職業(yè)學院船舶電氣工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學院船舶電氣工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日

目錄TOC\o"1-3"\h\u30083一、專業(yè)名稱及代碼 327663二、入學要求 313636三、修業(yè)年限 331875四、職業(yè)面向 3480表1船舶電氣工程技術專業(yè)就業(yè)面向 321872五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 34347（一）培養(yǎng)目標 422548（二）培養(yǎng)規(guī)格 474六、課程設置及要求 73867（一）職業(yè)技能等級證書融通的課程模式 73201（二）基于職業(yè)標準的“平臺+模塊+項目”課程體系 85683表2船舶電氣工程技術專業(yè)課程設置及要求 1113597表3人文素養(yǎng)培訓平臺（公共基礎學習領域課程） 228010表4通用能力培養(yǎng)平臺課程（專業(yè)課） 2523349表5-1專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電氣施工模塊） 282702表5-2專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電氣設計模塊） 297141表5-3專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電氣設備調試與維護模塊） 3028589表5-4專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電子電氣設備運行管理模塊） 3127419表6第二課堂活動 3310735表7職業(yè)技能等級證書培訓課 3322990七、教學進程總體安排 3417934表8船舶電氣工程技術專業(yè)教學進程表 342791八、實施保障 4126629（一）師資隊伍 4113404（二）教學設施 4212337表9校內實訓基地基本配置表 4213911（三）教學資源 438807（四）教學方法 4424668（五）學習評價 4426366（六）質量管理 4631942九、畢業(yè)要求 4815574十、附錄 49

一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：船舶電氣工程技術專業(yè)代碼：560503二、入學要求招生對象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生及相等學歷人員三、修業(yè)年限學制：三年四、職業(yè)面向船舶電氣工程技術專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1船舶電氣工程技術專業(yè)就業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例裝備制造大類（05）船舶與海洋工程裝備類（5605）船舶及相關裝置制造（373）其他電氣機械及器材制造（389 ）鐵路、船舶、航空航天等運輸設備修理（434）船舶電氣裝配工（6-23-02-03）船舶運用工程技術人員（2-02-15-02）船舶工程技術人員（2-02-07-12）船舶電氣電子設備安裝、調試、維護；船舶電氣設備制造工藝設計；船舶電氣設備質檢；船舶電氣設備管理；電工證船舶電工證高級船員適任證書鉗工證五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向船舶及相關裝置制造行業(yè)的船舶電氣裝配職業(yè)群（或技術技能領域），能夠從事船舶電氣電子設備安裝、調試、維護、管理工作的復合型高素質技術技能人才。（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)面向造船廠、修船廠、船舶設計研究所、船舶電氣設備制造類企業(yè)、航運企事業(yè)單位等船舶行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術技能，能夠從事船舶電氣設備調試維護、船舶電氣設計與現(xiàn)場施工、船舶自動控制系統(tǒng)安裝調試和維護、船舶電力系統(tǒng)安裝調試和維護管理等工作的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質目標（1）思想政治素質熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨領導，能夠準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2）文化素質掌握高職院校工科類專業(yè)高等工程數(shù)學、大學語文、英語、思政理論等通識文化知識。熟悉中國造船業(yè)，了解船舶的建造過程。掌握必要的軍事國防知識。掌握計算機基本操作技能，熟練使用常用office等軟件工具。（3）職業(yè)素質①具有貫徹及應用船舶技術標準與規(guī)范的意識。②始終把安全意識放在工作首位。③具有良好的思想品德、較強的法制觀念。④具有精益求精、追求卓越的工匠精神。⑤具有較強的質量、環(huán)保和創(chuàng)新精神。⑥具有良好的行為規(guī)范以及職業(yè)道德。⑦具有在惡劣環(huán)境下吃苦耐勞的奉獻精神。（4）身心素質①具有適應崗位需要的衛(wèi)生健康知識。②具有健康的體魄，在校期間達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準。③具有一定的審美和人文素養(yǎng)。④健全的心理和樂觀的人生態(tài)度。⑤具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。2.知識目標（1）具有電路分析、模擬電路、數(shù)字電路知識。（2）具有船舶常用電機及電氣控制技術知識，以及PLC控制電機的知識。（3）具有船舶設備安裝與調試等方面的基礎知識。（4）具有船舶電站構建知識。（5）具有機艙自動化控制知識。（6）具有單片機控制技術知識。（7）具有船舶通信導航知識。3.能力目標（1）專業(yè)能力①具備常用交、直流電路基本分析、計算、選用合適的電路元件的能力。②具備常用電子線路基本分析、計算、選型電子元件的能力。③具有船舶電氣系統(tǒng)原理圖、施工圖識讀與繪制能力。④具有船舶電氣控制線路分析、故障排除能力。⑤具有用PLC對簡單控制系統(tǒng)編程能力。⑥具有船舶電氣現(xiàn)場安裝及調試的基本能力。⑦具有船舶機艙自動化設備運行控制與故障維護能力。⑧具有船舶通信導航設備安裝、調試與維護能力。⑨具有編制船舶電氣生產工藝、組織生產與管理的能力。⑩具有英文資料閱讀能力，能閱讀、翻譯船舶電氣專業(yè)英文資料，具備日常英語口語交流的能力。（2）方法能力①具有較強的新知識與新技術學習能力。②具有綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力。③具有技術資料、文獻查找收集及信息處理能力。④具有具有制定科學、合理工作計劃并組織實施能力。⑤具有自我評價、接受評價，在成敗中吸取經驗教訓的能力。（3）社會能力①具有較強的協(xié)調能力、團隊協(xié)作能力。②具有較強的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)造與創(chuàng)新能力。③具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力。④具有奉獻、創(chuàng)新精神和較強的環(huán)境適應能力。六、課程設置及要求（一）職業(yè)技能等級證書融通的課程模式根據(jù)船舶電氣工程技術專業(yè)特點和職業(yè)崗位能力要求，同企業(yè)專家共同研究，創(chuàng)建“生產再現(xiàn)、項目貫穿、平臺共享、模塊分揀”職業(yè)技能等級證書融通的課程體系。圖1“工匠工坊、項目貫穿、底層共享、模塊分揀”課程模式與XXXX重工有限責任公司聯(lián)合開展產教融合實訓基地建設，打造與企業(yè)工作環(huán)境一致的教學環(huán)境，實現(xiàn)教學過程中再現(xiàn)實際生產過程；采取企業(yè)師傅帶學徒的模式，將船舶企業(yè)生產任務、校企合作科研項目、職業(yè)技能等級證書培訓教學等貫穿于人才培養(yǎng)全過程；利用人文素養(yǎng)培訓和通用能力培養(yǎng)作為底層共享平臺，旨在培養(yǎng)素養(yǎng)與職業(yè)通用能力，其中通用能力培養(yǎng)作為專業(yè)基礎職業(yè)技能等級模塊。模塊分揀是指四到五學期專業(yè)設置“4”個專業(yè)職業(yè)技能等級模塊，要求該專業(yè)學生根據(jù)職業(yè)崗位需求和個人志愿選取1-2個模塊進行學習，課程考核通過后達到相關職業(yè)技能等級能力的要求，獲得課程學分，達到復合型人才培養(yǎng)目標?？既÷殬I(yè)技能等級證書學生可以免修相關課程，獲取課程學分，實現(xiàn)課證融通。（二）基于職業(yè)標準的“平臺+模塊+項目”課程體系根據(jù)船舶電氣工程技術職業(yè)崗位的要求，對接專業(yè)崗位典型工作任務，服務“1+X”制度試點需要，依照船舶電氣工程技術專業(yè)對應的船舶電氣設計、施工、調試、運用等主要崗位，制定船舶電氣生產設計、船舶電氣施工、船舶電氣設備調試與維護、船舶電子電氣設備運行管理4個對應崗位的職業(yè)技能等級能力模塊。借鑒日本、德國等國先進標準，體現(xiàn)新技術、新工藝、新規(guī)范、新要求，將職業(yè)技能等級證書對應的知識和能力融入到課程模塊教學內容。每個模塊按照相關崗位的核心能力需求，精選8-9門課程構成。在人文素質培養(yǎng)平臺與職業(yè)通用能力培養(yǎng)平臺基礎上，以職業(yè)技能等級證書培訓、校企合作技術改造、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、技能大賽等項目為提升，構建專業(yè)“平臺+模塊+項目”模塊化課程體系。課程體系總學時約2700學時。其中，人文素養(yǎng)培養(yǎng)平臺不少于700學時；通用能力培養(yǎng)平臺約660學時；職業(yè)技能等級證書培訓必需選取2個模塊，約800學時；頂崗實習與畢業(yè)設計約750學時；選修課程包含在人文素養(yǎng)培養(yǎng)模塊與通用能力培養(yǎng)模塊中，不低于課程總學時的10%。本人才培養(yǎng)方案，開展理實一體化教學，進行職業(yè)技能等級證書專項訓練，推行認知實習、跟崗實習、頂崗實習等多種實習方式，頂崗實習不低于6個月，實踐性教學不低于1450學時。頂崗實習期間，依托思政課網(wǎng)絡教學平臺，邀請企業(yè)專家現(xiàn)場傳授企業(yè)文化等形式，開展形勢政策、職業(yè)生涯教育，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展項目，將思政教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入頂崗實習環(huán)節(jié)。在完成企業(yè)崗位任務同時，可以參加第三方企業(yè)組織的技能等級證書的考核。圖2船舶電氣工程技術專業(yè)“平臺+模塊+項目”模塊化課程體系船舶電氣工程技術專業(yè)課程主要包括人文素養(yǎng)培訓平臺（公共基礎課）、通用能力培養(yǎng)平臺（專業(yè)課）、1+X職業(yè)技能等級模塊，其中，船舶電氣工程技術專業(yè)課程按照教育部相關文件要求設置。船舶電氣工程技術專業(yè)課程設置內容如表2所示，人文素養(yǎng)培訓平臺（公共基礎課）課程內容如表3所示，通用能力培養(yǎng)平臺課程如表3所示、1+X職業(yè)技能等級模塊課程如表5所示，第二課堂活動如表6所示，職業(yè)技能等級證書培訓課如表7所示。表2船舶電氣工程技術專業(yè)課程設置及要求課程類別課程性質課程名稱課程目標教學要求及安排備注人文素養(yǎng)培訓平臺公共基礎課思想道德修養(yǎng)與法律基礎結合中國特色社會主義進入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學生面對的突出問題，依據(jù)大學生成長成才的基本規(guī)律，對大學生進行思想道德和法治教育。引導大學生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。線下、第一學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生準確把握馬克思主義中國化進程中形成的理論成果；對中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學期形勢與政策在經濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導學生做到“四個正確認識”，激發(fā)學生的愛國情懷、民族自信心和社會責任感。線下、第一到第五學期思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結合起來，在親身經歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣熑?，不斷提高自身的思想道德素質、文化素養(yǎng)和法治精神，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。線下，第1學期，8學時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務社會為主要內容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進程中所產生的諸多理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進，樹立正確的"三觀"，增強學生的政治素質、思想素質和人文素質，強化學生服務社會、報效國家的責任意識。線下，第2學期，8學時體育圍繞“健康第一”的指導思想，通過學習使學生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術、戰(zhàn)術、實際運用的方法、發(fā)展身體素質的手段；了解與運動、職業(yè)有關的損傷產生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學期軍事理論課讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。第1學期，線上24學時，線下8學時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協(xié)調發(fā)展。第2學期，線下16學時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以提高大學生綜合素質和職業(yè)素養(yǎng)，服務學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標。通過高職學生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》，豐富學生大學生活，并讓學生及早為人生設定正確的發(fā)展目標，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學習相結合，找出實現(xiàn)目標的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標，盡快適應職場，活出精彩人生。線下、第5學期、16學時計算機應用基礎采用的是“基于國際標準的教、學、考、賽”一體化教學模式。通過本課程的學習，強化學生計算機應用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結構與工作原理，能夠對計算機系統(tǒng)進行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達到ICT\BAP國際認證技能要求。第1-2學期，3學時/周機房授課參加認證考試實用英語使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為進一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎知識打下較好的基礎力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。線上線下混合式教學第1-2學期，共計80學時美育通過鑒賞藝術作品、學習藝術及審美理論、參加藝術實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學期線上線下各16學時入學教育讓學生對學校生活中的安全、紀律、學籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學等進行初步了解，為學生開展正式學習生活做好準備。第一學期，穿插于軍訓軍訓讓學生了解共同條令主要內容，掌握隊列動作基本要領，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀律性觀念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結奮進、頑強拼搏的過硬作風。第一學期，60學時勞動教育能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學期穿插于實踐類課程中勞動實踐馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴大哲學視野、了解一些相關的中國哲學和西方哲學知識線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設)學生自行學習大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學體系中承擔著培養(yǎng)學生基本學習能力社會交際表達能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負重責?，F(xiàn)時代強調的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學科課程的主要能力培養(yǎng)目標與任務。明了語文知識的分類及應用價值是課程的知識目標。具有基本的閱讀力鑒賞力表達力是能力培養(yǎng)目標。主體意識境界關照及差異對接是總體素質目標。職業(yè)能力培養(yǎng)目標為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學第1學期2學時/周，共8周應用數(shù)學通過對本課程的學習，使學生進一步學好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學知識，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、嚴謹細致的職業(yè)意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生的自主學習能力和將數(shù)學思想擴展到其他領域的能力。線上線下混合式教學第一學期，3學時/周（共11周）根據(jù)專業(yè)實際需求開設黨史國史類課程學習黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設)學生自行學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導高職學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調能力與領導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風險管理等。第1-5學期，線上線下相結合12學時實踐（線下）8學時理論（線上）通用能力培養(yǎng)平臺專業(yè)課共享型專業(yè)基礎課:電工基礎1.掌握基本電路理論和分析方法。2.能進行基本電工電路的連接、測試與故障排除。3.能熟練使用常用電工儀表。4.具有安全意識，能進行用電安全防護和急救。5.培養(yǎng)訓練學生具備電工技術的基本知識和基本技能，為學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下基礎。線上、線下學習第一學期共享型專業(yè)基礎課:電子技術1.培養(yǎng)常用電子電路元件的識別與測試能力。2.掌握基本電子電路的工作原理與連接、裝配、調試方法。3.培養(yǎng)數(shù)字電路邏輯元件的識別與測試能力。4.掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的工作原理與連接、裝配、調試方法。5.能熟練使用常用電子測量儀器儀表。線上、線下學習第一、二學期共享型專業(yè)基礎課:船舶概論1.船舶分類與用途、船舶的幾何形狀2.船舶航行性能、船體結構和船舶艙室設計3.船舶設備與系統(tǒng)、船舶建造工藝知識線下學習第二學期共享型專業(yè)技能課:電工技術實訓1.熟悉電工常用設備、工具的使用與維護方法。2.進行鑄、鍛、焊等電工的基本操作技能及工藝訓練。3.掌握日光燈等電工電路的安裝、測試。4.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣。線下學習第二學期共享型專業(yè)技能課:電子工藝實訓1.熟悉常用電工電子儀器儀表的使用方法2.掌握電路板焊接工藝3.能進行調幅收音機等小型電子裝置的裝配和調試工作4.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣線下學習第二學期專業(yè)課:電機與電氣控制技術1.了解常用電機的特性并能簡單選擇、使用和維護2.掌握交直流電機基本結構、工作原理、工作特性及維修方法3.掌握常用低壓電器的結構、工作原理、選型及使用4.掌握三相異步電動機常用控制電路線下學習第二學期專業(yè)核心課:PLC編程及應用1.掌握PLC結構、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進指令和功能指令進行程序設計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設計、安裝與調試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護能力。線下學習第三學期校內實訓:船舶電氣施工識圖實訓1.學會識讀船舶電氣舾裝件安裝圖、船舶電纜敷設綜合布置圖、船舶電纜冊、船舶電氣系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線圖、安裝圖、系統(tǒng)說明書等2.能用CAD繪圖軟件繪制簡單電氣舾裝自制件結構圖與安裝圖3.培養(yǎng)船舶電氣施工與工藝設計的繪圖與識圖能力線下學習第三學期校內實訓:電工技能訓練1.掌握電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、三相異步電動機控制線路等安裝與調試方法2.培養(yǎng)維修電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得中級維修電工職業(yè)資格證書3.養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣4.培養(yǎng)吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信等職業(yè)素質。線下學習第三學期共享型專業(yè)基礎課：工業(yè)基礎訓練1.要求學生掌握工量具的正確使用及劃線、鋸、銼、鏨、鉆孔、攻套螺紋、刮削、裝配測量等基本技能2逐漸加深訓練難度，進行銼配、鉆孔等訓練，養(yǎng)成安全文明的操作習慣。3.圍繞鉗工的訓練要求，結合考核零件的加工工藝，提高要求，進一步加強各技能訓練，達到鉗工技能水平。第五學期共享型專業(yè)基礎課：先進制造技術1．學習先進制造技術基本知識2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質3.以真實工作任務為載體進行先進制造技術學習第四學期勞動周能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。假期專業(yè)核心課:船舶電氣專業(yè)英語1.掌握2000左右的船舶電氣類英語詞匯2.能用英語閱讀、編寫船舶電氣生產用派工單、工藝修改通知單，船電設備訂購單等船電生產管理中常用英文文件。3.熟悉專業(yè)知識的英文術語和特殊表達方式，培養(yǎng)船舶電氣英語技術文獻閱讀、翻譯和英語口語交流溝通能力。線上、線下學習第三學期專業(yè)核心課:船舶電氣CAD制圖1.掌握用AUTOCAD軟件繪制船舶電氣設備布置圖、系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線圖、原理圖方法2.繪制完成船舶照明系統(tǒng)圖、內部通信系統(tǒng)圖、航行燈信號燈系統(tǒng)圖、電力系統(tǒng)圖及全船電力設備布置圖等。線下學習第三學期1+X職業(yè)

技能

等級

證書

培養(yǎng)

模塊分揀

平臺船舶

電氣

施工

模塊專業(yè)核心課:船舶電氣工藝設計與施工1.掌握船舶電氣安裝工藝流程和作業(yè)規(guī)程知識2.培養(yǎng)電舾裝件安裝、電氣設備安裝接線、電纜敷設與處理的等船舶電氣基本操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的吃苦耐勞、協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線下學習第四學期專業(yè)核心課:船舶電站調試與交驗1.能夠根據(jù)常用典型船舶電站電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.能夠使用工具和儀表判斷發(fā)電機的并車條件，完成并車任務3.能夠使用工具和儀表判斷系統(tǒng)繼電保護的動作原因，完成故障處理任務4.能夠使用常用工具，完成電站系統(tǒng)聯(lián)調任務線下學習第三學期專業(yè)核心課:船舶電力拖動1.了解船舶電力拖動系統(tǒng)的作用、結構、分類2.會識讀船舶電氣系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖及規(guī)范3.會分析船舶電力拖動系統(tǒng)的控制線路4.會分析起貨機系統(tǒng)的調試及故障排查5.能進行船舶電力拖動控制系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護線下學習第四學期專業(yè)核心課:船舶信號系統(tǒng)安裝與調試1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶信號系統(tǒng)安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線上、線下學習第四學期船舶通信與導航1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法線上、線下學習第四學期船舶電站實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶電站系統(tǒng)安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第三學期船舶電力拖動實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電力拖動控制系統(tǒng)安裝調試等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期船舶電工工藝實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣安裝與工藝設計工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期船舶船舶信號系統(tǒng)實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習及船舶信號系統(tǒng)安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期船舶電氣設計模塊專業(yè)核心課：船舶電氣工藝設計與施工1.掌握船舶電氣安裝工藝流程和作業(yè)規(guī)程知識2.培養(yǎng)電舾裝件安裝、電氣設備安裝接線、電纜敷設與處理的等船舶電氣基本操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的吃苦耐勞、協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶電氣設計TRIBON應用1.能夠根據(jù)船舶設計要求進行電氣施工設計方案制定2.利用TRIBON軟件進行船舶電氣施工設計與管理3.能夠多人，多工種同時協(xié)作完成同一船舶的設計工作線下學習第三學期專業(yè)核心課：船舶管理1.掌握船舶安全生產規(guī)章制度、國際海事公約、國內海事行政法規(guī)等知識2.培養(yǎng)船舶檢驗、船舶應急、失誤等情境基本應急處理技能3.培養(yǎng)海洋與海洋環(huán)境保護、船舶資源管理、沿海運輸有關法規(guī)等職業(yè)素質線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶機艙自動化1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)與機艙設備組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶機艙設備安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線上、線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶通信與導航1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法線上、線下學習第四學期校內實訓：船舶電工工藝實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣安裝與工藝設計2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第三學期校內實訓：TRIBON應用培訓實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣設計流程2.熟練掌握TRIBON軟件設計工作流程和操作方法3.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度4.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期校內實訓：船舶管理實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶檢驗、船舶應急、失誤等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期校內實訓：船舶機艙自動化實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶機艙設備安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期船舶電氣設備調試與維護模塊專業(yè)核心課：船舶電氣工藝設計與施工1.掌握船舶電氣安裝工藝流程和作業(yè)規(guī)程知識2.培養(yǎng)電舾裝件安裝、電氣設備安裝接線、電纜敷設與處理的等船舶電氣基本操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的吃苦耐勞、協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶電站調試與交驗1.能夠根據(jù)常用典型船舶電站電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.能夠使用工具和儀表判斷發(fā)電機的并車條件，完成并車任務3.能夠使用工具和儀表判斷系統(tǒng)繼電保護的動作原因，完成故障處理任務4.能夠使用常用工具，完成電站系統(tǒng)聯(lián)調任務線下學習第三學期專業(yè)核心課：船舶電氣設備調試與維護1.了解船舶電氣設備系統(tǒng)的作用、結構、分類2.會識讀船舶電氣系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖及規(guī)范3.會分析船舶電氣設備系統(tǒng)的控制線路4.能進行船舶電氣設備系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶機艙自動化1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)與機艙設備組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶機艙設備安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線上、線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶通信與導航1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法線上、線下學習第四學期校內實訓：船舶電工工藝實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣安裝與工藝設計2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第三學期校內實訓：船舶電氣設備調試與維護實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣設備系統(tǒng)安裝調試等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期校內實訓：船舶電站實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶電站系統(tǒng)安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期校內實訓：船舶機艙自動化實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶機艙設備安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期船舶電子電氣設備運行管理模塊專業(yè)核心課：船舶管理1.掌握船舶安全生產規(guī)章制度、國際海事公約、國內海事行政法規(guī)等知識2.培養(yǎng)船舶檢驗、船舶應急、失誤等情境基本應急處理技能3.培養(yǎng)海洋與海洋環(huán)境保護、船舶資源管理、沿海運輸有關法規(guī)等職業(yè)素質線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶電氣設備及系統(tǒng)1.能夠根據(jù)常用典型船舶電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.會識讀船舶電氣系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖及規(guī)范3.能進行船舶電氣控制系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護線下學習第四學期專業(yè)核心課：船舶電站與電力拖動1.能夠根據(jù)常用典型船舶電站電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.能夠使用常用工具，完成電站系統(tǒng)聯(lián)調任務3.了解船舶電力拖動系統(tǒng)的作用、結構、分類4.會分析船舶電力拖動系統(tǒng)的控制線路5.會分析起貨機系統(tǒng)的調試及故障排查線下學習第三學期專業(yè)核心課：船舶機艙自動化1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)與機艙設備組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶機艙設備安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質線上、線下學習第四學期專業(yè)核心課：信息技術與通信導航系統(tǒng)1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法3.掌握船舶新型信息設備使用方法4.了解智能船舶管理方法線上、線下學習第四學期校內實訓：信息技術與通信導航實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶通信與導航設備使用與管理2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第三學期校內實訓：船舶電氣設備實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣系統(tǒng)安裝調試等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期校內實訓：高級船員綜合實訓1.通過艇筏培訓、高級消防培訓、急救培訓、船舶保安意識和保安職責、指定保安人員培訓等掌握船員的基本知識2.了解真實船員的工作環(huán)境、工作流程與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信基本安全培訓實訓周第四學期校內實訓：船舶機艙自動化實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶機艙設備安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信實訓周第四學期能力拓展畢業(yè)頂崗畢業(yè)頂崗校外實訓:電工技能訓練1.掌握電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、機床控制線路等安裝與調試方法。2.培養(yǎng)維修電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得中級維修電工職業(yè)資格證書。2.養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣。線下學習第五學期頂崗實習及畢業(yè)設計1.能在實際工作崗位上分析、解決工程實際問題。2.能結合生產實際選題，在教師指導下獨立完成設計任務。3.熟悉企業(yè)的生產環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎。4.養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度。線下學習第六學期專業(yè)選修課電力電子技術1.掌握晶閘管可控整流與逆變電路組成、原理、參數(shù)計算與器件選擇方法2.了解IGBT、GTO、MOSFET等全控型器件特性與驅動電路及應用3.掌握交流調壓電路組成與工作原理及電路計算4.培養(yǎng)嚴謹操作、遵章守紀、團隊合作、安全操作等職業(yè)素質根據(jù)專業(yè)需求設置船舶電氣設備檢修1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法電氣工程設計培訓從電氣工程設計之初到施工現(xiàn)場包含：繪圖規(guī)范（格式、字體、圖形符號、文字符號）及順序、配電設計、電氣常識及選型要點、可靠接線及場施工規(guī)范及安全事項安全常識。通過此規(guī)范使工程設計人員對“電氣工程設計”有一個基本概念及全面的認識，掌握一些基本的格式及技術要求設計標準要求及格式規(guī)范單片機技術1．了解單片機內部各部分的硬件結構組成、2．熟悉單片機工作原理3．熟悉單片機應用系統(tǒng)中常用外圍芯片的接口方法4.掌握單片機基本的編程方法5.能進行簡單的單片機應用系統(tǒng)開發(fā)設計能力拓展選修課第二課堂電子產品焊接與組裝 指導教師講座、實操訓練技能大賽 專家講座、獲獎學生經驗分享挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春等 指導教師講座與指導、獲獎作品分享根據(jù)專業(yè)實際需求開設職業(yè)技能等級證書培訓課電工證、船舶電工證、鉗工證培訓與鑒定提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)技能等級證書培訓課，建議每個專業(yè)選取1-3個工種，安排在第4、5學期進行，如學生在第4學期獲得一個工種的中級證書，第5學期還可以考取同一工種的高級證書。人才培養(yǎng)過程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學期的0.5需設置專業(yè)對接企業(yè)崗位標準訓練的課程（考取技能鑒定等級證書和不考取技能鑒定等級證書要有不同的教學方案），有利于第6學期的頂崗實習。學生獲取1個工種的職業(yè)技能等級證書（中級）可獲取1學分，獲取同一工種的職業(yè)技能等級證書（高級）可學分績點3.實施英語教學改革，公共英語要面向船舶實用英語改革4.開展輪換工種實訓，學院專項經費補貼

表3人文素養(yǎng)培訓平臺（公共基礎學習領域課程）序號課程名稱主要內容學時學分備注學時學分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎3222毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6443形勢與政策3214思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐課以微視頻形式，圍繞大學生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導學生關注中國年度大學生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀念偉大的革命先烈，加強學生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進而珍惜今天美好生活，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進一步激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內外一體化體育課程”體系。課內教學實行“0.5+1”的課堂教學體系，第一學期開設基礎體育課，內容圍繞體質健康測試標準設置；第二、第三學期開設體育選項課（包含職業(yè)體能內容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學生體質健康測試；圍繞體育競賽開展相應的專項訓練課；針對體育協(xié)會進行課外指導；組織學生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學生對自身心理現(xiàn)象的認識對心理問題的一般認識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學習與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學生實際生活相結合的教學，使學生了解生活問題的心理實質，增強自我調整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導，是學生了解專業(yè)的心理輔導過程、消除神秘感、羞恥感，學會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導對高職學生進行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導學生正確認識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標和科學就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應對和解決應聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權利和義務。1619計算機應用基礎學習計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護，Internet基本知識和應用，達到ICT國際認證技能要求；學習Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進行設計、設計與應用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達到BAP國際認證技能要求。805一、二學期均為考試課10實用英語本課程通過基礎英語的學習，掌握英語語言和文化知識、英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學、職業(yè)修身禮儀、藝術鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學教育安全教育、校紀校規(guī)教育、學籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓單兵隊列基本要領、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進、停止、方向變換）、內務基本要求6022W14勞動教育能結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。16115馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學說體系32216大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設提供不竭源泉，為中華民族偉大復興提供強大動力。16117應用數(shù)學掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內角和、圓的有關性質、空間圖形、復數(shù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認識微積分的重要性、實用性，通過對積分的學習，使學生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實例引入概念，以問題驅動，淡化理論，遵循循序漸進的認知規(guī)律。通過專業(yè)應用案例，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。32218黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設計教學體系與教學主要內容的。“一個主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當代發(fā)展的歷史進程。16119創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關的實踐練習201

表4通用能力培養(yǎng)平臺課程（專業(yè)課）序號課程名稱工作任務學時學分備注學時學分1共享型專業(yè)基礎課：船舶工程基礎識圖與繪圖1．學習機械制圖基本知識2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質3.了解機械制圖的三視圖，會用AOTUCAD進行基礎機械部件制圖3022共享型專業(yè)基礎課：電工基礎1.掌握基本電路理論和分析方法2.能進行基本電工電路的連接、測試與故障排除3.能熟練使用常用電工儀表4.具有安全意識，能進行用電安全防護和急救5.培養(yǎng)訓練學生具備電工技術的基本知識和基本技能，為學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下基礎。6043共享型專業(yè)基礎課：電子技術1.培養(yǎng)常用電子電路元件的識別與測試能力2.掌握基本電子電路的工作原理與連接、裝配、調試方法3.培養(yǎng)數(shù)字電路邏輯元件的識別與測試能力4.掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的工作原理與連接、裝配、調試方法5.能熟練使用常用電子測量儀器儀表12084共享型專業(yè)基礎課：船舶工程導論1．了解船舶與海洋工程導論相關知識2．培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識，獲取新知識、新技能的學習能力3025共享型專業(yè)技能課：電工技術實訓1.熟悉電工常用設備、工具的使用與維護方法2.進行鑄、鍛、焊等電工的基本操作技能及工藝訓練3.能進行機殼設計、下料、剪板、折邊、構件的組裝及涂漆操作4.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣3016共享型專業(yè)技能課：電子工藝實訓1.熟悉常用電工電子儀器儀表的使用方法2.掌握電路板焊接工藝3.能進行調幅收音機等小型電子裝置的裝配和調試工作4.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產的職業(yè)習慣3017專業(yè)課：電機與電氣控制技術1.能準確識別和選擇使用常用的各種低壓電氣元件2.掌握常用電氣控制線路原理，能識讀電氣控制系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖3.培養(yǎng)典型電氣控制線路安裝、調試、故障排除及設計能力4.培養(yǎng)吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信等職業(yè)素質6048專業(yè)課：：PLC編程及應用1.掌握三菱FX系列PLC結構、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進指令和功能指令進行程序設計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設計、安裝與調試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護能力6049專業(yè)課：船舶電氣專業(yè)英語1.進行船舶電氣專業(yè)英語詞匯和英語技術文獻翻譯及口語交流訓練2.培養(yǎng)船舶電氣英語口語交流溝通和英語文件閱讀能力3.養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度30210校內實訓：船舶電氣施工識圖實訓1.學會識讀船舶電氣舾裝件安裝圖、船舶電纜敷設綜合布置圖、船舶電纜冊、船舶電氣系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線圖、安裝圖、系統(tǒng)說明書等2.能用CAD繪圖軟件繪制簡單電氣舾裝自制件結構圖與安裝圖3.培養(yǎng)船舶電氣施工與工藝設計的繪圖與識圖能力30111校內實訓：電工技能訓練1.掌握電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、機床控制線路等安裝與調試方法2.培養(yǎng)電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得中級電工職業(yè)職業(yè)資格證書3.養(yǎng)成自我學習、不斷更新知識結構的意識與習慣60212校內實訓：船舶電氣CAD制圖訓練1.掌握用AUTOCAD軟件繪制船舶電氣設備布置圖、系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線圖、原理圖方法2.繪制完成船舶照明系統(tǒng)圖、內部通信系統(tǒng)圖、航行燈信號燈系統(tǒng)圖、電力系統(tǒng)圖及全船電力設備布置圖等。60413共享型專業(yè)基礎課：工業(yè)基礎訓練1.要求學生掌握工量具的正確使用及劃線、鋸、銼、鏨、鉆孔、攻套螺紋、刮削、裝配測量等基本技能2逐漸加深訓練難度，進行銼配、鉆孔等訓練，養(yǎng)成安全文明的操作習慣。3.圍繞鉗工的訓練要求，結合考核零件的加工工藝，提高要求，進一步加強各技能訓練，達到鉗工技能水平。30214共享型專業(yè)基礎課：先進制造技術1．學習先進制造技術基本知識2．培養(yǎng)學生具備嚴謹細致、認真務實的職業(yè)素質3.以真實工作任務為載體進行先進制造技術學習30215船舶電工專項訓練1.掌握船用電工材料的識別與選用方法2.培養(yǎng)船舶電氣舾裝件安裝、船舶電纜敷設與處理能力3.培養(yǎng)船舶電氣設備安裝、工藝設計與實施等船舶電工基本技能30116頂崗實習與畢業(yè)設計1.能在實際工作崗位上分析、解決工程實際問題2.能結合生產實際選題，在教師指導下獨立完成設計任務3.熟悉企業(yè)的生產環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎4.養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度7201817勞動周結合勞動生產實際，在教師指導下完成勞動任務。00

表5-1專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電氣施工模塊）1專業(yè)核心課：船舶電氣工藝設計與施工1.掌握船舶電氣安裝工藝流程和作業(yè)規(guī)程知識2.培養(yǎng)電舾裝件安裝、電氣設備安裝接線、電纜敷設與處理的等船舶電氣基本操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的吃苦耐勞、協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6042專業(yè)核心課：船舶電站調試與交驗1.能夠根據(jù)常用典型船舶電站電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.能夠使用工具和儀表判斷發(fā)電機的并車條件，完成并車任務3.能夠使用工具和儀表判斷系統(tǒng)繼電保護的動作原因，完成故障處理任務4.能夠使用常用工具，完成電站系統(tǒng)聯(lián)調任務6043專業(yè)核心課：船舶電力拖動1.了解船舶電力拖動系統(tǒng)的作用、結構、分類2.會識讀船舶電氣系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖及規(guī)范3.會分析船舶電力拖動系統(tǒng)的控制線路4.會分析起貨機系統(tǒng)的調試及故障排查5.能進行船舶電力拖動控制系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護6044專業(yè)核心課：船舶信號系統(tǒng)安裝與調試1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶信號系統(tǒng)安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6045專業(yè)核心課：船舶通信與導航1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法4536校內實訓：船舶電工工藝實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣安裝與工藝設計2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3017校內實訓：船舶電力拖動實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電力拖動控制系統(tǒng)安裝調試等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3018校內實訓：船舶電站實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶電站系統(tǒng)安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3019校內實訓：船舶船舶信號系統(tǒng)實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶信號系統(tǒng)安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信301表5-2專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電氣設計模塊）1專業(yè)核心課：船舶電氣工藝設計與施工1.掌握船舶電氣安裝工藝流程和作業(yè)規(guī)程知識2.培養(yǎng)電舾裝件安裝、電氣設備安裝接線、電纜敷設與處理的等船舶電氣基本操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的吃苦耐勞、協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6042專業(yè)核心課：船舶電氣設計TRIBON應用1.能夠根據(jù)船舶設計要求進行電氣施工設計方案制定2.利用TRIBON軟件進行船舶電氣施工設計與管理3.能夠多人，多工種同時協(xié)作完成同一船舶的設計工作6043專業(yè)核心課：船舶管理1.掌握船舶安全生產規(guī)章制度、國際海事公約、國內海事行政法規(guī)等知識2.培養(yǎng)船舶檢驗、船舶應急、失誤等情境基本應急處理技能3.培養(yǎng)海洋與海洋環(huán)境保護、船舶資源管理、沿海運輸有關法規(guī)等職業(yè)素質6044專業(yè)核心課：船舶機艙自動化1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)與機艙設備組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶機艙設備安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6045專業(yè)核心課：船舶通信與導航1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法4536校內實訓：船舶電工工藝實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣安裝與工藝設計2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3017校內實訓：TRIBON應用培訓實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣設計流程2.熟練掌握TRIBON軟件設計工作流程和操作方法3.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度4.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3018校內實訓：船舶管理實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶檢驗、船舶應急、失誤等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3019校內實訓：船舶機艙自動化實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶機艙設備安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信301表5-3專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電氣設備調試與維護模塊）1專業(yè)核心課：船舶電氣工藝設計與施工1.掌握船舶電氣安裝工藝流程和作業(yè)規(guī)程知識2.培養(yǎng)電舾裝件安裝、電氣設備安裝接線、電纜敷設與處理的等船舶電氣基本操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的吃苦耐勞、協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6042專業(yè)核心課：船舶電站調試與交驗1.能夠根據(jù)常用典型船舶電站電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.能夠使用工具和儀表判斷發(fā)電機的并車條件，完成并車任務3.能夠使用工具和儀表判斷系統(tǒng)繼電保護的動作原因，完成故障處理任務4.能夠使用常用工具，完成電站系統(tǒng)聯(lián)調任務6043專業(yè)核心課：船舶電氣設備調試與維護1.了解船舶電氣設備系統(tǒng)的作用、結構、分類2.會識讀船舶電氣系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖及規(guī)范3.會分析船舶電氣設備系統(tǒng)的控制線路4.能進行船舶電氣設備系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護6044專業(yè)核心課：船舶機艙自動化1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)與機艙設備組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶機艙設備安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6045專業(yè)核心課：船舶通信與導航1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法4536校內實訓：船舶電工工藝實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣安裝與工藝設計2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3017校內實訓：船舶電氣設備調試與維護實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣設備系統(tǒng)安裝調試等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3018校內實訓：船舶電站實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶電站系統(tǒng)安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3019校內實訓：船舶機艙自動化實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶機艙設備安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信301表5-4專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（船舶電子電氣設備運行管理模塊）1專業(yè)核心課：船舶管理1.掌握船舶安全生產規(guī)章制度、國際海事公約、國內海事行政法規(guī)等知識2.培養(yǎng)船舶檢驗、船舶應急、失誤等情境基本應急處理技能3.培養(yǎng)海洋與海洋環(huán)境保護、船舶資源管理、沿海運輸有關法規(guī)等職業(yè)素質6042專業(yè)核心課：船舶電氣設備及系統(tǒng)1.能夠根據(jù)常用典型船舶電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.會識讀船舶電氣系統(tǒng)圖、原理圖、接線圖及規(guī)范3.能進行船舶電氣控制系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護6043專業(yè)核心課：船舶電站與電力拖動1.能夠根據(jù)常用典型船舶電站電氣原理圖，進行器件安裝和線路連接，并進行調試2.能夠使用常用工具，完成電站系統(tǒng)聯(lián)調任務3.了解船舶電力拖動系統(tǒng)的作用、結構、分類4.會分析船舶電力拖動系統(tǒng)的控制線路5.會分析起貨機系統(tǒng)的調試及故障排查6044專業(yè)核心課：船舶機艙自動化1.掌握典型船舶信號系統(tǒng)與機艙設備組成、分布、功能、工作原理及安裝調試方法等專業(yè)實踐知識2.培養(yǎng)按照技術圖紙，進行典型船舶機艙設備安裝與調試操作技能3.培養(yǎng)任務完成過程中所需的協(xié)作意識、質量意識、安全意識、環(huán)保意識等職業(yè)素質6045專業(yè)核心課：信息技術與通信導航系統(tǒng)1.掌握典型船舶通信設備操作方法2.掌握典型船舶導航設備操作方法3.掌握船舶新型信息設備使用方法4.了解智能船舶管理方法4536校內實訓：信息技術與通信導航實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶通信與導航設備使用與管理2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3017校內實訓：船舶電氣設備實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位,學習船舶電氣系統(tǒng)安裝調試等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信3018校內實訓：高級船員綜合實訓1.通過艇筏培訓、高級消防培訓、急救培訓、船舶保安意識和保安職責、指定保安人員培訓等掌握船員的基本知識2.了解真實船員的工作環(huán)境、工作流程與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信基本安全培訓3019校內實訓：船舶機艙自動化實訓1.通過綜合實訓過程，擬用真實企業(yè)崗位學習船舶機艙設備安裝、調試、交驗等工作流程和操作方法2.了解真實企業(yè)的生產環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.具有良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信301

表6第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學時學分備注學時學分1電子產品焊接與組裝指導教師講座、實操訓練3011W2技能大賽專家講座、獲獎學生經驗分享3挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春等指導教師講座與指導、獲獎作品分享表7職業(yè)技能等級證書培訓課序號職業(yè)技能等級證書名稱培訓內容及任務學時學分備注學時學分1電工電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、三相異步電動機控制線路等安裝與調試培養(yǎng)維修電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得電工高級職業(yè)資格證書根據(jù)職業(yè)技能等級證書變化隨時調整2船舶電氣施工船舶電氣圖紙識讀、電氣設備安裝；電氣舾裝件安裝；電纜切割、處理、敷設與密封；電氣設備安裝；.電氣系統(tǒng)接線與調試。3船舶電氣施工設計能夠根據(jù)船舶設計要求進行電氣施工設計方案制定，利用TRIBON軟件進行船舶電氣施工設計與管理，能夠多人，多工種同時協(xié)作完成同一船舶的設計工作4船舶電氣運維與管理了解船舶電氣設備系統(tǒng)，能進行船舶電氣設備系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護、管理5高級船員適任證書基本安全培訓，艇筏培訓，船舶保安培訓，高級消防培訓(消防滅火)、急救培訓(戰(zhàn)傷救護)、船舶電子電氣員適任綜合訓練6鉗工要求學生掌握工量具的正確使用及劃線、鋸、銼、鏨、鉆孔、攻套螺紋、刮削、裝配測量等基本技能，并逐漸加深訓練難度，進行銼配、鉆孔等訓練，養(yǎng)成安全文明的操作習慣。圍繞鉗工的訓練要求，結合考核零件的加工工藝，提高要求，進一步加強各技能訓練，達到鉗工技能水平。

七、教學進程總體安排船舶電氣工程技術專業(yè)教學進程總體安排見表10所示。表8船舶電氣工程技術專業(yè)教學進程表課程

類別課程

性質課程代碼課程名稱總

學

時理論

學時課內實踐

學時實

訓

周

（W）總

學

分學期理論周學時分配考核

方式備注職業(yè)技

能等級

證書培

養(yǎng)模塊一二三四五

試考

核人文

素養(yǎng)

培養(yǎng)平臺公共基礎課思想道德修養(yǎng)與法律基礎303002√√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論646404√√形勢與政策161601√√√√√√思政類社會實踐課160161√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學時，第五周√第五周,24線

上，8線下心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導16881√√計算機應用基礎80800533√310903008實用英語8066145理論課3學時/11周+聽說課2學時/3周理論課：3學時/12周+聽說課2學時/4周√理論課+聽說課美育3216162入學教育300301W1第3-第5周√（第3-第5周）軍訓600602W2第3-第5周√（第3-第5周）勞動教育160161勞動周***假期馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√1-5學期線上310902003大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√2*8周310901003應用數(shù)學3232024*8周√4*8周黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√1-5學期線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育208121√線上√線上√線上√線上√線上√1-5學期線上小計課程數(shù)：1970039830241通用

能力

培養(yǎng)

平臺專業(yè)課共享型專業(yè)基礎課:船舶工程基礎識圖與繪圖30151522√電工310301021共享型專業(yè)基礎課:電工基礎60451544√310301002共享型專業(yè)基礎課:電子技術一60451544√310301018共享型專業(yè)基礎課:電子技術二60451544√共享型專業(yè)基礎課:船舶工程導論3030022√320301001共享型專業(yè)技能課:電工技術實訓30030111W√320301002共享型專業(yè)技能課:電子工藝實訓60060222W√310301022專業(yè)課:電機與電氣控制技術60451544√310301005專業(yè)課:PLC編程及應用60451544√校內實訓:船舶電氣施工識圖實訓30030111W√校內實訓:電工技能訓練60060222W√310301006專業(yè)課:船舶電氣專業(yè)英語3030022√校內實訓:船舶電氣CAD制圖實訓30030111W√共享型專業(yè)基礎課：工業(yè)基礎訓練30030111W√鉗工共享型專業(yè)基礎課：先進制造技術3030022√小計課程數(shù)：13660330330361+X職業(yè)

技能

等級

證書

培養(yǎng)

模塊分揀船舶

電氣

施工

模塊310303013專業(yè)核心課:船舶電氣工藝設計與施工60451544√船舶電工310301008專業(yè)核心課:船舶電站調試與交驗60451544√310301009專業(yè)核心課:船舶電力拖動60451544√310301010專業(yè)核心課:船舶信號系統(tǒng)安裝與調試60451544√310301013專業(yè)核心課:船舶通信與導航45301533√320301005校內實訓:船舶電力拖動實訓30030111W√320301006校內實訓:船舶電站實訓30030111W√320301012校內實訓:船舶電工工藝實訓30030112W√320301014校內實訓:船舶信號系統(tǒng)實訓30030111W√小計課程數(shù)：940521019523船舶

電氣

設計

模塊專業(yè)核心課:船舶電氣工藝設計與施工60451544√船舶電氣設計員專業(yè)核心課:船舶電氣設計TRIBON應用60451544√專業(yè)核心課:舶機艙自動化60451544√專業(yè)核心課:船舶管理60451544√專業(yè)核心課:船舶通信與導航45301533√校內實訓:舶機艙自動化實訓30030111W√校內實訓:TRIBON應用培訓實訓30030111W√校內實訓:船舶電工工藝實訓30030112W√校內實訓:船舶管理實訓30030111W√小計課程數(shù)：940521019523船舶

電氣

設備

調試

與維

護模

塊專業(yè)核心課:船舶電氣工藝設計與施工60451544√船舶電氣調試員專業(yè)核心課:船舶電站調試與交驗60451544√專業(yè)核心課:船舶電氣設備調試與維護60451544√專業(yè)核心課:舶機艙自動化60451544√專業(yè)核心課:船舶通信與導航45301533√校內實訓:船舶電氣工藝實訓30030111W√校內實訓:船舶電站實訓30030111W√校內實訓:船舶電氣設備調試與維護實訓30030112W√校內實訓:舶機艙自動化實訓30030111W√小計課程數(shù)：940521019523船舶

電子

電氣

設備

運行

管理

模塊專業(yè)核心課:船舶管理60451544√高級船舶適任員專業(yè)核心課:船舶電站與電力拖動60451544√專業(yè)核心課:舶電氣設備調試與維護60451544√專業(yè)核心課:船舶機艙自動化60451544√專業(yè)核心課:信息技術與與通信導航系統(tǒng)45301533√校內實訓:信息技術與與通信導航實訓30030111W√校內實訓:船舶電氣實訓30030111W√校內實訓:高級船員綜合實訓30030112W√校內實訓:船舶機艙自動化實訓30030111W√小計課程數(shù)：940521019523能力拓展畢業(yè)頂崗畢業(yè)

頂崗320304007校外實訓:船舶電工專項訓練30030111W√320301010頂崗實習及畢業(yè)設計720072024186W18W√小計課程數(shù)：2750075019專業(yè)

選修課電氣工程設計培訓0000船舶電氣設備檢修50351535√前10周單片機控制技術50302035√前10周310301011電力電子技術0000小計課程數(shù)：410065356能力

拓展

選修

課第二課堂300301W1職業(yè)技能等級證書培訓課18001806W66W后10周小計課程數(shù)：260602全學程學時總計267510031674012723211617110總周數(shù)252625262520 假期周數(shù) 565650考試周數(shù)111110理論教學/實踐教學周數(shù)15/415/415/415/411/80各學期周學時21212016110各學期考試課程數(shù)課程教學總學時數(shù)2675理論教學總學時數(shù)1001實踐教學總學時數(shù)1674畢業(yè)學分127說明：

1.課內實踐學時：指混合式、理實一體化的實踐學時；

2.能力拓展選修課即為公共選修課；

3.頂崗實習18學分是保證不少于6個月的頂崗實習要求，校企合作辦學專業(yè)請自行調整；建議人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個月的頂崗實習時間要求，且“雙高”項目中的專業(yè)群盡量要滿足這項時間要求；

4.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達到70或75分方可獲得學分，超過70或75分的計算績點；

5.其他類課程60分即可獲得學分，超過60分的計算績點；

6.能力拓展選修課中所獲得的學分可轉換成專業(yè)課或專業(yè)選修課的學分；

7.選修類課程合格即可獲得學分，不計績點；

8.理論：16學時=1學分；實踐：30學時=1學分；課程設計、生產實訓等1周計1學分；

9.訂單班、校企合作辦學專業(yè)，學生在離校期間，需利用線上公共資源學習《形勢與政策》獲得相應學分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學習形式獲得相應學分；

10.專業(yè)（技能）課程，要按照“模塊化”形式進行設置，一定要經過調研，了解企業(yè)或行業(yè)標準，設置與X證書指向明確的課程模塊。八、實施保障（一）師資隊伍1.教學團隊規(guī)模該專業(yè)群現(xiàn)有專任專業(yè)教師41人,擁有校外企業(yè)技術專家60人的兼職教師資源庫,針對每屆5個班，每班45人，三屆學生共計675人的教學規(guī)模，師生比達到7:1。2.專業(yè)帶頭人條件專業(yè)帶頭人應具有