內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。

用楷書謄寫下面這首詩(shī)，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。

己亥雜詩(shī)[清]龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面一句話，加標(biāo)點(diǎn)。

毽子越做越講究___有黑雞毛___白雞毛___蘆花雞毛等___各種顏色的毽子滿院子飛。2）.根據(jù)語(yǔ)境填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句或序號(hào)。

（1）愛(ài)國(guó)，是深沉而持久的情感，林升的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“______，直把杭州作汴州”的擔(dān)憂和憤怒中；陸游的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“_____，______”的遺憾中。中國(guó)少年當(dāng)以強(qiáng)國(guó)為己任：“少年智則國(guó)智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出讀書有三到，謂_____、_______、_______?！街?，_____最急?！毕铝蟹椒ㄖ校c朱熹的讀書方法相同的一項(xiàng)是____

①一日讀書一日功，一日不讀十日空。

②舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良機(jī)。3）.根據(jù)平時(shí)積累，完成下面填空。

（1）【古詩(shī)傳情】“晝出耘田夜績(jī)麻，_____________”表達(dá)的是辛勤勞作的田園情；“白日放歌須縱酒，_____________”表達(dá)的是聽(tīng)聞喜訊的歸鄉(xiāng)情；“_____________，不破樓蘭終不還”表達(dá)的是立志報(bào)國(guó)的邊關(guān)情。

（2）【古文寓理】“楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：‘_____________，物莫能陷也?！肿u(yù)其矛曰：‘_____________，于物無(wú)不陷也?！蛟唬骸宰又葑又埽稳?？’_____________?！背?guó)人不能自圓其說(shuō)故事，告誡我們說(shuō)話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾。

（3）【名言勵(lì)志】老師常用《論語(yǔ)》中的“_____________，小人喻于利”“_____________，小人長(zhǎng)戚戚”等名句教導(dǎo)我們要做心胸開(kāi)闊的真君子，也曾用《朱子語(yǔ)類》中的“人有恥，則能_____________”告誡我們要有羞恥之心。媽媽告訴君君：“‘惻隱之心，_____________?！橹氖侨实拿妊?，在他人需要幫助的時(shí)候我們應(yīng)施以援手?！?）.根據(jù)情境讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2024年5月28日，“神舟”十八號(hào)乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協(xié)同，圓滿完成第一次出艙活動(dòng)。航天員李廣蘇雖然是首次執(zhí)行出艙活動(dòng)任務(wù)，但他xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)，順利完成任務(wù)，讓人sùránqǐjìnɡ(

)。航天員葉光富再度漫步太空，他yuǎntiào(

)地球這顆藍(lán)色星球，感覺(jué)身上的使命更加神圣了。5）.我國(guó)古典四大名著中，巧妙地安排了許多與“三”有關(guān)的情節(jié)，使情節(jié)曲折生動(dòng)。這些名著中還有哪些與“三”有關(guān)的情節(jié)及相關(guān)人物？將下面的表格補(bǔ)充完整。名著《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》情節(jié)①______三進(jìn)榮國(guó)府②______三打祝家莊人物劉備劉姥姥③______④______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中的“冠”字，與“桂冠”的“冠”讀音不相同的一項(xiàng)是（

）A．新冠病毒B．冠軍C．怒發(fā)沖冠D．衣冠楚楚2）.下列句子中填入的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（

）

本次美術(shù)展的作品豐富，十分（

）。除了繪畫、書法作品外，還有很多（

）的工藝品，展示了制作者（

）的技藝。所有展品經(jīng)過(guò)工作人員（

）的布置，分成了三部分。A．精彩

精巧

精湛

精心B．精巧

精彩

精湛

精心C．精心

精湛

精巧

精心D．精彩

精心

精湛

精巧3）.把“羊群、馬群是卷起的浪花。”這句話插入下面的段落中，合適的位置是（

）

①草原是綠色的海，也是起伏的波浪。②氈包是浪中的帆。③海岸是連綿的山峰，高高的云嶺雪杉，列成隊(duì)，排成行。④它們?cè)趹已律习寥煌α?，護(hù)衛(wèi)著這片草原。A．①之前B．②③之間C．③④之間D．④之后評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求變換句式。

敵人的掃蕩被民兵粉碎了。

改成“把”字句：________________________

改成反問(wèn)句：__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

害羞的

羊群

雪白的

色彩

迷人的

姑娘

清新的

氣息2）.漢字快活林。動(dòng)手組字。

頁(yè)

氵

示

讠

阝

普

發(fā)

元評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

(

)開(kāi)始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>

(

)接著，東方越來(lái)越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”中“厭”的意思是“討厭”。(

)

2．人們根據(jù)牽牛星和織女星的故事創(chuàng)作出《牛郎織女》這個(gè)民間故事，也創(chuàng)作了古詩(shī)，如林杰的《乞巧》

(

)

3．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀。遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文的基礎(chǔ)上，可以跳過(guò)去。(

)

4．縮寫后只要故事完整、語(yǔ)句通順即可，無(wú)需做到情節(jié)連貫。(

)

5．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”與“月是故鄉(xiāng)明”兩句表達(dá)的情感是一樣的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文回答問(wèn)題。秋夜將曉①出籬門②迎涼有感三萬(wàn)里③河?xùn)|入海，五千仞岳④上摩天⑤。遺民⑥淚盡⑦胡塵⑧里，南望⑨王師⑩又一年。

注釋：①將曉：天將要亮。②籬門：用竹片或竹竿編的門。③三萬(wàn)里：長(zhǎng)度，形容它的長(zhǎng)，是虛指。河：指黃河。④“五千仞”形容它的高。仞：古代計(jì)算長(zhǎng)度的一種單位，八尺為一仞（一作七尺）。岳：指西岳華山。岳：指北方泰、恒、嵩、華諸山，一說(shuō)指東岳泰山和西岳華山。⑤摩天：碰到天。摩：摩擦、接觸。⑥遺民：指在金占領(lǐng)區(qū)生活卻認(rèn)同南宋王朝統(tǒng)治的人民。⑦淚盡：眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦。⑧胡塵：指胡人騎兵的鐵蹄踐踏揚(yáng)起的塵土，指金朝的暴政。胡：中國(guó)古代對(duì)北方少數(shù)民族的泛稱。⑨南望：遠(yuǎn)眺南方。⑩王師：至南宋的軍隊(duì)。1．從詩(shī)的題目中，你能了解到哪些信息？

_____________

2．結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

___________________

3．結(jié)合注釋，想想“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀一本好書如同交一個(gè)好朋友，把你讀過(guò)的書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣要寫出推薦的書是什么，推薦理由、情節(jié)等基本信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文《月是故鄉(xiāng)明》片段，完成第11-13小題。我曾到過(guò)將近三十個(gè)國(guó)家，看到過(guò)許許多多的月亮。在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！1．片段中的“大月亮”指的是(

)，它們的共同特點(diǎn)是(

)。

2．片段中畫橫線的句子采用了哪種抒情方法，正確的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）A．直抒胸臆B．借景抒情C．?dāng)⑹率闱镈．借物抒情3．下列是對(duì)“小月亮”的解讀，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“小月亮”的稱呼，凝聚的是作者對(duì)故鄉(xiāng)和童年的深情。(

)

（2）“小月亮”指的是故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。(

)

（3）“小月亮”與“大月亮”一樣是作者的心愛(ài)之物，都表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)之月的喜愛(ài)。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出注音和字形全部正確的一項(xiàng)，并在相應(yīng)的序號(hào)上打“√”。

（1）A．躊躇（zhù）

B．威嚇（xià）

C．深山塢（wū）

D．矜（jīn）持

（2）A．踉（niàng）蹌B．正（zhēng）月

C．弓弩（nú）

D．煙波浩渺（miáo）

（3）A．旖旎

B．手急眼快

C．屏嶂

D．納喊

（4）A．慈詳

B．露陷兒

C．鍛煉

D．碧波萬(wàn)傾2）.將左邊的俗語(yǔ)換成意思相近的成語(yǔ)，再選一選。

(1)例：①前怕狼后怕虎

畏首畏尾

②吃水不忘挖井人

______

③鼻子都?xì)馔崃?/p>

______

④盼星星盼月亮

______

(2)以上左列是俗語(yǔ)，右列是成語(yǔ)；俗語(yǔ)多用于______，成語(yǔ)多用于______。（填序號(hào)）

A．書面語(yǔ)B．口語(yǔ)

(3)選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)填空