黑龍江省哈爾濱第四十七中學九年級上學期期中化學試題（含答案）

哈47中學2024—2025學年度九上期中考試（化學）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24S-32Cl-35.5Ba-137一、選擇題（1-13小題，每小題2分，共26分，每小題只有一個正確選項）1.2024年4月25日，神州十八號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，順利進駐中國空間站。下列相關知識敘述正確的是（）A.航天服中的廢氣處理系統(tǒng)裝入具有吸附性的活性炭進行凈化B.航天食品中的脫水米飯富含蛋白質(zhì)C.制造太陽能電池板需要鋁合金片，鋁合金屬于合成材料D.空間站內(nèi)的氧氣是通過液態(tài)空氣發(fā)生化學變化來制備2.下列實驗操作正確的是（）A.取氯化鈉固體 B.稱量氫氧化鈉固體 C.讀取液體體積 D.稀釋濃硫酸3.天宮課堂中，宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運五環(huán)”，實驗中使用了指示劑——溴百里酚藍，溴百里酚藍溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍溶液變?yōu)辄S色的是（）A.氯化鈉溶液 B.石灰水 C.氫氧化鉀溶液 D.檸檬酸溶液4.下列物質(zhì)的應用正確的是（）A.用錳鋼做醫(yī)療器械 B.硫酸用于鉛酸蓄電池 C.黃銅用于制作馬踏飛燕 D.在樹木上涂刷石灰水5.下列有關敘述、對應的化學方程式都正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒B.用鐵桶盛放波爾多液C.用雙氧水制氧氣D.用氫氧化鈉治療胃酸過多6.下列過程沒有發(fā)生化學變化的是（）A.制作葉脈書簽 B.濃硫酸干燥 C.生石灰做食品干燥劑 D.自制汽水7.下列做法正確的是（）A.自行車鏈條噴漆防銹B.用體積分數(shù)為75%的醫(yī)用酒精消毒C.用鋼刷擦洗鋁制品D.用稀鹽酸長時間浸泡更利于除去鐵鍋里的鐵銹8.向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳氣體，反應過程中相關量Y與時間的關系如圖，則Y可以表示（）A.燒杯內(nèi)水的質(zhì)量 B.燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量C.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 D.燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量9.下列歸納錯誤的是（）A.離子一定帶電 B.單質(zhì)中只含一種元素C.鹽中一定含金屬離子 D.酸和堿中一定都含氫元素10.下列敘述錯誤的是（）A.英國科學家波義耳從紫羅蘭花的變色中發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑B.爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，去除油污時，將油脂反應掉C.若濃硫酸不慎濺到皮膚上，先用大量水清洗，再涂上3%-5%的NaOH溶液D.電解水時向水中加入少量硫酸鈉，增強導電性11.下列事實解釋正確的是（）事實解釋A稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性酸溶液中都含有氫離子B濃鹽酸有刺激性氣味氯化氫分子有刺激性氣味C酒精溶液屬于混合物由不同種原子構(gòu)成D夏天鋼軌連接處空隙變小原子遇熱變大，受冷縮小A.A B.B C.C D.D12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A羊毛和合成纖維點燃聞氣味B飽和氯化鉀溶液和蒸餾水分別加入氯化鉀固體，觀察是否溶解C鋁絲和銀絲分別加入硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象D澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸A.A B.B C.C D.D13.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是（）選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法A加水溶解，降溫結(jié)晶B稀硫酸HCl加入適量溶液，過濾C溶液加入過量CuO，過濾D點燃A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，25--33題，共9題，共44）25.（5分）化學物質(zhì)處處可見，根據(jù)下列信息回答問題：26.（3分）如圖，依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：（1）時，將30g丙加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為________g。（2）通過改變溫度，將丙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是________（填“升溫”或“降溫”）。（3）時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至時，三種溶液中溶劑的質(zhì)量最小的是________。27.（4分）宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法之一。請回答下列問題：圖一圖二期表中的部分信息和鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖一可知鈣的相對原子質(zhì)量是②________，鈣原子在化學反應中容易③________（填“得到”或“失去”）電子。（2）科學家發(fā)現(xiàn)，通過化學反應可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，圖二是其中主要反應的微觀示意圖，由圖可知構(gòu)成物質(zhì)的微粒有________。28.（4分）分類、類比是學習化學常用的方法。（1）47中的同學們在學習九年級的化學知識時發(fā)現(xiàn)，某種或某類物質(zhì)的化學性質(zhì)是相似的，其相似性的實質(zhì)是一種或一類粒子參加反應。據(jù)此請根據(jù)粒子參加反應體現(xiàn)化學性質(zhì)相似性的角度，可將實驗中的D與①________歸為一類，均是②________參加反應。A.銅片與硝酸銀溶液反應 B.氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液 C.碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應 D.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應A.A B.B C.C D.D（2）某同學構(gòu)建了銅及其化合物的“化合價-物質(zhì)類別”關系圖，如圖所示。①寫出物質(zhì)X的化學式________。②銅與稀硫酸不反應，但在加熱條件下與濃硫酸能反應，請將方程式補充完整：29.（5分）鎂被譽為“21世紀最具開發(fā)應用潛力、綠色的戰(zhàn)略性原材料”。用海水曬鹽得到苦鹵（含、NaCl等物質(zhì)），從苦鹵中提取鎂的部分流程如下虛線框圖所示。請回答下列問題：（1）寫出反應池中石灰乳與氯化鎂反應的化學方程式：________。（2）上述獲取金屬鎂的流程中，沒有涉及到的基本反應類型有________。A.復分解反應 B.分解反應 C.置換反應（3）若向中和池中加入過量的稀鹽酸，充分反應后，須進行________，即可得氯化鎂固體。A.過濾 B.蒸發(fā) C.先過濾后蒸發(fā)（4）該流程中回收利用的物質(zhì)是________。（5）流程中氯化鎂轉(zhuǎn)化為鎂的過程中的能量轉(zhuǎn)化是________（用“→”表示轉(zhuǎn)化）30.（7分）請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。（1）儀器①的名稱是________。（2）若用A裝置制氧氣，寫出該反應的化學方程式________。（3）若用G裝置測量生成的體積，集氣瓶上方原有的空氣________（填“是”或“否”）對測量結(jié)果有影響。（4）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時，裝置內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化的大致趨勢如右圖所示。請結(jié)合圖像分析，若在時停止加熱，將固體溶于足量水中、過濾，則濾液中與的個數(shù)比________（填“等于”或“小于”或“大于”）1:1。（5）在D—F中既能收集也能收集的裝置是________（填序號）。（6）實驗室采用C裝置制取比B裝置突出的優(yōu)點是①________；制取時若鹽酸的濃度較大會使制得的中混有HCl氣體，能檢驗并將其除去的一種試劑是②________。a.氫氧化鈉溶液 b.硝酸銀溶液31.（5分）圖甲中的七種物質(zhì)及它們之間的反應關系和轉(zhuǎn)化關系均是初中化學常見的，部分物質(zhì)已經(jīng)在圖中標出。其中常溫下B為氣體，C中含有海水中含量最高的金屬元素，D與C不含相同元素，E為黑色固體。（圖中“——”代表兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應關系已略去，部分反應需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。結(jié)合圖示甲及表格乙所提供的信息，回答下列問題：物質(zhì)ABCD所屬類別？氧化物鹽酸堿乙（1）分別寫出D、E的化學式：D：________；E：________；（2）C與溶液反應時，可觀察到溶液中產(chǎn)生________；（3）若A可通過一個反應同時轉(zhuǎn)化為B和F，則A可能是下列物質(zhì)中的________（填序號）；① ② ③（4）B→C反應的化學方程式為________。32.（5分）化學實驗室有一包氯化鈣和碳酸鈣的固體混合物，化學興趣小組的同學取出22.5g混合物，向分液漏斗中加入146g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，平均分兩次將所有稀鹽酸全部加入瓶中，如圖所示。（溫馨提示：Ca的相對原子質(zhì)量40）請回答下列問題：（1）請寫出上述反應的化學方程式________；（2）第二次反應后稀鹽酸是否剩余________（填是或否）（3）要配制上述實驗中所用的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為________（4）此固體混合物樣品中碳酸鈣與氯化鈣的質(zhì)量比為________（5）若將第一次反應后瓶中的固液混合物過濾，經(jīng)檢驗濾渣中無可溶性物質(zhì)，再向所得濾液中加入78.9g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________33.（6分）47中學化學興趣小組的同學們在學習完酸、堿的化學性質(zhì)后，進行如下實驗：此反應的化學方程式為①________，【提出問題】氧化鎂與稀硫酸反應后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設】猜想一：猜想二：②________【進行實驗】實驗小組的同學們分別取少量B溶液進行了如下實驗：甲同學乙同學丙同學操作滴加幾滴石蕊溶液伸入鎂條加入氫氧化鋇溶液現(xiàn)象紫色溶液變紅色銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡溶液中產(chǎn)生白色沉淀以上實驗均觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象，從而確定出了溶液B的溶質(zhì)成分。有同學提出質(zhì)疑，認為丙同學的實驗不能確定出溶液B的成分，理由是在溶液中氫氧化鋇與硫酸、硫酸鎂均反應，均產(chǎn)生白色沉淀，不能檢驗③________（離子符號）的存在?！痉此伎偨Y(jié)】經(jīng)過討論大家認為，檢驗反應后溶液中溶質(zhì)成分時，選擇的試劑不但要與可能存在的物質(zhì)反應產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，且不能④________；【拓展延伸】通過定量實驗也可以確定溶液B的成分。老師指導兩位同學分別取等質(zhì)量B溶液于兩支試管中進行了下列實驗，并將實驗步驟及相關數(shù)據(jù)記錄如下：操作數(shù)據(jù)結(jié)論向試管Ⅰ中加入足量氫氧化鈉溶液，過濾，洗滌干燥，稱量濾渣1的質(zhì)量2.9g對比該組數(shù)據(jù)，可知溶液B中含有硫酸，且溶液中硫酸的質(zhì)量為⑤________g向試管Ⅱ中加入足量氫氧化鋇溶液，過濾，洗滌干燥，稱量濾渣2的質(zhì)量26.2g【反思交流】：上述實驗中，需要取等質(zhì)量的溶液B，然后加入足量的上述兩種堿溶液，分析比較兩種濾渣的質(zhì)量，當濾渣1與濾渣2的質(zhì)量比等于或小于⑥________時，均可確定濾液中溶質(zhì)的成分。（實驗誤差忽略不計）

2024哈47中九年級上學期化學期中試卷1105參考答案一、選擇題1-5DCDBA6-10BBDCC11-13ADC二、非選擇：25.（1）（2）腐蝕性（3）熟石灰（或消石灰）（4）①②（名稱也可.①②可顛倒順序）26.（1）70（2）降溫（3）乙27.（1）①常量②40.08③失去（2）分子、原子28.（1）①B②（或氫氧根離子）（2）①②29.（1）（2）C（3）B（4）氯氣（5）電