小學(xué)英語老師教學(xué)總結(jié)

小學(xué)英語老師教學(xué)總結(jié)

學(xué)校英語老師教學(xué)總結(jié)1

學(xué)校英語教學(xué)要通過聽說讀寫訓(xùn)練關(guān)心同學(xué)學(xué)會正確的英語發(fā)音，具有肯定的口頭表達力量，它如同一根主線貫穿整個教學(xué)的全過程。其中，聽說訓(xùn)練極為重要，訓(xùn)練的途徑也是多樣化的。經(jīng)過不斷探究與實踐總結(jié)出以下幾個途徑：

一、用英語組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)使用英語的環(huán)境。

1、在英語教學(xué)過程中盡可能少地說漢語，而是通過手勢、眼神、動作、音調(diào)等幫助手段來組織教學(xué)。用英語組織教學(xué)能增加同學(xué)的語言實踐機會，創(chuàng)設(shè)英語氛圍，培育同學(xué)直接用英語思維、表達的習(xí)慣。例如：采納“Let'sbeginnow.Goodmorning(afternoon),class!”來作為一堂課的開場白，而在下課時用“Classisover.Goodbye,class!”作為結(jié)束語。在講課過程中，提示同學(xué)看黑板時，便會用手指著黑板并說出“Lookattheblackboard.”讓同學(xué)打開書時，便會說出“Openyourbook,please.”，同時將雙手攤開。要求同學(xué)合上書，我便說“Closeyourbook,please.”并將雙手由攤開到合并。

2、要求同學(xué)在學(xué)校見到英語老師，用英語打招呼;凡是英語課堂，就要求同學(xué)盡可能用英語進行溝通，如同學(xué)來晚了要進教室，就必需用英語說出：“MayIcomein,please?”老師就用英語回話：“Comein,please!”剛開頭，由于句型學(xué)得少，不少同學(xué)都是采納“單詞+手勢”的方式進行溝通，隨著學(xué)習(xí)的深化，許多同學(xué)都能主動地運用所學(xué)過的英語進行簡潔地問候和談話。

二、五分鐘日常會話練習(xí)。

會話的內(nèi)容要與同學(xué)生活實際緊密聯(lián)系，形式多樣化，要保證大部分同學(xué)參與語言訓(xùn)練。為此，在課前五分鐘選擇的內(nèi)容都是生活的縮影。一共分三大塊：Englishsong,Dailytalk,Dialogue。對于Englishsong,歡快的節(jié)奏能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，俗話說“良好的開端是勝利的一半”，小小英文歌用處真不小。例如：Goodmorning、Ifyouarehappy等唱起來都需用到連續(xù)升降調(diào)，同學(xué)雖是唱歌卻也達到了聽說訓(xùn)練的目的。對于DailyTalk和Dialogue則更有用處，What'syourname?Howoldareyou?Whatdayistoday?從姓名、年齡到天氣等等，面相當廣，為提高同學(xué)的聽說力量打下了扎實的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)設(shè)情境，角色扮演。

英語作為一種語言，必需融于肯定的情境之中。課堂表演就是要制造肯定的語言環(huán)境，給孩子一份自由進展、自由發(fā)揮的天地。烏申斯基曾經(jīng)說過：“兒童是用形象、聲音、顏色和感覺思維的。”而表演正是集形象、聲音、顏色和感覺于一體，它擺脫了死記硬背的舊模式。在教學(xué)中，常常請幾人一組運用所學(xué)的學(xué)問表演，成效較大。

例如在教句型“MayIhavealook?Sure,Hereyouare.”時，讓同學(xué)相互邀請：___,please,然后進行對話練習(xí)，講的流利、標準、洪亮的，全班同學(xué)以掌聲賜予表揚，這樣同學(xué)的表演結(jié)果顯示同學(xué)不但會說，而且能配上自己的動作，表現(xiàn)得相當自然。于是在歡快開心的情境中學(xué)會了句型。

在教句型Areyou__?Yes,Iam.(No,I'mnot,Iam__.)時可以設(shè)計一個猜人嬉戲，請一位同學(xué)拿針管扮演Nurse，一位同學(xué)頭上扎頭巾扮演Peasant.還有分別扮演Worker、Teacher等等。然后蒙住一位同學(xué)的眼睛讓他用Areyou__?的句型提問，扮演者可依據(jù)問題進行Yes,Iam或No,I'mnot.Iam__.的回答。

通過實踐，就會發(fā)覺同學(xué)的愛好相當高，而且爭著練，練的面很廣。

在介紹“打電話”這一課時，可以將電話機帶入課堂，在同學(xué)進行模擬打電話的過程中，介紹怎樣開頭打電話，怎樣撥電話號碼，怎樣使用電話常用語，以及怎樣結(jié)束打電話等。同學(xué)在表演的過程中全