云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列古詩《鳥鳴澗》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。

鳥鳴澗

王維

人閑桂花落，

夜靜春山空。

月出驚山鳥，

時鳴春澗中。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）織女()掙扎，()望著兩個孩子大聲喊：“快去找爸爸！”

（2）()嘴里含著那顆寶石。()能聽懂各種動物說的話。

（3）()每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，牛郎織女()能在鵲橋上相會。

（4）天上()富麗堂皇，()沒有自由，織女不喜歡。

（5）()說了，您馬上()會變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！2）.比一比，再組詞。

鏡(

)

侵(

)

消(

)

拘(

)

噪(

)

律(

)

竟(

)

浸(

)

銷(

)

句(

)

燥(

)

津(

)3）.看拼音，寫詞語。

（1）新中國成立之初，參加開國diǎnlǐ(

)的游行隊(duì)伍中，年輕的燕京大學(xué)醫(yī)學(xué)生徐文嚴(yán)下定決心“以醫(yī)學(xué)報(bào)國”。

（2）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大有志青年bǎochí(

)高昂斗志，在平凡zhíwèi(

)上，tónɡxīnxiélì(

)，取得優(yōu)異的成績。

（3）故宮是中國現(xiàn)存古代官式j(luò)iànzhù(

)的最大實(shí)例和最高典范。面對故宮，我總會涌起一種難以言說的沖動。hónɡwěi(

)的事物總會讓人心潮澎湃。

（4）“滿紙huānɡtánɡ(

)言，一把xīnsuān(

)淚”道出了一個朝代的xīnɡshuāi(

)。

（5）任何一個時代，都不缺少赤心愛國詩人。南宋時山河破碎，有人茍且偏安，任由暖風(fēng)xūn(

)醉，也有人發(fā)出“家jì(

)無忘告乃翁”之慨。4）.講故事時，為了讓故事更有新鮮感，我們可以_______；可以_________；可以__________。（把句子補(bǔ)充完整）5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀書激勵我成長?！墩撜Z》中“學(xué)如不及，_________”，讓我們明白了學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，不要懈??；朱熹用“____________？為有源頭活水來”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，才能使內(nèi)心澄明；陶淵明用“__________，歲月不待人”勸誡我們要_________。

（2）一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下，“時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了________________?！薄癬________________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?！鼻迳偌{言筆下的夏天，“即使是____________，也有一只兩只螢火蟲，_______________，這情景著實(shí)迷人?！蓖蹙S在《山居秋暝》中用動靜結(jié)合的手法寫下了這樣的景色“__________，__________?！?/p>

（3）時代呼喚人才輩出。龔自珍期待：“____________，____________?！绷簡⒊f：“美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”作為一名新時代的中國少年，我們更應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任，報(bào)效祖國。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的是（）A．我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷险业搅?。B．那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格。C．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。2）.下列加點(diǎn)的詩句或成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．來到繁華的臨安城，大家不由得發(fā)出贊嘆：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休！”B．學(xué)習(xí)中遇到不會的題，我們要向同學(xué)和老師不恥下問。C．聽著樹上知了的叫聲，我想起了詩句“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。D．這學(xué)期，學(xué)校開展了各種各樣的活動，真是多事之秋啊。3）.根據(jù)字典釋義，“掙脫”的“掙”讀音和意思正確的是（）

A．zhèng

出力量而獲取報(bào)酬B．zhēng

盡力支撐或擺脫C．zhèng

用力支撐或擺脫D．zhēng

用力支撐或擺脫評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.7.我怎么能不想念故鄉(xiāng)的景色和人物呢？（改為陳述句）_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列比喻句前后兩部分用線連起來組成完整的句子。

教師是一片葉子，

忙碌在知識的花園里。

教師是一名船工，

默默奉獻(xiàn)甜美的果實(shí)。

教師是一顆無花果，

保護(hù)著花蕾。

教師是一只蜜蜂，

載著學(xué)生渡向知識的彼岸。2）.詞語巧搭配。

沉甸甸的

后院

金黃色的

氣勢

花木叢生的

馬蜂

拼死的

馬蜂窩

劇烈地

撲來

兇猛地

跑開

使勁兒地

一疼

慌忙地

搖撼評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)我曾想象，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。

(

)我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。

(

)我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。

(

)以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子??！2）.(

)當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時停息。

(

)這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．閱讀時，可以把自己想象成文中的“我”，設(shè)身處地體會課文表達(dá)的思想情感。()

2．《祖父的園子》選自季羨林的《呼蘭河傳》。()

3．作為討論主持人，要引導(dǎo)每個人發(fā)表意見，尊重大家共同決定。()

4．漢字字體演變過程是“甲骨文→小篆→金文→楷書→隸書”。()

5．研究報(bào)告的標(biāo)題可以不體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。()

6．了解人物的思維過程，可以加深對課文內(nèi)容的理解。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。蟬垂緌飲清露，

。居高聲自遠(yuǎn)，

。

(1)這首詩的作者是________朝的____________。古詩從__________、__________、__________三個方面寫出了蟬的特點(diǎn)。

(2)這首詩中，詩人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：___________________，_______________。

(3)對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩寫蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)B．這首詩強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播C．這首詩以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高D．這首詩主要運(yùn)用借物抒情的手法來表達(dá)作者的感情評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

提示：從兩個習(xí)作中任選一個進(jìn)行寫作。

習(xí)作一：

在你成長的道路上，一定有令你感激、佩服、懷念、同情……的人，他（她）的形象一直深深地印在你的腦海里。請你運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，選取典型事例，寫寫這個讓你印象深刻的人，注意寫出他（她）的特點(diǎn)或品質(zhì)，表達(dá)出你對他（她）的真情實(shí)感，做到語句通順，書寫規(guī)范整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。題目自擬，不少于400字。不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

習(xí)作二：

生活中，你可能體驗(yàn)過失敗的痛苦，可能經(jīng)歷過勞動的艱辛，可能享受過父母之愛的甜蜜……請以《我嘗到了______》為題，選擇親身經(jīng)歷的一件事，展開寫作。要求事例具體，語句通順，描寫生動，書寫規(guī)范整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。不少于400字。不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.非連續(xù)性文本【材料一】2023年11月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射新一代海洋水色觀測衛(wèi)星01星，主要任務(wù)是通過對海洋中海水的顏色進(jìn)行觀測，從而反演海洋水體成分，可滿足自然資源、生態(tài)環(huán)境、交通和氣象等行業(yè)的應(yīng)用，助力海洋環(huán)境保護(hù)，維護(hù)我國海洋權(quán)益。從太空看地球，有超過三分之二的地球表面被藍(lán)色的海洋占據(jù)。海洋中的水有十三億五千萬立方千米，是地球總水量的97%。地球被稱為藍(lán)色星球，就是因?yàn)楹Ｑ蟮哪瞧{(lán)色。海洋是一個巨大的系統(tǒng)，海洋正常運(yùn)轉(zhuǎn)保證了地球的氣候、溫度等環(huán)境的穩(wěn)定。然而近幾十年，人類文明的發(fā)展逐步對海洋造成了污染。工業(yè)污染物排放、生活垃圾污染、過度捕撈等對海洋環(huán)境的破壞愈演愈烈?！静牧隙亢Ｑ笏芰衔廴臼侨蚝Ｑ笊鷳B(tài)環(huán)境的突出問題。海洋中漂浮的塑料垃圾在物理和化學(xué)共同作用下，逐漸破碎形成微塑料，并吸附重金屬、酸堿和有機(jī)污染物，被浮游生物、底棲生物和魚類攝食后進(jìn)入海洋生物鏈，影響所有的海洋生物，破壞整體的海洋生態(tài)環(huán)境，同時也危害人類?！静牧先繃野l(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據(jù)測算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油。記者調(diào)查某超市19：15-19：35的20分鐘內(nèi)購買者的塑料袋使用情況，其間共有57個人付款，下面是他們使用塑料袋情況統(tǒng)計(jì)圖：1．讀材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．海洋中的塑料垃圾只會破壞整體的海洋生態(tài)環(huán)境。B．太空看海洋主要通過衛(wèi)星來觀測海洋水體的顏色。C．“據(jù)測算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油?！本渥又械摹皟H”刪掉后，意思不會改變。D．從【材料三】中的統(tǒng)計(jì)圖可知，使用塑料袋的人最多。2．【材料一】中的畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？_________________3．塑料垃圾是如何污染海洋的？結(jié)合【材料二】用簡潔的語言概括污染過程。______________4．結(jié)合材料，寫一條宣傳標(biāo)語，號召大家保護(hù)海洋。_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃掉括號內(nèi)錯誤的詞語。過（隱

癮）書（籍

藉）（饋

貴）贈（滋

磁）石借（鑒

簽）（閱

悅）讀2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”

石榴（liúliu）

垂蔓（mànwàn）

白鷺（lùlǜ）

眸子（múmóu）

鏡匣（jiāxiá）

雛兒（zhúchú）

眼瞼（jiǎnxiàn）

熟悉（xiqī）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語言實(shí)踐。有一種伙伴，叫發(fā)??；有一種游戲，叫老鷹捉小雞；有一種歌曲，叫兒歌；有一種節(jié)日，叫“六一”兒童節(jié)……懷念童年那無憂無慮的時光。上面是姑姑發(fā)的一條朋友圈，你看到后對姑姑的童年充滿興趣，于是對姑姑進(jìn)行了采訪，請把下面的對話補(bǔ)充完整。

①你：姑姑，我看