江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)考試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷初三化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：選擇題（共40分）單項(xiàng)選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1．2024年3月，“綠色化工”研討會(huì)在上海舉辦，下列做法對(duì)環(huán)境保護(hù)不利的是（）A.增加綠化面積B.使用清潔能源C.發(fā)展公共交通D.就地深埋垃圾2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系不正確的是（）A.金剛石硬度大，用于鉆鑿巖層B.酒精易揮發(fā)，用于殺菌消毒C.氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用作焊接保護(hù)氣D.石墨能導(dǎo)電，用作電車上的電刷3．緩慢氧化對(duì)生產(chǎn)生活有利有弊，我們要合理利用。下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A.呼吸作用B.食物腐爛C.鋼鐵生銹D.蠟燭燃燒4．下圖是探究微觀粒子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）甲乙A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可證明微觀粒子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.甲圖燒杯A中溶液變紅C.若將乙圖的裝置浸入冰水中，溶液變紅速率減慢D.乙圖的實(shí)驗(yàn)更節(jié)約藥品，更環(huán)保5．分離下列各組物質(zhì)，需要用到過(guò)濾方法的是（）A.水和酒精B.食鹽和沙子C.蔗糖和食鹽D.鐵粉和二氧化錳6．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）①②③④A.①③屬于同種元素B.②③表示的都是原子結(jié)構(gòu)示意圖C.①②的核外都有三個(gè)電子層D.①④的化學(xué)性質(zhì)相似7．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是（）A.B.C.D.8．閱讀某品牌食鹽包裝袋上的部分產(chǎn)品說(shuō)明（如圖所示），以下說(shuō)法不正確的是（）名稱：食川鹽（加碘）凈重：配料：氯化鈉（）碘酸鉀（）、抗結(jié)劑含碘量：注意事項(xiàng)：勿長(zhǎng)時(shí)間加熱A.氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成B.每袋該品牌食鹽含碘元素C.碘是人體所需的微量元素，所有人都要食用加碘鹽補(bǔ)碘D.加碘鹽不能長(zhǎng)時(shí)間加熱，說(shuō)明碘酸鉀受熱可能會(huì)分解9．近現(xiàn)代化學(xué)傳播發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)科學(xué)家作了許多貢獻(xiàn)，其中參與翻譯《化學(xué)鑒原》的是（）A.徐壽B.徐光憲C.閔恩澤D.唐敖慶從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)景泰藍(lán)制作這一我國(guó)傳統(tǒng)手工技藝，完成10~11題。10．景泰藍(lán)制作過(guò)程一定含有化學(xué)變化的是（）A.裁剪：裁剪銅板B.掐絲：銅絲掐成圖案C.燒藍(lán)：燒制釉料D.磨光：將制品打磨光亮11．制作景泰藍(lán)的釉料中常含鈷元素。鈷元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鈷元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.核外電子數(shù)是27B.屬于金屬元素C.元素符號(hào)是D.相對(duì)原子質(zhì)量為三星堆出土的青銅器表面有綠色的物質(zhì)，是因?yàn)殂~長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)“生銹”生成銅綠[主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為]。某同學(xué)進(jìn)行了“加熱銅綠”、“銅綠和稀鹽酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)基本操作。結(jié)合上述內(nèi)容，完成12~13題。12．以下關(guān)于堿式碳酸銅說(shuō)法正確的是（）A.是一種綠色的氧化物B.由五種元素組成C.相對(duì)分子質(zhì)量為222D.銅、氧元素質(zhì)量比13．以下操作不正確的是（）A.取少量“銅綠”B.加熱“銅綠”C.倒少量稀鹽酸D.廢液倒入下水道14．2020年，嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器圓滿完成我國(guó)首次月球采樣任務(wù)。帶回的月壤中含有大量安全無(wú)污染的核聚變?cè)希ㄈ鐖D所示）。下列關(guān)于的說(shuō)法正確的是（）A.是一種新元素B.原子中含有2個(gè)電子C.原子中含有3個(gè)質(zhì)子D.原子中含有2個(gè)中子15．“天宮課堂”在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到空間站蠟燭火焰呈球形（圖1），地面實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰呈錐狀（圖2），且火焰比地面實(shí)驗(yàn)顯得微弱。下列分析正確的是（）圖1圖2①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)變化②空間站內(nèi)沒(méi)有空氣，因此蠟燭燃燒火焰微弱③空間站失重條件下氧氣流動(dòng)性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱④空間站失重條件下，熱氣和冷氣無(wú)法上下對(duì)流，形成球形火焰A.①②③④B.①③④C.②③D.③④人們對(duì)空氣成分的探究經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程。根據(jù)題中所給信息，完成16~18題。16．舍勒在《火與空氣》一書中指出：空氣由兩種性質(zhì)不同的“火空氣”和“濁空氣”組成，其中“火空氣”可以幫助燃燒，維持生命，下列說(shuō)法不正確的是（）A.“火空氣”和“濁空氣”就是指“氧氣”和“氮?dú)狻盉.液態(tài)“濁空氣”是很好的制冷劑，可用于冷藏血液等C.“火空氣”性質(zhì)比較活潑，是常見的燃料D.相同條件下，“火空氣”在水中的溶解能力比“濁空氣”強(qiáng)17．拉瓦錫用如圖所示的裝置定量測(cè)定了空氣成分。他把少量汞放在密閉容器中加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞（沸點(diǎn)）變成紅色的氧化汞粉末，同時(shí)容器里空氣的體積減少了約。下列分析中不合理的是（）A.汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B.汞的用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.生成的氧化汞為固態(tài)，不會(huì)對(duì)氣壓差產(chǎn)生影響D.反應(yīng)結(jié)束，需冷卻至室溫測(cè)量容器中氣體的減少量18．英國(guó)科學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)將空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣除去后得到的氮?dú)饷芏瓤偸锹源笥诩儍舻獨(dú)饷芏?，造成這一差異主要因?yàn)榭諝庵泻幸韵職怏w（）A.B.C.D.19．下圖是以甲醇（）生產(chǎn)甲醛（）的工業(yè)流程（部分產(chǎn)物省略），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醇>甲醛B.催化氧化中，持續(xù)緩慢通入，可以提高的利用率C.整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，氧氣可循環(huán)利用D.催化分解中，只有一種元素化合價(jià)發(fā)生改變20．如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣（袋內(nèi)裝有下雨天收集的空氣樣品），用傳感器采集、濕度（測(cè)水蒸氣）的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示?？v坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。據(jù)圖回答，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）圖1圖2A.表示變化的曲線是ZB.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，呼出氣體中的含量比吸入空氣中的含量低C.時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的是D.Y曲線之后逐漸下降與保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生有關(guān)非選擇題（共60分）21．（9分）電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開化學(xué)工業(yè)的支持。（1）車身輕量化有利于提高電動(dòng)汽車?yán)m(xù)航里程，據(jù)此推測(cè)車身主要材料用鋁代替鐵的原因是________。（2）國(guó)產(chǎn)電車小米所用電池為高鐵電池。該電池主要成分是高鐵酸鉀，高鐵酸根離子的符號(hào)是________。電池放電時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：，反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素有________，能量轉(zhuǎn)化形式為________。（3）生產(chǎn)充電樁要使用碳化硅（）。碳化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石類似，構(gòu)成碳化硅的微觀粒子是________（選填“分子”、“原子”或“離子”）。（4）氮化鋁（）被應(yīng)用于汽車定位系統(tǒng)。工業(yè)上在氮?dú)饬髦杏醚趸X與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁和一氧化碳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。22．（5分）中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取青蒿素開創(chuàng)瘧疾治療新方法獲得諾貝爾獎(jiǎng)。背蒿素化學(xué)式為。青蒿素為無(wú)色針狀晶體，對(duì)熱不穩(wěn)定，易受濕、熱而分解。在常壓和催化劑作用下，青蒿素可被氫氣還原，生成氫化青蒿素（）和水。閱讀上文，回答下列問(wèn)題：（1）青蒿素屬于________（填“純凈物”或“混合物”），組成青蒿素的元素名稱是________。（2）溶解青蒿素時(shí)用乙醇而不能用水，由此推測(cè)青蒿素的物理性質(zhì)是________。（3）青蒿素與氫氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。（4）青蒿素保存時(shí)應(yīng)注意________。23．（15分）氧氣對(duì)生產(chǎn)生活有重要作用，氧氣的獲得有多種方法。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室制氧氣根據(jù)圖中所列舉的驗(yàn)室制取氧氣的裝置（如圖1所示），同答下列問(wèn)題。圖1圖2（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①________；②________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，制取并收集一瓶干燥的氧氣所用的裝置組合為________（從中選擇，填序號(hào)）。Ⅱ．簡(jiǎn)易供氧器制氧氣某同學(xué)以過(guò)碳酸鈉、二氧化錳為藥品，用兩個(gè)塑料瓶分別作為反應(yīng)倉(cāng)和加濕倉(cāng)，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易“制氧機(jī)”，如圖2所示。[過(guò)碳酸鈉（）為白色固體，加水溶解分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。]（3）制氧時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水，再依次加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳。反應(yīng)倉(cāng)中過(guò)氧化氫生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式為________，二氧化錳的作用是________。（4）加濕倉(cāng)為圖中________瓶（填“左”或“右”），將產(chǎn)生的氧氣通過(guò)加濕倉(cāng)的目的是________。（5）制作簡(jiǎn)易供氧器，選擇反應(yīng)原理時(shí)需要考慮的因素是________。Ⅲ．工業(yè)制氧氣膜分離制氧是在一定壓力下將空氣透過(guò)分離膜，滲透速率較快的氧氣在膜的滲透?jìng)?cè)富集（提高濃度），滲透速率慢的氮?dú)獗唤亓簦鞒倘鐖D3所示。圖3圖4（6）從微觀角度分析，空氣經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)時(shí)發(fā)生改變的是________。（7）據(jù)圖4分析，當(dāng)膜進(jìn)口溫度，壓強(qiáng)時(shí)，富集得到的氧氣體積分?jǐn)?shù)為________，滲透物的主要成分是________。（8）膜進(jìn)口溫度對(duì)膜分離效果有一定影響。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，某研究團(tuán)隊(duì)在以下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（防止溫度過(guò)高降低膜的壽命），得到氧氣體積分?jǐn)?shù)與膜進(jìn)口溫度的關(guān)系如圖4所示。根據(jù)圖像，可得出的結(jié)論是________。24．（14分）水是生命之源，學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)水、利用水。Ⅰ．水的組成（1）利用圖1裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)可初步證明水的組成。b管電極連接電源的________極（填“正”或“負(fù)”），檢驗(yàn)a管氣體的方法是________。（2）電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，基本反應(yīng)類型為________。（3）要證明水的組成，還可用的實(shí)驗(yàn)方案是________（操作和現(xiàn)象）。圖1圖2Ⅱ．水的凈化（4）某家用凈水機(jī)采用了反滲透系統(tǒng)凈化水，工作原理如圖2所示。該過(guò)程屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。凈化后，廢水中金屬離子的濃度________原水中金屬離子的濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）。圖3圖4（5）兩位同學(xué)用塑料瓶、紗布等材料制作了簡(jiǎn)易凈水器，如圖3所示。其中，活性炭的作用是________。裝置設(shè)計(jì)較合理的是________（填“A”或“B”）。Ⅲ．水的利用利用太陽(yáng)能將水轉(zhuǎn)化為氫氣是一種理想途徑。某種光解水制氫的過(guò)程如圖4。（6）反應(yīng)Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式為________。（7）光解水時(shí)，每消耗水中含有的氫元素質(zhì)量為________。（8）與電解水相比，光解水制氫氣有很多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫出一條________。25．（9分）氨氣（）是受青睞的“儲(chǔ)氫”和“零碳”燃料，有廣闊的應(yīng)用前景。Ⅰ．儲(chǔ)氫某種合成氨的工藝如圖1所示：圖1圖2（1）“合成塔”中高溫、高壓的條件下氮?dú)?、氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反?yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示，合理的順序?yàn)開_______（填序號(hào)）。（2）用“冷卻”的方法可將氨氣和剩余的氮?dú)?、氫氣分離，此方法依據(jù)氨氣和氮?dú)狻錃庑再|(zhì)的差異是________。（3）氨氣和甲醇（化學(xué)式：）都是常用的液態(tài)儲(chǔ)氫材料。已知：質(zhì)量?jī)?chǔ)氫密度=儲(chǔ)氫后氫元素在儲(chǔ)氫材料中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則氨氣的質(zhì)量?jī)?chǔ)氫密度為________（保留一位小數(shù)），比甲醇________（填“高”或“低”）。Ⅱ．燃燒研究發(fā)現(xiàn)氨氣在一定條件下能與氧氣反應(yīng)釋放大量能量，且產(chǎn)物是水和一種單質(zhì)，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。氨氣有望成為今后理想的燃料。（4）寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。（5）氨氣在一定條件在空氣中無(wú)法燃燒，但能在氧氣中燃燒，原因是________。（6）工業(yè)上常在氨氣中添加適量氫氣進(jìn)行混合燃燒?？茖W(xué)研究不同當(dāng)量比下的氨氣/氫氣/空氣的燃燒速度如圖3：圖3【資料卡片】當(dāng)量比是燃料完全燃燒理論所需要的空氣量與實(shí)際供給的空氣量之比。分析圖中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)當(dāng)量比為________左右，________，燃燒速度最快。26．（8分）臭氧（）存在于人氣中，用途廣泛。Ⅰ．臭氧的產(chǎn)生（1）氧氣在放電條件下變成臭氧。圖1是該反應(yīng)的微觀示意圖，在方框中畫出反應(yīng)前物質(zhì)的微觀粒子示意圖。圖1圖2圖3溫度20304050607080時(shí)間185150100604535Ⅱ．臭氧的轉(zhuǎn)化（2）一定條件下臭氧也會(huì)轉(zhuǎn)化為氧氣?？捎靡欢繗怏w中質(zhì)量變?yōu)槠鹗紩r(shí)質(zhì)量的一半所需時(shí)間（t）來(lái)衡量轉(zhuǎn)化為的快慢。不同溫度下，t的值見表1。根據(jù)所給數(shù)據(jù)確定表中數(shù)值的方法是________。Ⅲ．臭氧的利用某實(shí)驗(yàn)小組為探究降解某污染物A的影響因素，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：取一定量含A的污水，分別取，在時(shí)，分別以一定流速通入一定體積的氣體（體積分?jǐn)?shù)為），測(cè)得A的降解率（）隨時(shí)間的變化如圖2所示。（3）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究一定時(shí)間內(nèi)________對(duì)降解A的影響。實(shí)驗(yàn)2：分析實(shí)驗(yàn)1中A降解率變化的原因。取三份的水，將含的氣體以與實(shí)驗(yàn)1相同的流速分別通入其中，在時(shí)，測(cè)量水中質(zhì)量與起始通入質(zhì)量的比值（α）隨時(shí)間的變化，結(jié)果如圖3所示。（4）實(shí)驗(yàn)2還需控制的條件是________。（5）實(shí)驗(yàn)1中相同時(shí)間內(nèi)，隨溫度升高A的降解率下降，原因是________。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試答案初三化學(xué)參考答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案DBDBBBBCAC題號(hào)11121314151617181920答案DCDBDCBDAC21．（9分）（1）鋁的密度比鐵?。?分）（鋁、鐵、密度小都出現(xiàn)給分，多寫耐腐蝕不扣分）；（2）（1分），（2分）（漏寫扣1分，多寫、寫錯(cuò)不給分）；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能（1分）（3）碳原子、硅原子（2分）（寫“原子”給1分，只寫碳原子、或只寫硅原子、或碳化硅原子、或符號(hào)不得分）；（4）略（2分）（化學(xué)式對(duì)1分，條件1分）。22．（5分）（1）純凈物（1分）；青蒿素分子（1分）（寫符號(hào)不給分）（2）溶于酒精，難溶于水（1分）（3）略（1分）（4）密封存放于干燥陰涼處（1分）23．（15分）（1）①試管（1分）②水槽（1分）（2）路（2分）；AC（1分）（3）略（2分）；催化作用（加快化學(xué)反應(yīng)速率，催化都給分）（1分）（4）右（1分）；使氧氣變得濕潤(rùn)，根