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文檔簡介
第3章圖形的初步認識階段綜合訓(xùn)練【范圍3.1~3.4】一、選擇題1.
給出下列平面圖形:①三角形;②正方形;③長方形;④
圓.其中不是多邊形的有(
A
)
A.1個B.2個C.3個D.4個A2345678910111213141512.
如圖,“乾隆通寶”是最具代表性的中國古代貨幣之一,
組成它的平面圖形是(
B
)A.
圓和扇形B.
圓和四邊形C.
圓和三角形D.
三角形和扇形B2345678910111213141513.
【五育·德育】先賢孔子曾說過“鼓之舞之”,這是“鼓
舞”一詞最早的起源,如圖是鼓的立體圖形,該立體圖形
的主視圖是(
B
)
B234567891011121314151
A
B
C
D4.【新情境題】清晨,早起鍛煉的人的影子方向是(
B
)
A.
朝東B.
朝西C.
朝南D.
朝北B2345678910111213141515.
[2023·泉州期末]如圖是一個正方體的表面展開圖,將其折
疊成正方體后,
“國”字一面的相對面上的字是(
C
)A.
我B.
們C.
的D.
夢C2345678910111213141516.
由六個大小相同的小正方體拼成的幾何體如圖所示,則下
列說法正確的是(
A
)A.
主視圖的面積最大B.
左視圖的面積最大C.
俯視圖的面積最大D.
三種視圖的面積相等A2345678910111213141517.
[2024·福建中考]如圖是由長方體和圓柱組成的幾何體,其
俯視圖是(
C
)
C234567891011121314151A
B
C
D8.
一個幾何體是由一些大小相同的小正方體組成的,其主視
圖與俯視圖如圖所示,則組成這個幾何體的小正方體最多
有(
C
)A.9個B.10個C.11個D.12個C234567891011121314151二、填空題9.
如圖,是多面體的有
.(填序號)②③⑤
23456789101112131415110.
如圖是一個實心圓柱體的三視圖(單位:cm),根據(jù)圖中
數(shù)據(jù),這個圓柱體的體積是
cm3.5π
23456789101112131415111.
如圖,三棱柱的每條棱上放置相同數(shù)目的小球,設(shè)每條
棱上的小球數(shù)為m,用含m的代數(shù)式表示三棱柱的棱上
的小球總數(shù)為
?.9m-12
23456789101112131415112.
有四個如圖①所示的小正方體擺在一起,其主視圖如圖
②所示,則左視圖有
種畫法.4
234567891011121314151三、解答題13.
畫出如圖所示的圖形的三視圖.234567891011121314151解:如答圖所示.14.
用大小相同的小立方塊搭成的幾何體的主視圖和俯視圖
如圖所示,這樣的幾何體有多少種可能?它最多要多少
個小立方塊,最少要多少個小立方塊?畫出最多、最少
時的左視圖.234567891011121314151解:有3種可能.由主視圖可得這個幾何體共有三層,由俯視圖可得第一層小立方塊的個數(shù)為4,結(jié)合主視圖可
得第二層小立方塊的個數(shù)最少為2,最多為3,第三層小
立方塊的個數(shù)為1,故最多要4+3+1=8(個)小立方塊,
最少要4+2+1=7(個)小立方塊.最多時的左視圖如答圖
①所示,最少時的左視圖如答圖②或③所示.
234567891011121314151①②
③15.
綜合實踐.【問題情境】某綜合實踐小組進行廢物再利用的環(huán)保
小衛(wèi)士活動.他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的
無蓋紙盒.234567891011121314151(1)若準備制作一個無蓋的正方體紙盒,如圖①,圖
形
經(jīng)過折疊能圍成無蓋的正方體紙盒.C
【操作探究】(2)如圖②是小明的設(shè)計圖,把它折成無蓋的正方體紙盒
后與“保”字相對的是哪個字?解:(2)與“?!弊窒鄬Φ氖恰靶l(wèi)”字.23456789101112131415115.
綜合實踐.【問題情境】某綜合實踐小組進行廢物再利用的環(huán)保
小衛(wèi)士活動.他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的
無蓋紙盒.(3)如圖③,有一張邊長為20
cm的正方形廢棄宣傳單,
小華準備將其四個角各剪去一個小正方形,折成無蓋
的長方體紙盒.23456789101112131415115.
綜合實踐.【問題情境】某綜合實踐小組進行廢物再利用的環(huán)保
小衛(wèi)士活動.他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的
無蓋紙盒.①請你在圖③中畫出示意圖,用實線表示剪切線,虛線表示折痕;②若四個角各剪去了一個邊長為4
cm的小正方形,求這
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