氧氣的實驗室制法：火種傳遞比賽課件

挑戰(zhàn)賽：火種傳遞比賽規(guī)則：在最短時間內(nèi)傳遞火種

并保證不熄滅！

氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

指導(dǎo)教師：蔣運(yùn)華

余莉

上課教師：鄭洪霞一、實驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法。2、加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識。二、知識回顧1、氧氣的實驗室制法H2O2

H2O+O2KMnO4K2MnO4+Mn02+O2（1）實驗原理MnO2加熱MnO2KClO3KCl+O2(2)發(fā)生裝置的選擇本次實驗采用H2O2和MnO2制取氧氣，選用

裝置。(3)收集裝置的選擇氧氣不易溶于水，故可用

收集；又因氧氣密度比空氣大，也可用

收集。固液不加熱排水法向上排空氣法2、H2O2溶液和MnO2制取氧氣的主要儀器有哪些？●●●●●●3、用H2O2溶液制取氧氣的實驗步驟有哪些？（1）查按先下后上的順序安裝好發(fā)生裝置，然后檢查裝置的氣密性。（2）裝將二氧化錳裝入錐形瓶，將帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞塞緊錐形瓶，再將過氧化氫裝入分液漏斗。（3）定按從左到右的順序安裝固定好實驗裝置。（4）收打開分液漏斗緩慢加入過氧化氫溶液，待氣泡均勻冒出用排水法收集氧氣。（5）離收集氧氣結(jié)束后，將導(dǎo)管撤離水槽。4、實驗過程中有哪些注意事項？（1）制取氧氣時的注意事項有：●實驗前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；●玻璃導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可；●收集氣體時，集氣瓶中應(yīng)裝滿水，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時，再收集氣體；●玻璃片平移蓋住瓶口，取出后的集氣瓶應(yīng)正放；●注意實驗過程的安全，過氧化氫水溶液有一定的腐蝕性，使用時要盡量小心。4、實驗過程中有哪些注意事項？（2）氧氣性質(zhì)實驗時的注意事項有：●鐵絲與氧氣的反應(yīng)實驗，在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙，防止瓶底炸裂；●將鐵絲盤成螺旋狀，增大鐵絲的受熱面積，與氧氣充分接觸；●在鐵絲下端系一根火柴，引燃鐵絲；●木炭與氧氣的反應(yīng)實驗，木炭應(yīng)緩慢向下插入，不要與瓶壁接觸；●物質(zhì)在氧氣中燃燒比較劇烈，請認(rèn)真觀察和控制反應(yīng)，注意實驗安全。發(fā)生裝置收集裝置過氧化氫制氧氣的裝置氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）木炭與氧氣反應(yīng)

實驗內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣里木炭在氧氣里發(fā)出紅光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。反應(yīng)表達(dá)式：碳+氧氣二氧化碳點燃CO2CO2氧氣的化學(xué)性質(zhì)（2）鐵與氧氣反應(yīng)

實驗內(nèi)容現(xiàn)象鐵在空氣里鐵在氧氣里持續(xù)紅熱，不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體反應(yīng)表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵點燃FeO2Fe3O4實驗改進(jìn)由于學(xué)生對分液漏斗控制流速不恰當(dāng)，常常浪費(fèi)很多過氧化氫溶液，而且經(jīng)常打壞分液漏斗造成儀器大量損耗，針對這一情況進(jìn)行了改進(jìn)。改進(jìn)一：氣體發(fā)生裝置

將分液漏斗改成輸液袋，既解決了儀器損耗問題又能很好的控制流速，節(jié)約大量藥品。氧氣的性質(zhì)實驗時，實驗效果不是特別理想，往往不能較明顯的呈現(xiàn)出書中所描述現(xiàn)象，所以針對這一情況進(jìn)行了改進(jìn)。改進(jìn)二：化繁為簡

用一個異形瓶取代了傳統(tǒng)的集氣瓶收集氧氣，性質(zhì)實驗在異形瓶中直接完成，木炭反應(yīng)實驗生成的二氧化碳?xì)怏w可通過雙孔橡皮塞的另一