云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下列詞語(yǔ)正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)在田字格里。

應(yīng)接不暇

金碧輝煌

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在詩(shī)人眼中，童年有“童孫未解供耕織，_______________”的可愛(ài)；有“_____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的奇思；更有“_____________，短笛無(wú)腔信口吹”的灑脫。

（2）王昌齡說(shuō)，愛(ài)國(guó)是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________”的錚錚誓言；陸游說(shuō)，愛(ài)國(guó)是“_____________，南望王師又一年”的熱切期盼。李白用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______________”抒發(fā)了與友人的不舍。

（3）《楊氏之子》中，面對(duì)孔君平的發(fā)問(wèn)，楊氏子思維敏捷，以“_________________”巧妙反駁了孔君平。

（4）君子和小人的價(jià)值取向不同，就像《論語(yǔ)》中說(shuō)的“______________，小人喻于利”；他們的胸懷也不同，“______________，小人長(zhǎng)戚戚”。2）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hángzhōu()

biānjiāng()

āishāng()

lǚzhí()

xiāohuǐ()

bēiāi()

yānxūn()

huángguān()3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）打開(kāi)課本許多形象鮮明的人物浮現(xiàn)腦海，有______________的魯肅，______________的方志敏，______________的劉伯承，______________的祥子，______________的刷子李，______________的船長(zhǎng)。

（2）本學(xué)期，我們從“______________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！笨吹胶⒆拥目蓯?ài)；從“______________，意恐遲遲歸?！斌w會(huì)無(wú)私的母愛(ài)；從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______________?！备惺軐⑹康臎Q心；

從“人閑桂花落，_______________?！毕胂罂丈降撵o謐；從_____________，何須馬革裏尸還?！备形騻ト诵貞眩粡膬簯?yīng)聲答曰：“________________?！笨闯鰲钍献由趼敾?。4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānpào

róngyù

fàngsì

niǔkòu

(

)

(

)

(

)

(

)

tuījiàn

bǎndèng

cùyōng

xiànbǐng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)漢字。

中華漢字zònghéng(

)千年，一筆一畫(huà)成文章，無(wú)數(shù)名著xiǎngyù(

)世界，彰顯了作家運(yùn)用文字方面極高的造yì(

)，kān(

)稱(chēng)佳作?？戳诉@些名作讓游子對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比juànliàn(

)。讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)吧，duànliàn(

)運(yùn)用文字的能力，讓文字的內(nèi)涵不斷biāncè(

)我們前行。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)讀音不完全正確的一組是（

）A．循環(huán)（xúnhuán）

徘徊（páihuí）B．玷污（diànwū）

眷戀（juànliàn）C．衷心（zhōngxīn）

簽字（qiānzì）D．污穢（wūhuì）

欺詐（qīzhà）2）.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）B．道旁李（道路）C．冀復(fù)得兔（復(fù)習(xí)）3）.下列年齡稱(chēng)謂全部填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）

①不惑

②古稀

③及笄

④而立

爺爺雖然已年逾______，但仍然身體硬朗，行動(dòng)自如；年過(guò)四十而______的爸爸，早已把功名利祿都看得很淡；______之年的他，雖然看上去略顯稚嫩，但已從青澀走向成熟。A．①②④B．②①④C．②①③評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇一個(gè)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)之美。

例：車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

（放學(xué)后的校園

群鳥(niǎo)飛過(guò)湖面）

_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合牛郎的經(jīng)歷，連一連。

童年

牽著老牛離開(kāi)了家。

長(zhǎng)大后

得老牛相助，與織女結(jié)婚。

再后來(lái)

身世凄苦，細(xì)心照看牛。2）.把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目用線連起來(lái)。

杭州

雙龍洞

買(mǎi)賣(mài)街

金華

趵突泉

蘇堤春曉

濟(jì)南

圓明園

石鐘乳

北京

西子湖

小泉評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)能寫(xiě)文章算不得什么夸耀的事，不能寫(xiě)文章卻是一種缺陷。

(

)寫(xiě)文章不是生活的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫(xiě)文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當(dāng)大的不利影響。

(

)一般人都要識(shí)字，都要練習(xí)寫(xiě)作，并不是為了給自己捐上一個(gè)“讀書(shū)人”或是“文學(xué)家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見(jiàn)充實(shí)。

(

)車(chē)間里的工人能寫(xiě)文章，田畝間的農(nóng)人能寫(xiě)文章，鋪?zhàn)永锏牡陠T，碼頭上的裝卸工，都能寫(xiě)文章：因?yàn)樗麄兏饔懈鞯纳睢?）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)我還想，湖里的“居民”一定很和諧，不然湖水為什么會(huì)靜得像一面鏡子？

(

)靜靜的湖，像是一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

(

)我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？

(

)我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

(

)我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。

(

)水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．林杰的《乞巧》、秦觀的《鵲橋仙》等古詩(shī)詞都與“牛郎織女”這一故事有關(guān)。(

)

2．“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

3．俗語(yǔ)“一個(gè)巴掌拍不響”和成語(yǔ)“畏首畏尾”意思相同。(

)

4．“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧”和“人工智能的出現(xiàn)為人類(lèi)的生活開(kāi)辟了一片新天地”這兩個(gè)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“開(kāi)辟”的意思相同。(

)

5．藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”改成間接轉(zhuǎn)述句：藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。琴詩(shī)蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)。1．解釋詞語(yǔ)。

若：________

何：________

2．這首詩(shī)里的問(wèn)題是什么？請(qǐng)你給出一個(gè)答案。

______________________________________________

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

_______________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的同學(xué)，你就讀的東方紅小學(xué)視頻公眾號(hào)向各班同學(xué)征集“福州即景”電視音樂(lè)散文作品。你們班的同學(xué)積極響應(yīng)，你所在的學(xué)習(xí)小組也決定投稿。你們分工合作，有人負(fù)責(zé)取景攝影，有人負(fù)責(zé)選擇背景音樂(lè)，有人負(fù)責(zé)聲情并茂的朗誦，并邀請(qǐng)你精通信息技術(shù)的爸爸進(jìn)行合成制作。而你分配到的任務(wù)是為你們組的這件作品配上文字稿。請(qǐng)你游覽小組同學(xué)共同選擇的福州的一處美景，觀察它的靜態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)變化，融入你的體會(huì)，寫(xiě)一篇以“福州即景”為主題的寫(xiě)景記敘文。題目自擬，字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀父愛(ài)之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1．閱讀選段，聯(lián)系上下文填空。場(chǎng)景場(chǎng)景特點(diǎn)我的感受父親的內(nèi)心看彩排_(tái)_________________________________________________路過(guò)小吃街熱鬧饞小吃，不敢也不忍心叫父親買(mǎi)__________________吃涼粽子__________________饞小吃____________________________________溫馨意外、滿(mǎn)足得到些安慰__________________熱鬧、吸引孩子不敢也不忍心叫父親買(mǎi)，戀戀不舍為不能滿(mǎn)足兒子的愿望而難；決心給兒子做萬(wàn)花筒2．選段中有多處對(duì)比，找出2處，寫(xiě)出其表達(dá)效果，注意效果不要重復(fù)。

（1）把_________________________和______________________________做對(duì)比，突出_______________________________________________________

（2）把________________________和______________________________做對(duì)比，突出_________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)覺(jué)

（1）最近，我(

)自己喜歡上英語(yǔ)課了。

（2）世界上從來(lái)沒(méi)有(

)過(guò)這種動(dòng)物的足跡。

論點(diǎn)論證

（3）有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的(

)我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)去思考和(

)。2）.給句中加點(diǎn)字選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。

用：①用處。②使用。③吃、喝。④需要。

（1）水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？