2017年專升本《教育理論》真題_第1頁
2017年專升本《教育理論》真題_第2頁
2017年專升本《教育理論》真題_第3頁
2017年專升本《教育理論》真題_第4頁
2017年專升本《教育理論》真題_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、選擇題：1～12224 A.《大學(xué)》B.《論語》C.《學(xué)記》D A.實驗教育學(xué)B.實用主義教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.批判教育 A.生理起源說B.勞動起源說C.心理起源說D.交往起源說 A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性 A.教育目的B.教育制度C.教育內(nèi)容D A.單軌學(xué)制B.雙軌學(xué)制C.分支學(xué)制D.多軌學(xué)制 A.創(chuàng)造性B.主體性C.廣延性D A.教學(xué)目標B.課程目標C.課程計劃D.課程標準()A.理論聯(lián)系實際原則B.啟發(fā)性原則 A.說服教育法B.個人修養(yǎng)法C.榜樣示范法D 三、簡答題：15～17824四、論述題：18158711王老師在教學(xué)過程中主要貫徹了哪些教學(xué)原則?試結(jié)合案例加以分 A.興奮和泛化B.興奮和抑制C.集中和抑制D A.知識經(jīng)驗B.刺激強度C.興趣愛好D.視覺線索 A.注意廣度B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分配D A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語義記憶 A.再造想象B.聯(lián)想C.創(chuàng)造想象D.幻想 這表明態(tài)度具有()A.工具性功能B.自我防御功能C.價值表達功能D.社會適應(yīng)功能七、簡答題：33～35824八、論述題：3615【解析】教育的心理起源說的代表人物是美國的教育家孟祿。他認【解析】影響人的發(fā)展因素主要有遺傳、環(huán)境和教育。其中，教育【解析】品德評價法是指教育者通過對學(xué)生品德進行肯定或否定的150%,就會出現(xiàn)報酬遞減?！窘馕觥肯胂罂梢詣澐譃樵僭煜胂?、創(chuàng)造想象和幻想。創(chuàng)造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論