樂山師范學(xué)院《特殊教育學(xué)校語文課程與教學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共2頁樂山師范學(xué)院《特殊教育學(xué)校語文課程與教學(xué)》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、大學(xué)圖書館在學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究中發(fā)揮著重要作用。以下哪項(xiàng)不是大學(xué)圖書館為學(xué)生提供的主要服務(wù)？（）A.圖書借閱B.學(xué)術(shù)論文查重C.心理咨詢D.電子資源檢索2、教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)效果的價(jià)值判斷，以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式能夠更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)3、教育法學(xué)保障了教育活動(dòng)中的各方權(quán)益。以下哪種教育法律糾紛在當(dāng)前較為常見？（）A.學(xué)生傷害事故糾紛B.教師職稱評(píng)定糾紛C.學(xué)校招生錄取糾紛D.教育經(jīng)費(fèi)分配糾紛4、在教育管理中，建立良好的師生關(guān)系對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。以下哪種做法有助于建立積極的師生關(guān)系？（）A.教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不茍言笑B.教師尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，與學(xué)生平等交流C.教師對(duì)學(xué)生的問題和需求置之不理D.教師只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視其他方面5、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教育手段。游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的主要價(jià)值在于？（）A.促進(jìn)身體發(fā)育、提高認(rèn)知能力B.培養(yǎng)社交能力、發(fā)展想象力C.增強(qiáng)情感體驗(yàn)、培養(yǎng)良好品德D.以上都是6、教育信息化背景下，教師需要不斷提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。以下哪項(xiàng)能力是教師必備的？（）A.熟練使用各種教學(xué)軟件B.能夠開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源C.掌握在線教學(xué)平臺(tái)的操作D.以上都是7、在教育政策評(píng)估中，過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估是兩種常見的評(píng)估方式。以下哪種情況更適合進(jìn)行過程評(píng)估？（）A.評(píng)估一項(xiàng)教育政策的實(shí)施效果B.評(píng)估教育政策的執(zhí)行過程是否合規(guī)C.評(píng)估教育政策是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)D.以上都不是8、大學(xué)生在進(jìn)行學(xué)術(shù)交流時(shí)，需要注意學(xué)術(shù)禮儀。以下哪種行為不符合學(xué)術(shù)禮儀？（）A.尊重他人的觀點(diǎn)B.隨意打斷他人發(fā)言C.認(rèn)真傾聽他人報(bào)告D.對(duì)他人的研究成果給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)9、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教學(xué)方式。以下哪種類型的游戲最有助于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力？（）A.建構(gòu)游戲B.角色游戲C.體育游戲D.音樂游戲10、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系。以下哪種教育產(chǎn)出更難以用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)衡量？（）A.學(xué)生的知識(shí)增長B.學(xué)生的能力提升C.學(xué)生的品德養(yǎng)成D.學(xué)生的就業(yè)收入11、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)風(fēng)格理論認(rèn)為學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格更傾向于通過視覺方式獲取信息？（）A.場(chǎng)依存型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.視覺型D.聽覺型12、在大學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都很重要。以下哪個(gè)方面是過程性評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容？（）A.期末考試成績B.平時(shí)作業(yè)和課堂表現(xiàn)C.論文的質(zhì)量D.學(xué)生的考勤情況13、在教育評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取需要遵循一定的原則。以下哪個(gè)原則是評(píng)價(jià)指標(biāo)選取時(shí)最應(yīng)優(yōu)先考慮的？（）A.科學(xué)性原則B.可操作性原則C.全面性原則D.導(dǎo)向性原則14、在幼兒教育中，教師的語言表達(dá)對(duì)幼兒的語言發(fā)展起著關(guān)鍵作用。以下哪種教師語言更適合幼兒的認(rèn)知水平？（）A.生動(dòng)形象、富有童趣B.嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、邏輯清晰C.簡潔明了、語速較快D.深?yuàn)W復(fù)雜、富有哲理15、在教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中，數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)可以用多種統(tǒng)計(jì)量來描述。以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不受極端值的影響？A.算術(shù)平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)16、在教育研究中，數(shù)據(jù)的收集和分析方法多種多樣。以下哪種數(shù)據(jù)分析方法適用于對(duì)大量文本數(shù)據(jù)的處理和分析？（）A.內(nèi)容分析B.統(tǒng)計(jì)分析C.案例分析D.比較分析17、在大學(xué)的學(xué)習(xí)資源中，圖書館的電子資源越來越豐富。以下哪種利用電子資源的方式是正確的？（）A.只使用電子資源，不使用紙質(zhì)資源B.不知道如何使用電子資源，從不嘗試C.合理利用電子資源，與紙質(zhì)資源相結(jié)合D.認(rèn)為電子資源不可靠，從不使用18、在國際教育比較研究中，不同國家的教育體系存在差異。以下哪個(gè)國家的教育體系更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？（）A.美國B.德國C.日本D.英國19、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的信息素養(yǎng)？（）A.只關(guān)注娛樂信息，不關(guān)心學(xué)術(shù)信息B.不知道如何獲取和評(píng)價(jià)信息，隨意使用信息C.學(xué)習(xí)信息檢索和評(píng)價(jià)的方法，合理利用信息資源D.認(rèn)為信息素養(yǎng)不重要，不需要提高20、教育目標(biāo)的制定需要遵循一定的原則，以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)要具有可操作性和可測(cè)量性？A.全面性原則B.系統(tǒng)性原則C.具體性原則D.發(fā)展性原則二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）教育評(píng)價(jià)改革是當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要任務(wù)之一。請(qǐng)闡述教育評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)、方向和主要內(nèi)容，并探討如何建立科學(xué)、全面、多元化的教育評(píng)價(jià)體系？2、（本題10分）大學(xué)教育中的教育教學(xué)研究對(duì)于推動(dòng)教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。請(qǐng)論述教育教學(xué)研究的意義和主要內(nèi)容，并分析如何促進(jìn)教師積極參與教育教學(xué)研究。3、（本題10分）闡述在體育教育中，如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育意識(shí)，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面。4、（本題10分）在教育改革中，校本課程開發(fā)成為學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。請(qǐng)全面論述校本課程開發(fā)的意義、原則和流程，分析校本課程開發(fā)中可能遇到的問題和解決方法，探討如何通過校本課程開發(fā)滿足學(xué)生的多樣化需求，提升學(xué)校的教育品質(zhì)。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）教育與人工智能的融合為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了可能，但也帶來了一些挑戰(zhàn)，如算法偏見、數(shù)字鴻溝等。請(qǐng)深入論述人工智能在個(gè)性化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和潛力，分析其帶來的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出保障