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文檔簡介
廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,把詞語書寫美觀。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《將相和》是歷史故事,其中將是___,相是____。本文以____的矛盾為背景,通過____、___、____三個小故事,描寫了將相之間由___到____的經(jīng)過,展現(xiàn)了豐滿的人物形象。
(2)白鶴太大而____,即使如____的朱鷺或____的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不____了。
(3)《白鷺》一文中,____(填作者)用詩意的語言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請寫出小標(biāo)題:________。
(4)《落花生》按事情發(fā)展的順序,圍繞花生講述了種花生、____、____、_____其中詳寫的部分是____。
(5)由《珍珠鳥》一課,我得到了啟示:________。2).班長圍繞“以和為貴”的主題,已經(jīng)設(shè)計出活動一,請你設(shè)計活動二和活動三。
活動一:舉行“以和為貴”征文比賽
活動二:____________
活動三:____________3).誦讀積累。
(1)王昌齡的《從軍行》一詩中,表現(xiàn)戍邊將士決心破敵的豪情詩句是:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,__________。范成大的《四時田園雜興》一詩中,表現(xiàn)出鄉(xiāng)村耕種繁忙景象的詩句是:晝出耘田夜績麻,____________。王之渙的《涼州詞》一詩中,體現(xiàn)邊塞荒涼的詩句是:_________,一片孤城萬仞山。
(2)《自相矛盾》中的商人夸耀他的盾牌:“吾盾之堅,___________?!庇挚湟拈L矛:“吾矛之利,___________。”4).3.根據(jù)語境填空。(1)愛國情懷代代相傳,它在藺相如將和氏璧______(填成語)時的眉宇間;在陸游“______,家祭無忘告乃翁”的臨終叮囑中;在梁啟超“美哉,我少年中國,______!壯戰(zhàn),我中國少年,______!”的美好祝愿里。(2)關(guān)于讀書,古人的經(jīng)驗值得我們借鑒。孔子的“______”告訴我們讀書態(tài)度要誠實;朱熹的“余嘗謂讀書有三到,______”告訴我們讀書方法很重要;蘇軾的“______,熟讀深思子自知”告訴我們經(jīng)典的書籍要反復(fù)誦讀。(3)葛洪曾說“不飽食以終日,______”;岳飛也曾感嘆“莫等閑,______”。人的一生很短暫,我們應(yīng)該珍惜生命,努力奮斗。(4)周總理一生對國家鞠躬盡瘁,對自己艱苦樸素,正如《尚書》里說的一句話:“______”。5).想一想,做一做。
(1)本學(xué)期,我們認識了許多新朋友,有_________的小嘎子,_________的嚴監(jiān)生,_________的劉伯承,_________的孫臏等。
(2)經(jīng)典,字字珠璣,字字情深。“____________,村莊兒女各當(dāng)家?!蹦鞘浅跸臅r節(jié)農(nóng)民在辛勤勞動;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________?!蹦鞘峭醪g為國效力的豪情壯志;“夫不可陷之盾與__________,___________?!薄癬________,仁之端也?!眲t告訴了我們不同的道理。
(3)例:在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。(仿照例句,寫一寫)
一下車,濃濃的綠意撲面而來。____________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).選出沒有錯別字,書寫全部正確的一項(
)A.精巧
身段
示意
不計其數(shù)
里所當(dāng)然B.鎮(zhèn)定
治療
警覺
詩情畫義
一知半解C.書刊
走廊
荒唐
應(yīng)接不暇
心曠神怡D.好歹
殿堂
仇謝
相依為命
亭臺樓閣2).下列詞語與“故今日之責(zé)任”的“故”意思相同的一項是(
)A.故此紀念B.故步自封C.不知何故D.明知故犯3).下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.悠然惟獨示意無價之寶B.火箭隱蔽膽怯同心協(xié)力C.親密漫游仿照風(fēng)景明勝D.炎熱慌唐采排奇珍異寶評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小艇十分輕快靈活。(改為比喻句)
_______________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).賞異域景:把能搭配的詞語用直線連起來。
高大的
河道
輕快靈活的
船夫
彎曲的
建筑
操縱自如的
境界
奇麗的
夢境
色調(diào)明麗的
小艇
綺麗的
景色
耐人尋味的
大理石2).詞語巧搭配。(連線)
熱情地
歡迎
高大的
車間
熱切地
招待
龐大的
果實
熱烈地
爭論
寬大的
煙囪
激烈地
希望
碩大的
機構(gòu)評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列錯亂的句子排成一段通順的話
________我奔跑著追趕蝴蝶,脫離了集體。
________一天,在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。
________讀一年級的時候,我還是個天真幼稚的兒童。
________蝴蝶漂亮的花衣裳,處處透露著誘人的色彩。
________這件事,雖然隔了那么多年,但至今仍使我難以忘懷。
________李老師發(fā)現(xiàn)后,不但沒有制止,反而讓同學(xué)們幫我捉。2).為下面的句子排列順序。
()相傳,有一次,孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
()他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實驗,果然和他說的一樣。
()久而久之,欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替,而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。
()廟堂里陳列了許多祭器,其中有一種祭器學(xué)生不認識,就問孔子,孔子說:“這是欹器,是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時,是傾斜的;當(dāng)?shù)節(jié)M酒時,它就會倒下,酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?!?/p>
()最初的座右銘,是叫做欹(qī)器的祭器。
()后來,孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè),用來提醒自己要謙遜,不驕傲,不自滿。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).甲骨文是清朝國子監(jiān)的主管官員王懿榮發(fā)現(xiàn)的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你在夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸來。1.這首詩的作者是_________。
2.“妄棄”的意思是_______。
3.畫“~~~”的句子中“它到的地方”是指_____________________。
4.你對“無端”的理解是:____________。
5.最后一句中“她”是指_______,“悲哀”是指___________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).選擇你最熟悉的校園里的某種事物,試著運用多種說明方法把它的特點介紹清楚。
我選擇的是__________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。梅花魂(節(jié)選)①離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅圖,就說:“外公,這不是你最寶貴的畫嗎?”②“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”1.根據(jù)選文內(nèi)容完成填空。2.其它花春暖才開,梅花卻不一樣,這樣對比突出梅花_____________________________
3.從文中加點詞“鄭重”你體會到什么?
____________________________________
4.你知道我國哪位有氣節(jié)的人?從他(她)身上學(xué)到什么精神?
____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,選擇正確的說明方法,填入括號中。
列數(shù)字作比較打比方舉例子
(1)約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(
)(
)
(2)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成。(
)
(3)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。(
)
(4)云能預(yù)示天氣。比如,在新疆地區(qū),出現(xiàn)云就代表將要下雨。
(
)2).在括號里選擇合適的詞語填在句中的橫線上。
(1)桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有________(姿態(tài)
姿勢)。
(2)落花生矮矮
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