江西省樂(lè)平市洪馬中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理測(cè)試卷

2024-2025樂(lè)平市洪馬中學(xué)八年級(jí)物理上學(xué)期期中測(cè)試卷總分：80分一、填空題（每空1分，共16分）1.完成下列單位換算：（1）______mm； （2）______dm。2.小明用塑料卷尺測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度，他不怕麻煩測(cè)了五次，五次測(cè)量記錄分別是:75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上測(cè)量記錄有一次記錯(cuò)了，是第______次。剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作____________cm。3.教室各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到黑板上的畫(huà)面，這是因?yàn)楹诎迳习l(fā)生了______（選填“漫反射”或“鏡面反射”）；我國(guó)對(duì)高樓的玻璃幕墻等采取限制性法規(guī)，是因?yàn)椴Ａ粔?huì)發(fā)生______（選填“漫反射”或“鏡面反射”），造成“光污染”。4.今年9月30日晚，中國(guó)選手謝震業(yè)、葛曼棋雙雙加冕杭州亞運(yùn)會(huì)男女百米“飛人大戰(zhàn)”冠軍。以奔跑時(shí)的運(yùn)動(dòng)員為參照物，跑道邊的計(jì)時(shí)牌是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，裁判員是通過(guò)相等路程比較______的方法來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。5.為了慶祝建黨102周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出。小明同學(xué)在演播廳外一聽(tīng)就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來(lái)判斷的；“禁止大聲喧嘩”是在控制噪聲。6.人站在豎起的平面鏡前5m處，以0.5m/s的速度向鏡移動(dòng)6s后，她與鏡中的像距離為m，此時(shí)像的大小。(選填“變大”、“變小”或“不變”)7.在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)，則該處的海深為_(kāi)__________米（海水中聲速是1500m/s）。但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離），這是因?yàn)開(kāi)__________。8.木尺又稱魯班尺，相傳為春秋時(shí)魯班所作，會(huì)因受潮而膨脹．使用受潮后的木尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)（被測(cè)物體自身形變不計(jì)），測(cè)量值將比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”），這是一種______（選填“誤差”或“錯(cuò)誤”）。二、選擇題（第9～12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分．全部選擇正確得3分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分，共14分）9.在實(shí)驗(yàn)室里，需要對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行精確測(cè)量長(zhǎng)度，有幾位同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，讀數(shù)分別為：3.80cm、3.80cm、3.92cm、3.82cm，則物塊的長(zhǎng)度為（）A．3.80cm B．3.84cm C．3.807cm D．3.81cm10.下列關(guān)于光現(xiàn)象形成原因的對(duì)應(yīng)關(guān)系都正確的一組是（）A．對(duì)鏡梳妝——光的反射；“鏡花水月”——光的折射B．黑板反光——光的鏡面反射；“一葉障目”——光的直線傳播C．鑿壁借光——光的反射；“海市蜃樓”——光的折射D．雨后彩虹——光的反射；“立竿見(jiàn)影”——光的直線傳播11.神舟十六號(hào)載人飛船于2023年5月30日成功發(fā)射，如圖所示是載人飛船與空間站即將完成自主交會(huì)對(duì)接時(shí)的畫(huà)面，我們用天文望遠(yuǎn)鏡可以看到“天宮”空間站從天空掠過(guò)。下列說(shuō)法正確的是（）A.對(duì)接前，飛船和空間站相對(duì)于地球都是靜止的B.對(duì)接后，飛船相對(duì)于空間站是靜止的C.無(wú)論選擇哪個(gè)物體作為參照物，飛船始終是運(yùn)動(dòng)的D.“天宮”空間站繞地球同步運(yùn)行12.下列關(guān)于聲現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A．長(zhǎng)笛、簫等樂(lè)器，吹奏時(shí)抬起不同的手指，就會(huì)改變聲音的響度B．在教室內(nèi)，我們聽(tīng)不見(jiàn)明顯的回聲，是因?yàn)槲覀兊綁Φ木嚯x小于17m（聲速340m/s）C．我們能區(qū)分不同人的聲音，主要是由于音調(diào)不同D．架子鼓、音叉等樂(lè)器，用大小不同的力敲打時(shí)會(huì)改變鼓聲的音調(diào)13.如圖所示，為甲、乙從同一位置同一方向直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像。由圖像可知（）A.甲和乙同時(shí)出發(fā) B.乙在3s后做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.甲運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度為2m/s D.4s末，甲、乙相距2m14.如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲圖中通過(guò)觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B.乙圖中通過(guò)觀察乒乓球是否被彈起可以探究聲音產(chǎn)生的條件C.丙圖中通過(guò)逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)D.丁圖中通過(guò)用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究響度與振幅的關(guān)系三、計(jì)算題（第15小題7分，第16小題7分，第17小題8分，共22分）15.小明一家利用五一假日到桂林游玩．汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)志回答以下問(wèn)題：（1）從圖甲可知，汽車此時(shí)的最快速度不能超過(guò)多少km/h？（1分）（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲的標(biāo)志牌到桂林至少需要多少小時(shí)？（3分）（3）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，通過(guò)的路程是多少km？（3分）16.某地區(qū)鐵路鋼軌每根長(zhǎng)12.5m，坐在勻速行駛的火車上的小敏同學(xué)從聽(tīng)到第一次火車車輪與鋼軌接頭處的撞擊聲開(kāi)始，在40s內(nèi)聽(tīng)到了撞擊聲129次，試求：(1)火車行駛的速度是多少?(2)若火車在行進(jìn)途中要經(jīng)過(guò)一山洞，在距離山洞1330m的地方鳴笛，問(wèn)多久以后列車駕駛員會(huì)聽(tīng)到回聲?(聲音在空氣中的速度為340m/s)17.激光的亮度高、方向性好，利用激光束測(cè)量月球和地球間的距離是目前較為精確的方法。為了精確測(cè)量月球與地球的距離，人們?cè)谠虑蛏戏胖昧艘慌_(tái)角反射器（角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡），從地球上向它發(fā)射一束激光AO?，如圖所示。（光速），（1）畫(huà)出兩次反射的光路圖（保留作圖痕跡）；（2）若從發(fā)射激光開(kāi)始到接收到反射回來(lái)的激光共用時(shí)，求月球與地球間的距離；（3）若激光束AO?的入射角為60°，求第二次反射的反射角大小。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每小題7分，共28分）18.基本測(cè)量?jī)x器的使用：（1）用刻度尺測(cè)量物塊長(zhǎng)度時(shí)，如圖所示的操作方法中正確的是（）______，它的讀數(shù)是______cm，另一種操作方法錯(cuò)在______；（2）如圖所示的停表的分度值是______，該秒表的讀數(shù)是______。（3）某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L；B．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。①以上實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______；（填寫(xiě)字母）②如在將系銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中，中間留有空隙，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將______（偏大/偏小/不變）。19.暑假，小趙去水上游樂(lè)場(chǎng)游玩，從滑道上沖下來(lái)的感覺(jué)太刺激了，他知道物體從斜面上下滑時(shí)的速度怎樣變化，于是他利用帶有刻度的斜面、小車和電子秒表“測(cè)量小車的平均速度”。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角（選填“較小”或“較大”）；（2）該實(shí)驗(yàn)用到金屬擋板，則下列不屬于金屬擋板的作用是；（單選）A．讓小車在一定的位置停下來(lái)B．使斜面保持一定的角度C．與小車相碰發(fā)出聲音，便于測(cè)出小車行駛相同路程的時(shí)間（3）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于如何獲取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是；（單選）A．小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出B到C所用的時(shí)間t3與路程s3，計(jì)算得到v3B．小車從A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到達(dá)C點(diǎn)后測(cè)得時(shí)間t3，再測(cè)量路程s3，計(jì)算得到v3C．不測(cè)量，利用已有數(shù)據(jù)求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再計(jì)算得到v3（4）實(shí)驗(yàn)中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者間的大小關(guān)系是；（5）下列選項(xiàng)中可準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動(dòng)情況的是；（單選）A．B．C．（6）若小車釋放瞬間立即按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，但小車在擋板處撞停時(shí)，由于測(cè)量者不夠?qū)Ｗ?，提前按下秒表停止?jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比（均填“偏大”或“偏小”）。20.某實(shí)驗(yàn)小組用一把鋼尺、塑料尺、示波器、話筒等儀器研究聲音的有關(guān)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音。（1）若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，則輕撥與重?fù)軙r(shí)，鋼尺發(fā)出聲音的________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同；（2）逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________（選填“高”或“低”）；當(dāng)伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺此時(shí)振動(dòng)的頻率低于________Hz；（3）換用塑料尺做此實(shí)驗(yàn)，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與鋼尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是________（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）；（4）小明將話筒與示波器相連接，記錄尺子發(fā)出聲音的波形。小明三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的波形如圖乙所示。①小明三次實(shí)驗(yàn)________（選填“是”或“不是”）用的同一把尺子進(jìn)行的；②三次實(shí)驗(yàn)中，圖________波形對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)尺子伸出桌面長(zhǎng)度最短；③三次實(shí)驗(yàn)中，圖A和B波形對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，撥動(dòng)尺子的力度________（選填“相同”或“不同”）。21.如圖所示，是小宇“探究光的反射與折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到如表數(shù)據(jù)：入射角0°15°30°45°60°反射角0°15°30°45°60°折射角0°11°22°32°40°（1）多次實(shí)驗(yàn)表明：在光的反射過(guò)程中，反射角入射角______（選填“大于”“小于”或“等于”）；（2）當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角______入射角（選“大于”“小于”或“等于”），當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于______°；（3）小宇讓一束