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文檔簡(jiǎn)介
云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).彭péng
【部首】彡
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】本義是形容鼓聲的象聲詞。字的一邊是鼓形(參見(jiàn)“鼓”字條);一邊是三條斜線,表示擊鼓時(shí)發(fā)出的聲音。又通“澎”,如《漢書(shū)》:“洶涌彭湃”。
【常用詞組】姓彭
【課文原句】寫(xiě)字臺(tái)上,放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來(lái)的,由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).給下面加點(diǎn)的漢字標(biāo)注拼音,寫(xiě)在括號(hào)里
漣漪(
)
擰(
)開(kāi)
鐫(
)刻
放肆(
)
污穢(
)
提挈(
)2).根據(jù)語(yǔ)境和拼音填空。
(1)世界多姿多彩:róngshù_______是鳥(niǎo)的天堂,松鼠línglóng_______可愛(ài),非常jǐngjué_______,陸地奔跑冠軍是lièbào_______;春天最美是límíng_______,行人xiétiáo_______有序走搭石……課本中,我們也看見(jiàn)了近代歷史的屈辱:建筑hóngwěi_______的圓明園被帝國(guó)主義侵略者無(wú)情huǐmiè_______,化為灰燼……
(2)shì鷹隼_____翼對(duì)天發(fā)_____yì感到壓_____心情閑_____3).日積月累。
中華文化博大精深。詩(shī)中有童趣,讀《四時(shí)田園雜興》(其三十一)中的“______,______”,我體會(huì)到了兒童的天真可愛(ài)、聰明能干:詩(shī)中有情感,讀《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中的“______,______”,我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治者的失望;詩(shī)中有志向,讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,______”,我體會(huì)到了報(bào)國(guó)之志:古語(yǔ)中有哲理,讀《論語(yǔ)》中的“君子______,小人______”,我體會(huì)到了做人要心胸開(kāi)闊。4).回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容,根據(jù)提示填空。
(1)童年是一支色彩豐富的筆。范成大用“_____________________,______________________”描繪勤勞可愛(ài)的農(nóng)村孩子;雷震用“_________________,_______________”寫(xiě)出牧童無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的情趣。
(2)什么是愛(ài)國(guó)?愛(ài)國(guó)是王昌齡《從軍行》中“___________________,____________________”,戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)國(guó)家的豪情壯志;愛(ài)國(guó)是是陸游“________________,________________”,對(duì)南宋朝廷極大憤怒和對(duì)國(guó)家無(wú)盡擔(dān)憂。
(3)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一,孔門(mén)弟子集體智慧的結(jié)晶。其中“_______________,______________”告訴我們君子看中的是道義,小人看中的卻是利益。5).選詞填空(在括號(hào)里填詞語(yǔ)的番號(hào))。
①無(wú)價(jià)之寶
②奇珍異寶
③不計(jì)其數(shù)
④舉世聞名
故宮博物院里收藏了(
)的(
)。其中,毛公鼎、翠玉白菜、《清明上河圖》等都是(
)的(
)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(
)A.嗜好
懶惰
隱避
糕餅B.協(xié)調(diào)
酬謝
蹦塌
免強(qiáng)C.玲瓏
繁殖
警覺(jué)
粉碎D.精治
照耀
慌唐
心酸2).下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.刀傷,燙傷,軋傷,咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。B.“我不明白”,我生氣極了,“難道你就不能原諒我一次嗎”?C.原來(lái)那大蟲(chóng)拿人,只是一撲、一掀、一剪,三般提不著時(shí),氣性先自沒(méi)了一半。D.武松立住了,問(wèn)道:“叫我做甚么?我又不少你酒錢(qián),喚我怎地?”3).傳說(shuō),清代大畫(huà)家鄭板橋在街上發(fā)現(xiàn)一戶人家的門(mén)口貼著這樣一副對(duì)聯(lián)(如圖),鄭板橋讀后為這戶人家送來(lái)一擔(dān)東西,這戶人家感激不已,你知道鄭板橋送來(lái)什么東西嗎?()A.書(shū)本、水果B.衣服、大米C.鮮花、面粉D.字畫(huà)、衣服評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。(用對(duì)比的方法仿寫(xiě)句子)(描寫(xiě)方法)
________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).你能猜出下列詞語(yǔ)的大致意思嗎?連一連。
外甥打燈籠
照舊(舅)
梁山伯的軍師
有言(鹽)在先
四月的冰河
名(鳴)聲在外
咸菜燒豆腐
開(kāi)動(dòng)(凍)了
隔著門(mén)縫吹喇叭
無(wú)(吳)用2).按要求完成練習(xí)。
1.把下列漢字與相應(yīng)的字體連起來(lái)。
隸書(shū)
小篆
甲骨文
楷書(shū)
金文
2.請(qǐng)將上述字體的名稱按出現(xiàn)的時(shí)間先后排序。
___________________________
3.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)含有以上漢字的四字詞語(yǔ):_________、_________、_________。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。
(
)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵,贊美那生機(jī)勃勃的小草?
(
)每當(dāng)你出去旅游時(shí),是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹(shù)?
(
)所以,泥土是一切之源。
(
)但是如果沒(méi)有泥,哪來(lái)的花草樹(shù)木,哪來(lái)的其他生物呢?
(
)你也許不會(huì)注意它,因?yàn)樗悄敲雌椒?,那么沒(méi)有吸引力。
(
)你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?2).排列順序,將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。
胡同是北京特有的一種古老的城市小巷,_____,____。____。____,____。
①明清以后又不斷發(fā)展,最多時(shí)有6000多條
②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處
③據(jù)統(tǒng)計(jì),北京現(xiàn)有胡同1000多條,縱橫交錯(cuò),織成了薈萃萬(wàn)千的老北京景觀
④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū).西城區(qū)和前門(mén)地區(qū)
⑤最早起源于元代評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“他聽(tīng)了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。”是外貌描寫(xiě),刻畫(huà)出嚴(yán)監(jiān)生的愛(ài)財(cái)如命的守財(cái)奴形象。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。示兒[宋]陸游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。[王師]指南宋朝廷的軍隊(duì)。[乃翁]你們的父親。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。[臨安]在今浙江杭州,曾為南宋都城。[汴州]在今河南開(kāi)封,曾為北宋都城。1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的情感,選擇恰當(dāng)?shù)母星榛{(diào)朗讀詩(shī)歌。(填序號(hào))
A.悲傷痛心
B.委婉含蓄
C.悲憤諷刺
D.浪漫抒情
(1)朗讀《示兒》應(yīng)讀出_______________的感情。
(2)朗讀《題臨安邸》應(yīng)讀出_______________的感情。
2.讀懂詩(shī)歌的題目有助于我們理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
(1)《示兒》詩(shī)題的意思是_________________,從題目中我能了解到的信息是___________。
(2)《題臨安邸》詩(shī)題的意思是_____________,圍繞詩(shī)題我提出疑問(wèn):___________?帶著問(wèn)題讀古詩(shī),能更快理解詩(shī)歌內(nèi)容。
3.讀讀下面的“閱讀鏈接”,結(jié)合注釋和資料,寫(xiě)一寫(xiě)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”詩(shī)句的意思,并體會(huì)其表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。
________________________
【閱讀鏈接】陸游年幼時(shí)正當(dāng)金人入侵,他長(zhǎng)期過(guò)著逃難生活。盡管生活艱辛,他在家里仍接受愛(ài)國(guó)教育,早就樹(shù)立了抗金復(fù)國(guó)的理想。公元1164年,陸游向張浚(南宋的抗金名將)獻(xiàn)策出師北伐。公元1171年,陸游到四川去參加四川宣撫使王炎的軍隊(duì),在國(guó)防最前線活動(dòng)過(guò)一個(gè)時(shí)期。這次軍隊(duì)生活,大大地豐富了他詩(shī)歌的內(nèi)容,如“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”。因?yàn)殛懹问冀K堅(jiān)持抗金復(fù)國(guó)的主張,招致當(dāng)權(quán)派的忌恨,最后連地方官也丟了。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我送自己一個(gè)字——________
如果讓你送自己一個(gè)字,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?如“誠(chéng)”“勤”“善”“幫”“儉”……想想為什么把這個(gè)字送給自己呢?請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)一篇記敘文。
要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有真情實(shí)感;字?jǐn)?shù)不少于400。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀父親的愛(ài)(節(jié)選)①爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛(ài),使我們一家人融洽相處的是我媽媽。他只是每天上班下班,而媽媽則把我做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單,然后由他來(lái)責(zé)罵我,②有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,并告訴賣糖果的人說(shuō)是我偷來(lái)的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償,但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。③在我生日聚會(huì)上,爸爸總是顯得不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的,是我媽媽。④有一次他教我騎自行車。【我叫他別放手,他卻說(shuō)該放手了。我摔倒之后,媽媽跑過(guò)來(lái)扶我,他卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了,決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車騎給他看,“____________________”他微笑。】⑤我念大學(xué)時(shí),所有的家信都是媽媽寫(xiě)的。他除了寄支票以外,還寄過(guò)一封短信給我,說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了,所以他的草坪長(zhǎng)得很美。⑥我出嫁時(shí),掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻涕,便走出房間。⑦爸爸完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài),除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了,而我卻未能察覺(jué)?1.短文第②—⑥段描述了“我”與父母相處的場(chǎng)景,用小標(biāo)題概括。(每個(gè)不超過(guò)5個(gè)字)
②“偷”糖果
③__________
④__________
⑤__________
⑥__________
2.文中【】里的句子是對(duì)“我”學(xué)騎車的場(chǎng)景描寫(xiě)。試著在橫線上補(bǔ)充父親可能說(shuō)的話。
3.讀短文最后一句話,你認(rèn)為父親表達(dá)愛(ài)了嗎?我們一起去幫作者找找看。
(1)場(chǎng)景中尋細(xì)節(jié),面對(duì)相同的情景,父親和母親有不同的表現(xiàn)。仿照例子,用“_____”畫(huà)出父親的表現(xiàn),用“
”畫(huà)出母親的表現(xiàn)。(各三處)
(2)細(xì)節(jié)中品情感。從母親“掉眼淚”可以看出
。從父親“大聲擤了下鼻涕”可以看出
。
(3)情感中悟?qū)懛?。題目是“父親的愛(ài)”,文中卻用了很多文字描寫(xiě)母親的愛(ài),會(huì)不會(huì)因此削弱文章的主題?寫(xiě)出你的看法。
評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)漢字的演變歷史,小天繪制了下面的時(shí)間軸。請(qǐng)你將“隸書(shū)、小篆、楷書(shū)、金文”正確填寫(xiě)在時(shí)間軸上。
2).請(qǐng)選出下面漢字藝術(shù)表現(xiàn)形式的名稱。
A.剪紙
B.扇面
C.印章
(
)
(
)
(
)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).7.
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