福建省泉州市安溪縣2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年福建省泉州市安溪縣二年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．我會(huì)拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）duìqí在yángguāng下顯得格外鮮亮，péngyou們圍坐在一起，huānxiào著、分享著彼此的gùshì。（2）今天，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多新zhīshi，勞動(dòng)課上，我們了解了sìjì的農(nóng)事。科學(xué)課上，我們了解了國(guó)寶xióngmāo的生活習(xí)慣；語(yǔ)文課上，我們領(lǐng)略了雄偉的míngshènggǔjì。2．《梅花》是_____代詩(shī)人_____的名作。（）A．清李清照 B．唐胡令能 C．宋王安石 D．唐王之渙3．下列加點(diǎn)字讀音一樣的是哪一組？（）A．水分分明 B．結(jié)束團(tuán)結(jié) C．場(chǎng)院會(huì)場(chǎng) D．種植火種4．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（）A．稱桿 B．傍晚 C．以前 D．評(píng)獎(jiǎng)5．使用部首查字法查找“削”的讀音，應(yīng)該優(yōu)先考慮在“部首目錄”查找什么部首？（）A．? B．月 C．肖 D．刂6．哪個(gè)漢字的意思與“心臟”的“臟”字聯(lián)系最緊密？（）A．期 B．蝴 C．腦 D．朝7．下列哪個(gè)農(nóng)事活動(dòng)最適合在冬天進(jìn)行？（）A．積肥 B．采桑 C．播種 D．插秧8．“大象到底有多重呢？”這句話中“到底”的作用是（）A．加強(qiáng)語(yǔ)氣 B．強(qiáng)調(diào)重量 C．體現(xiàn)大小 D．提出問(wèn)題9．生活中常見(jiàn)的水有多種形態(tài)。水升至空中，溫度變低，變成小硬球的狀態(tài)叫做（）A．雨 B．冰雹 C．雪 D．云10．根據(jù)不同樹(shù)木的不同特征，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）梧桐_____；楓樹(shù)_____；金桂_____；松柏_____。①秋天葉兒紅②樹(shù)葉像手掌③四季披綠裝④開(kāi)花滿院香A．③①②④ B．②①③④ C．④②③① D．②①④③11．下列名言警句中，最符合語(yǔ)境的一句是（）我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，因?yàn)椤癬____，_____”。A．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 B．己所不欲，勿施于人。 C．不以規(guī)矩，不能成方圓。 D．樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。12．請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）例：壯觀的巨石的山峰的鮮花的葡萄（2）例：彈鋼琴游戲京戲莊稼圍棋（3）四海柳綠名山山清滿園疊翠13．照樣子寫(xiě)句子。例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫柔，有時(shí)候我很暴躁。（1），有時(shí)候，有時(shí)候。例：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（2）小朋友們?cè)冢?，在，在?4．我會(huì)背一背，填一填。（1）有山皆圖畫(huà)，。（2），疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（3）白日，黃河。（《登鸛雀樓》）（4）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔。遙招手，怕得魚(yú)驚。（《小兒垂釣》）（5）孩子如果長(zhǎng)大，就得告別媽媽，。（《植物媽媽有辦法》）（6）夏季里，農(nóng)事忙。采桑養(yǎng)蠶又插秧，勤耕作，歸來(lái)。（《田家四季歌》）（7），太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的和周圍的建筑，都清晰地在眼前。（《日月潭》）15．根據(jù)短文，完成練習(xí)。西湖??西湖，是鑲嵌（xiāngqiàn）在人間天堂里的一顆明珠。??來(lái)到西湖邊，柳樹(shù)的枝條輕輕擺（bǎi）動(dòng)，好像在歡迎著我們。湖的周圍是山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的水墨（mò）畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀（yín）鏡。白色的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，太陽(yáng)一照，身上的羽毛就閃閃發(fā)光。??西湖周圍有很多樹(shù)，就像給湖圍上了一條綠色的圍巾。湖中間有座小山，山上樹(shù)木茂盛。湖上還有兩條長(zhǎng)堤（dī），像是兩條綠絲帶輕輕地躺在水面上。湖心有三座小島，島上有很多樹(shù)，樹(shù)影和天空中的云朵一起倒映（dàoyìng）在水里，就像在夢(mèng)里一樣。??月光下的西湖，又是一番（fān）景象。當(dāng)月兒升起，①，湖面就起了波紋（wén）。燈光照在水里，就像很多銀色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)（yōuyáng）的琴聲。人們?cè)诤蟿澲?，?huì)覺(jué)得天上人間，好像全都溶（róng）化在月色里了。（蘇教版三上《西湖》，有刪改）（1）短文共有個(gè)自然段，描繪了的美麗景色。（2）作者來(lái)到西湖邊，看到了什么小動(dòng)物？A.小魚(yú)B.蜻蜓C.蝴蝶D.鳥(niǎo)兒（3）下列不是西湖周圍的山的特點(diǎn)的是哪一項(xiàng)？A.淡B.綠C.青D.高（4）作者把西湖比作了什么？A.一顆明珠B.一幅畫(huà)C.一面鏡子D.一場(chǎng)夢(mèng)（5）第三自然段“綠色的圍巾”指的是什么？A.周圍的山B.周圍的樹(shù)C.湖心小島D.湖上長(zhǎng)堤（6）最適合填入文中①處的句子是哪一項(xiàng)A.夜幕降臨B.星星閃爍C.微風(fēng)吹過(guò)D.蟬鳴陣陣（7）讀了短文，你更喜歡白天的西湖還是夜晚的西湖？為什么？16．我會(huì)按要求寫(xiě)話。??今天是11月5日，李老師請(qǐng)班長(zhǎng)劉東去晴晴家里通知她參加有關(guān)活動(dòng)，但她家里沒(méi)人。請(qǐng)你用正確的格式替劉東寫(xiě)一張留言條。集合地點(diǎn)鳳山公園門口時(shí)間11月7日早上9點(diǎn)事件宣傳“世界糧食日”活動(dòng)

2024-2025學(xué)年福建省泉州市安溪縣二年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、第一部分積累與運(yùn)用1．我會(huì)拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）duìqí隊(duì)旗在yángguāng陽(yáng)光下顯得格外鮮亮，péngyou朋友們圍坐在一起，huānxiào歡笑著、分享著彼此的gùshì故事。（2）今天，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多新zhīshi知識(shí)，勞動(dòng)課上，我們了解了sìjì四季的農(nóng)事?？茖W(xué)課上，我們了解了國(guó)寶xióngmāo熊貓的生活習(xí)慣；語(yǔ)文課上，我們領(lǐng)略了雄偉的míngshènggǔjì名勝古跡?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）隊(duì)旗陽(yáng)光朋友歡笑故事；（2）知識(shí)四季熊貓名勝古跡。二、我會(huì)選一選，填一填。按要求選擇正確的答案。2．《梅花》是_____代詩(shī)人_____的名作。（）A．清李清照 B．唐胡令能 C．宋王安石 D．唐王之渙【解答】《梅花》是宋代詩(shī)人王安石的名作。故選：C。3．下列加點(diǎn)字讀音一樣的是哪一組？（）A．水分分明 B．結(jié)束團(tuán)結(jié) C．場(chǎng)院會(huì)場(chǎng) D．種植火種【解答】A.不同。分：讀“fèn”時(shí)，意思為名位、職責(zé)、權(quán)利的限度。讀“fēn”時(shí)，意思為區(qū)劃開(kāi)。故讀音依次為：fèn、fēn。B.相同。結(jié)：讀“jiē”時(shí)，意思為植物長(zhǎng)出果實(shí)。讀“jié”時(shí)，意思為用條狀物打成疙瘩或用這種方法制成物品；條狀物打成的疙瘩；疙瘩形的東西；凝聚；交結(jié)；締結(jié)；組織；結(jié)束；了結(jié)；形成。故讀音均為：jié。C.不同。場(chǎng)：讀“chǎng”時(shí)，意思是眾人會(huì)聚進(jìn)行某種活動(dòng)的地方；指表演或比賽的全過(guò)程；舞臺(tái)；戲劇中較小的段落，每場(chǎng)表演故事的一個(gè)片段；量詞。多用于文娛體育活動(dòng)。讀“cháng”時(shí)，意思是用于曬糧和脫粒的平坦的空地；集市；量詞。用于事情的過(guò)程。故讀音依次為：cháng、chǎng。D.不同。種：讀“zhǒng”時(shí)，意思是植物果實(shí)中能萌發(fā)成新植物的部分；動(dòng)物可傳代的。讀“zhòng”時(shí)，意思是種植；栽種。故讀音依次為：zhòng、zhǒng。故選：B。4．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（）A．稱桿 B．傍晚 C．以前 D．評(píng)獎(jiǎng)【解答】A.有誤，秤桿：桿秤的組成部分，多用木棍制成，上面鑲著計(jì)量的秤星。故“稱桿”應(yīng)為“秤桿”。BCD.正確。故選：A。5．使用部首查字法查找“削”的讀音，應(yīng)該優(yōu)先考慮在“部首目錄”查找什么部首？（）A．? B．月 C．肖 D．刂【解答】“削”的偏旁部首是“刂”。故選：D。6．哪個(gè)漢字的意思與“心臟”的“臟”字聯(lián)系最緊密？（）A．期 B．蝴 C．腦 D．朝【解答】“臟、腦”的偏旁是“月”，帶“月”的字和身體部位有關(guān)。故選：C。7．下列哪個(gè)農(nóng)事活動(dòng)最適合在冬天進(jìn)行？（）A．積肥 B．采桑 C．播種 D．插秧【解答】A．積肥最適合在冬天進(jìn)行。B．采桑，通常是在桑葉生長(zhǎng)的季節(jié)，一般是春夏時(shí)期，冬季桑樹(shù)大多處于休眠狀態(tài)，沒(méi)有桑葉可采。C．播種，很多作物播種是在春季或者秋季，冬季氣溫較低，不太適合大多數(shù)作物播種（部分冬小麥等特殊作物除外，但整體而言播種不是冬季典型農(nóng)事活動(dòng)）。D．插秧，一般是在水稻種植季節(jié)，多為春季或者夏季，冬季不適合進(jìn)行插秧活動(dòng)。故選：A。8．“大象到底有多重呢？”這句話中“到底”的作用是（）A．加強(qiáng)語(yǔ)氣 B．強(qiáng)調(diào)重量 C．體現(xiàn)大小 D．提出問(wèn)題【解答】“到底”在不同的語(yǔ)境中有不同的用法和意義，①加強(qiáng)語(yǔ)氣：用來(lái)表達(dá)說(shuō)話者的某種強(qiáng)烈情感或態(tài)度，如好奇、疑問(wèn)、驚訝等。②表示最終或結(jié)果：用來(lái)表示事情的最終狀態(tài)或結(jié)果。③表示追究原因或真相：用來(lái)表示對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深入探究。在題干中，“到底”的作用主要是加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示說(shuō)話者對(duì)大象重量的好奇和疑問(wèn)。故選：A。9．生活中常見(jiàn)的水有多種形態(tài)。水升至空中，溫度變低，變成小硬球的狀態(tài)叫做（）A．雨 B．冰雹 C．雪 D．云【解答】結(jié)合課本知識(shí)的學(xué)習(xí)可知，水升至空中，溫度變低，變成小硬球的狀態(tài)叫做冰雹。故選：B。10．根據(jù)不同樹(shù)木的不同特征，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）梧桐_____；楓樹(shù)_____；金桂_____；松柏_____。①秋天葉兒紅②樹(shù)葉像手掌③四季披綠裝④開(kāi)花滿院香A．③①②④ B．②①③④ C．④②③① D．②①④③【解答】梧桐樹(shù)的葉子大而寬，呈掌狀分裂，所以梧桐對(duì)應(yīng)②樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)的特征是秋天葉兒紅，所以楓樹(shù)對(duì)應(yīng)①秋天葉兒紅。金桂開(kāi)花滿院香，所以金桂對(duì)應(yīng)④開(kāi)花滿院香。松柏四季常青，四季披綠裝，所以松柏對(duì)應(yīng)③四季披綠裝。故選：D。11．下列名言警句中，最符合語(yǔ)境的一句是（）我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，因?yàn)椤癬____，_____”。A．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 B．己所不欲，勿施于人。 C．不以規(guī)矩，不能成方圓。 D．樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立?！窘獯稹緼.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的意思是：比喻要使小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。B.“樹(shù)高百尺，葉落歸根”的意思是：樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。C.“不以規(guī)矩，不能成方圓”原意是說(shuō)如果沒(méi)有規(guī)和矩，就無(wú)法制作出方形和圓形的物品，后來(lái)引申為行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。D.“樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立”的意思是：樹(shù)木失去根基就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒(méi)有志向是不會(huì)有大的作為。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選D。故選：D。三、填空題（共3小題，每小題0分，滿分0分）12．請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）例：壯觀的巨石陡峭的山峰美麗的鮮花紫色的葡萄（2）例：彈鋼琴玩游戲唱京戲收莊稼下圍棋（3）四海為家花紅柳綠名山大川山清水秀春色滿園層巒疊翠【解答】（1）結(jié)合所給例子，在“的”前搭配合適的形容詞。（2）結(jié)合所給例子，在名詞前搭配合適的動(dòng)詞。（3）四海為家花紅柳綠名山大川山清水秀春色滿園層巒疊翠故答案為：（1）陡峭美麗紫色；（2）玩唱收下；（3）為家花紅大川水秀春色層巒。13．照樣子寫(xiě)句子。例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫柔，有時(shí)候我很暴躁。（1）弟弟的脾氣可怪了，有時(shí)候聽(tīng)話，有時(shí)候調(diào)皮。例：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（2）小朋友們?cè)诓莸厣洗驖L，在花叢中捉蝴蝶，在河邊捉魚(yú)，在廣場(chǎng)上做游戲?！窘獯稹浚?）例句用“有時(shí)候，有時(shí)候”寫(xiě)出了我的脾氣古怪，仿寫(xiě)時(shí)要注意句式。（2）例句用四個(gè)“在”寫(xiě)出了“我”平時(shí)的活動(dòng)，構(gòu)成了排比句式。仿寫(xiě)時(shí)注意句式和修辭手法。故答案為：（1）弟弟的脾氣可怪了聽(tīng)話調(diào)皮；（2）草地上打滾花叢中捉蝴蝶河邊捉魚(yú)廣場(chǎng)上做游戲。14．我會(huì)背一背，填一填。（1）有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。（2）飛流直下三干尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）（4）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。（《小兒垂釣》）（5）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。（《植物媽媽有辦法》）（6）夏季里，農(nóng)事忙。采桑養(yǎng)蠶又插秧，早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。（《田家四季歌》）（7）中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。（《日月潭》）【解答】（1）“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”是一則對(duì)聯(lián)，通常用以贊山水之美。（2）出自李白的《望廬山瀑布》。（3）出自王之渙的《登鸛雀樓》。（4）出自胡令能的《小兒垂釣》。（5）選自課文《植物媽媽有辦法》。（6）選自課文《田家四季歌》。（7）選自課文《日月潭》。故答案為：（1）無(wú)水不文章；（2）飛流直下三干尺；（3）依山盡入海流；（4）草映身路人借問(wèn)不應(yīng)人；（5）已經(jīng)四海為家；（6）早起戴月光；（7）中午美景展現(xiàn)。四、第二部分閱讀與理解15．根據(jù)短文，完成練習(xí)。西湖??西湖，是鑲嵌（xiāngqiàn）在人間天堂里的一顆明珠。??來(lái)到西湖邊，柳樹(shù)的枝條輕輕擺（bǎi）動(dòng)，好像在歡迎著我們。湖的周圍是山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的水墨（mò）畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀（yín）鏡。白色的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，太陽(yáng)一照，身上的羽毛就閃閃發(fā)光。??西湖周圍有很多樹(shù)，就像給湖圍上了一條綠色的圍巾。湖中間有座小山，山上樹(shù)木茂盛。湖上還有兩條長(zhǎng)堤（dī），像是兩條綠絲帶輕輕地躺在水面上。湖心有三座小島，島上有很多樹(shù)，樹(shù)影和天空中的云朵一起倒映（dàoyìng）在水里，就像在夢(mèng)里一樣。??月光下的西湖，又是一番（fān）景象。當(dāng)月兒升起，①，湖面就起了波紋（wén）。燈光照在水里，就像很多銀色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)（yōuyáng）的琴聲。人們?cè)诤蟿澲瑫?huì)覺(jué)得天上人間，好像全都溶（róng）化在月色里了。（蘇教版三上《西湖》，有刪改）（1）短文共有4個(gè)自然段，描繪了西湖的美麗景色。（2）作者來(lái)到西湖邊，看到了什么小動(dòng)物？DA.小魚(yú)B.蜻蜓C.蝴蝶D.鳥(niǎo)兒（3）下列不是西湖周圍的山的特點(diǎn)的是哪一項(xiàng)？DA.淡B.綠C.青D.高（4）作者把西湖比作了什么？AA.一顆明珠B.一幅畫(huà)C.一面鏡子D.一場(chǎng)夢(mèng)（5）第三自然段“綠色的圍巾”指的是什么？BA.周圍的山B.周圍的樹(shù)C.湖心小島D.湖上長(zhǎng)堤（6）最適合填入文中①處的句子是哪一項(xiàng)CA.夜幕降臨B.星星閃爍C.微風(fēng)吹過(guò)D.蟬鳴陣陣（7）讀了短文，你更喜歡白天的西湖還是夜晚的西湖？為什么？【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。每個(gè)自然段開(kāi)頭空兩格，看出共4個(gè)自然段，短文描寫(xiě)了西湖的美麗景色。（2）考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀（yín）鏡。白色的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，太陽(yáng)一照，身上的羽毛就閃閃發(fā)光”可知作者來(lái)到西湖邊看到了白色的鳥(niǎo)兒。故選：D。（3）考查選字詞填空。根據(jù)“湖的周圍是山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的水墨（mò）畫(huà)”可知西湖周圍的山的特點(diǎn)有：綠、青、淡、濃，沒(méi)有高。故選：D。（4）考查內(nèi)容理