2025屆新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第4單元細(xì)胞的生命歷程第11講減數(shù)分裂和受精作用學(xué)案新人教版

PAGEPAGE23第11講減數(shù)分裂和受精作用素養(yǎng)導(dǎo)讀必備學(xué)問固本夯基一、減數(shù)分裂和受精作用1.減數(shù)分裂的概念2.減數(shù)分裂的過程精子的形成過程(以二倍體動物為例)3.哺乳動物的精子和卵細(xì)胞形成的異同比較項目精子卵細(xì)胞場所

卵巢細(xì)胞質(zhì)分裂方式

分裂減數(shù)分裂Ⅰ形成的極體分裂,初級和次級卵母細(xì)胞分裂

是否變形

不變形結(jié)果1個精原細(xì)胞個精子

1個卵原細(xì)胞個卵母細(xì)胞、個極體

4.受精作用5.減數(shù)分裂和受精作用的意義(1)保證了每種生物前后代,維持了生物。

(2)使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性,有利于生物在中進(jìn)化,體現(xiàn)了的優(yōu)越性。

二、配子的多樣性1.配子中染色體組合多樣性的成因(1)減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合(以AaBb為例,不考慮基因突變)生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞同源染色體對數(shù)產(chǎn)生配子種類1個精原細(xì)胞1個雄性個體1個卵原細(xì)胞1個雌性個體只考慮2對2種(AB、ab或Ab、aB)22種(AB、ab、Ab、aB)1種(AB或ab或Ab或aB)22種(AB、ab、Ab、aB)考慮n對2種2n種1種2n種(2)減數(shù)分裂過程中四分體時期非姐妹染色單體間的互換是否發(fā)生染色體互換配子類型1個精原細(xì)胞1個雄性個體否AB∶ab=1∶1AB∶ab=1∶1是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1AB=ab>Ab=aB(比例隨機(jī))2.減數(shù)分裂與兩大遺傳定律的關(guān)系(1)基因的分別定律發(fā)生于減數(shù)分裂Ⅰ(時期),即同源染色體分開,其上的等位基因分別。

(2)基因的自由組合定律發(fā)生于減數(shù)分裂Ⅰ后期,即同源染色體分別的同時,非同源染色體上的。

三、減數(shù)分裂與有絲分裂的比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的不同點比較項目減數(shù)分裂有絲分裂分裂的細(xì)胞

體細(xì)胞(包括原始生殖細(xì)胞)細(xì)胞分裂次數(shù)次

次

同源染色體的行為聯(lián)會形成,非姐妹染色單體間可能發(fā)生,同源染色體分別

存在同源染色體,但不聯(lián)會,不分別,無互換現(xiàn)象非同源染色體的行為

不發(fā)生自由組合子細(xì)胞染色體數(shù)目

不變子細(xì)胞的名稱和數(shù)目個精細(xì)胞或1個卵細(xì)胞和3個極體

個體細(xì)胞

子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)不肯定相同

意義減數(shù)分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定,使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性,有利于適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳的穩(wěn)定性2.減數(shù)分裂與有絲分裂的相同點和聯(lián)系(1)相同點①染色體都只復(fù)制次。

②分裂過程中都出現(xiàn)紡錘體,都有核仁、核膜的過程。

③都有著絲粒分裂和分開現(xiàn)象。

(2)聯(lián)系減數(shù)分裂是一種特別的有絲分裂。四、試驗:視察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片1.試驗原理蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞,再通過變形形成精子。在此過程中,細(xì)胞中的都在不斷地發(fā)生改變,因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。

2.試驗材料的選擇選用個體的生殖器官。

3.試驗步驟名師點睛試驗材料的選擇視察減數(shù)分裂一般選擇高等動物的睪丸或植物的雄蕊,而不選擇高等動物的卵巢和植物的雌蕊。一是因為雄性個體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個體產(chǎn)生的雌配子的數(shù)量。二是因為雌性動物排卵前后完成減數(shù)分裂Ⅰ,排出的卵子先在輸卵管中發(fā)育到減數(shù)分裂Ⅱ的中期,只有在受精的過程中才能接著進(jìn)行減數(shù)分裂Ⅱ,在卵巢中看不到完整的減數(shù)分裂過程。概念檢測1.基于對減數(shù)分裂和受精作用的理解,推斷下列表述是否正確。(1)減數(shù)分裂中發(fā)生均等分裂的細(xì)胞不行能是極體。()(2)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的數(shù)目同時加倍。()(3)減數(shù)分裂Ⅰ染色體數(shù)目減半的緣由是同源染色體的分別。()(4)減數(shù)分裂Ⅱ過程中DNA不復(fù)制,沒有染色體數(shù)目增加的時期。()(5)減數(shù)分裂Ⅱ后期與中期相比,染色體數(shù)和DNA數(shù)均加倍。()(6)精子和卵細(xì)胞的相互識別是通過細(xì)胞的干脆接觸完成的。()(7)受精卵中的染色體和遺傳物質(zhì)均有一半來自父方,一半來自母方。()(8)受精作用實現(xiàn)了基因重組,造成有性生殖后代的多樣性。()2.有絲分裂是真核多細(xì)胞生物細(xì)胞增殖的方式,減數(shù)分裂保證了親子代遺傳物質(zhì)的連續(xù)性。推斷下列表述是否正確。(1)有絲分裂后期與減數(shù)分裂Ⅱ后期都發(fā)生姐妹染色單體的分別。()(2)有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅰ中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會。()(3)有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅰ中期染色體都排列在赤道板上。()(4)同一生物體的細(xì)胞有絲分裂中期和減數(shù)分裂Ⅱ中期,核DNA數(shù)目相同,染色體數(shù)目不相同。()教材拓展(人教版必修2P22圖2-5)卵細(xì)胞形成過程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,其意義是。

核心考點實力提升考點一減數(shù)分裂與受精作用合作探究探究1減數(shù)分裂的過程與模型構(gòu)建(1)請以二倍體生物(體細(xì)胞染色體條數(shù)為2N)為例,在坐標(biāo)圖中畫出減數(shù)分裂過程中染色體、核DNA數(shù)目改變曲線,并說明緣由。①染色體加倍:只在分開時加倍,即分裂時。(間期時染色體復(fù)制但染色體數(shù)目不加倍)

②DNA加倍:只在間期后加倍。

③染色體和DNA減半:減數(shù)分裂Ⅰ末期均減半,減數(shù)分裂Ⅱ末期DNA減半,而染色體數(shù)目與起先進(jìn)行減數(shù)分裂Ⅱ時的細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同。(2)依據(jù)上述數(shù)目改變規(guī)律,完成下面的柱形圖。探究2受精作用和遺傳的多樣性、穩(wěn)定性(1)據(jù)圖思索精子產(chǎn)生過程。①染色體互換發(fā)生在期,互換的染色體發(fā)生在之間。

②染色體互換有什么意義?③同源染色體聯(lián)會的生物學(xué)意義是什么?(2)據(jù)圖思索受精過程。①同種生物精子和卵細(xì)胞相互識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么?②子代從雙親各繼承了各半數(shù)的染色體,雙親對子代的貢獻(xiàn)是一樣的嗎?說明緣由。③你能通過分析減數(shù)分裂和受精作用細(xì)胞圖像和曲線模型,歸納概括減數(shù)分裂和受精作用的意義嗎?解疑釋惑精子和卵細(xì)胞分裂圖像的辨析及推斷方法(1)圖像(2)推斷方法細(xì)胞質(zhì)考向突破考向1減數(shù)分裂的相關(guān)概念和過程1.(2024海南)某哺乳動物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。下列有關(guān)該動物精原細(xì)胞的敘述,正確的是()A.既能進(jìn)行有絲分裂,又能進(jìn)行減數(shù)分裂B.分裂過程中的染色體數(shù)目不會為nC.在有絲分裂后期會發(fā)生基因重組D.經(jīng)過染色體復(fù)制產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中沒有同源染色體易混辨析1.同源染色體的三個相識誤區(qū)(二倍體生物)(1)不要認(rèn)為有絲分裂過程中不存在同源染色體,事實上有絲分裂過程中存在同源染色體,只是同源染色體不聯(lián)會,不形成四分體,也沒有同源染色體的分別過程。(2)不要認(rèn)為減數(shù)分裂過程中都存在同源染色體,事實上減數(shù)分裂Ⅰ過程中存在同源染色體,減數(shù)分裂Ⅱ過程中不存在同源染色體。(3)不要認(rèn)為同源染色體形態(tài)和大小都相同,事實上男性的兩條性染色體形態(tài)和大小不同,但二者在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會,為同源染色體。2.減數(shù)分裂Ⅰ(減Ⅰ)與減數(shù)分裂Ⅱ(減Ⅱ)關(guān)鍵點比較考向2精子和卵細(xì)胞的形成過程2.(2024浙江7月選考)若某二倍體高等動物(2n=4)的基因型為DdEe,其1個精原細(xì)胞(DNA被32P全部標(biāo)記)在培育液中培育一段時間,分裂過程中形成的其中1個細(xì)胞如圖所示,圖中細(xì)胞有2條染色體DNA含有32P。下列敘述錯誤的是()A.形成圖中細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變B.該精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個精細(xì)胞C.圖中細(xì)胞為處于減數(shù)分裂Ⅱ后期的次級精母細(xì)胞D.該精原細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過程中至少經(jīng)驗了兩次胞質(zhì)分裂歸納總結(jié)1.配子來源的確定方法兩精細(xì)胞染色體完全相同同一次級精母細(xì)胞同為同一次兩精細(xì)胞染色體“互補(bǔ)”同一初級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞補(bǔ)為同一初兩精細(xì)胞染色體有的相同,有的互補(bǔ)同一個體的不同精原細(xì)胞同、補(bǔ)同一體2.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的緣由(1)假如是體細(xì)胞中出現(xiàn)這種狀況,則肯定是發(fā)生了基因突變。(2)假如是初級性母細(xì)胞或次級性母細(xì)胞出現(xiàn)這種狀況,則有可能是發(fā)生了基因突變或同源染色體非姐妹染色單體間的互換。若圖中明確給出含等位基因片段顏色與染色體大部分不同,則是染色體互換引起的?？枷?受精作用和遺傳的多樣性、穩(wěn)定性3.(2024浙江1月選考)二倍體高等雄性動物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下,圖中①②表示染色體,a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯誤的是()A.一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子,可存在于a與b中,但不存在于c與d中B.在減數(shù)分裂Ⅰ中期,同源染色體①與②排列在細(xì)胞中心的赤道板兩側(cè)C.在減數(shù)分裂Ⅱ后期,2條X染色體會同時存在于一個次級精母細(xì)胞中D.若a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子中,則b與d可出現(xiàn)在同時產(chǎn)生的另一精子中歸納總結(jié)生物生殖過程中的兩種多樣性(1)配子中染色體組合具有多樣性①減數(shù)分裂Ⅰ后期,非同源染色體自由組合,導(dǎo)致減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中染色體組合具有多樣性。②四分體中同源染色體的非姐妹染色單體之間的互換,導(dǎo)致減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類具有多樣性。(2)有性生殖產(chǎn)生的后代呈現(xiàn)多樣性①配子中染色體組合具有多樣性。②受精時卵細(xì)胞和精子結(jié)合具有隨機(jī)性?？键c二減數(shù)分裂與有絲分裂的比較合作探究探究有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的曲線圖像分析(1)圖甲為期,圖乙為期,甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂可同時出現(xiàn)在(生殖器官)中。

(2)圖丙中,BC段可表示有絲分裂期,也可表示減數(shù)分裂中期。

(3)圖丁中,HJ段可表示有絲分裂期,故圖丙中BC段和圖丁中HJ段(填“可能”或“不行能”)對應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖。

(4)圖乙(填“可”或“不行”)對應(yīng)于圖丁中HJ段,基因重組的過程可發(fā)生在圖丙的段。

整合提升造成相關(guān)物質(zhì)數(shù)量改變的四大緣由考向突破考向1減數(shù)分裂和有絲分裂過程的比較1.(2024山東濟(jì)南三模)下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述,正確的是()A.有絲分裂后期細(xì)胞中染色體因星射線的牽引導(dǎo)致著絲粒分裂從而使染色體數(shù)目加倍B.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不會因核DNA分子的復(fù)制而加倍C.在減數(shù)分裂的過程中等位基因的分別肯定發(fā)生在減數(shù)分裂ⅠD.減數(shù)分裂Ⅱ過程中細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目始終不變考向2減數(shù)分裂和有絲分裂細(xì)胞圖的辨別2.(2024山東臨沂一模)某灰身(B)、白眼(w)果蠅細(xì)胞分裂過程中某細(xì)胞的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮基因突變和染色體變異)。下列敘述錯誤的是()A.該果蠅肯定是雜合子B.該細(xì)胞不行能是極體C.該細(xì)胞內(nèi)含有兩對同源染色體D.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了互換3.(2024山東泰安一模)下圖為某二倍體雄性動物體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞局部示意圖,其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動物的基因型為Aa,下列敘述正確的是()A.圖示細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,應(yīng)進(jìn)行均等分裂B.圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體C.圖示未繪出的一極肯定存在A、a兩種基因D.圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到1種或2種配子歸納總結(jié)推斷細(xì)胞分裂方式和時期的方法(1)結(jié)合染色體數(shù)和同源染色體行為進(jìn)行推斷(2)結(jié)合染色體的行為與形態(tài)進(jìn)行推斷考向3減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、DNA數(shù)量改變4.(2024山東青島模擬)圖1表示某動物(2N)體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個細(xì)胞示意圖,圖2表示該細(xì)胞在減數(shù)分裂不同時期的核DNA數(shù)與染色體數(shù)比值的改變關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖1細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞,該細(xì)胞發(fā)生了基因突變B.基因自由組合發(fā)生在圖1細(xì)胞所處的時期C.圖2中CD段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目始終為2ND.該動物體內(nèi)的細(xì)胞染色體數(shù)目最多是8條5.(2024山東濟(jì)南一模)下表為人睪丸中甲、乙、丙、丁四個細(xì)胞內(nèi)的染色體組和同源染色體的數(shù)量。據(jù)表推想,下列說法正確的是()細(xì)胞類別甲乙丙丁同源染色體對數(shù)230046染色體組數(shù)2214A.甲、丁分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的細(xì)胞B.甲細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.丁細(xì)胞內(nèi)的染色單體數(shù)是乙細(xì)胞的兩倍D.乙細(xì)胞內(nèi)含有一條X或Y染色體考點三減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系合作探究探究1減數(shù)分裂與基因突變補(bǔ)充完整下列圖示。探究2減數(shù)分裂中染色體安排異樣狀況補(bǔ)充完整下列圖示(填“正?！被颉爱悩印?。探究3異樣生殖細(xì)胞或個體成因分析(1)如圖所示是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,回答問題。①左圖中前兩個染色體相同位置上的基因是A和a,而右圖中相應(yīng)基因都為a,所以左圖中前兩個染色體上的A和a不是導(dǎo)致的,只能是形成的。

②右圖中可看出姐妹染色單體分開形成的染色體,移向了。

③1個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體未正常分別:a.若產(chǎn)生了一個AaB的精細(xì)胞,則緣由是,另外三個精細(xì)胞的基因型分別是。

b.若產(chǎn)生了一個AAB的精細(xì)胞,則緣由是,另外三個精細(xì)胞的基因型分別是。

(2)回答下列問題。①異樣精子a.產(chǎn)生XY:減數(shù)分裂Ⅰ后期。

b.產(chǎn)生XX或XY:減數(shù)分裂Ⅱ后期。

c.無性染色體:。

②異樣卵細(xì)胞產(chǎn)生XX或無性染色體:減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體未分別或減數(shù)分裂Ⅱ后期姐妹染色單體未分別。③異樣受精卵a(bǔ).產(chǎn)生XXYb.產(chǎn)生XYY:父方減數(shù)分裂Ⅱ后期Y染色體的姐妹染色單體未分別造成精子異樣。解疑釋惑巧用減數(shù)分裂特征分析異樣配子產(chǎn)生的緣由第一步:分拆。將發(fā)育成異樣個體的受精卵基因型進(jìn)行分拆,得出受精產(chǎn)生該異樣受精卵的配子狀況。其次步:推斷。找出異樣配子,結(jié)合親本推斷其中的染色體關(guān)系(相同染色體還是同源染色體)。第三步:得出結(jié)論。正常減數(shù)分裂的過程可簡述為兩個“分別”,即:減數(shù)分裂Ⅰ同源染色體的分別和減數(shù)分裂Ⅱ姐妹染色單體的分別。利用減數(shù)分裂的特征,得出結(jié)論。若為同源染色體,則減數(shù)分裂Ⅰ異樣;若為相同染色體,則減數(shù)分裂Ⅱ異樣?？枷蛲黄瓶枷?減數(shù)分裂與基因突變、基因重組的關(guān)系1.(2024山東濟(jì)寧一模)圖甲表示某動物卵原細(xì)胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體。若只考慮圖中字母所表示的基因,下列敘述正確的是()A.該卵原細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ形成的極體的基因型為aeDB.甲中基因E與e的分別發(fā)生在有絲分裂后期C.形成乙的次級卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但存在等位基因D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因突變或染色體結(jié)構(gòu)變異歸納總結(jié)姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的緣由(1)若親代細(xì)胞的基因型為BB或bb,子代細(xì)胞姐妹染色單體上出現(xiàn)Bb,則肯定是基因突變。(2)若親代細(xì)胞的基因型為Bb,子代細(xì)胞姐妹染色單體上B與b不同的緣由是基因突變或同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生了互換。考向2減數(shù)分裂過程中染色體異樣配子分析2.(2024山東德州一模)我國科學(xué)家通過敲除水稻基因組中3個限制減數(shù)分裂的基因和1個孤雌生殖相關(guān)基因獲得了Fix植株,實現(xiàn)了“孤雌生殖”。如圖為Fix植株的生殖過程,據(jù)圖推斷下列說法錯誤的是()A.基因缺失不影響雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合B.Fix植株自交后代不發(fā)生性狀分別C.基因缺失導(dǎo)致雄配子染色體降解從而實現(xiàn)孤雌生殖D.基因缺失不影響減數(shù)分裂過程中同源染色體的分別3.(2024山東青島三模)用15N標(biāo)記果蠅(2N=8)一個精原細(xì)胞的全部染色體,讓其在不含15N的培育基中進(jìn)行一次減數(shù)分裂,產(chǎn)生了一個XXY的異樣精子,若只考慮性染色體異樣,則下列說法正確的是()A.產(chǎn)生的4個精子的染色體數(shù)目分別為3、3、2、6B.減數(shù)分裂Ⅰ中期,細(xì)胞中被標(biāo)記的染色單體有8條C.異樣精子的產(chǎn)生是由于減數(shù)分裂Ⅰ時同源染色體未正常分別D.減數(shù)分裂Ⅱ,細(xì)胞中被15N標(biāo)記的DNA分子最多會有10個第11講減數(shù)分裂和受精作用必備學(xué)問·固本夯基一、1.有性生殖成熟生殖細(xì)胞一兩一半2.聯(lián)會四分體非姐妹同源非同源著絲粒著絲粒3.睪丸均等均等不均等變形4134.卵細(xì)胞精子受精卵細(xì)胞核細(xì)胞核染色體染色體精子(父方)卵細(xì)胞(母方)5.(1)染色體數(shù)目的恒定遺傳的穩(wěn)定性(2)自然選擇有性生殖二、2.(1)后期(2)非等位基因自由組合三、1.原始生殖細(xì)胞兩一四分體互換自由組合減半42相同2.(1)一消逝和重建姐妹染色單體四、1.染色體形態(tài)、位置和數(shù)目2.雄性3.精形態(tài)、位置和數(shù)目【概念檢測】1.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√(7)×(8)×2.(1)√(2)×(3)×(4)×【教材拓展】提示保證卵細(xì)胞有較多的養(yǎng)分物質(zhì),以滿意早期胚胎發(fā)育過程中物質(zhì)的須要核心考點·實力提升考點一【合作探究】探究1(1)提示①姐妹染色單體著絲粒②DNA復(fù)制(2)提示探究2(1)①提示減數(shù)分裂Ⅰ前同源染色體的非姐妹染色單體②提示進(jìn)一步豐富了配子的類型,增加了有性生殖生物的變異性。③提示同源染色體聯(lián)會是同源染色體分別的基礎(chǔ);聯(lián)會時可發(fā)生染色體互換,非同源染色體隨機(jī)排列在赤道板兩側(cè)實現(xiàn)了非同源染色體的自由組合,從而增加了配子的多樣性。(2)①提示精子和卵細(xì)胞膜上的糖蛋白。②提示不一樣。母親除了供應(yīng)一半的核基因之外,還供應(yīng)了幾乎全部的細(xì)胞質(zhì)基因,如線粒體內(nèi)含有的DNA。③提示減數(shù)分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定,維持了生物遺傳的穩(wěn)定性;使同一雙親的子代呈現(xiàn)多樣性,有利于適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化。因此,減數(shù)分裂和受精作用對于生物的遺傳和變異,都是非常重要的?！究枷蛲黄啤?.A動物的精原細(xì)胞能通過有絲分裂增加精原細(xì)胞數(shù)量,也能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞進(jìn)行生殖,A項正確;精原細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂,在減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期以及產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均為n,B項錯誤;在有絲分裂后期不會發(fā)生基因重組,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ過程中,C項錯誤;經(jīng)過染色體復(fù)制產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中含有同源染色體,減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體分別,產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中不含同源染色體,D項錯誤。2.B題圖所示的細(xì)胞中,分別移向兩極的由姐妹染色單體分開形成的兩條子染色體上同一位置的基因分別為d和D,且除該基因外染色體形態(tài)無其他差異,可推想形成該細(xì)胞的過程發(fā)生了基因突變,A項正確;該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成基因型為DDEE、Ddee兩個次級精母細(xì)胞,這兩個次級精母細(xì)胞,至多形成3種基因型的4個精細(xì)胞,B項錯誤;由題圖可知,圖中細(xì)胞是處于減數(shù)分裂Ⅱ后期的次級精母細(xì)胞,C項正確;由于題圖中細(xì)胞只有2條染色體DNA含有32P,說明該精原細(xì)胞至少經(jīng)過2次DNA復(fù)制,則至少經(jīng)驗了一次有絲分裂的胞質(zhì)分裂和減數(shù)分裂Ⅰ的胞質(zhì)分裂,才形成圖示細(xì)胞,D項正確。3.D一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子,存在于一條染色體的兩條姐妹染色單體上,a和b為姐妹染色單體,但c和d是非姐妹染色單體,因此一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子,可存在于a與b中,但不存在于c與d中,A項正確;在減數(shù)分裂Ⅰ中期,同源染色體①②排列在細(xì)胞中心的赤道板兩側(cè),B項正確;減數(shù)分裂Ⅰ時,同源染色體分別,X和Y染色體分別進(jìn)入不同的次級精母細(xì)胞中,減數(shù)分裂Ⅱ后期,著絲粒分裂,X染色體的姐妹染色單體分別成為2條X染色體,C項正確;若a和c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子中,可知a和b所在染色體與c所在染色體安排到同一個次級精母細(xì)胞中,而d所在染色體則安排到另一個次級精母細(xì)胞中,因此b與d不行能出現(xiàn)在同時產(chǎn)生的另一個精子中,D項錯誤?？键c二【合作探究】探究(1)提示有絲分裂中減數(shù)分裂Ⅱ后睪丸(2)提示完成DNA復(fù)制后的間期、前期和中完成DNA復(fù)制后的間期、減數(shù)分裂Ⅰ全過程及減數(shù)分裂Ⅱ前期和中(3)提示后期和末不行能(4)提示不行BC【考向突破】1.B著絲粒的分裂并不是星射線牽引的結(jié)果,A項錯誤;核DNA分子復(fù)制不會造成染色體數(shù)目的加倍,著絲粒分裂才會,B項正確;若減數(shù)分裂Ⅰ前期發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體間的互換或基因突變,則等位基因的分別可能發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅱ后期,C項錯誤;減數(shù)分裂Ⅱ后期染色體數(shù)目會加倍,D項錯誤。2.C圖中的一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有兩個等位基因B和b,在沒有發(fā)生基因突變的前提下應(yīng)當(dāng)是發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的互換,由此推想該個體肯定是Bb的雜合子,A項正確;果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因,題圖中的性染色體上沒有w基因,在沒有發(fā)生染色體變異的前提下,可以確定該細(xì)胞是含有Y染色體的次級精母細(xì)胞,不行能是極體,B項正確;在題圖所示細(xì)胞中,沒有同源染色體,C項錯誤;在姐妹染色單體上含有B和b基因,應(yīng)當(dāng)是在減數(shù)分裂Ⅰ前期發(fā)生了互換,D項正確。3.A圖示細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅰ后期,且該生物為雄性個體,則該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,應(yīng)進(jìn)行均等分裂,A項正確;圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有4條染色體,8條染色單體,B項錯誤;若發(fā)生基因突變,圖示未繪出的一極只存在A、a兩種基因中的一種,C項錯誤;圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到3種配子(發(fā)生的是基因突變)或4種配子(發(fā)生的是染色體互換),D項錯誤。4.C圖1細(xì)胞中同源染色體分別時細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為初級卵母細(xì)胞,該細(xì)胞的一對同源染色體中一條染色體上含aa基因,另一條染色體上含Aa基因,說明該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,A項正確;基因自由組合發(fā)生在圖1細(xì)胞所處的時期即減數(shù)分裂Ⅰ后期,B項正確;圖2中CD段包括完成DNA復(fù)制后的間期、減數(shù)分裂Ⅰ全過程和減數(shù)分裂Ⅱ的前期、中期,所以細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為2N和N,C項錯誤;依據(jù)圖1細(xì)胞可推斷該動物的正常體細(xì)胞中含4條染色體,所以處于有絲分裂后期時,細(xì)胞中染色體數(shù)