職業(yè)學(xué)院土木工程系教材選用規(guī)則

第第頁(yè)職業(yè)學(xué)院土木工程系教材選用規(guī)定職業(yè)學(xué)院土木工程系教材選用規(guī)定教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本工具。高質(zhì)量的教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的緊要保證，為搞好我系的教材建設(shè)工作，特訂立教材選用相關(guān)規(guī)定。一、選用標(biāo)準(zhǔn)（一）全面貫徹國(guó)家的教育方針，選用、編寫、出書適應(yīng)我系專業(yè)需要的，反映我系課程體系和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法改革成績(jī)的高質(zhì)量教材。（二）教材要緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，要堅(jiān)持知識(shí)、本領(lǐng)、素養(yǎng)的統(tǒng)一，構(gòu)建切合時(shí)代要求的課程體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)。（三）以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，提高教學(xué)質(zhì)量為根本，規(guī)劃組織教材建設(shè)、教材研究和教材溝通工作。（四）具有與本門學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)的科學(xué)水平，有較強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性，能夠正確地?cái)⑹霰鹃T學(xué)科的科學(xué)理論和概念，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。（五）符合本門課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，要求恰當(dāng)，選材合適，內(nèi)容的敘述循序漸進(jìn)，富有啟發(fā)性，使學(xué)生能夠掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能。（六）文字準(zhǔn)確、流暢，符合規(guī)范化要求；插圖正確，文圖搭配恰當(dāng)。（七）介紹教材應(yīng)首選獲獎(jiǎng)教材、“面向21世紀(jì)課程教材”、國(guó)家級(jí)或?。ú浚┘?jí)規(guī)劃教材、國(guó)家重點(diǎn)教材、先進(jìn)的外文原版教材等。（八）優(yōu)先選用近三年出書的新教材。二、選用程序（一）首先由任課老師如實(shí)填寫《土木工程系教材選用申請(qǐng)表》，寫清選用教材的準(zhǔn)確版本信息、開設(shè)課程等，并說明介紹理由。（二）任課老師在填好《土木工程系教材選用申請(qǐng)表》后，交所在教研室集體討論，由教研室主任簽署看法。（三）教研室將《土木工程系教材選用申請(qǐng)表》交系主任簽署看法，匯總到《土木工程系教材征訂清單》,最終交教務(wù)處教材科。（四）教務(wù)處教材科依據(jù)系主任看法，結(jié)合教材庫(kù)存情況統(tǒng)一征訂教材供師生使用。教材選用申請(qǐng)表年月日教材名稱主編姓名職稱參編姓名職稱適用專業(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)國(guó)內(nèi)同類教材出書情況教材名稱主編姓名出書社及出書時(shí)間申請(qǐng)人看法簽名教研室看法簽名系審核看法簽名篇2:職業(yè)學(xué)院土木工程系教材選用規(guī)定職業(yè)學(xué)院土木工程系教材選用規(guī)定教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本工具。高質(zhì)量的教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的緊要保證，為搞好我系的教材建設(shè)工作，特訂立教材選用相關(guān)規(guī)定。一、選用標(biāo)準(zhǔn)（一）全面貫徹國(guó)家的教育方針，選用、編寫、出書適應(yīng)我系專業(yè)需要的，反映我系課程體系和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法改革成績(jī)的高質(zhì)量教材。（二）教材要緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，要堅(jiān)持知識(shí)、本領(lǐng)、素養(yǎng)的統(tǒng)一，構(gòu)建切合時(shí)代要求的課程體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)。（三）以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，提高教學(xué)質(zhì)量為根本，規(guī)劃組織教材建設(shè)、教材研究和教材溝通工作。（四）具有與本門學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)的科學(xué)水平，有較強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性，能夠正確地?cái)⑹霰鹃T學(xué)科的科學(xué)理論和概念，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。（五）符合本門課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，要求恰當(dāng)，選材合適，內(nèi)容的敘述循序漸進(jìn)，富有啟發(fā)性，使學(xué)生能夠掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能。（六）文字準(zhǔn)確、流暢，符合規(guī)范化要求；插圖正確，文圖搭配恰當(dāng)。（七）介紹教材應(yīng)首選獲獎(jiǎng)教材、“面向21世紀(jì)課程教材”、國(guó)家級(jí)或省（部）級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家重點(diǎn)教材、先進(jìn)的外文原版教材等。（八）優(yōu)先選用近三年出書的新教材。二、選用程序（一）首先由任課老師如實(shí)填寫《土木工程系教材選用申請(qǐng)表》，寫清選用教材的準(zhǔn)確版本信息、開設(shè)課程等，并說明介紹理由。（二）任課老師在填好《土木工程系教材選用申請(qǐng)表》后，交所在教研室集體討論，由教研室主任簽署看法。（三）教研室將《土木工程系教材選用申請(qǐng)表》交系主任簽署看法，匯總到《土木工程系教材征訂清單》,最終交教務(wù)處教材科。（四）教務(wù)處教材科依據(jù)系主任看法，結(jié)合教材庫(kù)存情況統(tǒng)一征訂教材供師生使用。教材選用申請(qǐng)表年月日教材名稱主編姓名職稱參編姓名職稱適用專業(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)國(guó)內(nèi)同類教材出書情況教材名稱主編姓名出書社及出書時(shí)間申請(qǐng)人看法簽名教研室看法簽名系審核看法簽名篇3:縣應(yīng)急管理局局務(wù)會(huì)議事規(guī)定縣應(yīng)急管理局局務(wù)會(huì)議事規(guī)定為進(jìn)一步規(guī)范局務(wù)會(huì)議議事程序，強(qiáng)化工作決策的民主性、科學(xué)性，提高工作效能和做事效率，特訂立本議事規(guī)定。一、議事范圍（一）轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)業(yè)務(wù)部門和縣委、縣政府的緊要會(huì)議、緊要文件精神，結(jié)合本部門實(shí)際，研究貫徹執(zhí)行看法，訂立實(shí)在的措施、方法與規(guī)定。（二）聽取各股室工作目標(biāo)完成情況匯報(bào)，研究提出下階段工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)商討各股室職能交叉或不明確的相關(guān)事宜。（三）研究部署局階段性工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，布置面上工作和重點(diǎn)任務(wù)。二、議事程序（一）局務(wù)會(huì)議原則上每月上旬召開，必需時(shí)可臨時(shí)召開。（二）局務(wù)會(huì)議的出席對(duì)象為局領(lǐng)導(dǎo)，各股室負(fù)責(zé)人，必需時(shí)邀請(qǐng)其他相關(guān)人員參加。（三）局務(wù)會(huì)議由局長(zhǎng)主持，局長(zhǎng)因特殊情況不能參會(huì)可委托其他局領(lǐng)導(dǎo)召集主持。（四）局務(wù)會(huì)議的議事程序?yàn)椋?.各股室匯報(bào)當(dāng)月工作開展情況及下月工作計(jì)劃布置，提出工作中遇到的困難與問題及處理看法建議；2.分管局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)股室的工作做出點(diǎn)評(píng)，通報(bào)有關(guān)情況，提出相關(guān)要求，部署下階段工作；3.討論研究會(huì)上提出的需解決的有關(guān)事宜；4.局緊要領(lǐng)導(dǎo)明確相關(guān)工作要求。（五）局務(wù)會(huì)議的實(shí)在組織工作由辦公室負(fù)責(zé)并記錄，形成會(huì)議紀(jì)要。三、紀(jì)律要求（一）局務(wù)會(huì)議要堅(jiān)持精簡(jiǎn)、有序、高效的原則，提倡開短會(huì)、求實(shí)效，做到會(huì)前充分準(zhǔn)備，會(huì)中緊扣主題，會(huì)后狠抓落實(shí)，努力提高會(huì)議的質(zhì)量和效率。（二）局務(wù)會(huì)議決議的事項(xiàng)，必需嚴(yán)格執(zhí)行，由相關(guān)股室依照規(guī)定時(shí)限組織實(shí)施，主辦股室分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)檢查