICT\BAP國際認證技能要求。第一、二學期，3學時/周，機房授課參加認證考試實用英語使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為進一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎知識打下較好的基礎力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。線上線下混合式教學第1-2學期，共計80學時1.理論課3學時/周+聽說課：2學時/3周美育通過鑒賞藝術作品、學習藝術及審美理論、參加藝術實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下第一學年第1、2學期線上線下各16學時入學教育讓學生對學校生活中的安全、紀律、學籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學等進行初步了解，為學生開展正式學習生活做好準備。第一學期，穿插于軍訓軍訓讓學生了解共同條令主要內容，掌握隊列動作基本要領，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀律性觀念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結奮進、頑強拼搏的過硬作風。第一學期，60學時必修課勞動教育能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學期勞動實踐馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴大哲學視野、了解一些相關的中國哲學和西方哲學知識線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設)學生自行學習大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學體系中承擔著培養(yǎng)學生基本學習能力社會交際表達能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負重責?，F(xiàn)時代強調的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學科課程的主要能力培養(yǎng)目標與任務。明了語文知識的分類及應用價值是課程的知識目標。具有基本的閱讀力鑒賞力表達力是能力培養(yǎng)目標。主體意識境界關照及差異對接是總體素質目標。職業(yè)能力培養(yǎng)目標為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學第1學期2學時/周，共8周應用數(shù)學通過對本課程的學習，使學生進一步學好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學知識，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、嚴謹細致的職業(yè)意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生的自主學習能力和將數(shù)學思想擴展到其他領域的能力。線上線下混合式教學第一學期，3學時/周（共11周）黨史國史類課程學習黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設)學生自行學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導高職學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調能力與領導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風險管理等。第1-5學期，線上線下相結合12學時實踐（線下）8學時理論（線上）共享型專業(yè)基礎學習領域課程必修課船舶工程導論1．了解船舶與海洋工程導論相關知識2．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力線下、第1學期船舶工程基礎識圖與繪圖1．學習機械制圖基本知識2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質線下、第1學期先進制造技術1．學習先進制造技術基本知識2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質線下、第3學期工業(yè)基礎訓練1．了解金屬切削、工業(yè)機器人、強電基礎工作內容2．了解相關設備的使用方法3．培養(yǎng)學生具有較強的責任意識和一絲不拘的工作態(tài)度線下、第1學期鉗3、車2天職業(yè)資格等級證書培訓（1+X特殊焊接技術培訓）1．掌握特殊焊接技術2．掌握相關設備的使用方法3．培養(yǎng)學生具有較強的責任意識和一絲不拘的工作態(tài)度線下、第2學期船舶日常實用英語1．具有閱讀和翻譯修造船日常工作資料能力2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質線下、第3學期專業(yè)綜合學習領域課程必修課專業(yè)核心課：船舶防腐與涂裝通過本課程的理論教學和實踐性教學環(huán)節(jié)，使學生在扎實理論知識的基礎上，通過實例講解、視頻學習、船舶涂裝設計演練，能夠更加系統(tǒng)全面地掌握船舶涂裝的專業(yè)知識，具有一定的分析、研究、解決船舶涂裝中有關實際問題的綜合素質與能力。線下學習第三、四學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)核心課：金屬電化學腐蝕與防護通過對電化學腐蝕的講解，使學生了解船舶腐蝕的常見形式和原理，以及不同環(huán)境下影響腐蝕速度的因素和預防腐蝕的方法。進而掌握減緩腐蝕速度的方法，達到延長金屬使用壽命的目的。線下學習第二學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)核心課：船舶防腐與涂裝專業(yè)英語學習本課程，是為了讓學生掌握一定量的專業(yè)或與專業(yè)有關的常用單詞和詞組，培養(yǎng)學生專業(yè)英語的基本技能，使學生畢業(yè)后能夠更快、更有效地運用英語這一語言工具，獲取國外與本專業(yè)有關的科技潔息，讀懂國外合作商的合同等文件，同時熟練進行專業(yè)技術交流。線下學習第四、五學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)核心課：船舶涂裝質量控制與檢驗通過本課程的學習，重點培養(yǎng)學生對涂層和漆膜表面缺陷的認識和處理方法，并通過配套實習使學生更直接的找到缺陷位置，同時制定可行的解決方案。線下學習第四學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)核心課：船舶特種涂裝通過本課程的學習，要求學生了解特種涂裝與常規(guī)涂裝的區(qū)別，在學習特種涂裝技術標準的基礎上，對涂裝行業(yè)有更深入的認識。線下學習第五學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)核心課：船舶涂裝生產設計實訓通過該實習，學生親自動手畫圖，以組為單位制作船體分段模型，能夠根據(jù)圖紙選擇比例尺，畫出平面圖對應的立體圖，從實際繪圖中尋找制圖和識圖的問題，培養(yǎng)學生分析問題、綜合運用的能力。實訓操作第四學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設船舶結構與制圖通過本課程的學習，使學生了解船舶各部分的結構；掌握船舶結構特點、用途和制圖與識圖方法等基本知識；加強學生對船舶內部結構的了解，激發(fā)學生對本船舶行業(yè)的興趣，提高學生對船舶構造的總體認識，為學生日后學習和選擇學習內容、就業(yè)方向提供借鑒和參考。線下學習第二學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設船舶建造工藝通過本課程學習，使學生掌握船舶建造的具體過程和工藝步驟。線下學習第二學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設船舶CAD/CAM通過本課程學習，使學生能夠運用AutoCAD和天正軟件繪制船體分段圖紙，并且熟練完成船舶分段平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；養(yǎng)成一絲不茍、嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T。線下學習第三學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)認識實習通過企業(yè)實地參觀與學習，了解船舶企業(yè)的實際工作情況、工作車間和工作步驟、工作設備和專業(yè)技術崗位人才需求等情況。實際操作第一學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設船舶CAD/CAM與生產設計實訓通過AutoCAD繪圖教學活動，培養(yǎng)學生應用繪圖軟件及造船專用軟件進行船體圖樣繪制和提供船體建造數(shù)據(jù)。線下學習第三學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設表面處理與涂裝實訓利用《船舶防腐與涂裝》一課中講解的表面處理和涂裝知識，對給定樣板進行表面處理。在處理過程中，從遇到問題到分析問題，再到想辦法解決問題。通過這個過程，使學生將專業(yè)知識深深刻畫再腦海里。實際操作第三學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設工學結合生產實訓通過安全教育、認識企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化的學習并分組研討、總結，認識船舶企業(yè)大體概況，明確自己將來可能從事的職業(yè)崗位方向及目標，明確工作任務及崗位任職要求以及在船舶行業(yè)從事相關工作應具備的綜合素質能力。線下學習第五學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設船舶涂裝質量檢驗實訓通過學生實地查找鋼板表面和漆膜的缺陷，更深入了解涂裝質檢的工作內容和重要性。實訓操作第五學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設頂崗實習及畢業(yè)設計頂崗實習及畢業(yè)設計以培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力為總體目標，基于校企合作、工學結合的教學實踐平臺，使學生在完成基礎知識和技能訓練的前提下，在真實的工作環(huán)境和企業(yè)指導教師的幫助下，完成該專業(yè)從業(yè)人員應具備的各項綜合能力與素質的訓練，同時有針對性地收集與畢業(yè)設計有關的資料，達到人才培養(yǎng)的總體目標。實訓操作第五、六學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設專業(yè)拓展學習領域課程必修課汽車及飛機涂裝通過本課程學習具有汽車涂裝前表面處理、汽車涂裝施工實操能力；具有汽車涂裝施工工藝設計、定額設計的能力；具有汽車涂裝現(xiàn)場施工管理與安全管理的能力；培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力。線下學習第三學期大學基礎化學通過本課程的學習鞏固化學基礎知識，引入電化學腐蝕的原理和涂料的重要組成成分。并通過對化學反應的簡單講解，讓學生了解涂料防腐和電化學防腐的基本機理。線下學習第一學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設船舶舾裝工程通過本課程學習具有舾裝工藝的制定及工藝實施能力；培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。線下、第四學期共享型選修學習領域課程選修課修造船質量檢驗通過本課程的學習，使學生能夠在修船過程中熟練運用各階段各部位的檢驗標準和方法，具備處理船舶檢驗實際問題的能力。線下學習第五學期根據(jù)專業(yè)需求設置修船經營與管理通過修船經營與管理的課程學習，掌握修船的招標和投標過程、營銷手段和談判策略，并了解修船合同的設計和簽訂規(guī)范。以及船廠控制目標成本的方法等。線上線下學習第三學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設計算機輔助設計師初中級能應用繪圖軟件進行計算機輔助設計師初、中級證書考試內容線下、第3學期計算機輔助設計師高級能應用繪圖軟件進行計算機輔助設計師高級證書考試內容線下、第4學期防腐蝕工培訓防腐技能培訓線下、第4，5學期第二課堂新老生見面交流會、就業(yè)經驗交流會、涂料工業(yè)發(fā)展情況科普宣傳、汽車、飛機等涂裝方法宣傳等活動。線下學習交流第二、第三、第四學期根據(jù)專業(yè)實際需求開設提示：1.職業(yè)資格等級證書培訓課，建議每個專業(yè)選取1-3個工種，安排在第4、5學期進行，如學生在第4學期獲得一個工種的中級證書，第5學期還可以考取同一工種的高級證書。人才培養(yǎng)過程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學期的0.5需設置專業(yè)對接企業(yè)崗位標準訓練的課程（考取技能鑒定等級證書和不考取技能鑒定等級證書要有不同的教學方案），有利于第6學期的頂崗實習。學生獲取1個工種的職業(yè)資格等級證書（中級）可獲取1學分，獲取同一工種的職業(yè)資格等級證書（高級）可學分績點。2.實施英語教學改革，公共英語要面向船舶實用英語改革3.開展輪換工種實訓，學院專項經費補貼表3公共基礎學習領域課程序號課程名稱主要內容學時學分備注學時學分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎32226443形勢與政策3214思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課以微視頻形式，圍繞大學生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導學生關注中國年度大學生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀念偉大的革命先烈，加強學生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進而珍惜今天美好生活，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進一步激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內外一體化體育課程”體系。課內教學實行“0.5+1”的課堂教學體系，第一學期開設基礎體育課，內容圍繞體質健康測試標準設置；第二、第三學期開設體育選項課（包含職業(yè)體能內容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學生體質健康測試；圍繞體育競賽開展相應的專項訓練課；針對體育協(xié)會進行課外指導；組織學生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學生對自身心理現(xiàn)象的認識對心理問題的一般認識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學習與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學生實際生活相結合的教學，使學生了解生活問題的心理實質，增強自我調整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導，是學生了解專業(yè)的心理輔導過程、消除神秘感、羞恥感，學會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導對高職學生進行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導學生正確認識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標和科學就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應對和解決應聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權利和義務。1619計算機應用基礎學習計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護，Internet基本知識和應用，達到ICT國際認證技能要求；學習Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進行設計、設計與應用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達到BAP國際認證技能要求。805一、二學期均為考試課10實用英語本課程通過基礎英語的學習，掌握英語語言和文化知識，習得英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學、職業(yè)修身禮儀、藝術鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學教育安全教育、校紀校規(guī)教育、學籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓單兵隊列基本要領、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進、停止、方向變換）、內務基本要求6022W14勞動教育能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。16115馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學說體系32216大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設提供不竭源泉，為中華民族偉大復興提供強大動力。16117應用數(shù)學掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內角和、圓的有關性質、空間圖形、復數(shù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認識微積分的重要性、實用性，通過對積分的學習，使學生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實例引入概念，以問題驅動，淡化理論，遵循循序漸進的認知規(guī)律。通過專業(yè)應用案例，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。32218黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設計教學體系與教學主要內容的?！耙粋€主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當代發(fā)展的歷史進程。16119創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關的實踐練習。201表4專業(yè)（技能）學習領域課程序號課程名稱工作任務學時學分備注學時學分1船舶工程導論1.使學生了解船舶的發(fā)展史，船舶的類型，不同用途的船舶的特點等基礎知識；2.簡單了解船舶的結構，船上的設備以及電氣、管系等的基本情況；3．培養(yǎng)學生對船舶的興趣，為今后學習專業(yè)課打下基礎。3222船舶工程基礎識圖與繪圖以真實工作任務為載體學習機械制圖基本知識3223先進制造技術以真實工作任務為載體進行先進制造技術學習241.54工業(yè)基礎訓練（鉗、車）以真實工作任務為載體進行裝配鉗工訓練3天、金屬切削基礎（車）訓練2天3015職業(yè)資格等級證書培訓（1+X特殊焊接技術培訓）以真實工作任務為載體，進行特殊焊接技術9036船舶日常實用英語1．具有閱讀和翻譯修造船專業(yè)資料能力；2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質。3227船舶防腐與涂裝1．具有船舶涂裝前表面處理、船舶涂裝施工實操能力；2.具有船舶涂裝施工工藝設計、定額設計的能力；3.具有船舶涂裝現(xiàn)場施工管理與安全管理的能力；4．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力。9668金屬電化學腐蝕與防護1．掌握電化學腐蝕與防護的基本知識；2．培養(yǎng)學生具有正確的思維方式。6049船舶防腐與涂裝專業(yè)英語1．具有閱讀和翻譯修造船涂裝專業(yè)資料能力；2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質。54310船舶涂裝質量控制與檢驗1．掌握船舶涂裝質量控制與檢驗的基本知識；2．具有應用相關標準與規(guī)范檢驗船舶涂裝質量的能力；3.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。32211船舶特種涂裝1．具有船舶涂裝前表面處理、船舶涂裝施工實操能力；2.具有船舶特種涂裝施工工藝設計、定額設計的能力；3.具有船舶特種涂裝現(xiàn)場施工管理與安全管理的能力；4．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力。52412船舶涂裝生產設計實訓1．掌握船舶涂裝初步設計的內容與方法；2．掌握船舶涂裝生產設計的內容與方法；3．培養(yǎng)學生具有較強的責任意識和一絲不拘的工作態(tài)度。180613船舶結構與制圖1．掌握各類船體圖樣表達的內容、識讀及繪制方法；2．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力。48314船舶建造工藝1．具有鋼料加工、船體裝配焊接、船舶下水、船舶試驗的實際操作能力；2．具有船體生產設計圖紙、技術文件的使用能力；3．具有現(xiàn)場工藝問題分析解決能力；4．培養(yǎng)學生具有正確的思維方式。60415船舶CAD/CAM1．掌握CAD/CAM軟件使用方法及在船舶設計與制造領域的應用；2．具有計算機輔助繪制船體分段圖，進行船舶涂裝生產設計應用的能力；3．培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。42316專業(yè)認識實習1．了解企業(yè)的生產情況、生產場地、設施、專業(yè)技術崗位人才需求情況；2．了解人才能力和素質要求、新技術新工藝應用情況；3．培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、實事求是、團結協(xié)作的優(yōu)秀品質。30117船舶CAD/CAM實訓1．能應用繪圖軟件及造船專用軟件進行船體圖樣繪制和提供船體建造數(shù)據(jù)；2．掌握船體生產設計的方法；3．培養(yǎng)學生具有較強的責任意識和一絲不拘的工作態(tài)度。60218表面處理與涂裝實訓1．掌握涂裝前各種表面處理設備的使用與正確操作方法；2.掌握船舶涂裝各種設備的使用與正確操作方法；3．培養(yǎng)學生具有團隊意識和相互協(xié)作精神。60219工學結合生產設計實訓1．掌握船體鋼料加工、零部件裝配、分段裝配、船臺裝配的工藝過程；2．掌握船舶涂裝車間基本配置及車間的生產組織與管理；3．掌握船舶涂裝前表面處理與涂裝設備的使用及施工方法；4．培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，樹立質量意識和誠信意識。90320船舶涂裝質量檢驗實訓1．掌握應用相關標準與規(guī)范檢驗船舶涂裝質量的方法；2.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。60221頂崗實習及畢業(yè)設計1．能在實際工作崗位上分析、解決存在的問題；2．能結合生產實際選題，在教師指導下獨立完成設計任務；3．熟悉企業(yè)的生產環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎；4．養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度。7202422汽車及飛機涂裝1．具有汽車涂裝前表面處理、汽車涂裝施工實操能力；2.具有汽車涂裝施工工藝設計、定額設計的能力；3.具有汽車涂裝現(xiàn)場施工管理與安全管理的能力；4．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力。32223大學基礎化學1.掌握基本的概念和化學反應機理；2.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的學習習慣。16124船舶舾裝工程以典型船舶舾裝工作內容為載體實施船體舾裝工藝學習舵設備、錨設備、系泊設備、拖拽設備、救生設備、起貨設備、艙口蓋和滾裝設備、人口蓋和小艙口蓋、船用梯、船舶艙室內部環(huán)境設計、船舶艙室門窗設計、船舶艙室設備、船舶艙室絕緣32225修造船質量檢驗1．掌握修造船各個環(huán)節(jié)的檢驗項目、檢驗方法和注意事項；2．掌握檢驗的重點環(huán)節(jié)，設備的使用方法，操作原則等。3．培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。32226修船經營與管理1．掌握船體建造計劃調度、現(xiàn)場生產組織、安全生產管理、造船物質供應管理的知識；2．培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。322表5思政類社會實踐活動序號活動名稱活動形式/載體學時學分備注學時學分1社會調查 1、教師根據(jù)課程內容準備20個左右的實踐題目供學生選擇。2、學生自由結組、選題（5-8人）。3、教師講授如何開展社會調查，解答學生在調查中遇到的問題。4學生根據(jù)調查結果寫調查報告，求附活動的照片2-3幅。3011W2閱讀經典文章 1、教師根據(jù)課程內容準備學生課外閱讀書目。2、教師告知讀書心得、體會的寫作要求。3、學生根據(jù)自己的實際選擇文章進行學習，并寫出心得體會3參觀考察 1、教師組織部分學生實地參觀考察興城四家村，進行現(xiàn)場教學。2、其他學生觀看相關的視頻、圖片、文字等資料。3、參觀后學生以小組為單位進行討論，并上交討論意見。4我說我家 1、以班級為單位，可以個人或者小組，以不同的視角展現(xiàn)改革開放以來祖國、家鄉(xiāng)、社會以及個人家庭在政治、經濟、文化等各方面發(fā)生的變化。2、形式不限（如演講、小品、ppt等）5微電影1、以班級為單位，每組8-10人，要求每名學生都參加。2、先進行班級預選，任課教師所有任課班級預選，教師進行指導，預選后每名教師選兩組進入復賽。3、所有進入復賽的劇目經篩選后最后選出優(yōu)秀劇目進入學校匯演。6馬列經典原著誦讀1、以班級為單位，學生從教師給定的篇目中選擇一篇，分組接力完成誦讀。2、教師選擇優(yōu)秀作品錄音，推薦到學院微信平臺和讀讀馬原著公眾號。7一封家書每名學生給親人寫一封不少于1000字的家書，感謝長輩對自己的養(yǎng)育之情，并表達成長成才的愿望和決心。引導學生成為懂愛、會愛、有愛的人，知恩、感恩、報恩的人，對國家、社會、家庭、自己有強烈責任感的人。8情景劇1、6—8人為一組。2、圍繞社會熱點以及大學生關注的問題選擇題材。通過情景劇，引導大學生正確認識社會問題。表6第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學時學分備注學時學分1新老生見面交流會會議、交流3011W2就業(yè)經驗交流會會議、交流3涂料工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀科普宣傳科普宣傳4汽車、飛機等涂裝方法宣傳科普宣傳表7職業(yè)資格等級證書培訓課序號職業(yè)資格等級證書名稱培訓內容及任務學時學分備注學時學分11+X特殊焊接技術培訓培訓特殊焊接考試相關內容。任務：學習特殊焊接證書考試所需知識并進行訓練。9032船舶CAD初級操作員初級CAD操作6023船舶CAD中級操作員中級CAD操作4船舶CAD高級操作員高級CAD操作5防腐蝕工防腐技能培訓301七、教學進程總體安排船舶涂裝工程技術專業(yè)教學進程總體安排見表8所示。表8船舶涂裝工程技術專業(yè)教學進程表課程性質課程代碼課程名稱總學時理論學時課內實踐學時實訓周（W）總學分各學期教學周數(shù)/學時分配考核方式第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期考試考查共享型公共學習領域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎3030022√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6464044√形勢與政策161601√√√√√√思想政治實踐教學活動課160161√√√體育960966222√軍事理論課3232022√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導16881√√計算機應用基礎80800533√實用英語8066145理論課3學時/11周+聽說課2學時/3周理論課：3學時/12周+聽說課2學時/4周√美育3216162√線上+線下√線上+線下√入學教育3014161W1第3-5周√軍訓600602W2第3-5周√勞動教育160161√勞動周00000√馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√應用數(shù)學3232024*8周√黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育208121√線上√線上√√√√小計課程門數(shù)：197004062943W41共享型專業(yè)基礎學習領域課程船舶工程導論3232023√船舶工程基礎識圖與繪圖3232023√先進制造技術242401.52√工業(yè)基礎訓練306241W11周√職業(yè)資格等級證書培訓（特殊焊接技術）9018723W33周√船舶日常英語3232022.5√小計課程門數(shù)6240144964W11.5專業(yè)綜合學習領域課程專業(yè)核心課1船舶防腐與涂裝966036644√專業(yè)核心課2金屬電化學腐蝕與防護6060044√專業(yè)核心課3船舶防腐與涂裝專業(yè)英語54540333√專業(yè)核心課4船舶涂裝質量控制與檢驗32221023√專業(yè)核心課5船舶特種涂裝52421047．5√專業(yè)核心課6船舶涂裝生產設計實訓180241566W66周√專業(yè)課1船舶結構與制圖48301833√專業(yè)課2船舶建造工藝60481244√專業(yè)課3船舶CAD/CAM42202233√校外實訓1專業(yè)認識實習306241w11周√校內實訓2船舶CAD/CAM實訓6012482w22周√校內外實訓5表面處理與涂裝實訓6012482w22周√校內外實訓6工學結合生產實訓9018723w33周√校內外實訓7船舶涂裝質量檢驗實訓6012482w22周√頂崗實習及畢業(yè)設計72018054024W246周18周√小計課程門數(shù)：151644600104440W69專業(yè)拓展學習領域課程汽車及飛機涂裝3232022.5√大學基礎化學1616011√船舶舾裝工程323223√小計課程門數(shù)：3808005共享型選修學習領域課程修造船質量檢驗3232022√修船經營管理3232022.5√計算機輔助設計師初中級306241W1√計算機輔助設計師高級306241W1√防腐蝕工培訓306241W1√√√第二課堂30301W1√√√√小計課程門數(shù)：9470241w5合計277413161458132總周數(shù)202020202020假期周數(shù)111111考試周數(shù)111111理論教學/實踐教學周數(shù)11/715/314/412/67/1118各學期周學時242316.51312.50各學期考試課程數(shù)452320課程教學總學時數(shù)2774理論教學總學時數(shù)1316實踐教學總學時數(shù)1458畢業(yè)學分132說明：1.課內實踐學時：指混合式、理實一體化的實踐學時；2.頂崗實習24學分是保證不少于6個月的頂崗實習要求，校企合作辦學專業(yè)請自行調整；建議人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個月的頂崗實習時間要求，且“雙高”項目中的專業(yè)群盡量要滿足這項時間要求；3.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達到70或75分方可獲得學分，超過70或75分的計算績點；4.其他類課程60分即可獲得學分，超過60分的計算績點；5.選修課中所獲得的學分可轉換成專業(yè)課或專業(yè)選修課的學分；6.選修類課程合格即可獲得學分，不計績點；7.理論：16學時=1學分；實踐：30學時=1學分；課程設計、生產實訓等1周計1學分；8.訂單班、校企合作辦學專業(yè)，學生在離校期間，需利用線上公共資源學習《形勢與政策》獲得相應學分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學習形式獲得相應學分；八、實施保障（一）師資隊伍1.教學團隊規(guī)模船舶涂裝工程技術專業(yè)教學團隊是由專業(yè)負責人、公共基礎課程教師、專業(yè)（技能）課程教師、各類拓展選修課程教師以及企業(yè)外聘教師組成。本專業(yè)在校學生人數(shù)為110，教師數(shù)為10。其中專任教師7名，外聘教師3名，完全滿足師生比18:1的要求。2.專業(yè)帶頭人條件研究制定本專業(yè)建設目標和專業(yè)人才培養(yǎng)方案；做好課程改革與建設工作，努力創(chuàng)建國家精品開放課程（包括國家精品視頻公開課和國家精品資源共享課）；組織和參與教材建設；開展產學研合作和課題研究，不斷提高專業(yè)水平。每人培養(yǎng)和指導一名青年教師，負責2門專業(yè)核心課程的建設與主講，主持1項省級以上立項課題，參與橫向研究課題2項，參與信息化教學比賽和微課比賽各1項，每年度完成省級以上論文2篇。3.教學團隊素質教學團隊教師的年齡、學歷、職稱結構合理；專兼職教師均為“雙師型”教師；教學團隊教師能夠應用信息化教學手段，熟練應用項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式；具有教學創(chuàng)新能力，完全能夠適應“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”的教學要求。（二）教學設施1.教室條件本專業(yè)課程教學教室均按照教學做一體化教室要求進行配置，且每個教室都配備無線路由，學生可以隨時登陸混合課程平臺進行學習和交流。2.校內實訓基地條件以校內實習實訓基地為依托建立設施設備技術含量高的“校中廠”，有效支持任務驅動和案例教學等教學方法的實施。依托“校中廠”創(chuàng)建真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)職業(yè)訓練真實化、指導人員職業(yè)化、設施設備生產化、實訓管理企業(yè)化。同時，為便于學生自主學習，完善校內實習實訓基地管理制度，課余向學生開放，給學生提供開放性的實踐教學環(huán)境。校內實訓基地基本配置表如表9所示。表9校內實訓基地基本配置表序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1船舶與海洋工程裝備建造實訓車間埋弧自動焊機1面積共2149.44m2船舶結構數(shù)控加工實訓，零部件、分段裝配焊接、涂裝實訓；真實小型船舶產品或大型船舶零部件計算機輔助建造可進行船舶結構數(shù)控加工、裝配、焊接、冷作、涂裝等工種職業(yè)技能鑒定。手動等離子切割機2三輥卷板機1C2O氣體保護焊機12交流或逆變焊機25點焊機12船體放樣實訓間木工機床4241.86m2該車間可以進行船體放樣實習；船體識圖與結構制作實訓以及船體裝配實習。木工工具20工作臺100鈑金工工作臺50儀表車床1砂輪機2臺鉆2聯(lián)合沖剪機1數(shù)控肋骨冷彎機1160T油壓機1數(shù)控肋骨冷彎機1數(shù)控彎管機1數(shù)控加工中心1車床1銑床1砂輪機1臺鉆1高壓無氣噴涂機1空壓機13造船測試實驗車間電子經緯儀10159.68m2該車間可以進行船體鋼料加工質量檢驗；船體焊接質量檢驗；船體裝配精度檢驗；船體結構變形分析以及水準儀10磁粉探傷儀1超聲波測厚儀1激光經緯儀24船舶CAD/CAM實訓室造船專用HD-SHM系統(tǒng)軟件、SB3DS船舶設計軟件、精度控制軟件；高檔微機300臺、中央服務器2臺、交換機若干臺600可完成船舶工程系各專業(yè)CAD/CAM課程教學、實訓、課程設計、畢業(yè)設計等教學任務，可進行各專業(yè)CAD/CAM職業(yè)技能鑒定，各種認證培訓與考試。5船舶涂裝實訓室有可移動桌椅、小型實訓設備設施、多媒體教學設備76可進行學生入學教育、船舶涂裝設計實訓、接待外來人員參考學習。6涂裝與船艇制造實訓車間一定數(shù)量的表面處理、涂裝及涂裝質量檢測等設備，以及船艇制造設備，可滿足40-80人同時進行技能培訓與考核的要求。809能夠滿足學生的專業(yè)技能訓練與基本技能實訓正常進行，能夠完成船舶涂裝前表面處理、涂裝及涂裝質量檢測等實訓任務，并能夠承擔船舶涂裝等工種的培訓和職業(yè)技能鑒定任務，并具備一定的為其他院校同類專業(yè)師生提供生產性實訓服務。7廠中校教學基地XXXX重工有限責任公司內業(yè)分廠結合新校區(qū)建設待定以企業(yè)崗位需求及職業(yè)能力要求為指導，使教學與生產、課堂與車間、教學內容與職業(yè)技能標準、學生身份與企業(yè)職工身份相對接。8教師工作站XXXX重工有限責任公司信息處結合新校區(qū)建設待定用于生產設計實習、船舶CAD/CAM與生產設計實訓。9頂崗實習基地XXXX重工有限責任公司、大連船舶重工有限責任公司、STX（大連）造船有限公司、大連中遠船務工程集團有限公司、山海關船舶重工有限責任公司、天津新港船舶重工有限責任公司等。結合新校區(qū)建設待定滿足船舶工程技術專業(yè)學生的專業(yè)技能、職業(yè)技能的實訓需要，提高學生理論聯(lián)系實踐的能力和職業(yè)綜合能力。10多個多媒體教室計算機、投影儀、教學軟件。每個45m2主要用于多媒體教學11船舶陳列室散貨船、油船、集裝箱船、海洋工程船、軍用船模型，船舶舾裝模型（舵系統(tǒng)、錨系統(tǒng)、系泊系統(tǒng)、關閉系統(tǒng)、救生系統(tǒng)）159．64學生入學教育、專業(yè)認識實習、專業(yè)基礎實習、接待外來人員參考學習。12船體放樣實訓室木工機械、工作臺、經緯儀、放樣工具、船體放樣模型、投影儀、支架幕、打印機241．86進行船體放樣實訓、學生課外活動、對外開展船體放樣工技能培訓。13船體檢測實驗室電子經緯儀、水準儀、磁粉探傷儀、激光經緯儀、超聲波測厚儀160進行船體裝配焊接實訓教學的探傷、精度測量。同時，可對外開展師資及工人技能培訓。3.校外實訓基地條件建設能滿足人才培養(yǎng)目標要求的、緊密合作、互惠互利的校外實訓基地。加強頂崗實習管理制度和評價體系建設：企業(yè)與學校共同制訂學生頂崗實習計劃和任務書，共同指導學生實習，企業(yè)對學生實習進行評價，把在實習中滿意的學生招聘為企業(yè)員工，加強學生頂崗、綜合實訓及就業(yè)一體化基地建設。特別依托XXXX重工有限責任公司，簽定合作協(xié)議，保障船舶涂裝工程技術專業(yè)“一個依托、三個對接”的人才培養(yǎng)模式的順利實施。并開發(fā)若干家頂崗實習基地，以保障100%的畢業(yè)生都能完成頂崗實習任務。（三）教學資源1.教材要求教材主要選用高職高專系列規(guī)劃教材，也可自編校本教材。充分利用網絡資源。加強信息化教學資源建設，如多媒體課件、多媒體素材；注重其它教學資源的開發(fā)與利用，如教學文件和資料、實訓指導書、學習參考書、工程施工圖紙等。2.專業(yè)圖書文獻配備要求我院圖書館根據(jù)學校的發(fā)展目標和教學、科研及管理的需要，根據(jù)館藏基礎及地區(qū)或系統(tǒng)文獻資源布局的統(tǒng)籌安排，為專業(yè)教學和學生自學提供了紙質文獻資源即圖書文獻，而且專業(yè)圖書文獻滿足80冊/生的生均圖書量要求。3.數(shù)字資源要求（1）常規(guī)課程資源的開發(fā)和利用?？砷_發(fā)并應用一些直觀且形象圖片、幻燈片、錄像片、施工圖紙，以調動學生學習積極性、主動性，促進學生理解、接受課程知識和業(yè)務流程。（2）充分運用虛擬仿真實訓。應用現(xiàn)代