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文檔簡介
四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
(1)典禮之后,我們將迎來一個漫長的。
(2)萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的美的者吧!
(3)父親送我去學(xué)校和上學(xué)都不住旅店,而是住在小上。
(4)我因為意識到考試的重要性,所以沒有時間去星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)從古詩中我們看到了古代勤勞農(nóng)民的農(nóng)忙生活,如《四時田園雜興》中描寫的“晝出耘田夜績麻,____________”;還有《鄉(xiāng)村四月》中的情景“____________,才了蠶桑又插田”。
(2)親情和友情是古詩中常常被人們所贊頌的,當(dāng)我們要報答母親的深恩時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》:____________,____________;送別詩是詩人表達(dá)與朋友深厚感情的一種詩體,李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨之感:____________,____________。
(3)古代名言教給我們做人的道理?!癬___________,仁之端也?!笔恰睹献印分嘘P(guān)于“仁”的觀點;“____________,必自斃?!备嬖V人們不義之事做多了,一定會自受其害;“人有恥,____________?!笔恰吨熳诱Z類》對人們的勸誡;“____________,小人長戚戚?!笔恰墩撜Z》告訴我們做人要光明磊落。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)古詩中的兒童是有趣的:有“____,____”的種瓜兒童;有“_____,______”的吹笛牧童。
(2)君子懂得的是道義,小人懂得的是利益。正如《論語》中所說的“_____,______?!毙∶鳠嵝膸椭と?,媽媽稱贊他說,做人應(yīng)該有同情心,正如《孟子》中所言“____,_____?!?).辨字辨音組詞。
拇()
梁()
詣()
姆()
粱()
指()
嚇xià()
hè()
更gèng()
gēng()4).把下列詞語補充完整,并任選一個詞語寫一句話。
①心()神()
②(
)(
)歸趙
③內(nèi)()外()
④哀()遍()
⑤應(yīng)()不()
⑥(
)衣()食
_______________5).【字中有義】本學(xué)期,我們初步學(xué)習(xí)了閱讀古典名著的方法。我能推測出“各宜知悉”中“知悉”意思是___________;“鐫著‘花果山福地,水簾洞洞天’”中“鐫”意思是_______。我還知道在我國古典四大名著中,“行者”指的是____________,“寶二爺”指的是_________,“及時雨”是_________,“空城計”這個故事的主人公是_________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對下列各句運用的描寫方法判斷正確的一項是(
)
①語言描寫
②動作描寫
③神態(tài)描寫
④心理描寫
(1)武松尋思道:“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!?/p>
(2)她有點局促不安,時而眉頭輕皺,時而嘴角微微上揚。
(3)外公訓(xùn)斥我母親:“孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?”
(4)眾猴拖男挈女,喚弟呼兄,一起跑來,順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。A.①②④③B.①③②④C.④③①②D.④②①③2).拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒拔垂楊柳的好漢是(
)A.林沖B.花榮C.武松D.魯智深3).運用“見聞+聯(lián)想或想象”的表達(dá)方式把語句寫得形象有趣的一項是(
)A.早晨,我推開門一看,到處都是白茫茫的。孩子們?nèi)滩蛔_出家門,賞雪景、滾雪球、堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎!B.早晨,我推開門一看,廣袤的田野、高大的樹木、錯落的房屋……全都籠罩上了一層厚厚的雪花,好一派令人心醉的冬日風(fēng)光。C.早晨,我推開門一看,鵝毛般的雪花紛紛揚揚,純潔的小精靈們,有的在空中旋轉(zhuǎn)跳躍,有的在眼前翩翩起舞,似乎在炫耀自己是美麗的化身。D.早晨,我推開門一看,好大的雪啊!我興奮地跑到雪地上,腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一伸手,雪花便飄飄悠悠落入掌中,隨即又不見蹤影了。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).外甥打燈籠——照舊(舅)(照樣子寫兩句諧音歇后語)
_______________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詩句中拼音代表的漢字寫在田字格內(nèi),再選擇正確的詩題連線。
王師北定中原日,家jì勿忘告nǎi翁。
《己hài雜詩》
暖風(fēng)xūn得游人醉,只把hánɡ州作汴州。
《示兒》
九州生氣shì風(fēng)雷,萬馬齊喑究可āi。
《題臨安邸》2).連一連。
羌笛何須怨楊柳
唯見長江天際流
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
春風(fēng)不度玉門關(guān)
敲成玉磬穿林響
短笛無腔信口吹
牧童歸去橫牛背
忽作玻璃碎地聲評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)十幾個小時過去了,他不小心把水滴在了地板上,
慢慢地,水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。
(
)貝多芬忍受不了房東的嘲諷,不得不又搬了家。
(
)有一次,貝多芬搬進了一個小閣樓里,又彈起了鋼琴。
(
)女房東毫不客氣地破口大罵,使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。
(
)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境,曾多次搬家。
(
)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久,指頭就發(fā)燙了。
(
)就這樣,據(jù)說,他先后搬了十幾個地方。
(
)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊,把手指伸進水中,等手指涼了以后再彈。2).把下列的句子按順序重新排列。
(
)夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(
)又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!?/p>
(
)或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。
(
)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!痹u卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下面是有關(guān)民間故事的特點,請你在正確說法的后面打上“√”,錯誤的后面打“×”
1.民間故事的匯編作品種類豐富,可以有選擇地分類閱讀中國、歐洲、非洲等地的民間故事。(
)
2.民間故事在講述中為方便記憶,同時加深聽眾的印象、往往有段落上的反復(fù)。(
)
3.民間故事往往有固定的故事類型,如神話傳說故事、生活故事、歷史傳奇故事等。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1.這首詩的作者是______朝詩人______?!耙鳌笔莀________________的意思。
2.解釋下列詞語。
等閑:______________________________
渾:________________________________
清白:______________________
3.詩的前兩句看似寫石灰的燒煉,其實象征著_______________;三、四兩句描寫了______________的精神,表達(dá)了詩人_________的決心。
4.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。
(
)千錘萬鑿,(
)烈火焚身,(
)粉骨碎身,我(
)要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
以《校園的樹》為題完成一篇習(xí)作。
要求:1、要重點寫出樹的顏色、樣子、姿態(tài)的不同變化。
2、嘗試運用靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合的描寫方法。
3、書寫規(guī)范,盡量不要涂抹。
4、350字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀?!伴喿x時光”隨手拍攝影大賽大賽自四月開辦至今,已收到不少讀者的精彩作品。我館擬籌備“閱讀時光”隨手拍展覽。大賽投稿時間延長至2024年1月30日。優(yōu)秀作品將在我館展覽會上進行展示。投稿內(nèi)容:圍繞“閱讀時光”主題進行拍攝投稿方式:發(fā)送圖片原文件及作者姓名、聯(lián)系方式至郵箱:tushuguan@163.com獎項設(shè)置:一等獎(1名):獎金500元二等獎(2名):獎金300元三等獎(3名):獎金200元優(yōu)秀獎(10名):獎金100元主辦單位有權(quán)展出和宣傳所有參賽作品,不再另付稿酬。市圖書館文明創(chuàng)建小組(宣)1.本次攝影大賽的主題是____________,投稿需要發(fā)送的資料有____________。
2.根據(jù)以上海報通知,下列說法正確的一項是(
)A.展覽上所展示的照片是讀者的投稿。B.?dāng)z影大賽原本就定在2024年1月30日截稿。C.參賽者如果獲獎,除了獲得獎金外,還能得到一定的稿酬。D.主辦單位有權(quán)展出參賽的部分作品。3.請你寫一句和讀書有關(guān)的名言或詩句。
______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).找出下面詞語中的錯別字,先在下面畫上“——”再改正。
一本正徑()
神機秒算()
心驚擔(dān)戰(zhàn)()
養(yǎng)遵處優(yōu)()2).用“√”選擇句子中恰當(dāng)?shù)脑~語
(1)我的身體是那樣(輕松
輕盈),可
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