幼兒英語(yǔ)教育 教案 項(xiàng)目十 幼兒英語(yǔ)教學(xué)輔助資源的使用

《幼兒英語(yǔ)教育》電子教案項(xiàng)目十幼兒英語(yǔ)教學(xué)輔助資源的使用課題幼兒英語(yǔ)教學(xué)輔助資源的使用授課日期授課類型理論課課時(shí)項(xiàng)目介紹幼兒英語(yǔ)教學(xué)輔助資源的使用項(xiàng)目目標(biāo)1.了解幼兒英語(yǔ)教育中普通教具使用的意義、教具的種類和制作以及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。2.熟悉現(xiàn)代化教學(xué)手段的類型、作用及注意事項(xiàng)。會(huì)使用教具和現(xiàn)代化手段對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)。3.認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段在幼兒園英語(yǔ)教育中的重要作用。教學(xué)方法教師講解與學(xué)生領(lǐng)悟、操作相結(jié)合。教學(xué)資源多媒體教室，多媒體課件。教學(xué)步驟及主要內(nèi)容備注教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容講授新知任務(wù)1普通教具的使用一、普通教具使用的意義（一）運(yùn)用教具能夠給幼兒提供充分的感性材料（二）運(yùn)用教具便于創(chuàng)設(shè)情景二、普通教具的種類（一）人、實(shí)物和替代物的運(yùn)用（二）圖片的運(yùn)用1.講解詞匯2.練習(xí)結(jié)構(gòu)3.敘述連貫性的情節(jié)4.圖片在幼兒英語(yǔ)活動(dòng)中的應(yīng)用（三）簡(jiǎn)筆畫(huà)（四）手偶和指偶1.講解詞匯、詞組2.對(duì)話練習(xí)3.角色扮演4.講故事（五）模型三、普通教具的制作及注意事項(xiàng)（一）制作教具的幾種主要類型1.平面圖片類（頭飾）2.立體模型類3.平面和立體結(jié)合類4.板畫(huà)類（漫畫(huà)）5.實(shí)物類（部分）6.手工折紙剪紙類（二）制作教具的注意事項(xiàng)1.科學(xué)性2.趣味性3.創(chuàng)新性4.簡(jiǎn)易性5.靈活性6.藝術(shù)性7.形象性8.安全性四、普通教具使用應(yīng)注意的問(wèn)題（一）教具運(yùn)用中的一種偏頗:過(guò)分強(qiáng)調(diào)自制（二）教具運(yùn)用的導(dǎo)向：提倡發(fā)現(xiàn)（三）尋找教具要從只是注重“顯在教具”到同時(shí)注重“潛在教具”（四）適量、適時(shí)、適度任務(wù)2現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用一、現(xiàn)代化教學(xué)手段使用的意義（一）現(xiàn)代化教學(xué)手段能夠體現(xiàn)幼兒的中心地位（二）現(xiàn)代化教學(xué)手段可以創(chuàng)造一個(gè)多感官通道的適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境（三）現(xiàn)代化教學(xué)手段有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性（四）現(xiàn)代化教學(xué)手段使教學(xué)變得相對(duì)簡(jiǎn)單化（五）有利于提高幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力和反應(yīng)能力二、現(xiàn)代化教學(xué)手段的類型及作用（一）錄音機(jī)（二）電視和錄像（三）幻燈機(jī)（四）多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)三、現(xiàn)代化教學(xué)手段在幼兒園英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例（一）課前熱身活動(dòng)（二）詞匯教學(xué)（三）操練與練習(xí)（四）語(yǔ)境模擬四、現(xiàn)代化教學(xué)手段在幼兒園英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用中的注意事項(xiàng)（一）是否適合幼兒的需要，是否幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的（二）