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高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4篇時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇1高三是一個重要的時段,經(jīng)過了高三上學(xué)期對書本知識的梳理之后,會迎來更加殘酷的挑戰(zhàn),新學(xué)期將要在年后正式開始了,在新學(xué)期里同學(xué)你們會經(jīng)歷高三比較重要的考試:一模、二模以及對知識更加系統(tǒng)復(fù)習(xí)的二輪復(fù)習(xí),還有很多的活動:高考報志愿,成人禮及體育考試。那么在這么多考試和活動中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細的學(xué)習(xí)計劃呢?1月份過后離高考的日子慢慢臨近,學(xué)生們必須制定有效的學(xué)習(xí)計劃針對基礎(chǔ)薄弱生:1、前一個月重新做第一輪的復(fù)習(xí),對已學(xué)知識進行總的復(fù)習(xí)。高三沒有新知識需要學(xué)習(xí)了,此時最主要的就是回歸課本,看看書上的知識點有哪些不會的,沒弄明白清楚的,必須在復(fù)習(xí)的時候把這些死角拎出來,逐一解決,自己還是不能解決的要請教同學(xué)和老師,做到?jīng)]有遺漏的,這就是常說的查漏補缺。2、后一個月第二輪,其實為什么第一輪很重要,因為第二輪就是在第一輪基礎(chǔ)上來的,那些書上的知識點弄明白了,書上的典型題目也看了,那接下來就是要正對這些“點”來做相應(yīng)的題目,記住,題不要太多太難,一定要正對知識點來,就算是簡單的會了,也還要講究訓(xùn)練自己的細心,因為高考難題并不多,那些命題的人會考慮絕大多數(shù)的考生來,進行命題,所以在高考考場大家拼的就是細心。3、最后,在大考前,學(xué)生應(yīng)該盡量多的做各地區(qū)的模擬或者真題,有條件的應(yīng)該進行模擬考試,這樣可以讓學(xué)生感覺到考試的緊張程度,并且可以緩解高考的心理壓力。針對基礎(chǔ)扎實生:1、這段時間應(yīng)該多做一些外地的模擬題,使自己的做題能力繼續(xù)有所提升。2、中等學(xué)生其實不是知識層面,主要是做題的技巧是出現(xiàn)問題,做題不自信,有時候會馬虎,這些事情歸根結(jié)底都是學(xué)生對重點題型理解不透徹,應(yīng)該好好對高考必考題和常考題進行練習(xí)。3、給學(xué)生重新規(guī)劃2小時高考試卷的做題時間,經(jīng)過大量的限時練習(xí)后,最后達到最好的時間控制是:35分鐘做選擇填空,40分鐘做前邊的四道大題,再用10分鐘做個全面的檢查,最后剩下的`時間充分想倒數(shù)2道大題。針對成績優(yōu)異生:對優(yōu)等生來說,每次考試都應(yīng)該是高考的預(yù)熱,認真對待每一次考試才是關(guān)鍵。1、把每次錯誤的題目認真摘抄出來,每次考試的時候都要拿出來研究一下,期望不要犯以前的錯誤2、制定一個每次考試的目標分,這個目標分只是給你一個指向,就是讓你明確一下對于各科的偏重程度(雖然確實是那科也不能放松,但是各科平均發(fā)力,想得到好的成績確實很難,因為偏科困擾著絕大多數(shù)的人,為了讓自己的弱勢達到自己理想的分數(shù),絕對需要對它們更加關(guān)注,多下功夫);3、這時候就應(yīng)該制定下一步的計劃了。各科要打多少分,學(xué)生事先已經(jīng)有一個想法了,現(xiàn)在這個時候,再來看看當(dāng)時制定的,一定有一個差距,調(diào)整一下(這個時候切記要正確的評價自己,既不能妄自尊大,又不能妄自菲?。?。強烈這個時候把計劃按天來列。每天白天做的不會的知識點,沒弄懂的東西,或發(fā)現(xiàn)的問題,一定要記下來,然后當(dāng)天晚上一定解決,定時回顧。對于優(yōu)等生來說知識應(yīng)該不是太大的問題,而關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的計劃性和學(xué)生自己的執(zhí)行上。高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇2這學(xué)期雖然才剛剛開始,但卻是我高中生涯的最后,也是最好的機會了。高三的第二學(xué)期,我知道我面臨的會是無休止的復(fù)習(xí)與作業(yè)。但是我一點也不怕,一點也不擔(dān)心。因為我要為我想去的大學(xué)而努力,而奮斗。高中三年的唯一目標,就是在高考考取高分。而這最后一個學(xué)期,我要制定好計劃,并嚴格執(zhí)行。一、上課認真聽講盡管上個學(xué)期就已經(jīng)將所有的課本內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完畢了,而本學(xué)期是以復(fù)習(xí)為主。但復(fù)習(xí)能更好的幫助我們鞏固知識,將以前熟練的,不熟練的知識再次學(xué)習(xí)一遍。從頭到尾進行梳理,能幫助我更有條理的將所學(xué)的知識歸納總結(jié),方便記憶。二、具體分析對于學(xué)習(xí),僅僅只靠自己是不夠的。我所選的科目是文科。作為文科生,并不是靠死硬背就可以學(xué)好的,而是需要多去理解,譬如語文的閱讀理解。閱讀理解是我的弱項,特別是在理解某個詞在這段內(nèi)容里有什么含義的這方面,我一直拿不到高分。這學(xué)期我決定多去詢問x同學(xué)和xx同學(xué),他們兩閱讀理解方面很強,幾乎每次都是滿分。而作文方面我比較拿手,這歸功于我平常的課外閱讀比較多。英語方面,完形填空和閱讀題不算難。完形填空的難點在于是否能熟悉單詞的各個形態(tài),以及前后語句的主、賓、謂結(jié)構(gòu)是否完整。只要掌握這兩點,是不難的。而閱讀題更加簡單,盡管文章中有時會出現(xiàn)一些不認識的單詞,但是結(jié)合全文看下來,意思能懂個七七八八。不過這也代表我的單詞積累量還有些不夠,本學(xué)期我要多記多背多掌握一些新的單詞內(nèi)容。數(shù)學(xué)方面盡管分數(shù)不算太低,但也總拿不到高分,弱項是函數(shù)方面,還有幾何。這兩點在考試中占比挺多的。這個只能靠自己多做多練,掌握好題型。文綜要加強的是政治,不同于歷史和地理。政治需要掌握的內(nèi)容很多,而且很多部分容易重復(fù),但實際上卻是完全不同的兩個方向。同一件事,讓你去分析,它問的問題有時只是幾句話的不同,答題方向的側(cè)重點就完全不同。我有時感覺政治題是玩文字游戲。不過xx同學(xué)的政治很棒。我也曾向他學(xué)習(xí)過總結(jié)來說,政治需要我去多理解,而不是一味的靠記憶,類似于語文的閱讀理解。三、課外補習(xí)除了平時的家庭作業(yè),每天我要堅持做三篇閱讀理解、做五道數(shù)學(xué)大題。并做一張地理與歷史的往年考卷。周末的時候去參加英語、數(shù)學(xué)的補習(xí)班。課外補習(xí)班常會教授一些非課內(nèi)的內(nèi)容,但這部分有時候非常有用。因為考卷不完全是課內(nèi)的內(nèi)容。以上就是本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。這是我最后的機會,為了高考,為了能考上心儀的大學(xué),我會拼盡全力去奮斗。高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇3一看日歷,發(fā)現(xiàn)自己距離高考的日子是越來越近了啊,這讓我都緊張起來了,畢竟高考是我們這些學(xué)生人生中的一個轉(zhuǎn)折點啊,要是在高考中能一舉拿下好成績就好了,那么我目前最緊迫的任務(wù)也就算是完成了,不過這可不是什么容易的事情啊,雖然我目前的成績還算不錯,可是我依然需要一份學(xué)習(xí)計劃才行。現(xiàn)在的我已經(jīng)來到了高三下學(xué)期了,所以我目前最主要的任務(wù)就是把自己的學(xué)習(xí)成績再提升一些,要是能把自己的弱項都補足上來就好了,但是這也不太現(xiàn)實,畢竟學(xué)習(xí)一直都是一件漫長的事情,想要一口氣得到巨大的提升除非你是天才,而我顯然不具備這種條件,所以一切還是慢慢來吧,先從聽課這方面來考慮。首先,我得要認真地聽好老師為我們準備的每一節(jié)課,哪怕是自習(xí)課我也不能松懈下來,得把精力投入到了學(xué)業(yè)之中,這樣才能拉近自己和別人之間的差距。其次,我也會多去做一些題目,據(jù)我所知高三下學(xué)期的主要任務(wù)就是復(fù)習(xí)、做試題、考試,所以我還是有著不少的機會去增加自己的做題能力的,我除了要在班級里做題目之外,回到家里后我也會抽出一些時間來學(xué)習(xí),這就包括了在網(wǎng)上查詢一些學(xué)習(xí)資料、做一些歷年的高考題等等,通過這一學(xué)期的積累,相信我的做題能力能得到不小的提升。把學(xué)習(xí)弄好之外,在高三這個階段還得把自己的身體、精神狀態(tài)給弄好,聽老師說,以前有不少的學(xué)長都是在高三這個階段因為學(xué)習(xí)、緊張過度導(dǎo)致身體出現(xiàn)了各種毛病,甚至影響到了高考的發(fā)揮,我覺得這種情況的確值得我們重視,畢竟學(xué)習(xí)雖然重要,可我們的身體同樣也是值得關(guān)注的啊,所以我決定在節(jié)假日里除了每天抽出時間在學(xué)習(xí)上外,還得抽一些去放松一下自己的身心才行,在空閑的時候我還能聽一聽英文歌曲或者聽力,借此來提高自己的英語聽力得分。眼看著再過幾個月就要高考了,要說我不緊張的話是不可能的,我現(xiàn)在要做的事情就是盡力保持好自己的狀態(tài),爭取自己不被其它的事物所干擾影響,盡力的把每一次考試考好,然后吸取其中的經(jīng)驗教訓(xùn),多多請教老師,這樣才能在高考那兩天發(fā)揮出自己的最好水平!高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇4一:不要被老師牽著走高三有其特殊性,學(xué)生要時刻抱有“因人而異”的觀念,密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會的第一點就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫,如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺得這些內(nèi)容很簡單,已經(jīng)掌握了,那就別整理了……時間寶貴,得把它用在更需提高、更見成效的地方!二:參考書的使用應(yīng)求“精”《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日報版的《高三數(shù)學(xué)測試與評估》、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案,這種做法的效果幾乎是零。不對答案,意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。三:別忙著查詞典做英語試卷時常會碰到不認識的詞,不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時,注的解釋最好是英文的,一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。四:老老實實地背誦高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此,背誦時應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分,不會覺得不甘心嗎?所以,老老實實地背吧!五:精選講座、補課班在高三后期,各類講座、競賽會接踵而至。對于講座,要選擇針對自己水平的去聽,十分關(guān)鍵的一點是要當(dāng)個“包打聽”,詢問有經(jīng)驗的老師,一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理?;ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補課班,一旦參加就要認真去學(xué)。但補課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高。六:通過“玩”進行“學(xué)”一整年毫無休歇地學(xué)估計沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”??纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f,不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《瘋狂英語》
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