2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)（課件）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)

第二課

網(wǎng)絡(luò)生活新空間自主學習認真閱讀課本P17-20，在課本上標記問題要點。1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

總議題：如何合理使用網(wǎng)絡(luò)？環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性環(huán)節(jié)二：止于至善——網(wǎng)絡(luò)正氣我弘揚環(huán)節(jié)三：匹夫有責——網(wǎng)絡(luò)強國我擔當核心素養(yǎng)目標政治認同通過對相關(guān)案例分析，引導學生利用網(wǎng)絡(luò)為社會傳遞正能量，積極踐行社會主義核心價值觀。通過案例分析，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)的個人素質(zhì)。通過“手機斷舍離承諾書”活動，培養(yǎng)學生合理利用網(wǎng)絡(luò)，做一名負責的網(wǎng)絡(luò)生活參與者。責任意識道德修養(yǎng)環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性議一議

抖音官方抖音守護中心上線，可便捷開啟青少年模式或長輩模式。其中青少年模式默認每天最多使用40分鐘，晚上22點至次日6時無法使用，并且關(guān)閉直播、充值、打賞等功能。

結(jié)合議學情境，請你談?wù)劧兑魹槭裁催@樣做？議學提示：青少年的媒介素養(yǎng)普遍偏低。環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。。一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。選擇能力——理解能力——質(zhì)疑能力——評估能力——是否瀏覽？是否合適？是否正確？是否有用？環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性議學活動小調(diào)查：你上網(wǎng)時是否出現(xiàn)以下情況...

沒時間寫作業(yè)

沒時間看書

忘記打籃球議一議：我們的時間和精力是有限的，而網(wǎng)絡(luò)信息卻是無限的，這給我們什么啟示？環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學會“信息節(jié)食”。環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性議學活動火眼金睛：這是真的嗎？1.肉松面包上的肉松是棉花做的；2.網(wǎng)傳吃柿子喝酸奶致小孩死亡；3.因日本福島核污水排海污染海鹽，鹽價將上漲；4.故宮建成600年沒有過積水；5.持續(xù)強降雨致盧溝橋坍塌；6.個人二維碼收款要補稅。議一議：面對網(wǎng)絡(luò)謠言我們該怎么做？環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？③我們要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性＠01注意信息出處02關(guān)注官方信息03對信息進行多方驗證04辨識信息內(nèi)容05向他人求助環(huán)節(jié)一：善思明辨——網(wǎng)絡(luò)參與我理性1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。

小結(jié)1：如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學會“信息節(jié)食”。我們要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。環(huán)節(jié)二：止于至善——網(wǎng)絡(luò)正氣我弘揚議學活動

小調(diào)查：你上網(wǎng)做過這些活動嗎？議學思考：這些活動的舉辦說明了什么？環(huán)節(jié)二：止于至善——網(wǎng)絡(luò)正氣我弘揚2.如何在網(wǎng)絡(luò)中傳播正能量？①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。通過網(wǎng)絡(luò)平臺提出意見和建議，表達訴求，為決策科學化、民主化貢獻力量。環(huán)節(jié)二：止于至善——網(wǎng)絡(luò)正氣我弘揚2.如何在網(wǎng)絡(luò)中傳播正能量？②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。

小結(jié)2：如何在網(wǎng)絡(luò)中傳播正能量？我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。通過網(wǎng)絡(luò)平臺提出意見和建議，表達訴求，為決策科學化、民主化貢獻力量。我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。環(huán)節(jié)三：匹夫有責——網(wǎng)絡(luò)強國我擔當議學延伸

請大家將“手機斷舍離承諾書”填寫完畢—簽字—按手印并邀請你的同桌、你的父母作為見證人及簽字。手機斷舍離承諾書理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進溝通、完善自我學會“信息節(jié)食”學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，抵制不良信息遵守道德和法律為社會發(fā)展建言獻策傳播正能量要求合理利用網(wǎng)絡(luò)1.（2024·北京·中考真題）移動互聯(lián)時代，人人都可以是“評論員”。而對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當然地發(fā)聲，很多時候未見得準確。對此，做一名負責任的網(wǎng)絡(luò)“評論員”，應(yīng)該（

）①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題②培養(yǎng)創(chuàng)造熱情，追求個性表達③加強獨立思考，培養(yǎng)批判性思維④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時間成本，提高效率A．①③

B．①④

C．②③

D．②④不能追求個性表達，要追求事實真相。A不符合題意。2.（2024·甘肅蘭州·中考真題）“AI大模型”是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，它能模仿人類思考、回答人們的問題。這項技術(shù)在提供方便的同時，也帶來隱私泄露、學術(shù)造假等風險。這啟示我們（

）①為了人身和財產(chǎn)安全，應(yīng)遠離人工智能

②要提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)③要辨識信息內(nèi)容，恪守道德，遵守法律

④自由可以劃定社會規(guī)則的邊界A．①③

B．②③

C．②④

D．③④B生活在信息化時代，遠離人工智能是不現(xiàn)實的。社會規(guī)則劃定自由的邊界。3.（2024·貴州黔東南·中考真題）“未成年模式”既是網(wǎng)絡(luò)風險的“防火墻”，也對未成年人上網(wǎng)時段、時長、瀏覽內(nèi)容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權(quán)”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統(tǒng)形同虛設(shè)并借此牟利。對此，未成年人應(yīng)該（

）①擦亮雙眼明辨是非②抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑③養(yǎng)成良好生活作息④徹底遠離網(wǎng)絡(luò)生活A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④A生活在信息時代，任何人都不可能徹底遠離網(wǎng)絡(luò)生活，我們所能做的，就是理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。4.（2024·江蘇鹽城·中考真題）《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》要求加強未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷防治工作。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺及時推出“青少年模式”，通過過濾不良信