職業(yè)學院輪機工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學院輪機工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日目錄27006一、專業(yè)名稱(代碼) 330717二、入學要求 310480三、基本修業(yè)年限 311753四、職業(yè)面向 36019五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 327092（一）培養(yǎng)目標 37035（二）培養(yǎng)規(guī)格 319176六、課程設(shè)置及要求 530918七、教學進程總體安排 313173八、實施保障 3914452（一）師資隊伍 3923069（二）教學設(shè)施 3930802（三）教學資源 4130230（四）教學方法 413543（五）學習評價 421244（六）質(zhì)量保障 4220647（七）質(zhì)量管理 4322438九、畢業(yè)要求 4419639十、附錄 44一、專業(yè)名稱(代碼)輪機工程技術(shù)（600310）二、入學要求招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷三、基本修業(yè)年限學制：三年四、職業(yè)面向輪機工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1輪機工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例水上交通運輸類（6003）輪機工程技術(shù)（600310）水上運輸及設(shè)備操作（6240400）輪機部技術(shù)人員（2040202）值班機工、輪機員船員專業(yè)培訓合格證；海船船員輪機三管輪適任證書；海船船員機工適任證書；五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向水上運輸及設(shè)備操作行業(yè)的輪機部技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事值班機工和輪機員工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。2.知識目標（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關(guān)知識；（3）掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識；（4）掌握必備的英語與高等數(shù)學知識；（5）掌握必備的體育知識、必要的法律知識和國防教育知識；（6）掌握機械制圖的基本理論知識；（7）掌握船舶柴油機的基本理論知識；（8）掌握船舶輔機的基本理論知識；（9）掌握船舶電氣的基本理論知識；（10）掌握船舶檢驗的基本理論知識。3.能力目標（1）具有對船舶機電設(shè)備的運行工況和經(jīng)濟性指標進行測量、分析和調(diào)試能力；（2）能獨立擔任機艙值班工作，保證機電設(shè)備在良好狀態(tài)下安全運行，能及時并正確地處理故障；（3）具有車、鉗、焊、電的基本操作的能力；（4）具有對船舶機電設(shè)備進行維護、保養(yǎng)、修理、使用的能力；（5）具有一定的自學能力和獲取信息的能力，具有計算機的初步應(yīng)用能力及正確管理船舶先進技術(shù)設(shè)備的能力；（6）具有必需的英語會話，熟練地讀寫本專業(yè)英文資料、業(yè)務(wù)函電的能力；（7）具有自主學習能力。六、課程設(shè)置及要求輪機工程技術(shù)專業(yè)課程主要包括共享型公共、共享型專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)綜合、專業(yè)拓展、共享型選修5部分學習領(lǐng)域課程。其中，共享型公共學習領(lǐng)域課程按照教育部相關(guān)文件及學校統(tǒng)一要求設(shè)置。輪機工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求如表2所示，各類課程的工作任務(wù)及學時學分設(shè)置情況如表3－表8所示。表2輪機工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程目標教學要求及安排（填寫線上或線下和開設(shè)學期）備注共享型公共學習領(lǐng)域課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國特色社會主義進入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學生面對的突出問題，依據(jù)大學生成長成才的基本規(guī)律，對大學生進行思想道德和法治教育。引導大學生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生準確把握馬克思主義中國化進程中形成的理論成果；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學期形勢與政策在經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導學生做到“四個正確認識”，激發(fā)學生的愛國情懷、民族自信心和社會責任感。線下、第一到第五學期思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在親身經(jīng)歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣熑危粩嗵岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學期，8學時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學生將所學理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進，樹立正確的"三觀"，增強學生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強化學生服務(wù)社會、報效國家的責任意識。線下，第2學期，8學時體育圍繞“健康第一”的指導思想，通過學習使學生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實際運用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運動、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學期軍事理論類課讓學生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。第1學期，線上24學時，線下8學時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學期，線下16學時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以提高大學生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標。通過高職學生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》，豐富學生大學生活，并讓學生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學習相結(jié)合，找出實現(xiàn)目標的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標，盡快適應(yīng)職場，活出精彩人生。線下、第5學期、16學時計算機應(yīng)用基礎(chǔ)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程采用的是“基于國際標準的教、學、考、賽”一體化教學模式。通過本課程的學習，強化學生計算機應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進行簡單的軟硬件維護，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達到ICT\BAP國際認證技能要求。第一、二學期，3學時/周，機房授課參加認證考試獲得對應(yīng)學分和績點實用英語使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為進一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎(chǔ)知識打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務(wù)的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。線上線下混合式教學第1-2學期，共計80學時美育通過鑒賞藝術(shù)作品、學習藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學期線上線下各16學時入學教育讓學生對學校生活中的安全、紀律、學籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學等進行初步了解，為學生開展正式學習生活做好準備。第一學期，穿插于軍訓軍訓讓學生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊列動作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀律性觀念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結(jié)奮進、頑強拼搏的過硬作風。第一學期，60學時勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學期穿插于實踐類課程中勞動實踐勞動周能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、假期勞動周不占用學時，以集體勞動為主，可在學年或寒暑假自主安排。馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴大哲學視野、了解一些相關(guān)的中國哲學和西方哲學知識線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設(shè))學生自行學習大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學體系中承擔著培養(yǎng)學生基本學習能力社會交際表達能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負重責。現(xiàn)時代強調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學科課程的主要能力培養(yǎng)目標與任務(wù)。明了語文知識的分類及應(yīng)用價值是課程的知識目標。具有基本的閱讀力鑒賞力表達力是能力培養(yǎng)目標。主體意識境界關(guān)照及差異對接是總體素質(zhì)目標。職業(yè)能力培養(yǎng)目標為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學第1學期2學時/周，共8周應(yīng)用數(shù)學通過對本課程的學習，使學生進一步學好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學知識，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、嚴謹細致的職業(yè)意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生的自主學習能力和將數(shù)學思想擴展到其他領(lǐng)域的能力。線上線下混合式教學第一學期，3學時/周（共11周）黨史國史類課程學習黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學習(智慧樹平臺1-5學期均開設(shè))學生自行學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導高職學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風險管理等。第1-5學期，線上線下相結(jié)合12學時實踐（線下）8學時理論（線上）共享型專業(yè)基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程必修課機械制圖本課程內(nèi)容依據(jù)《機械制圖》、《技術(shù)制圖》國家標準、、立體投影圖、展開圖、尺寸標注、集合公差、公差與配合、識讀系統(tǒng)圖等內(nèi)容；依據(jù)學生的認知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合設(shè)置教學順序；以學生為主體，設(shè)計出知識、理論、實踐一體化的課程內(nèi)容，使學生掌握機械制圖的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生的識圖能力，以提高學生的綜合專業(yè)能力。線下第1學期共52學時工程力學通過本課程的學習，可以開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力、豐富的想象能力、科學的思維能力，并為后續(xù)專業(yè)課程的學習和解決工程實際問題提供基本理論和方法。線下第2學期共48學時機械設(shè)計基礎(chǔ)1.掌握常見機構(gòu)的工作原理，能對典型機構(gòu)進行設(shè)計與分析；2.掌握常見機械零件的特點與應(yīng)用功能；3.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣，具有自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識；4.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神。線下學習第2學期共32學時金屬材料與熱處理1.掌握金屬材料基本理論知識；2.初步學會合理選用金屬材料及熱處理工藝；3.具有良好的興趣愛好和終身學習習慣，具有自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識；4.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神。線下學習第2學期共32學時鉗工1.熟悉鉗工的基本知識，掌握鉗工常用設(shè)備、工具、量具的使用與維護方法2.掌握鉗工的基本操作技能，按圖樣獨立加工工件3.培養(yǎng)勤學苦練精神，養(yǎng)成遵紀守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習慣4.達到中級鉗工的理論與實操技能水平，考取中級職業(yè)資格證書5.培養(yǎng)學生的職業(yè)意識與素養(yǎng)，明確崗位職責6.培養(yǎng)自我學習、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識線下，第3學期車工1.具有車床基本操作能力2具有良好的思想素質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀，愛國守法，忠于職守3.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神線下，第3學期焊工1.具有基本焊接能力2具有良好的思想素質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀，愛國守法，忠于職守3.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神線下，第3學期專業(yè)綜合學習領(lǐng)域課程必修課專業(yè)課1基本安全培訓培養(yǎng)學生具有個人安全與社會責任、個人求生、防火滅火、基本急救四項基本能力。線下學習第2學期三周專業(yè)課2精通救生艇、筏和救助艇培養(yǎng)學生具有升降救生艇筏和操縱救生艇筏的能力，能對救生艇筏進行有效維護與保養(yǎng)。線下學習第2學期1周專業(yè)合格證模塊，通過海事局考試與評估成績合格獲得相應(yīng)學分專業(yè)課3船舶保安意識培訓、負有指定保安職責船員的培訓培養(yǎng)船舶保安意識能力，具有保安設(shè)施操作、測試和校準能力，具有制定保安計劃和防武裝劫持能力。線下學習第2學期1周專業(yè)課4高級消防培養(yǎng)學生具有組織防火滅火和綜合消防的能力線下學習第3學期1周專業(yè)課5精通急救培養(yǎng)學生具有止血、有骨折定位，心肺復(fù)蘇技術(shù)和常見病治療能力線下學習第3學期1周專業(yè)課6熱工基礎(chǔ)及流體力學本課程內(nèi)容依據(jù)海船船員、輪機調(diào)試員、輪機工藝員等職業(yè)崗位所需的知識、能力和職業(yè)素質(zhì)要求構(gòu)建教學內(nèi)容；它是一門理論性較強的基礎(chǔ)課，在整個教學過程中起著承上啟下的作用，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和解決工程實際問題提供基本理論依據(jù)和方法，以提高學生的綜合專業(yè)能力。線下學習第2學期共52學時專業(yè)課7輪機英語聽力與繪話培養(yǎng)學生具備基本的日常英語聽力與會話以及輪機業(yè)務(wù)英語聽力與會話的運用能力。線上（智慧云44學時）線下（16學時）第4、5學期共60學時語音室項目化教學專業(yè)核心課1主推進動力裝置輪機工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，課程設(shè)計理念方面突出理論與實踐教學的有機結(jié)合，實現(xiàn)項目化教學，本課程內(nèi)容依據(jù)船舶柴油機拆裝、調(diào)試、維護管理的工作流程，構(gòu)建教學內(nèi)容；依據(jù)學生的認知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合設(shè)置教學順序；以實訓為手段，以學生為主體，設(shè)計出知識、理論、實踐一體化的課程內(nèi)容，使學生掌握船舶柴油機結(jié)構(gòu)、原理等有關(guān)知識，培養(yǎng)學生閱讀船舶柴油機說明書、查閱規(guī)范進行船舶柴油機拆裝、調(diào)試、使用、維護等工作的能力，以提高學生的綜合專業(yè)能力。線上（優(yōu)慕課83學時）線下（56時）第3、4學期共139學時輪機綜合實訓室項目化教學專業(yè)核心課2輪機維護與修理通過學習，使學生具備相關(guān)職業(yè)應(yīng)用型人才所必需的輪機設(shè)備維護與修理的相關(guān)背景知識、項目修理的基本技能并進行知識拓展，在理論前導課和實踐前導課的基礎(chǔ)上，對輪機專業(yè)知識的綜合運用。線上學習（優(yōu)慕課30學時）線下學習（28學時）第5學期58學時輪機綜合實訓室項目化教學專業(yè)核心課3船舶輔機通過任務(wù)引導的項目活動，掌握海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約（STCW公約）關(guān)于船舶輔助機械的理論知識；掌握船舶輔機設(shè)備的工作原理、工作性能、管、用、養(yǎng)、修技能，具有一定的船舶輔機設(shè)備故障分析能力和解決能力；滿足國家海事局對海船三管輪適任標準的要求和航運企業(yè)對操作級輪機員的技能要求。線上（優(yōu)慕課70學時）線下（82時）第3、4、5學期共152學時專業(yè)核心課4船舶管理通過本課程的學習，使學生能在船舶適航性控制、船舶維修管理、機艙資源管理和船舶輪機安全操作及應(yīng)急處理等方面提供支撐，更能使學生正確解讀船員管理法規(guī)、船舶防污染法規(guī)和船舶營運安全法規(guī)，做到知法、懂法、守法，最終保障海上人命和財產(chǎn)安全，防止海洋環(huán)境污染。線上（優(yōu)慕課40學時）線下（94時）第3、4學期共134學時專業(yè)核心課5船舶電氣與自動化通過學習，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化船舶電氣自動化的原理、性能、控制過程以及日常維護方法并能正確操作和維護保養(yǎng)，適任船舶值班時對船舶電氣自動化的管理需要，符合STCW78/95公約要求的高技能型輪機員。線上（智慧云60學時）線下（115時）第3、4、5學期共175學時專業(yè)核心課6輪機英語通過本課程的學習，使學生具備一定履行輪機職責的英語知識；能閱讀和翻譯有關(guān)輪機技術(shù)資料的簡明英語，具備閱讀簡明英語書籍的能力；能熟練進行輪機文書寫作；。滿足STCW78/95公約要求。線上（智慧云80學時）線下48時）第4、5學期共128學時實訓1動力設(shè)備拆裝培養(yǎng)學生閱讀船舶機械說明書、查閱，規(guī)范進行船舶機械拆裝、調(diào)試、使用、維護等工作的能力，以提高學生的綜合專業(yè)能力。線下學習第4學期二周實訓模塊實訓2動力設(shè)備操作培養(yǎng)學生自動控制系統(tǒng)操作，安全與應(yīng)急操作，動力設(shè)備操作，泵與管系的操作，油水分離器操作。線下學習第4學期二周實訓3機艙資源管理培養(yǎng)學生的資源的分配、分派和優(yōu)先排序；有效的溝通；決斷力和領(lǐng)導力；具有和保持情景意識；團隊合作能力。線下學習第5學期一周實訓4船舶電工工藝和電氣測試培養(yǎng)學生電工工藝基本實操、船員專業(yè)適任實訓評估，提高海員用電和自動化操作能力。線下學習第5學期二周實訓5船舶電站與自動控制培養(yǎng)學生船舶電站操作，船舶電站故障處理等。線下學習第5學期一周頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學生崗位實際工作及專業(yè)知識與技能的綜合訓練線下學習第6學期十八周專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程必修課航海心理學統(tǒng)一圍繞航海心理的主題進行全方位講述與航海活動和海員行為有關(guān)的各層次心理問題；海員的工作環(huán)境與航海適應(yīng)、海員的人際關(guān)系心理問題、航海事故中的心理因素、海員的選拔與測量、海員的培養(yǎng)與心理訓練、還遠的心理健康的維護與調(diào)節(jié)、海員的管理心理問題等。線下學習第5學期共32學時船舶概論掌握民用船舶的用途、特點和結(jié)構(gòu)，及有關(guān)船舶的型尺寸、船體型線圖和船舶建造工藝的基本知識，培養(yǎng)理論分析和解決實際問題的能力。線下學習第3學期共32學時船舶動力裝置節(jié)能減排技術(shù)船舶動力裝置方面節(jié)能減排方面的技術(shù)，以及這些技術(shù)在船舶動力裝置的應(yīng)用現(xiàn)狀。線下學習第5學期共16學時輪機新技術(shù)為了提高燃油經(jīng)濟性，降低燃油的消耗,在整個負荷范圍內(nèi)，都能使油耗最低，降低排放要求,提高可靠性和操作的靈活性,實現(xiàn)適時調(diào)節(jié),智能電控共軌柴油機發(fā)展與應(yīng)用線下學習第5學期共16學時共享型選修學習領(lǐng)域課程船舶鉗工初級對接企業(yè)崗位標準和要求，通過學習和訓練，掌握船舶鉗工初級證書考試內(nèi)容線下，第四學期職業(yè)資格等級證書培訓課普通值班機工培訓、三管輪適任證培訓線下機工和三管輪培訓第5學期第二課堂能結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，在教師指導下獨立完成工作任務(wù)；為走上工作崗位打好基礎(chǔ)；養(yǎng)成細致精確、一絲不茍、嚴肅認真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度。線下，第二-五學期不占上課時間提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)資格等級證書培訓課，建議每個專業(yè)選取1-3個工種，安排在第4、5學期進行，如學生在第4學期獲得一個工種的中級證書，第5學期還可以考取同一工種的高級證書。人才培養(yǎng)過程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學期的0.5需設(shè)置專業(yè)對接企業(yè)崗位標準訓練的課程（考取技能鑒定等級證書和不考取技能鑒定等級證書要有不同的教學方案），有利于第6學期的頂崗實習。學生獲取1個工種的職業(yè)資格等級證書（中級）可獲取1學分，獲取同一工種的職業(yè)資格等級證書（高級）可學分績點3.實施英語教學改革，公共英語要面向船舶實用英語改革4.開展輪換工種實訓，學院專項經(jīng)費補貼1.公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史等列入必修課或選修課。表3公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程序號課程名稱主要內(nèi)容學時學分備注學時學分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3222毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6443形勢與政策3214思想政治實踐教學活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課以微視頻形式，圍繞大學生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導學生關(guān)注中國年度大學生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀念偉大的革命先烈，加強學生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進而珍惜今天美好生活，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進一步激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學實行“0.5+1”的課堂教學體系，第一學期開設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測試標準設(shè)置；第二、第三學期開設(shè)體育選項課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學生體質(zhì)健康測試；圍繞體育競賽開展相應(yīng)的專項訓練課；針對體育協(xié)會進行課外指導；組織學生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學生對自身心理現(xiàn)象的認識對心理問題的一般認識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學習與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學生實際生活相結(jié)合的教學，使學生了解生活問題的心理實質(zhì)，增強自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導，是學生了解專業(yè)的心理輔導過程、消除神秘感、羞恥感，學會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導對高職學生進行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導學生正確認識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標和科學就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進行就業(yè)指導。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標準，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應(yīng)對和解決應(yīng)聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應(yīng)聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。1619計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學習計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護，Internet基本知識和應(yīng)用，達到ICT國際認證技能要求；學習Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進行設(shè)計、設(shè)計與應(yīng)用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達到BAP國際認證技能要求。805一、二學期均為考試課10實用英語本課程通過基礎(chǔ)英語的學習，掌握英語語言和文化知識、英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學教育安全教育、校紀校規(guī)教育、學籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓單兵隊列基本要領(lǐng)、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進、停止、方向變換）、內(nèi)務(wù)基本要求6022W14勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。16115勞動周結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導下完成勞動任務(wù)，勞動周不占用學時，以集體勞動為主，可在學年或寒暑假自主安排。0016馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學說體系32217大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復(fù)興提供強大動力。16118應(yīng)用數(shù)學掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內(nèi)角和、圓的有關(guān)性質(zhì)、空間圖形、復(fù)數(shù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應(yīng)用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認識微積分的重要性、實用性，通過對積分的學習，使學生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實例引入概念，以問題驅(qū)動，淡化理論，遵循循序漸進的認知規(guī)律。通過專業(yè)應(yīng)用案例，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。32219黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設(shè)計教學體系與教學主要內(nèi)容的。“一個主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當代發(fā)展的歷史進程。16120創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務(wù)、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實踐練習2012.專業(yè)（技能）學習領(lǐng)域課程表4專業(yè)（技能）學習領(lǐng)域課程序號課程名稱工作任務(wù)學時學分備注學時學分1機械制圖《技術(shù)制圖》、《機械制圖》國家標準,立體的投影圖,展開圖,尺寸標注,幾何公差,公差與配合,管路、液壓及氣動圖紙的識讀。5232工程力學靜力學基礎(chǔ)，構(gòu)件承載能力的分析與設(shè)計，機械振動基礎(chǔ)。4833機械設(shè)計基礎(chǔ)掌握常見機構(gòu)的工作原理和常見機械零件的特點與應(yīng)用功能，能對典型機構(gòu)進行設(shè)計與分析3224金屬材料與熱處理合理選用金屬材料及熱處理工藝3225車工三爪卡盤和工、量具使用介紹；磨制和安裝車刀操作；車削臺階軸；車削錐體；車削螺紋柱。3011w6鉗工常用鉗工夾具、量具的使用，劃線、鋸割、銼削、鏨切、鉆孔、攻絲的基本操作訓練；對方鐵進行劃線、鉆孔、攻絲操作；對方鐵進行鏨切、鋸割、銼削操作；螺帽的加工；螺栓的拆卸和緊固，軸承拆卸和裝配以及斷節(jié)螺栓拆卸等裝配。3011w7焊工鋼板對接平焊操作；滾動水平管子對接焊操作；管板垂直焊接操作；厚鋼板的氣割操作。3011w8基本安全培訓個人安全與社會責任、防火與滅火、個人求生、基本急救9033w9精通救生艇、筏和救助艇在釋放期間和之后負責救生艇筏或救助艇，操作救生艇的機器，棄船后對求生者和救生艇筏的管理，使用定位設(shè)備包括通訊設(shè)備、信號設(shè)備及煙火信號，對求生者進行急救。3011w10船舶保安意識培訓、負有指定保安職責船員的培訓有助于通過增強意識來加強海上保安、保安威脅的確認、理解保持保安意識和警惕性的必要性和方法、保持船舶保安計劃所設(shè)定的狀態(tài)、識別保安風險和威脅、對船舶進行定期的保安檢查、正確使用保安設(shè)備和系統(tǒng)。3011w11高級消防控制船舶消防作業(yè)、消防隊的組織和訓練、檢查和保養(yǎng)煙火探測和滅火系統(tǒng)及設(shè)備、調(diào)查與編寫涉及火災(zāi)的事故報告。3011w12精通急救人體結(jié)構(gòu)與護理、船上藥物器械使用與基本急救技術(shù)、船舶常見急癥處理方法3011w13熱工基礎(chǔ)及流體力學流體力學、工程熱力學、傳熱學、儀表和量具52314輪機英語聽力與繪話一般交際當中的日常用語、輪業(yè)務(wù)會話與業(yè)務(wù)知識值班用語、與駕駛員交流、應(yīng)急情況下的用語、交接船、接收物料及加裝燃油時與相關(guān)人員的會話、與港口國檢查人員之間的會話、防污染設(shè)備及相關(guān)業(yè)務(wù)會話的介紹604線上（智慧云44學時）線下（1615主推進動力裝置船舶損壞形式和機理、柴油機基本知識、柴油機性能指標、柴油機主要部件及檢修、燃油的噴射與燃燒、柴油機的換氣與增壓、船舶動力系統(tǒng)、柴油機的調(diào)速、柴油機的起動、柴油機電子控制、柴油機的操作與管理、船舶推進裝置。1398.5線上（優(yōu)慕課83學時）線下（56時）16輪機維護與修理船舶柴油機燃燒室部件維護與修理、船舶柴油機主要附件維護與修理、船舶柴油機曲軸與主軸承維修、船舶軸系舵系維護與修理、船舶輔助機械維修583.5線上學習（優(yōu)慕課30學時）線下學習（28學時）17船舶輔機船用泵的操作與維護、船舶輔助管系操作與維護、活塞式空氣壓縮機操作與維護、船舶制冷裝置操作與維護、船舶空氣調(diào)節(jié)裝置操作與維護、船舶液壓設(shè)備操作與維護、船舶海水淡化裝置操作與維護、船舶輔助鍋爐操作與維護。1529.5線上（優(yōu)慕課70學時）線下（82時）18船舶管理認識船舶結(jié)構(gòu)、船舶適航性控制、船舶防污染管理、船舶安全營運管理、船舶人員管理、船舶維修管理、機艙資源管理。1348線上（優(yōu)慕課40學時）線下（94時）19船舶電氣與自動化電工基礎(chǔ)、船舶電力系統(tǒng)、設(shè)備維護保養(yǎng)與修理、控制工程基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)、電子控制設(shè)備。17511線上（智慧云60學時）線下（115時）20輪機英語主推進動力裝置英語學習、輔助機械英語學習、船舶電氣系統(tǒng)與自動化英語學習、船舶管理（輪機）英語學習模塊、國際公約、法規(guī)英語學習、輪機英語書寫。1288線上（智慧云80學時）線下48時）21動力設(shè)備拆裝實訓適當?shù)幕A(chǔ)機械知識和技能、船舶輔助設(shè)備的拆裝和檢修、船舶主機以及其附屬設(shè)備的拆裝和檢修。6022w22動力設(shè)備操作實訓動力設(shè)備操作、安全與應(yīng)急操作、泵與管系的操作。6022w23機艙資源管理實訓輪機模擬器操作、機艙資源管理、領(lǐng)導力和團隊工作技能的運用3011w24船舶電工工藝和電氣測試實訓電工工藝、電氣測試6022w25船舶電站與自動控制實訓操作電氣、電子和控制系統(tǒng)；電氣和電子設(shè)備的維護與修理；操作主機和輔機及其相關(guān)的控制系統(tǒng)。3011w26頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計5401818w27航海心理學統(tǒng)一圍繞航海心理的主題進行全方位講述與航?；顒雍秃T行為有關(guān)的各層次心理問題；海員的工作環(huán)境與航海適應(yīng)、海員的人際關(guān)系心理問題、航海事故中的心理因素、海員的選拔與測量、海員的培養(yǎng)與心理訓練、還遠的心理健康的維護與調(diào)節(jié)、海員的管理心理問題等。32228船舶概論掌握民用船舶的用途、特點和結(jié)構(gòu)，及有關(guān)船舶的型尺寸、船體型線圖和船舶建造工藝的基本知識，培養(yǎng)理論分析和解決實際問題的能力。32229船舶動力裝置節(jié)能減排技術(shù)船舶動力裝置方面節(jié)能減排方面的技術(shù)，以及這些技術(shù)在船舶動力裝置的應(yīng)用現(xiàn)狀。16130輪機新技術(shù)為了提高燃油經(jīng)濟性，降低燃油的消耗,在整個負荷范圍內(nèi)，都能使油耗最低，降低排放要求,提高可靠性和操作的靈活性,實現(xiàn)適時調(diào)節(jié),智能電控共軌柴油機發(fā)展與應(yīng)用16131船舶鉗工初級對接企業(yè)崗位標準和要求，通過學習和訓練，掌握船舶鉗工初級證書考試內(nèi)容30132職業(yè)資格等級證書培訓課普通值班機工培訓、三管輪適任證培訓150533第二課堂以學習小組、協(xié)會、社團為載體，結(jié)合生產(chǎn)實際，在教師指導下獨立完成學習任務(wù)。3013.專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求表5專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求序號專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求1主推進動力裝置船舶損壞形式和機理、柴油機基本知識、柴油機性能指標、柴油機主要部件及檢修、燃油的噴射與燃燒、柴油機的換氣與增壓、船舶動力系統(tǒng)、柴油機的調(diào)速、柴油機的起動、柴油機電子控制、柴油機的操作與管理、船舶推進裝置。2輪機維護與修理船舶柴油機燃燒室部件維護與修理、船舶柴油機主要附件維護與修理、船舶柴油機曲軸與主軸承維修、船舶軸系舵系維護與修理、船舶輔助機械維修3船舶輔機船用泵的操作與維護、船舶輔助管系操作與維護、活塞式空氣壓縮機操作與維護、船舶制冷裝置操作與維護、船舶空氣調(diào)節(jié)裝置操作與維護、船舶液壓設(shè)備操作與維護、船舶海水淡化裝置操作與維護、船舶輔助鍋爐操作與維護。4船舶管理認識船舶結(jié)構(gòu)、船舶適航性控制、船舶防污染管理、船舶安全營運管理、船舶人員管理、船舶維修管理、機艙資源管理。5船舶電氣與自動化電工基礎(chǔ)、船舶電力系統(tǒng)、設(shè)備維護保養(yǎng)與修理、控制工程基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)、電子控制設(shè)備。6輪機英語主推進動力裝置英語學習、輔助機械英語學習、船舶電氣系統(tǒng)與自動化英語學習、船舶管理（輪機）英語學習模塊、國際公約、法規(guī)英語學習、輪機英語書寫。4.實踐性教學環(huán)節(jié)表6實踐性教學環(huán)節(jié)序號實踐性教學環(huán)節(jié)主要教學內(nèi)容與要求1車工三爪卡盤和工、量具使用介紹；磨制和安裝車刀操作；車削臺階軸；車削錐體；車削螺紋柱。2鉗工常用鉗工夾具、量具的使用，劃線、鋸割、銼削、鏨切、鉆孔、攻絲的基本操作訓練；對方鐵進行劃線、鉆孔、攻絲操作；對方鐵進行鏨切、鋸割、銼削操作；螺帽的加工；螺栓的拆卸和緊固，軸承拆卸和裝配以及斷節(jié)螺栓拆卸等裝配。3焊工鋼板對接平焊操作；滾動水平管子對接焊操作；管板垂直焊接操作；厚鋼板的氣割操作。4基本安全培訓個人安全與社會責任、防火與滅火、個人求生、基本急救5精通救生艇、筏和救助艇在釋放期間和之后負責救生艇筏或救助艇，操作救生艇的機器，棄船后對求生者和救生艇筏的管理，使用定位設(shè)備包括通訊設(shè)備、信號設(shè)備及煙火信號，對求生者進行急救。6船舶保安意識培訓、負有指定保安職責船員的培訓有助于通過增強意識來加強海上保安、保安威脅的確認、理解保持保安意識和警惕性的必要性和方法、保持船舶保安計劃所設(shè)定的狀態(tài)、識別保安風險和威脅、對船舶進行定期的保安檢查、正確使用保安設(shè)備和系統(tǒng)。7高級消防控制船舶消防作業(yè)、消防隊的組織和訓練、檢查和保養(yǎng)煙火探測和滅火系統(tǒng)及設(shè)備、調(diào)查與編寫涉及火災(zāi)的事故報告。8精通急救人體結(jié)構(gòu)與護理、船上藥物器械使用與基本急救技術(shù)、船舶常見急癥處理方法9動力設(shè)備拆裝實訓適當?shù)幕A(chǔ)機械知識和技能、船舶輔助設(shè)備的拆裝和檢修、船舶主機以及其附屬設(shè)備的拆裝和檢修。10動力設(shè)備操作實訓動力設(shè)備操作、安全與應(yīng)急操作、泵與管系的操作。11機艙資源管理實訓輪機模擬器操作、機艙資源管理、領(lǐng)導力和團隊工作技能的運用12船舶電工工藝和電氣測試實訓電工工藝、電氣測試13船舶電站與自動控制實訓操作電氣、電子和控制系統(tǒng)；電氣和電子設(shè)備的維護與修理；操作主機和輔機及其相關(guān)的控制系統(tǒng)。14頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計以某一項實際工作為載體，完成頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，進行知識與技能的綜合訓練5.相關(guān)要求結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學和有關(guān)實踐性教學環(huán)節(jié)中；開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。表7第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學時學分備注學時學分1海員社團宣傳新生入學后海員社團團員通過條幅、宣傳單進行宣傳，接納新團員。3011W2海員人生規(guī)劃通過講座對學生進行海員職業(yè)規(guī)劃進行指導3海員文化宣傳組織海員社團成員開展海員文化宣傳4海員技能大比武組織社團成員通過大比武形式提高海員的技能表8職業(yè)資格等級證書培訓課序號職業(yè)資格等級證書名稱培訓內(nèi)容及任務(wù)學時學分備注學時學分1船舶鉗工初級以典型船舶鉗工初級考試內(nèi)容為載體實施本方面知識的學習3016W（學生根據(jù)個人意愿任意選擇其）2普通值班機工適任證書機工業(yè)務(wù)、機工英語聽力與會話15053三管輪適任證書三管輪適任證書理論與實操培訓1505七、教學進程總體安排輪機工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)總學時為3148，其中理論教學總學時數(shù)1328、實踐教學總學時數(shù)1820。各學期理論教學平均周學時為21左右、考試課門數(shù)平均為4門左右、實踐周數(shù)平均為7周左右。畢業(yè)總學分：154學分，其中：共享型公共學習領(lǐng)域課程：41學分共享型專業(yè)基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程：13學分專業(yè)綜合學習領(lǐng)域課程：88學分（專業(yè)核心課：48.5學分）專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程：6學分共享型選修學習領(lǐng)域課程：6學分輪機工程技術(shù)專業(yè)教學進程總體安排見表9所示。表9輪機工程技術(shù)專業(yè)教學進程表課程性質(zhì)課程代碼課程名稱總學時理論學時課內(nèi)實踐學時實訓周（W）總學分各學期教學周數(shù)/學時分配考核方式第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期考試考查共享型公共學習領(lǐng)域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)303002√√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論646404√√形勢與政策161601√√√√√√思想政治實踐教學活動課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)8080.5√√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論8080.5√√體育960966√√√√軍事理論課322482√√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導16881√√計算機應(yīng)用基礎(chǔ)80800533√實用英語8066145√√√美育3216162√√√入學教育30001W1√√軍訓60002W2√√勞動教育160161√√√勞動周000馬克思主義理論類課程320322√√√√√√大學語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）16881√√應(yīng)用數(shù)學323202√√黨史國史類課程161601√√√√√√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育208121√√√√√小計學時7003922183W41共享型專業(yè)基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程機械制圖525234√工程力學4840834√機械設(shè)計基礎(chǔ)3228422√金屬材料與熱處理3228422√鉗工30301W1√√車工30301W1√√焊工30301W1√√小計學時2541481063W13專業(yè)綜合學習領(lǐng)域課程專業(yè)課1基本安全90903W33W√專業(yè)課2精通救生艇、筏和救助艇30301W11W√專業(yè)課3保安意識培訓、負有指定保安職責船員的培訓30301W11W√專業(yè)課4高級消防30301W11W√專業(yè)課5精通急救30301W11W√專業(yè)課6熱工基礎(chǔ)及流體力學525234學時/14周，52學時√專業(yè)課7輪機英語聽力與繪話60603.54學時/周，40學時4學時/周，20學時√專業(yè)核心課1主推進動力裝置13983568.56學時/周，84學時4學時/周，55學時√專業(yè)核心課2輪機維護與修理5830283.58學時/周，√專業(yè)核心課3船舶輔機152120329.56學時/周，80學時4學時/周，54學時2學時/周，18學時√第五學期為考查專業(yè)核心課4船舶管理1341241086學時/周，80學時4學時/周，54學時√專業(yè)核心課5船舶電氣與自動時/周84學時5學時/周，64學時4學時/周，27學時√第五學期為考查專業(yè)核心課6輪機英語12812886學時/周，80學時6學時/周，48學時√實訓1動力設(shè)備拆裝60602W2√√實訓2動力設(shè)備操作60602W2√√實訓3機艙資源管理30301W1√√實訓4船舶電工工藝和電氣測試60602W2√√實訓5船舶電站與自動控制30301W1√√頂崗實習54054018W18√√小計學時1888692119633W88專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程航海心理學323224學時/周√船舶概論323224學時/周√船舶動力裝置節(jié)能減排技術(shù)161612學時/周√輪機新技術(shù)161612學時/周√小計學時96966共享型選修學習領(lǐng)域課程船舶鉗工初級30301W1√職業(yè)資格等級證書培訓課1501505W5√第二課堂30301W1√√√√√小計學時2102107W6總周數(shù)262527252718假期周數(shù)64646考試周數(shù)22222理論教學/實踐教學周數(shù)15/315/414/515/48/1118各學期周學時1420272631各學期考試課程數(shù)36451課程教學總學時數(shù)3148理論教學總學時數(shù)1328實踐教學總學時數(shù)1820畢業(yè)學分154說明：1.課內(nèi)實踐學時：指混合式、理實一體化的實踐學時；2.能力拓展選修課即為公共選修課；3.頂崗實習18學分是保證不少于6個月的頂崗實習要求，校企合作辦學專業(yè)請自行調(diào)整；建議人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個月的頂崗實習時間要求，且“雙高”項目中的專業(yè)群盡量要滿足這項時間要求；4.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達到70或75分方可獲得學分，超過70或75分的計算績點；5.其他類課程60分即可獲得學分，超過60分的計算績點；6.能力拓展選修課中所獲得的學分可轉(zhuǎn)換成專業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學分；7.選修類課程合格即可獲得學分，不計績點；8.理論：16學時=1學分；實踐：30學時=1學分；課程設(shè)計、生產(chǎn)實訓等1周計1學分；9.訂單班、校企合作辦學專業(yè)，學生在離校期間，需利用線上公共資源學習《形勢與政策》獲得相應(yīng)學分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學習形式獲得相應(yīng)學分；10.專業(yè)（技能）課程，要按照“模塊化”形式進行設(shè)置，一定要經(jīng)過調(diào)研，了解企業(yè)或行業(yè)標準，設(shè)置與X證書指向明確的課程模塊。八、實施保障（一）師資隊伍1.教學團隊規(guī)模：輪機工程技術(shù)教學團隊現(xiàn)有專、兼教師23人，參加海事局輪機模塊和機工模塊師資培訓的教師有14人，其中教授3人，副教授2人，講師4人，高級實驗師2人，實驗師2人。輪機長5人，二管輪3人，三管輪2人，高級技師1人。其中，專任教師17人，兼職教師6人。2.專業(yè)帶頭人條件：輪機工程技術(shù)專業(yè)帶頭人具有深厚的專業(yè)功底，在輪機管理領(lǐng)域有著豐富的專業(yè)實踐能力和經(jīng)驗，在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度，具有高級職稱的“雙師”素質(zhì)教師；與此同時還需要具有豐富的教學經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗，對職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到重要作用。3.教學團隊素質(zhì)：輪機工程技術(shù)專業(yè)教學團隊教師的年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)科學合理合理；專兼職教師“雙師型”教師有17人,同時具備理論教學和實踐教學能力；能夠應(yīng)用信息化教學手段，熟練應(yīng)用項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式；具有教學創(chuàng)新能力，適應(yīng)“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”的教學要求。（二）教學設(shè)施1.教室條件多媒體教室和理實一體化實訓室并實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋2.校內(nèi)實訓基地條件校內(nèi)實訓基地基本配置表如表10所示。表10校內(nèi)實訓基地基本配置表序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1輪機綜合實訓室至少包含1套可運行船舶柴油機、1套船舶輔助鍋爐、2臺發(fā)電機組、2套空氣壓縮機等主推進系統(tǒng)、動力管系、船舶電站、機艙監(jiān)視報警系統(tǒng)、集控室與模擬駕控室、機艙輔助系統(tǒng)等相關(guān)設(shè)備。1套輪機模擬器（（含主機遙控系統(tǒng)、燃油系統(tǒng)、滑油系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)、壓載水系統(tǒng)、艙底水系統(tǒng)、船舶模擬電站）6002船舶輔機實訓室1套舵機試驗臺、若干拆裝用船用泵、2臺空氣壓縮機、1套海水淡化裝置、1套離心泵性能測試實驗系統(tǒng)，船舶空調(diào)、壓縮式制冷系統(tǒng)試驗臺。400培養(yǎng)學生船舶輔機安裝、調(diào)試、運行管理和維修、實際操作能力以及分析解決常見問題的能力。3鉗工實訓室20臺鉗工操作臺、4臺劃線平臺、8臺臺式鉆床、1臺立式鉆床、1臺砂輪機、10個鉗工展示柜、量具10套、多媒體設(shè)備等。1000培養(yǎng)學生掌握鉗工加工的特點、應(yīng)用范圍及在船舶制造中的作用，以及劃線、鏨削、鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、刮削和裝配等鉗工基本操作及其應(yīng)用能力。4柴油機實訓室柴油機掛圖、柴油機原理演示模型、柴油機零部件、各種工具量具。200培養(yǎng)、提高學生柴油機結(jié)構(gòu)、原理的認識，從而提高學生對船舶柴油機維護和檢修的能力。5電工工藝和自動化實訓室電工工藝實訓臺15臺、各種電工工藝實訓設(shè)備若干、自動化實訓臺10臺。100培養(yǎng)學生電工工藝基本實操、船員專業(yè)適任實訓評估，提高海員用電和自動化操作能力。6船員專業(yè)培訓一體化實訓室個人求生、消防、急救所需按照海事局要求配備的設(shè)備600培訓海員的專業(yè)知識與評估所用，提高海員的基本知識。7輪機模擬器實訓室輪機模擬器操縱臺一整套設(shè)備和軟件600培養(yǎng)