隆亭小學(xué)崗位設(shè)置管理方案

第第頁(yè)隆亭學(xué)校崗位設(shè)置管理方案亭隆學(xué)校崗位設(shè)置管理方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)*z委辦公室、z人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈z事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法〉的通知》（z委辦發(fā)〔20**〕147號(hào)）和*錫山區(qū)委辦公室、z區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)z區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法的通知》（錫辦發(fā)〔20**〕106號(hào)）的精神，結(jié)合區(qū)編辦下達(dá)的機(jī)構(gòu)編制文件錫編辦[20**]27號(hào)，結(jié)合我校實(shí)際情況，訂立崗位設(shè)置方案如下：一、引導(dǎo)思想以理論、“****”緊要思想和****為引導(dǎo)，依照崗位設(shè)置科學(xué)、運(yùn)行管理規(guī)范、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合本單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，漸漸實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理變動(dòng)，調(diào)動(dòng)各類人員的工作樂觀性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、崗位設(shè)置管理原則堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；堅(jiān)持規(guī)范設(shè)崗、按需設(shè)崗的原則；堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、動(dòng)態(tài)管理的原則。三、實(shí)施范圍和對(duì)象本校經(jīng)編制部門審批的在編、在崗人員。四、崗位設(shè)置本校是以專業(yè)技術(shù)供應(yīng)社會(huì)公益服務(wù)為主的事業(yè)單位，以專技崗位為主。（一）崗位總量及類別依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際設(shè)3類崗位共94個(gè)崗位，其中管理崗位6個(gè)，占崗位總量的6.4%；專業(yè)技術(shù)崗位87個(gè)，占崗位總量的92.5%；工勤崗位1個(gè)，占崗位總量的1.1%。（二）崗位等級(jí)及數(shù)量1、本校管理崗位設(shè)置1個(gè)等級(jí)，最高級(jí)管理崗位為九級(jí)管理崗位：設(shè)九級(jí)崗位（科員）崗位6個(gè)2.本校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置九個(gè)等級(jí)，最高等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位為五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。（1）高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)等級(jí)結(jié)構(gòu)比例5：50：45，分別設(shè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位43個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位40個(gè)。（2）設(shè)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)（待國(guó)家在學(xué)校增設(shè)正高級(jí)職務(wù)后，再按規(guī)定提高最高崗位等級(jí)）。（3）五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例2：4：4，分別設(shè)五級(jí)技術(shù)崗位1個(gè)；六級(jí)技術(shù)崗位2個(gè)；七級(jí)技術(shù)崗位1個(gè)。（4）八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例3：4：3，分別設(shè)八級(jí)技術(shù)崗位13個(gè)；九級(jí)技術(shù)崗位17個(gè)；十級(jí)技術(shù)崗位13個(gè)。（5）十一級(jí)、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例5：5，分別設(shè)十一級(jí)20個(gè)；十二級(jí)19個(gè)；十三級(jí)1個(gè)。3、本校工勤崗位設(shè)置1個(gè)等級(jí)，設(shè)三級(jí)（高級(jí)工）崗位1個(gè)。五、崗位聘用條件三類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格依照《z事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法》《錫山區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法》以及行業(yè)引導(dǎo)看法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（一）各類崗位的基本任職條件1、受聘人員應(yīng)具有相應(yīng)的老師資格，符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)老師職務(wù)的基本任職條件；其他專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具有國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入條件；2、遵守憲法和法律，具有良好的師德，無(wú)有償家教行為；3、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件；4、在晉升上一職級(jí)的近兩年中，獲年度考核合格以上等第。（二）管理崗位基本條件（1）管理崗位一般應(yīng)具備有大專及以上文化程度。（2）各等級(jí)職員崗位的基本任職條件：五級(jí)崗位須在六級(jí)崗位上工作兩年以上，六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)崗位須分別在七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。管理崗位職員以德才兼?zhèn)?、業(yè)績(jī)本領(lǐng)為主，工作認(rèn)真踏實(shí)，有管理意識(shí)和進(jìn)取精神，能協(xié)調(diào)各處室完成全校工作目標(biāo)任務(wù)。（三）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件1、受聘老師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的老師資格，符合國(guó)家相應(yīng)老師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)懷珍惜學(xué)生，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。2、各等級(jí)老師崗位的基本年限要求（1）副高級(jí)老師五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上；（2）中級(jí)老師八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上；（3）初級(jí)老師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上；3、學(xué)校將依據(jù)上述專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件依照行業(yè)引導(dǎo)看法的要求和現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定，聘任時(shí)間的長(zhǎng)短，結(jié)合工作需要，崗位責(zé)任、承當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)以及在教育崗位上的工作時(shí)間等因素，訂立任職的實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)（詳見《崗位說明書》），實(shí)施聘任。（四）工勤技能崗位基本條件1、二級(jí)技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并通過技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；2、三級(jí)、四級(jí)技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)；3、新參加工作的工人學(xué)徒期、嫻熟期和試用期滿，并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)崗位考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。六、崗位聘用基本程序：1、確定崗位類別。依照管理崗位職數(shù)、專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)、工勤崗位職數(shù)確定崗位類別，公布空崗名額，教職工自主申報(bào)。2、組織評(píng)聘。聘用工作在單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，依照崗位分類實(shí)施崗位聘用工作。3、公示。各類人員確定崗位后實(shí)行公示，公示期7天。公示期間，職工如對(duì)崗位確定有異議的，可向單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。4、簽訂聘用合同。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)研究，確定各類職工的聘用崗位。簽訂聘用合同書。七、崗位聘用方法1、管理崗位各等級(jí)職員的聘用，以現(xiàn)聘用合同所聘崗位為基礎(chǔ)，由崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組提出聘用崗位等級(jí)看法，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組研究決議。2、專業(yè)技術(shù)崗位聘用方法（1）聘用范圍。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資四級(jí)的人員參加二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用；執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資七級(jí)的人員參加五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十級(jí)的人員參加八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十二級(jí)的人員參加十一級(jí)、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用。（2）聘用方法。依據(jù)競(jìng)聘上崗、按崗聘用（任）的原則，使參加崗位設(shè)置人員依照專業(yè)技術(shù)崗位《崗位說明書》的任職條件，聘任到相應(yīng)崗位。3、工勤技能崗位聘用方法依據(jù)按崗聘用（任）的原則，使參加崗位設(shè)置人員依照工勤技能崗位《崗位說明書》的任職條件，聘任到相應(yīng)崗位。4、在實(shí)在聘任過程中，專技崗位緊要依據(jù)本人職齡乘以0.6與教齡（會(huì)計(jì)以工齡為主）乘以0.4之和，各崗位依次進(jìn)行崗位聘任，如顯現(xiàn)同一專技崗位職齡、教齡條件相當(dāng)者，則由崗位設(shè)置評(píng)定委員會(huì)對(duì)照加權(quán)條件按分?jǐn)?shù)由高到低排名進(jìn)入候選，民主測(cè)評(píng)，再由學(xué)校崗位設(shè)置評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行評(píng)定。高職低聘人員在現(xiàn)層級(jí)中上一級(jí)崗位有空崗的前提下，優(yōu)先參加競(jìng)崗。附加權(quán)條件：（1）學(xué)歷：研究生（碩士）4分，本科3分，大專2分，合格學(xué)歷1分。（2）教齡：5年以下1分，510年2分，1115年3分，16年以上4分。（3）綜合性榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)6分，省級(jí)5分，市級(jí)2分，區(qū)級(jí)1.5分，校級(jí)1分（多項(xiàng)綜合榮譽(yù)取其最高等級(jí)計(jì)算，不累計(jì)）。（4）單項(xiàng)榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，市級(jí)1.5分，區(qū)級(jí)1分，校級(jí)0.5分（多項(xiàng)單項(xiàng)榮譽(yù)取其最高等級(jí)計(jì)算，不累計(jì)）。（5）學(xué)術(shù)榮譽(yù)：市學(xué)科帶頭人12分，市能手（區(qū)學(xué)科帶頭人）10分，區(qū)能手（市新秀）7分，區(qū)新秀3分，校能手2分，校新秀1分。（6）教育教學(xué)管理工作：擔(dān)負(fù)中層4分，校級(jí)副職5分，校級(jí)正職6分。擔(dān)負(fù)級(jí)部組長(zhǎng)3分。擔(dān)負(fù)教研組長(zhǎng)（含級(jí)部副組長(zhǎng)）0.5分/年，兩年以上1分（含兩年）。擔(dān)負(fù)班主任或社團(tuán)輔導(dǎo)老師0.5分/年，最高不超出3分；（7）評(píng)優(yōu)課或基本功大賽：省級(jí)一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1.5分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分；校級(jí)一等獎(jiǎng)0.5分。（非現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽均降為區(qū)級(jí)，取其最高等級(jí)，不累計(jì)得分）（8）教育教學(xué)論文：級(jí)別獲獎(jiǎng)、溝通一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)全國(guó)543省級(jí)432市級(jí)321區(qū)級(jí)210.5（發(fā)表的論文參照同級(jí)別一等獎(jiǎng)計(jì)分，論文累計(jì)得分不超出10分）（9）輔導(dǎo)學(xué)生：級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)全國(guó)543省級(jí)432市級(jí)321區(qū)級(jí)210.5校級(jí)10.50.5（競(jìng)賽必需是教育單位舉辦的，學(xué)校校長(zhǎng)室批準(zhǔn)、職能部門組織參加的；團(tuán)體獎(jiǎng)分值翻倍，累計(jì)得分不超出10分）注：第6項(xiàng)取其最高分不累計(jì)，第79項(xiàng)均限現(xiàn)職級(jí)期間。5、教職工在崗位管理期間堅(jiān)持正常出勤制度，不無(wú)故曠課曠職，平常管理規(guī)范，年度考核合格等級(jí)以上，未曾受到行政和黨紀(jì)處分。6、依據(jù)工作要求，由學(xué)校統(tǒng)一布置的崗位管理工作視為滿工作量。教職工在崗位管理過程中自發(fā)參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。八、崗位聘用管理1、實(shí)行聘用動(dòng)態(tài)管理本次崗位聘用，聘期從20**年12月31日起。崗位聘用管理，依照聘用制的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行定崗定薪，崗變薪變。2、嚴(yán)格執(zhí)行崗位比例本次聘用嚴(yán)格依照崗位類別、崗位等級(jí)和核定的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行，保證現(xiàn)有參加崗位設(shè)置人員聘用到相應(yīng)崗位。3、嚴(yán)格依照崗位條件聘用今后凡新取得專業(yè)技術(shù)資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位后，方能享受該崗位的工資福利待遇。4、嚴(yán)守崗位設(shè)置紀(jì)律嚴(yán)格依照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于市區(qū)規(guī)定的基本條件聘用人員。對(duì)貢獻(xiàn)突出或崗位急需且符合破格條件的，經(jīng)過市組織人事部門批準(zhǔn)后方可破格聘用。九、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立李淑英為組長(zhǎng)，王冬云、浦偉東為副組長(zhǎng)，陳亞敏、施萍一為組員的事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、成立評(píng)定委員會(huì)。成立李淑英為主任，王冬云、浦偉東為副主任，陳亞敏、施萍一、王章、過麗娟為成員的事業(yè)單位崗位設(shè)置評(píng)定委員會(huì)。3、明確管理職責(zé)。4、做好思想工作。篇2:中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案為深化我校人事制度改革，實(shí)現(xiàn)人事管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)*z市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈z市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法〉的通知（太委辦﹝20**﹞16號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特訂立z市科教新城南郊中學(xué)崗位設(shè)置內(nèi)部各等級(jí)崗位實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想、依據(jù)和原則以理論、“****”緊要思想、黨的**大精神為引導(dǎo)，進(jìn)一步深化本單位人事制度改革，貫徹落實(shí)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈z市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施看法〉的通知（太委辦﹝20**﹞16號(hào)）等文件精神，結(jié)合本單位的功能、規(guī)格、編制等實(shí)際情況，實(shí)行崗位設(shè)置管理制度。崗位設(shè)置管理與本單位用人制度改革相結(jié)合，單位實(shí)現(xiàn)由固定用工向合同用工變動(dòng)，職工實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理變動(dòng)；崗位設(shè)置管理與收入調(diào)配制度改革相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“以崗定薪，崗變薪變”的收入調(diào)配制度。崗位設(shè)置堅(jiān)持分類管理，分別設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三類；崗位設(shè)置堅(jiān)持規(guī)范有序、科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能、動(dòng)態(tài)管理的原則，形成崗位競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、充分生機(jī)活力的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各類人員的樂觀性和創(chuàng)造性，漸漸建立符合本單位特點(diǎn)的人事管理制度，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。二、實(shí)施范圍和對(duì)象本方案適用于z市科教新城南郊中學(xué)在職在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員。三、核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況（待教育局審批后定）四、各類崗位的聘用條件（一）各類崗位的基本聘用條件1.遵守憲法和法律2.具有良好的品性3.崗位所需的專業(yè)、本領(lǐng)或技能條件4.適應(yīng)崗位要求的身體條件（二）專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)崗位首聘條件依據(jù)太教﹝20**﹞36號(hào)文件精神，老師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門訂立，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局訂立。專業(yè)技術(shù)四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件依照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)六、八、九、十一級(jí)崗位的任職條件，由學(xué)校依據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平、老師任職年限、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等因素綜合訂立，并報(bào)教育主管部門審核。專業(yè)六、八、九、十一級(jí)崗位的任職條件如下：1.任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。2.各等級(jí)崗位任職年限（首次聘用統(tǒng)計(jì)時(shí)間截止到20**年12月31日）：六級(jí)崗位：任中學(xué)高級(jí)老師滿3年；八級(jí)崗位：任中學(xué)一級(jí)老師滿5年；九級(jí)崗位：任中學(xué)一級(jí)老師滿3年；十一級(jí)崗位：任中學(xué)二級(jí)老師滿4年以上。3.在實(shí)現(xiàn)基本任職年限后，依據(jù)教育局核定的崗位數(shù)，依據(jù)老師任職年限依次聘用。如顯現(xiàn)任職年限相同、崗位數(shù)不足時(shí)，對(duì)并列者的業(yè)績(jī)料子、在校表現(xiàn)、師德師風(fēng)情況等內(nèi)容進(jìn)行綜合打分考評(píng)，以綜合積分決議崗位等級(jí)。附：綜合考評(píng)積分一覽表考評(píng)內(nèi)容分值說明從教年限（教齡）1分/年任現(xiàn)職以來?yè)?dān)負(fù)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)年數(shù)0.6分/學(xué)年兼職不重復(fù)計(jì)算，兼職是指同時(shí)任職，兼職一項(xiàng)在該欄總得分的基礎(chǔ)上加0.5分。任現(xiàn)職以來班主任或中層干部年數(shù)每學(xué)年0.8分/1分兼職不重復(fù)計(jì)算，兼職是指同時(shí)任職，兼職一項(xiàng)在該欄總得分的基礎(chǔ)上加0.5分。研究生在讀或畢業(yè)1分/2分任現(xiàn)職來，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)定的基本工作量。（中層干部按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）5分未達(dá)基本工作量的按比例適當(dāng)扣分。任現(xiàn)職以來，在市/大市/省/國(guó)家級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（包含學(xué)科類評(píng)比和德育類評(píng)比）1分/2分/3分/4分獲一等獎(jiǎng)上浮0.5分，三等獎(jiǎng)下浮0.5分。任現(xiàn)職以來，在市/大市/省/國(guó)家級(jí)論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表0.5分/1分/1.5分/2分獲一等獎(jiǎng)上浮0.5分，三等獎(jiǎng)下浮0.5分，封頂2分，論文審核參照職稱評(píng)審的要求。任現(xiàn)職以來，開設(shè)市/大市級(jí)以上公開課0.5分/1分封頂2分。任現(xiàn)職以來，獲得市/大市/省/國(guó)家級(jí)稱贊的綜合性榮譽(yù)稱呼（含德育類榮譽(yù)）0.5分/1分/2分/3分同類就高計(jì)算，同級(jí)不兼得。任現(xiàn)職以來，引導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲市/大市/省/國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)0.25分/0.5分/0.75分/1分同一競(jìng)賽不按獲獎(jiǎng)人數(shù)計(jì)，有獲獎(jiǎng)即按相應(yīng)分值加分。體育競(jìng)賽中，市運(yùn)會(huì)按團(tuán)體總分計(jì)，團(tuán)體取前六名。該項(xiàng)總得分封頂1分。備注：（1）表內(nèi)涉及的各類榮譽(yù)和評(píng)比均須由教育行政主管部門或業(yè)務(wù)主管部門組織。（2）在綜合積分同等的條件下，首先是獲得市級(jí)學(xué)科帶頭人及以上的骨干老師稱呼者優(yōu)先，再是教齡長(zhǎng)者優(yōu)先；如教齡再相同的，由學(xué)校“崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”全體成員投票決議。（3）違反師德、弄虛作假、抄襲論文、剽竊他人成績(jī)、無(wú)正當(dāng)理由不聽從學(xué)校工作布置等，一票否定。（三）由教育局任命的在崗校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘用在管理崗位。（四）見習(xí)期人員不在此次聘用范圍，定級(jí)后按其任職條件再行聘用；長(zhǎng)病假人員不在此次聘用范圍內(nèi)。五、崗位首聘基本程序1.成立學(xué)?！皪徫辉O(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：z2.訂立方案。依據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，訂立崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件，提交教代會(huì)討論并通過后，形成《z市科教新城南郊中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。3.公布崗位。公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位設(shè)置情況、編制崗位說明書，明確崗位職稱及聘用條件。4.申請(qǐng)應(yīng)聘。在編工作人員按不同的崗位級(jí)別向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明料子。5.資格審核。領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員對(duì)應(yīng)聘人員的資格條件進(jìn)行審核，并確定首聘名單。6.公示聘用結(jié)果。公布首聘結(jié)合，校內(nèi)公示。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬欠妥者，將予以重新審核。7.上報(bào)首聘結(jié)果。依據(jù)公示情況，上報(bào)全體人員的相應(yīng)級(jí)別。8.簽訂聘用合同。學(xué)校法定代表人（校長(zhǎng)）與受聘人員簽訂聘用合同。9.總結(jié)驗(yàn)收階段?？偨Y(jié)料子上報(bào)教育局，接受檢查。六、聘用與管理1.崗位聘用后全體人員聘用到相應(yīng)崗位，依照事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定予以聘任和聘用。辭聘、解聘等有關(guān)事宜按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)，提交考核料子，由學(xué)校進(jìn)行崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。在滿足基本任職年限的基礎(chǔ)上，有空缺崗位的，依據(jù)任職年限依次聘用。如顯現(xiàn)任職年限相同、崗位數(shù)不足時(shí)，參照首聘條件，對(duì)并列者進(jìn)行綜合打分考評(píng)，以綜合積分決議崗位等級(jí)。3.聘任期內(nèi)，以人事年度考核結(jié)果作為聘期考核依據(jù)，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績(jī)。年度考核不合格人員，下一年轉(zhuǎn)入試聘期，試聘期仍不合格者應(yīng)予解聘。七、依據(jù)實(shí)際情況，如有政策調(diào)整則由崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)教代會(huì)討論，依據(jù)新政策再行修訂實(shí)施方案。（本方案最終解釋權(quán)歸z市科教新城南郊中學(xué)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組）z市科教新城南郊中學(xué)篇3:某高校幼兒園學(xué)期崗位設(shè)置方案某高校幼兒園學(xué)期崗位設(shè)置方案依據(jù)湖大人字【20**】50號(hào)文件精神，經(jīng)某高校幼兒園園辦公會(huì)討論，決議我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位（含老師崗位）和工勤技能崗位。一、崗位說明管理崗位：擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)加強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、老師等專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和本領(lǐng)要求的工作崗位。工勤技能崗位：指承當(dāng)電教信息工作、承當(dāng)幼兒園保育員工作職責(zé)，承當(dāng)幼兒園