新課改2025屆高考歷史一輪復(fù)習(xí)考點精練3從漢至元政治制度的演變含解析

PAGE（3）從漢至元政治制度的演化1、如圖中描述了秦漢時期貴族化趨向的演化。對此演化的正確理解應(yīng)是(

)A.貴族化趨向必將引起分裂割據(jù) B.貴族化趨向沖擊皇位有序傳承

C.豪富家族促進貴族化趨向發(fā)展 D.削藩弱國促使貴族化趨向弱化2、漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后來的帝王反復(fù)重申上述觀念，這主要體現(xiàn)了()A.地方吏治是國家安定的重要因素 B.中心集權(quán)與地方分權(quán)之間的沖突C.漢代地方行政制度為后代所沿用 D.歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣3、下表是漢高祖劉邦時期的諸侯王改變表它反映了漢高祖晚期()西漢初年楚工韓信、梁王彭越、淮南王英布、韓王信、趙乇張耳、燕王臧荼、長沙王吳芮劉邦晚年齊王劉肥、淮南工劉長、燕王劉建、趙王劉如意、梁王劉恢、代王劉餌、淮陽王劉友、楚王劉交、吳王劉濞、長沙王吳芮A.有效防止了割據(jù)分裂因素B.加強了君主專制C.剪除了異姓王消退了邊疆威逼D.皇權(quán)的潛在威逼依舊存在4、錢穆在《國史新論》中探討漢唐宰相制度的差異時說:“漢代宰相是首長制,唐代宰相是委員制。最高議事機關(guān)稱政事堂,一切政府法令,需用皇帝詔書名義頒布者,事先由政事堂開會決議,送進皇宮畫一敕字,然后由政事堂蓋印中書門下之章發(fā)下?！边@則材料說明(

)A.政事堂不駕馭實際權(quán)力 B.皇帝權(quán)力被嚴(yán)格限制

C.機構(gòu)設(shè)置重疊,官員冗濫 D.宰相權(quán)力被分散減弱5、唐玄宗時規(guī)定“京官不曾任州縣官者不得擬為臺省(中心)官.”宋代有一條規(guī)定:“舉非州縣之職，則毋以臺諫選焉。”由此可知，當(dāng)時的高級官員選拔()A.強調(diào)對中心政令的聽從 B.注意出身和門第C.以官員的德和才為標(biāo)準(zhǔn) D.注意基層實踐閱歷6、貞觀年間,唐太宗曾簽署一份向未滿十八歲強壯男子征兵的敕書,但門下省給事中魏征不愿簽署,導(dǎo)致該救書最終作廢。這表明當(dāng)時()A.官僚體制尚可制約皇權(quán)B.三公制度發(fā)展到達巔峰C.門下省掌控最高決策權(quán)D.科舉制提升了官員素養(yǎng)7、宋太宗選拔將領(lǐng),重視其是否“循謹(jǐn)”,即能很好管束下屬,武勇則次之。宋真宗御制武臣“敕七條”規(guī)定,將領(lǐng)的關(guān)鍵在于修身、守職及威歷三項,無一條涉及果敢用兵等要求。由此可見宋朝初年()A.治軍突出理學(xué)思想B.實行重文輕武政策C.制衡兵權(quán)管控過度D.鏟除地方割據(jù)勢力8、元朝建立后,元世祖命百官“議立三省、定內(nèi)外官”,后確定實行一省制,廢除了唐宋以來的三省并立制,只設(shè)中書省,使之成為“外取信于行省,內(nèi)責(zé)成于六部”的中樞機構(gòu)。與唐宋相比,元代中書省的設(shè)立()A.標(biāo)記著集權(quán)政治的日趨強化B.反映出明君賢相的志向愿景C.表達了精簡機構(gòu)的政治訴求D.有利于中心機構(gòu)的不斷完善9、封駁就是封還君主失宜的詔令而不下行,駁正臣下有誤的奏章而不呈遞。北宋前期,機密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過銀臺封駁司的審查,才能發(fā)放有關(guān)部門執(zhí)行。古代封駁制度()A.肯定程度上減弱了君主專制B.有利于削減行政運行失誤C.有利于促進權(quán)力運行法制化D.能夠從根本上遏制皇權(quán)濫用10、趙翼《咳馀叢考》載:“至元設(shè)行中書省于各路,遂又移為方州之名,日各直省也。然行省之稱,亦不自元始。……金宣宗時,州縣為元兵殘缺,乃隨處設(shè)行省,以治一方?！庇纱苏f明()A.行省因防衛(wèi)元兵而設(shè)B.行省制度開啟于金代C.地方官制具有繼承性D.行省為流淌的中書省11、元代設(shè)立陜西行省,將始終屬于巴蜀故地的漢中地區(qū)劃入陜西行省,使?jié)h中進入以西安為中心的文化輻射圈。經(jīng)過幾百年的發(fā)展,今漢中地區(qū)雖然仍保留一些蜀地舊俗,但其西北關(guān)中氛圍也更加明顯了。對以上材料說明最合理的是(

)A.區(qū)域文化是中國古代行政區(qū)劃的重要原則

B.行政區(qū)劃有利于增加行政區(qū)內(nèi)的文化認(rèn)同

C.區(qū)域內(nèi)的文化趨同有利于行省制度的推行

D.行省制度有利于加強元朝中心對地方統(tǒng)治12、國家治理體系隨時代發(fā)展而不斷演化。閱讀下列材料,回答問題。材料一高皇帝以圣德受命,建立鴻業(yè),置御史大夫,位次丞相,典正法度,以職相參,總領(lǐng)百官,上下相監(jiān)臨,歷載二百年,天下安靜。——《漢書》卷八十三武帝元符五年(前118年),又在丞相府內(nèi)設(shè)置丞相司直,“掌佐丞相舉不法”。征和四年(前89年),又設(shè)置司隸校尉一職,掌察京師百官和近畿七郡。——據(jù)《漢書·百官公卿表》材料二在漢代,皇帝會詔令地方對政績突出、表率一方的地方官按時祠祭。桂陽太守許荊“為設(shè)喪紀(jì)婚姻制度,使知禮禁……桂陽人為立廟樹碑”;淮平大尹侯霸政理有能名,“臨淮吏人共為立祠,四時祭焉”。政府統(tǒng)一祭祀五岳四瀆等名山大川,各地居民祭祀當(dāng)?shù)厣缴?、水?華陰有太華山祠、江都有江水祠等。同時,人們?yōu)椤叭脸齼礊?zāi),御止疫鬼”祭祀門神,為長生拜祭西王母、司命,為祈福祥與富貴尊榮祭祀灶神。每年春二月秋八月,鄉(xiāng)村全體成員都必需參與祭祀地方愛護神——社神;臘祭是“歲終大祭”,閻家大小在家長的率領(lǐng)下,祭祀祖先,然后按次序列于先祖之前,依次向尊進步酒祝壽。——摘編自賈艷紅《論漢代民間信仰的基本特點》等(1)依據(jù)材料一,指出漢朝中心監(jiān)察制度的主要內(nèi)容,并指出其與秦朝監(jiān)察制度的關(guān)系。(2)依據(jù)材料二,概括漢代民間信仰的特點,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析民間信仰發(fā)展的主動作用。13、選官制度是保證封建制度的重要舉措,歷代統(tǒng)治者對選官制度都極為關(guān)注。閱讀下列材料,回答問題。材料一唐朝至宋朝宰相入仕途徑簡表(部分)時期宰相總?cè)藬?shù)進士出身人數(shù)其他出身及入仕途徑武則天7311唐朝唐玄宗347舉薦、行伍、門蔭唐肅宗164五代4624吏職、幕僚、行伍、舉薦、門蔭等宋北宋7263資蔭、攝官、特奏名、納粟、從軍、舉薦等朝南宋6348——摘編自王翠《從貴族到廉民——唐宋宰相家庭出身及其入仕途徑的比較探討》材料二宋朝嚴(yán)禁“行卷”(考試前,考生把自己的作品呈送給有影響力的高官),考官在考試前全部進入貢院(特地的考試場地),考試期間不得外出?？脊俚挠H屬假如參與考試另行組織,叫“別頭試”。為防止考生作弊,進考場要搜身。為防止考官在判卷環(huán)節(jié)徇私情,考卷要“糊名”,密封考試試卷;還要譽錄,考試密封編號之后發(fā)送譽錄院,由手書在官員監(jiān)督下抄寫副本,將副本送考官評定,防止以字識人。——摘編自任世江《宋朝的特點及完善科舉制》(1)據(jù)材料一,概括唐朝至宋朝宰相入仕途徑的改變趨勢。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析出現(xiàn)該改變趨勢的緣由。(2)據(jù)材料二,概括宋朝選拔官員的特點。(3)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué),指出唐宋選官制度體現(xiàn)的原則,并分析其作用。答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：“貴族化趨向必將引起分裂割據(jù)”的表述過于肯定,故A項錯誤;貴族化與皇位繼承的關(guān)系在材料中沒有提及,故B項錯誤;豪富家族并不能促進貴族化趨向發(fā)展,故C項錯誤;依據(jù)材料中的時間點,貴族化傾向在公元前160年前后急轉(zhuǎn)直下,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,在西漢景帝平定“七國之亂”以后,古代中國的貴族化趨勢呈現(xiàn)出弱化直至消逝的態(tài)勢,故D項正確。2答案及解析：答案：A解析：本題考查古代政治，意在考査考生解讀材料信息和調(diào)用所學(xué)學(xué)問分析問題的實力，郡太守是地方行政官員，材料中漢宣帝強調(diào)地方郡太守與皇帝共治天下，也就是強調(diào)了地方吏治對國家穩(wěn)定的重要性,A項正確；材料信息只反映了地方吏治的重要性，并沒有說明中心與地方的集權(quán)與分權(quán)狀況，B項錯誤;據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，漢代以后地方行政制度多有改變,C項錯誤；D項在材料中沒有體現(xiàn)出來，錯誤。3答案及解析：答案：D解析：依據(jù)材料可知漢高祖晚年地方所封多為同姓諸侯王，隨著同姓諸侯王勢力的增加，威逼到皇權(quán)統(tǒng)治，簡單產(chǎn)生地方割據(jù)勢力，故A錯誤，D正確；材料反映的是地方諸侯王，與中心的皇權(quán)加強無關(guān)，故B錯誤；C中消退邊疆威逼的說法不符合史實，故C錯誤。4答案及解析：答案：D解析：依據(jù)材料“……一切政府法令，需用皇帝詔書名義頒布者，事先由政事堂開會決議，送進皇宮畫一欶字，然后由政事堂蓋印中書門下之章發(fā)下。”說明與漢朝相比較，唐朝的宰相權(quán)力被一分為三。5答案及解析：答案：D解析：A項強調(diào)對中心政令的聽從材料體現(xiàn)不出來;B項材料看不出，出身和門第的特征;C項材料看不出，以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn);D項從材料中的內(nèi)容可以看出，古代政府注意高級官員的從政實踐閱歷。6答案及解析：答案：A解析：據(jù)材料“唐太宗曾簽署一份……敕書，但門下省給事中魏征不愿簽署，導(dǎo)致該敕書最終作廢”可知門下省對皇權(quán)形成制約，故選A項；材料只涉及太宗時期，沒有和其他時期形成對比，無法得動身展到巔峰的結(jié)論，解除B項；據(jù)所學(xué)學(xué)問門下省負(fù)責(zé)審議，解除C項；材料與科舉制無關(guān)，解除D項。7答案及解析：答案：C解析：8答案及解析：答案：A解析：9答案及解析：答案：B解析：減弱君主專制的說法錯誤，三省六部制加強了皇權(quán)，故A項錯誤；封駁制在肯定程度上有利于避開皇帝和官員們決策與行政上的失誤，故B項正確；在君主專制制度下權(quán)力運行的法制化難以實現(xiàn)，僅靠封駁制度不能促進權(quán)力運行法制化，故C項錯誤；從君主專制的內(nèi)涵來看，封駁制度不行能從根本上遏制皇帝的權(quán)力，故D項錯誤。10答案及解析：答案：C解析：“金宣宗時，州縣為元兵殘缺，乃隨處設(shè)行省，以治一方”表明行省是為了治理地方，故A項錯誤；行省制度正式開啟于元代，故B項錯誤；“然行省之稱，亦不自元始。……金宣宗時，州縣為元兵殘缺，乃隨處設(shè)行省，以治一方”表明行省制度的形成經(jīng)驗了一個發(fā)展過程，故C項正確；行省為流淌的中書省與材料強調(diào)行省制度的形成是一個長期過程不符，故D項錯誤。11答案及解析：答案：B解析：本題考查了元代的行省制。漢中本屬于巴蜀故地，但被劃入西安文化圈，說明區(qū)域文化不是中國古代行政區(qū)劃的重要原則，故解除A項；經(jīng)過幾百年發(fā)展，漢中地區(qū)的西北關(guān)中氛圍更加明顯，說明行省制度有利于區(qū)域內(nèi)的文化趨同，而非文化趨同有利于行省制度推行，故解除C項；題意沒有反映行省制度對元朝統(tǒng)治的作用，故解除D項。依據(jù)題意可知，通過行省制的設(shè)立，原屬于巴蜀故地的漢中有了明顯的西北關(guān)中氛圍，說明行政區(qū)劃有利于增加行政區(qū)內(nèi)的文化認(rèn)同，故選B項。12答案及解析：答案：(1)內(nèi)容：先后設(shè)置了御史大夫、丞相司直、司隸校尉監(jiān)察百官。關(guān)系：承襲秦制。(2)特點：帶有地方性；信仰祭祀對象多元化；政府注意對民間信仰的引導(dǎo)和限制；具有功利好用性。主動作用：有利于鞏固統(tǒng)治，加強專制集權(quán)；有利于規(guī)范