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義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版維.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新.信息社會責(zé)任等方面3.命題原則有哪些?答:(1)堅持素養(yǎng)立意。強(qiáng)化育人導(dǎo)向,全面考查學(xué)生的信息意絡(luò)道德.科技倫理.信息安全等價值觀與社會責(zé)任感方面的考核。(2)答:(1)核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀.必備品格和關(guān)鍵能力。(2)信息科技課6.信息科技課程總目標(biāo)?答:(1)樹立正確價值觀,形成信息意識。(2)初步具備解決問題的能力,發(fā)展計算思維。(3)提高數(shù)字化合創(chuàng)新精神。(4)遵守信息社會法律法規(guī),踐行信息社會責(zé)任。答:(1)反映數(shù)字時代正確育人方向.(2)構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián)的課程結(jié)構(gòu)。(3)避選科學(xué)原理和實踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容。(4)倡導(dǎo)真實性學(xué)習(xí).(5)強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向的多元評價。答:(1)圍繞核心素養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)(2)推進(jìn)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新(3)注重以科學(xué)原理指導(dǎo)實踐應(yīng)用(4)自覺適應(yīng)信息 (2)主要環(huán)節(jié)評價評價主要包括課堂評價.作業(yè)評價.單元與期答:(1)評價情境應(yīng)體現(xiàn)真實性。(2)評價主體應(yīng)體現(xiàn)多元化。 (3)評價方式應(yīng)體現(xiàn)多樣性。(4)評價內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)全面性。(5)評答:(
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