職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級(jí)）202X年9月20日一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)代碼：610215二、入學(xué)要求招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生三、修業(yè)年限學(xué)制：三年四、職業(yè)面向大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向?qū)I(yè)大類(lèi)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）及代碼對(duì)應(yīng)行業(yè)職業(yè)類(lèi)別崗位類(lèi)別職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)社會(huì)認(rèn)可度高的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)備注電子信息大類(lèi)61互聯(lián)網(wǎng)、金融、IT、制造業(yè)、零售企業(yè)計(jì)算機(jī)與應(yīng)用工程技術(shù)人員2-02-13（GBM1-44）大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維1、ICT2、BAP3、1+XWeb前端開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)分析大數(shù)據(jù)挖掘Java大數(shù)據(jù)分布式開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品工程師......五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，重點(diǎn)面向網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師的工作崗位，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)必備知識(shí)，具備大數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、清洗、分析、開(kāi)發(fā)及系統(tǒng)維護(hù)的專(zhuān)業(yè)能力和技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的(發(fā)展型或創(chuàng)新性或復(fù)合型)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）思想政治素質(zhì)具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；踐行社會(huì)主義榮辱觀；踐行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛(ài)國(guó)主義精神；具有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感；具有法律意識(shí)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。（2）文化科技素質(zhì)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)。（3）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)具有良好的標(biāo)準(zhǔn)化軟件編程習(xí)慣，工作系統(tǒng)化、模塊化、規(guī)范化；掌握從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)等工作所必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的數(shù)理與邏輯思維能力；具有較好的工程意識(shí)和產(chǎn)品意識(shí)。（4）職業(yè)素質(zhì)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，敬業(yè)愛(ài)崗、依法守法、按章行事、熱情服務(wù)、保守國(guó)家秘密和商業(yè)秘密；具有較強(qiáng)的組織觀念和集體意識(shí)；具有良好的人際溝通能力。（5）身心素質(zhì)具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì)；具有積極的人生態(tài)度和良好的心理調(diào)適能力。（6）探索改革精神具有創(chuàng)新精神，敢于推陳出新，開(kāi)拓和發(fā)展新技術(shù)、新項(xiàng)目。2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解軟件工作和軟件開(kāi)發(fā)流程；（2）掌握基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；（3）掌握J(rèn)AVA程序設(shè)計(jì)知識(shí)，熟練使用JAVA語(yǔ)言編程；（4）掌握大數(shù)據(jù)理論和相關(guān)知識(shí)，熟練使用常用大數(shù)據(jù)應(yīng)用工具的能力；（5）掌握大數(shù)據(jù)處理流程，具備大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與收集的能力；（6）掌握常見(jiàn)計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品、硬件設(shè)備安裝和維護(hù)的能力；（7）掌握常見(jiàn)操作系統(tǒng)的安裝、維護(hù)和使用；（8）掌握主流數(shù)據(jù)庫(kù)的管理和維護(hù)；（9）掌握常用應(yīng)用服務(wù)器的部署、配置和管理；（10）掌握排查分析常見(jiàn)的軟、硬件故障；（11）掌握測(cè)試報(bào)告編寫(xiě)，以及測(cè)試總結(jié)編寫(xiě)相關(guān)知識(shí)；3.能力目標(biāo)（1）具有編程語(yǔ)言（JAVA）開(kāi)發(fā)能力；（2）具有數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的應(yīng)用能力；（3）具有Linux系統(tǒng)管理與維護(hù)能力；（4）具有使用大數(shù)據(jù)工具對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)與收集的能力；（5）具有使用大數(shù)據(jù)工具進(jìn)行大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理的能力；（6）具有維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的能力；（7）具有故障診斷的能力；（8）具有常用軟件文檔閱讀與撰寫(xiě)的能力。六、課程設(shè)置及要求大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)（技能）課程，其中，公共基礎(chǔ)課按照教育部相關(guān)文件要求設(shè)置。大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及要求如表2所示，公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程內(nèi)容如表3所示，專(zhuān)業(yè)（技能）課程如表4所示，第二課堂活動(dòng)如表5所示，職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)課如表6所示。表2大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及要求課程類(lèi)別課程性質(zhì)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)教學(xué)要求及安排（填寫(xiě)線上或線下和開(kāi)設(shè)學(xué)期）備注共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學(xué)生面對(duì)的突出問(wèn)題，依據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德和法治教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的中國(guó)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習(xí)慣，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學(xué)期毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。線下、第二學(xué)期形勢(shì)與政策在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多樣化、社會(huì)信息化的時(shí)代背景下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點(diǎn)講授新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、民族自信心和社會(huì)責(zé)任感。線下、第一到第五學(xué)期思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》等文件精神，以大學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過(guò)豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，在親身經(jīng)歷中體驗(yàn)美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題解決問(wèn)題，從而牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學(xué)期，8學(xué)時(shí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐課積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》等文件精神，以大學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實(shí)載體，通過(guò)豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐活動(dòng)中更好地掌握、理解馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的最新成果指導(dǎo)自己的思想和行為，從而堅(jiān)定理論自信，做到與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立正確的"三觀"，增強(qiáng)學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的責(zé)任意識(shí)。線下，第2學(xué)期，8學(xué)時(shí)體育圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、體育文化、項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、鍛煉價(jià)值、樹(shù)立正確的健康觀、運(yùn)動(dòng)欣賞；懂得運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則與裁判方法、競(jìng)賽組織；理解運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實(shí)際運(yùn)用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運(yùn)動(dòng)、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識(shí)；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學(xué)期軍事理論課讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。第1學(xué)期，線上24學(xué)時(shí)，線下8學(xué)時(shí)，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學(xué)期，線下16學(xué)時(shí)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)。通過(guò)高職學(xué)生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，豐富學(xué)生大學(xué)生活，并讓學(xué)生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標(biāo)，使個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)傾向和興趣特點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)選擇學(xué)習(xí)相結(jié)合，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，活出精彩人生。線下、第5學(xué)期、16學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)采用的是“基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、考、賽”一體化教學(xué)模式。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟硬件維護(hù)，熟悉Windows操作，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到ICT\BAP國(guó)際認(rèn)證技能要求。第1-2學(xué)期，3學(xué)時(shí)/周機(jī)房授課參加認(rèn)證考試IT英語(yǔ)使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場(chǎng)環(huán)境下，處理一般涉外事務(wù)的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，成為具備入職競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)人才。線上線下混合式教學(xué)第1-2學(xué)期，共計(jì)80學(xué)時(shí)建議學(xué)生考取PVQC計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英文詞匯能力國(guó)際認(rèn)證美育通過(guò)鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等，樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學(xué)期線上線下各16學(xué)時(shí)入學(xué)教育讓學(xué)生對(duì)學(xué)校生活中的安全、紀(jì)律、學(xué)籍管理、獎(jiǎng)助貸補(bǔ)勤、專(zhuān)業(yè)教學(xué)等進(jìn)行初步了解，為學(xué)生開(kāi)展正式學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。第一學(xué)期，穿插于軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓學(xué)生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊(duì)列動(dòng)作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)組織性紀(jì)律性觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過(guò)硬作風(fēng)。第一學(xué)期，60學(xué)時(shí)必修課勞動(dòng)教育能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學(xué)期穿插于實(shí)踐類(lèi)課程中勞動(dòng)實(shí)踐馬克思主義理論類(lèi)課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運(yùn)用基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；擴(kuò)大哲學(xué)視野、了解一些相關(guān)的中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)知識(shí)線上學(xué)習(xí)(智慧樹(shù)平臺(tái)1-5學(xué)期均開(kāi)設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類(lèi)課程）在高職課程教學(xué)體系中承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力社會(huì)交際表達(dá)能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負(fù)重責(zé)?，F(xiàn)時(shí)代強(qiáng)調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識(shí)，是本學(xué)科課程的主要能力培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)。明了語(yǔ)文知識(shí)的分類(lèi)及應(yīng)用價(jià)值是課程的知識(shí)目標(biāo)。具有基本的閱讀力鑒賞力表達(dá)力是能力培養(yǎng)目標(biāo)。主體意識(shí)境界關(guān)照及差異對(duì)接是總體素質(zhì)目標(biāo)。職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學(xué)第1學(xué)期2學(xué)時(shí)/周，共8周黨史國(guó)史類(lèi)課程學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對(duì)什么問(wèn)題提出來(lái)的，解決沒(méi)解決這些問(wèn)題，就會(huì)更加理性地認(rèn)同黨的思想理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信線上學(xué)習(xí)(智慧樹(shù)平臺(tái)1-5學(xué)期均開(kāi)設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。引導(dǎo)高職學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，掌握商業(yè)模式開(kāi)發(fā)的過(guò)程，設(shè)計(jì)策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、模擬實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展等，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理等。第1-5學(xué)期，線上線下相結(jié)合12學(xué)時(shí)實(shí)踐（線下）8學(xué)時(shí)理論（線上）專(zhuān)業(yè)（技能）課程必修課C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，基本理論，使學(xué)生能進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。一學(xué)期共享型專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課Web前端開(kāi)發(fā)讓學(xué)生理解HTML5、CSS及JavaScript等基本的理論知識(shí)；掌握應(yīng)用上述理論知識(shí)，制作基本網(wǎng)頁(yè)、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局、實(shí)現(xiàn)多樣化及良好客戶(hù)體驗(yàn)的頁(yè)面效果等應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)計(jì)特色網(wǎng)頁(yè)。二學(xué)期共享型專(zhuān)業(yè)技能課Java程序設(shè)計(jì)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，在理論上，學(xué)生能夠掌握J(rèn)ava語(yǔ)言設(shè)計(jì)思想，Java語(yǔ)言的基本語(yǔ)句、語(yǔ)法，重點(diǎn)掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，掌握J(rèn)ava的數(shù)據(jù)流，多線程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，在技能上，熟練地使用JDK進(jìn)行Java程序的編輯、編譯和調(diào)試，強(qiáng)化學(xué)生代碼規(guī)范意識(shí)，能運(yùn)用面向?qū)ο蟮乃枷刖帉?xiě)程序解決一定實(shí)際問(wèn)題的能力。二學(xué)期專(zhuān)業(yè)核心課數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用使學(xué)生初步掌握中小型數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，了解中小型數(shù)據(jù)庫(kù)的管理方法，熟練掌握MySQL進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、使用和維護(hù)，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)完整性控制，利用SQL語(yǔ)言對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增、刪、改、查等操作，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)編程。使學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中，充分拓展思維，提高解決問(wèn)題的能力。二學(xué)期共享型專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)講授Linux操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)和應(yīng)用知識(shí)，使學(xué)生掌握Linux系統(tǒng)的安裝、配置、管理維護(hù)等技能，對(duì)Linux系統(tǒng)有一個(gè)全面的了解，奠定在Linux系統(tǒng)上作進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。三學(xué)期專(zhuān)業(yè)核心課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)構(gòu)建介紹網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀,掌握實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技能，訓(xùn)練學(xué)生的基本網(wǎng)絡(luò)操作技能，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下理論和實(shí)踐操作的基礎(chǔ)。三學(xué)期專(zhuān)業(yè)核心課IT日語(yǔ)使用經(jīng)典教材，融入網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)科技智能元素，在全面建立牢固系統(tǒng)的日語(yǔ)知識(shí)體系基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生提升日語(yǔ)能力考試技能和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，深入了解日國(guó)文化及留學(xué)概況。三學(xué)期數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)使學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯思想、實(shí)現(xiàn)方法和應(yīng)用技術(shù)。本課程追求理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)與實(shí)踐相呼應(yīng)。靈活多樣地采取了編程、拓展性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、討論等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與精神使學(xué)生理解原理掌握方法熟練應(yīng)用能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)性能優(yōu)效率高可讀性強(qiáng)易維護(hù)的程序解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力探索研究的能力。三學(xué)期專(zhuān)業(yè)核心課Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能過(guò)能夠掌握Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以獨(dú)立開(kāi)發(fā)Python簡(jiǎn)單項(xiàng)目程序。四學(xué)期專(zhuān)業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)11.企業(yè)班4周校外2.校內(nèi)班4周Web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、Java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)企業(yè)班4周校外校內(nèi)班4周校內(nèi)二學(xué)期實(shí)訓(xùn)21.企業(yè)班3周校外2.校內(nèi)班3周校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)企業(yè)班3周校外校內(nèi)班3周校內(nèi)三學(xué)期校外實(shí)習(xí)能夠綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的軟件開(kāi)發(fā)理論和工具，規(guī)范地開(kāi)發(fā)出較為完備的軟件項(xiàng)目，提升學(xué)生的綜合專(zhuān)業(yè)能力，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。1-9周五學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)到企業(yè)各個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉和生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)，鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)零距離對(duì)接創(chuàng)造條件。第五學(xué)期10-18周第六學(xué)期1-15周JavaWeb動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)讓學(xué)生能設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)、制作多媒體頁(yè)面為今后從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作工作奠定基礎(chǔ)。四學(xué)期根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求設(shè)置MySQL移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)使用MySQL完成企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)。掌握云計(jì)算大數(shù)據(jù)下的MySQL的使用和開(kāi)發(fā)四學(xué)期企業(yè)級(jí)框架應(yīng)用掌握J(rèn)2EE的技術(shù)體系結(jié)構(gòu)、同時(shí)也能夠系統(tǒng)地掌握J(rèn)2EEWeb及Spring和Hibernate等應(yīng)用框架開(kāi)發(fā)技術(shù)，能使用J2EE技術(shù)開(kāi)發(fā)多層架構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng)及典型的MIS應(yīng)用系統(tǒng)。四學(xué)期大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與運(yùn)維使學(xué)生掌握Hadoop平臺(tái)部署與運(yùn)維Hadoop--海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)，學(xué)習(xí)Hadoop兩大核心模塊--MapReduce和HDFS的工作原理，讓學(xué)生熟練完成Hadoop裝、配置和管理。能夠獨(dú)立的編寫(xiě)MapReduce程序，并提交Hadoop處理，并可監(jiān)控作業(yè)運(yùn)行情況和使用資源，最后能夠熟練的對(duì)HDFS中的文件進(jìn)行管理。四學(xué)期動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)讓學(xué)生能設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)、制作多媒體頁(yè)面為今后從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作工作奠定基礎(chǔ)。四學(xué)期數(shù)據(jù)可視化數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生掌握Excel數(shù)據(jù)可視化、Excel數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用、大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析、支撐大數(shù)據(jù)的技術(shù)、數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化、Tableau可視化初步、Tableau地圖與預(yù)測(cè)分析和Tableau分享與發(fā)布等內(nèi)容。四學(xué)期框架應(yīng)用技術(shù)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，以有效的信息技術(shù)手段和計(jì)算方法，掌握大數(shù)據(jù)分析處理的一些常用輔助工具，發(fā)現(xiàn)和提取數(shù)據(jù)的深度價(jià)值，為行業(yè)提供高附加值的應(yīng)用和服務(wù)。四學(xué)期分布式計(jì)算與Hadoop原理使學(xué)生掌握Hadoop平臺(tái)部署與運(yùn)維Hadoop--海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)，學(xué)習(xí)Hadoop兩大核心模塊--MapReduce和HDFS的工作原理，讓學(xué)生熟練完成Hadoop裝、配置和管理。能夠獨(dú)立的編寫(xiě)MapReduce程序，并提交Hadoop處理，并可監(jiān)控作業(yè)運(yùn)行情況和使用資源，最后能夠熟練的對(duì)HDFS中的文件進(jìn)行管理。四學(xué)期專(zhuān)業(yè)選修課高等數(shù)學(xué)（上）-高職高專(zhuān)使學(xué)生掌握職業(yè)生涯所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)，計(jì)算機(jī)能，分析與解決問(wèn)題的能力。線上學(xué)習(xí)學(xué)生自行學(xué)習(xí)獲取相應(yīng)學(xué)分Android移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)學(xué)生能夠掌握Android的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)熟練使用基本知識(shí)點(diǎn),練習(xí)設(shè)計(jì)編寫(xiě)小程序經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一個(gè)比較全面的了解建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維框架。大數(shù)據(jù)工具應(yīng)用了解大數(shù)據(jù)領(lǐng)域各種工具和技術(shù)的廣泛覆蓋范圍，促進(jìn)大數(shù)據(jù)蓬勃發(fā)展的眾多工具的基礎(chǔ)研究。職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)課1+X類(lèi)證書(shū)第三學(xué)期線下輔導(dǎo)第二課堂依托團(tuán)委對(duì)應(yīng)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)第一、二、三、四學(xué)期提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)課，建議每個(gè)專(zhuān)業(yè)選取1-3個(gè)工種，安排在第4、5學(xué)期進(jìn)行，如學(xué)生在第4學(xué)期獲得一個(gè)工種的中級(jí)證書(shū)，第5學(xué)期還可以考取同一工種的高級(jí)證書(shū)。人才培養(yǎng)過(guò)程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學(xué)期的0.5需設(shè)置專(zhuān)業(yè)對(duì)接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的課程（考取技能鑒定等級(jí)證書(shū)和不考取技能鑒定等級(jí)證書(shū)要有不同的教學(xué)方案），有利于第6學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生獲取1個(gè)工種的職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)（中級(jí)）可獲取1學(xué)分，獲取同一工種的職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)（高級(jí)）可學(xué)分績(jī)點(diǎn)3.實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)改革，公共英語(yǔ)要面向船舶實(shí)用英語(yǔ)改革4.開(kāi)展輪換工種實(shí)訓(xùn)，學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼表3公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號(hào)課程名稱(chēng)主要內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3222毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論6443形勢(shì)與政策3214思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課以微視頻形式，圍繞大學(xué)生活、社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)年度大學(xué)生人物、感動(dòng)中國(guó)年度人物、全國(guó)時(shí)代楷模、全國(guó)道德模范人物等先進(jìn)人物，并用自己的語(yǔ)言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片或閱讀《匠人精神》等書(shū)籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，寫(xiě)一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐課通過(guò)微電影使學(xué)生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時(shí)期尤其是建國(guó)70周年以來(lái)發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來(lái)之不易。旨在紀(jì)念偉大的革命先烈，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。進(jìn)而珍惜今天美好生活，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國(guó)的輝煌業(yè)績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學(xué)實(shí)行“0.5+1”的課堂教學(xué)體系，第一學(xué)期開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；第二、第三學(xué)期開(kāi)設(shè)體育選項(xiàng)課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項(xiàng)目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開(kāi)展大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試；圍繞體育競(jìng)賽開(kāi)展相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課；針對(duì)體育協(xié)會(huì)進(jìn)行課外指導(dǎo)；組織學(xué)生開(kāi)展體育競(jìng)賽裁判等社會(huì)實(shí)踐。9666軍事理論課中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學(xué)生對(duì)“心理”誤解；常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)對(duì)心理問(wèn)題的一般認(rèn)識(shí)；生活事件與心理問(wèn)題，人際交往與心理問(wèn)題；學(xué)習(xí)與心理問(wèn)題；職業(yè)生涯與心理問(wèn)題；生病與心理問(wèn)題；性生理（行為）與心理問(wèn)題；通過(guò)與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生了解生活問(wèn)題的心理實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，是學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)過(guò)程、消除神秘感、羞恥感，學(xué)會(huì)正確使用正確求助，增強(qiáng)生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和科學(xué)就業(yè)觀，自我激勵(lì)，有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)人職匹配，實(shí)現(xiàn)符合自身和社會(huì)需要的就業(yè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會(huì)需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)和解決應(yīng)聘過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。了解招聘應(yīng)聘程序、個(gè)人表格的填寫(xiě)、資料的整理和使用、面對(duì)用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導(dǎo)，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對(duì)各項(xiàng)有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。1619計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，Windows操作，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)單維護(hù)，Internet基本知識(shí)和應(yīng)用，達(dá)到ICT國(guó)際認(rèn)證技能要求；學(xué)習(xí)Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標(biāo)簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計(jì)基本統(tǒng)計(jì)圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計(jì)計(jì)算、制作編輯幻燈片、使用母版進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達(dá)到BAP國(guó)際認(rèn)證技能要求。805一、二學(xué)期均為考試課10IT英語(yǔ)本課程通過(guò)基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文化知識(shí)、英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法規(guī)則，訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能，培養(yǎng)文化意識(shí)和未來(lái)職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學(xué)、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會(huì)生活美育32212入學(xué)教育安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、學(xué)籍管理教育、獎(jiǎng)助貸補(bǔ)勤教育、專(zhuān)業(yè)教育3011W13軍訓(xùn)單兵隊(duì)列基本要領(lǐng)、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作（集合、離散、整隊(duì)、報(bào)數(shù)、出列、入列，行進(jìn)、停止、方向變換）、內(nèi)務(wù)基本要求6022W14勞動(dòng)教育能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。15馬克思主義理論類(lèi)課程馬克思主義基本原理、基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)體系32216大學(xué)語(yǔ)文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類(lèi)課程）通過(guò)閱讀與表達(dá)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文化自信，為社會(huì)主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大動(dòng)力。16117黨史國(guó)史類(lèi)課程本門(mén)課程作為一門(mén)帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個(gè)主題、四條主線”的邏輯思路來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)體系與教學(xué)主要內(nèi)容的。“一個(gè)主題”即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，四條主線包括：一是近代以來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立與人民解放的歷史進(jìn)程；二是近代以來(lái)中國(guó)人民求強(qiáng)求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。三是近代以來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)人民民主的歷史進(jìn)程。四是近代以來(lái)中國(guó)人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化與當(dāng)代發(fā)展的歷史進(jìn)程。16118創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實(shí)踐練習(xí)201表4專(zhuān)業(yè)（技能）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號(hào)課程名稱(chēng)工作任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1Web前端開(kāi)發(fā)HTML5編寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)，使用CSS3對(duì)網(wǎng)頁(yè)樣式進(jìn)行設(shè)計(jì)；使用JavaScript實(shí)現(xiàn)一些客戶(hù)端的數(shù)據(jù)驗(yàn)證及網(wǎng)頁(yè)特效563.5共享型專(zhuān)業(yè)技能課2Java程序設(shè)計(jì)使用JDK進(jìn)行Java程序的編輯、編譯和調(diào)試，強(qiáng)化學(xué)生代碼規(guī)范意識(shí)，運(yùn)用面向?qū)ο蟮乃枷刖帉?xiě)程序解決一定實(shí)際問(wèn)題。563.5專(zhuān)業(yè)核心課3數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用掌握MySQL進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、使用和維護(hù)，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)完整性控制，利用SQL語(yǔ)言對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增、刪、改、查等操作，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)編程。563.5專(zhuān)業(yè)核心課4C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)了解軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和維護(hù)的一般過(guò)程，掌握軟件開(kāi)發(fā)的傳統(tǒng)方法和最新方法。563.5共享型專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課5網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)掌握Linux系統(tǒng)的安裝、配置、管理維護(hù)等技能。563.5專(zhuān)業(yè)核心課6數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯思想、實(shí)現(xiàn)方法和應(yīng)用技術(shù)。563.5專(zhuān)業(yè)核心課7網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)構(gòu)建掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀,掌握實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技能。563.5專(zhuān)業(yè)核心課8Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)掌握Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以獨(dú)立開(kāi)發(fā)Python簡(jiǎn)單項(xiàng)目程序。563.5專(zhuān)業(yè)核心課9IT日語(yǔ)IT日語(yǔ)詞匯；軟件項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的式樣書(shū)；軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程；軟件公司面試相關(guān)問(wèn)題；對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的禮節(jié)。563.510JavaWeb動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)、制作多媒體頁(yè)面。64411MySQL移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)使用MySQL完成企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)。掌握云計(jì)算大數(shù)據(jù)下的MySQL的使用和開(kāi)發(fā)64412企業(yè)級(jí)框架應(yīng)用掌握J(rèn)2EE的技術(shù)體系結(jié)構(gòu)、掌握J(rèn)2EEWeb及Spring和Hibernate等應(yīng)用框架開(kāi)發(fā)技術(shù)。64413大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與運(yùn)維使學(xué)生掌握Hadoop平臺(tái)部署與運(yùn)維Hadoop--海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)64414動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)、制作多媒體頁(yè)面。64415數(shù)據(jù)可視化掌握Excel數(shù)據(jù)可視化、Excel數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用、大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析。64416框架應(yīng)用技術(shù)掌握大數(shù)據(jù)分析處理的一些常用輔助工具，發(fā)現(xiàn)和提取數(shù)據(jù)的深度價(jià)值，為行業(yè)提供高附加值的應(yīng)用和服務(wù)。64417分布式計(jì)算與Hadoop原理使學(xué)生掌握Hadoop平臺(tái)部署與運(yùn)維Hadoop--海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)64418企業(yè)校外實(shí)習(xí)1（企業(yè)）赴企業(yè)開(kāi)展綜合實(shí)訓(xùn)提高綜合技能和職業(yè)技能。1204企業(yè)實(shí)訓(xùn)1與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)不兼修。19Web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)PS制作效果圖、HTML5、CSS+DIV網(wǎng)頁(yè)布局、JavaScript等Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)結(jié)合起來(lái)制作一個(gè)網(wǎng)站。30120Java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基本知識(shí)、基本技巧、開(kāi)發(fā)環(huán)境、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想綜合運(yùn)用開(kāi)發(fā)一個(gè)管理系統(tǒng)。60221數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)需求分析、數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施和維護(hù)等完成一個(gè)管理信息系統(tǒng)。30122企業(yè)校外實(shí)習(xí)2（企業(yè)）赴企業(yè)開(kāi)展綜合實(shí)訓(xùn)提高綜合技能和職業(yè)技能。903企業(yè)實(shí)訓(xùn)2與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)不兼修。23網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)Linux系統(tǒng)安裝、Linux的安裝、Linux常用命令、Shell與Vi編輯器、用戶(hù)和組管理等架設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。30124Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)獨(dú)立開(kāi)發(fā)Python簡(jiǎn)單項(xiàng)目程序60225校外實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的綜合訓(xùn)練240826頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的鞏固和提高270927頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的鞏固和提高4501528高等數(shù)學(xué)（上）-高職高專(zhuān)數(shù)列、函數(shù)極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)，一元函數(shù)積分學(xué)。1線上學(xué)習(xí)，畢業(yè)前修滿(mǎn)2學(xué)分29Android移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)Android開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建；Android?Activity的介紹；高級(jí)UI控件的使用；網(wǎng)絡(luò)處理；多線程；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)；多媒體。130C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)；基本數(shù)據(jù)類(lèi)型及其應(yīng)用；順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；指針、結(jié)構(gòu)體和文件的使用方法。131經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一個(gè)比較全面的了解，建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維框架。132大數(shù)據(jù)工具應(yīng)用了解大數(shù)據(jù)領(lǐng)域各種工具和技術(shù)的廣泛覆蓋范圍，促進(jìn)大數(shù)據(jù)蓬勃發(fā)展的眾多工具的基礎(chǔ)研究。1表5第二課堂活動(dòng)序號(hào)活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)形式/載體學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際需求開(kāi)設(shè)調(diào)查、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等，線上輔導(dǎo)3011W表6職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)課序號(hào)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)名稱(chēng)培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1ICT強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟硬件維護(hù)，熟悉Windows操作，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)有所了解。使其達(dá)到ICT國(guó)際認(rèn)證技能要求。2BAP熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到BAP國(guó)際認(rèn)證技能要求。3Web前端開(kāi)發(fā)理解HTML5、CSS及JavaScript等基本的理論知識(shí)；掌握應(yīng)用上述理論知識(shí)，制作基本網(wǎng)頁(yè)、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局、實(shí)現(xiàn)多樣化及良好客戶(hù)體驗(yàn)的頁(yè)面效果等應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)計(jì)特色網(wǎng)頁(yè)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程總體安排見(jiàn)表7所示。表7大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程類(lèi)別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱(chēng)總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)周（W）總學(xué)分各學(xué)期教學(xué)周數(shù)/學(xué)時(shí)分配考核方式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一第二第三第四第五第六考試考查學(xué)期13學(xué)期14學(xué)期14學(xué)期18學(xué)期18學(xué)期15公共基礎(chǔ)課程（40學(xué)分）共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)303002√√毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論646404√√形勢(shì)與政策161601√√√√√√思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課160161√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學(xué)時(shí)，第五周√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)16881√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)80800533√IT英語(yǔ)8066145理論課3學(xué)時(shí)/11周+聽(tīng)說(shuō)課2學(xué)時(shí)/3周理論課：3學(xué)時(shí)/12周+聽(tīng)說(shuō)課2學(xué)時(shí)/4周√美育3216162√入學(xué)教育30001W1第3-第5周√軍訓(xùn)60002W2第3-第5周√勞動(dòng)教育0001√勞動(dòng)周0000√馬克思主義理論類(lèi)課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學(xué)語(yǔ)文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類(lèi)課程）168812*8周√黨史國(guó)史類(lèi)課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育201281√線上√線上√線上√線上√線上√總學(xué)時(shí)6523642143W39專(zhuān)業(yè)（技能）課程（92學(xué)分）必修課C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（共享）5628283.52+2√310609019WEB前端開(kāi)發(fā)（共享）5628283.52+2√310604016Java程序設(shè)計(jì)5628283.52+2√310604005數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用5628283.52+2√310603005網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)構(gòu)建5628283.52+2√310602009網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)5628283.52+2√數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)5628283.52+2310601014IT日語(yǔ)5628283.54√310604027JavaWeb動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)（企業(yè)）64323242+2√310602012動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)2+2√310604028MySQL移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)（企業(yè)）64323242+2√310610002Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)2+2√310610001企業(yè)級(jí)框架應(yīng)用（企業(yè)）64323242+2√Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)2+2√310610004大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與運(yùn)維（企業(yè)）64323242+2√3100610007分布式計(jì)算與Hadoop原理2+2√320601008企業(yè)校外實(shí)習(xí)1（企業(yè)）1204W416-19周√320609019Web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)1W16周√320610001Java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)22W17-18周√320604006Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)1W19周√320601009企業(yè)校外實(shí)習(xí)2（企業(yè)）903W317-19周√網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)1W17-17周√數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)2W18-19周√320601010校外實(shí)訓(xùn)2408W81-5,7-9周√320601011頂崗實(shí)習(xí)63021W2110-18周1-12周√320601012畢業(yè)設(shè)計(jì)903W313-15周√小計(jì)課程門(mén)數(shù)：16187435235240W83專(zhuān)業(yè)選修課高等數(shù)學(xué)（上）-高職高專(zhuān)16161√√軟件工程16161√√計(jì)算機(jī)組成原理16161√√小計(jì)課程門(mén)數(shù)：選2門(mén)32322能力拓展選修課第二課堂30301W1***小計(jì)課程門(mén)數(shù)：130301W1合計(jì)258874862641W125總周數(shù)212121212117假期周數(shù)111111考試周數(shù)222221理論教學(xué)/實(shí)踐教學(xué)周數(shù)13/314/415/318/00/180/15各學(xué)期周學(xué)時(shí)2932191500各學(xué)期考試課程數(shù)253200課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)2588理論教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)748實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)1840畢業(yè)學(xué)分125說(shuō)明：1.課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：指混合式、理實(shí)一體化的實(shí)踐學(xué)時(shí)；2.能力拓展選修課即為公共選修課；3.專(zhuān)業(yè)核心課6-8門(mén)，專(zhuān)業(yè)核心課需達(dá)到70或75分方可獲得學(xué)分，超過(guò)70或75分的計(jì)算績(jī)點(diǎn)；4.其他類(lèi)課程60分即可獲得學(xué)分，超過(guò)60分的計(jì)算績(jī)點(diǎn)；5.能力拓展選修課中所獲得的學(xué)分可轉(zhuǎn)換成專(zhuān)業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學(xué)分；6.選修類(lèi)課程合格即可獲得學(xué)分，不計(jì)績(jī)點(diǎn)；7.特殊說(shuō)明：①第四學(xué)期結(jié)束后，留學(xué)、參軍入伍學(xué)生，依據(jù)留學(xué)證明和入伍通知書(shū)，第三學(xué)年留學(xué)和入伍經(jīng)歷，可頂替第5、6學(xué)期校外實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)分。②學(xué)生在“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式專(zhuān)題競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”中獲獎(jiǎng)級(jí)別為國(guó)家級(jí)、省獲獎(jiǎng)，等級(jí)為“一等獎(jiǎng)（冠軍、金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（亞軍、銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（季軍、銅獎(jiǎng)）”的，可免修后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程一門(mén)，直接獲得學(xué)分。③通過(guò)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施學(xué)生可以獲得的技能證書(shū)：1、ICT，2、BAP，3、計(jì)算機(jī)整機(jī)裝配調(diào)試員（四級(jí)）；4、Web前端開(kāi)發(fā)（待定）。8.理論：16學(xué)時(shí)=1學(xué)分；實(shí)踐：30學(xué)時(shí)=1學(xué)分；課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)等1周計(jì)1學(xué)分；9.訂單班、校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在離校期間，需利用線上公共資源學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》獲得相應(yīng)學(xué)分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學(xué)習(xí)形式獲得相應(yīng)學(xué)分；10.計(jì)算機(jī)整機(jī)裝配調(diào)試員（四級(jí)）由學(xué)院技能鑒定站統(tǒng)一安排培訓(xùn)測(cè)評(píng)。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模：按35人班級(jí)計(jì)算，專(zhuān)兼職教師8人，專(zhuān)任教師2人，兼職教師6人；建設(shè)一支以?xún)?yōu)秀教師為核心，以專(zhuān)業(yè)教研室為載體，實(shí)現(xiàn)“老中青”相結(jié)合、“傳幫帶”一體化，有高水平專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、行業(yè)專(zhuān)家組成的“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2.專(zhuān)業(yè)帶頭人條件：具有較強(qiáng)的組織管理與協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)本專(zhuān)業(yè)成員做好建業(yè)建設(shè)及教學(xué)研究；理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，有駕馭本專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐能力，能熟練高質(zhì)地講授本專(zhuān)業(yè)兩門(mén)或兩門(mén)以上課程；對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)有較深入的了解，能及時(shí)提出本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，并具有對(duì)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展建設(shè)做出規(guī)劃的能力。3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)：本專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具有高校教師資格證書(shū)，具有與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作經(jīng)歷；青年教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師所占比率60%；具有高級(jí)職稱(chēng)的教師所占比率50%；專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課中雙師素質(zhì)教師所占比率50%。建立健全校企共建教師隊(duì)伍機(jī)制，建立兼職教師庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)更新。聘用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專(zhuān)家和企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。（二）教學(xué)設(shè)施1.教室條件（1）硬件條件多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、寢室建設(shè)有線寬帶網(wǎng)絡(luò)和WLAN無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，以滿(mǎn)足課堂教學(xué)及課后自學(xué)需求。（2）軟件條件學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，核心課程開(kāi)發(fā)課程資源庫(kù)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，要求信息量大，資源豐富，具有交互使用功能，能滿(mǎn)足學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、測(cè)試、答疑、拓展學(xué)習(xí)等需求。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本配置表如表8所示。表8校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本配置表序號(hào)名稱(chēng)基本配置要求場(chǎng)地大小/m2功能說(shuō)明1網(wǎng)絡(luò)集成與構(gòu)建實(shí)訓(xùn)室華為交換機(jī)路由器

銳捷交換機(jī)路由器70完成各類(lèi)計(jì)算機(jī)組網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)2平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室微機(jī)40臺(tái)100完成CAD與二維平面動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)3動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室微機(jī)36臺(tái)70完成三維動(dòng)畫(huà)與后期特效類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)4軟件設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室微機(jī)40臺(tái)100完成各種程序設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)5軟件設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室微機(jī)40臺(tái)100完成各種程序設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)6計(jì)算機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室微機(jī)30臺(tái)70完成計(jì)算機(jī)硬件組裝與調(diào)試及系統(tǒng)安裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)7平面手繪實(shí)訓(xùn)室畫(huà)板畫(huà)架40套70完成素描、色彩及平面構(gòu)成等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)8大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室微機(jī)36臺(tái)70完成大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)9移動(dòng)互聯(lián)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室微機(jī)36臺(tái)70完成移動(dòng)互聯(lián)相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)10銳捷云課堂微機(jī)34臺(tái)70完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性、原理性實(shí)訓(xùn)任務(wù)11數(shù)字媒體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室微機(jī)36臺(tái)70完成影視特效與后期處理實(shí)訓(xùn)任務(wù)12企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室1微機(jī)40臺(tái)110完成中軟國(guó)際企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)13企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室2微機(jī)40臺(tái)110完成中軟國(guó)際企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)3.校外實(shí)訓(xùn)基地條件按照校企合作、共建共享的原則，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)與大連中軟國(guó)際等企業(yè)建設(shè)了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)訓(xùn)基地與實(shí)踐教學(xué)體系配套，滿(mǎn)足生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)需要。專(zhuān)業(yè)核心技能訓(xùn)練項(xiàng)目都有對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生有對(duì)口的頂崗實(shí)習(xí)崗位。具體企業(yè)如下：①大連中軟國(guó)際

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：軟件開(kāi)發(fā)、web前端、軟件測(cè)試、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)等②中興軟件技術(shù)（沈陽(yáng)）有限公司

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：移動(dòng)通信運(yùn)維、軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)③葫蘆島方圓影視有限公司主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：新媒體制作與運(yùn)營(yíng)、影視處理與后期制作④沈陽(yáng)達(dá)內(nèi)科技有限公司

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電商運(yùn)營(yíng)、軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)⑤滕泰科技發(fā)展（大連）有限責(zé)任公司主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)⑥鵬鼎科技（秦皇島）有限公司主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：自動(dòng)化生產(chǎn)線運(yùn)維與管理（三）教學(xué)資源1.教材要求教學(xué)教材除了選用全國(guó)高職高專(zhuān)應(yīng)用型規(guī)劃教材，同時(shí)加入企業(yè)學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)企業(yè)需求開(kāi)發(fā)的課程。2.專(zhuān)業(yè)圖書(shū)文獻(xiàn)配備要求圖書(shū)館計(jì)算機(jī)類(lèi)書(shū)籍、雜志、電子期刊數(shù)百種、上千冊(cè)，并且能根據(jù)行業(yè)技術(shù)革新與發(fā)展及時(shí)更換，完全可以