吉林省四平市普通高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題 含解析

四平市普通高中2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語文試題全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。5．本卷主要考查內(nèi)容：必修上冊(cè)（第一至四單元）。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻”，“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。這種不顧事實(shí)的說法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來信。信中，袁隆平用平和的語氣、無可辯駁的事實(shí)說，最近社會(huì)上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！薄９媸沁@樣嗎？我想用事實(shí)來回答：我國是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年1991年全國累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見，雜交水稻的推廣，對(duì)解決我國11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。（摘編自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）材料二：記者：您和雷鋒都被評(píng)為“最美奮斗者”，你們的事跡都很好地詮釋了“幸福源自奮斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大”的價(jià)值理念，有許多共同之處呢。袁老：我和雷鋒是同時(shí)代的人，都出生在舊中國，經(jīng)歷過國家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子。新中國成立后，我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國家做事，報(bào)效國家，為人民服務(wù)。記者：您和雷鋒還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是既熱愛本職工作，又愛好文藝。雷鋒有一張拉手風(fēng)琴的照片，您也喜歡拉小提琴，聽說還寫詩，用現(xiàn)在的話說屬于文藝青年。袁老：是呀，雷鋒喜歡做好事，也有自己的愛好。我過去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳，還拿過武漢市的第一名呢。記者：聽說您很受年輕人喜歡，有什么成功經(jīng)驗(yàn)與年輕人分享？袁老：成功就8個(gè)字：知識(shí)，汗水，靈感，機(jī)遇。知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水要實(shí)踐，靈感是思想火花，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛有心人。（摘編自《做任何事情都需要雷鋒精神》）材料三：“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀痛。他的辭世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失?！皣沽骸保貙⒈晃覀冇肋h(yuǎn)銘記。卓越貢獻(xiàn)改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個(gè)將水稻的雜交優(yōu)勢(shì)成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競場(chǎng)；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異”，一直激勵(lì)著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利，踏實(shí)做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的巨薪聘請(qǐng)，因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢(mèng)想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對(duì)待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時(shí)尚的消費(fèi)觀，也不把個(gè)人的財(cái)富看成是負(fù)擔(dān)，曾因?yàn)槎嗫戳藥籽酆儡嚿闲侣?，卻依然選擇普通的車子下試驗(yàn)田。“如果老想著享受，哪有心思搞科研呢？”這就是他對(duì)待生活的態(tài)度。（摘編自《袁隆平的卓越人生就像他最熱愛的種子》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.由材料一中袁隆平援引的數(shù)據(jù)可知，自1976年起15年間，我國增產(chǎn)糧食近2000億千克。B.雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好，雙季晚稻和中稻中主要是雜交稻，因此，雜交稻品質(zhì)并不差。C.袁隆平出生在貧窮落后、人民生活水平差的舊中國。他懷著拳拳赤子心立志為國家做事、為人民服務(wù)。D.作為和雷鋒同時(shí)代飽受困難挫折的人，袁隆平認(rèn)為“學(xué)習(xí)”“實(shí)踐”不容忽視，機(jī)遇偏愛有心人。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)，寫出人物的鮮明個(gè)性和情懷境界。材料一中袁隆平的來信，就展現(xiàn)其非凡的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。B.材料二中，記者的提問從袁隆平和雷鋒的共同愛好切入，說明記者能事先了解采訪對(duì)象的生活背景，講究訪談技巧，發(fā)問得體。C.袁隆平知道他和雜交水稻的根都在中國，他多次拒絕來自國外的巨薪聘請(qǐng)，心無旁騖地投身于科學(xué)研究。D.袁隆平認(rèn)為，搞科研需要“標(biāo)新立異”，否則永遠(yuǎn)無法找出超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系中需要攻克的難題。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持袁隆平“不懼權(quán)威”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.1992年袁隆平發(fā)表文章反駁有影響力的報(bào)紙頭版有關(guān)雜交稻的文章。B.1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。C.1993年袁隆平要求相關(guān)部門和相關(guān)人員對(duì)推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。D.2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍然帶著學(xué)生在稻田里工作。4.袁隆平是如何一步步反駁社會(huì)上關(guān)于“雜交稻米質(zhì)太差”的說法的？請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容進(jìn)行簡要梳理。5.作為新時(shí)代青年，你覺得袁隆平哪些精神品質(zhì)或者生活態(tài)度值得你學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮?.B2.D3.A4.①先列舉事實(shí)，以“汕優(yōu)63”獲評(píng)“全國優(yōu)質(zhì)秈稻米”為例，說明雜交稻品質(zhì)好。②然后客觀承認(rèn)雙季早稻存在米質(zhì)較差的事實(shí)。③最后用翔實(shí)數(shù)據(jù)說明米質(zhì)較好的雜交稻占絕大多數(shù)，由此反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的說法。5.①實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。寫信反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)。②立志報(bào)國，敬業(yè)奉獻(xiàn)。歷經(jīng)苦難，具有雷鋒精神。③刻苦學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇。認(rèn)為知識(shí)是靈感、機(jī)遇的基礎(chǔ)。④淡泊名利，不忘初心。拒絕國外巨薪聘請(qǐng)。⑤幸福來源于奮斗。⑥成功在于奉獻(xiàn)。⑦平凡造就偉大。⑧要把個(gè)人理想與國家命運(yùn)相結(jié)合。⑨要有健康的個(gè)人愛好?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好”錯(cuò)誤原文材料一第二段“雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好”可知，雙季晚稻和一季中稻品質(zhì)“一般較好”，不能說成“品質(zhì)好”，屬于擴(kuò)大范圍。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息并合理推斷的能力。D.“否則永遠(yuǎn)無法找出超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系中需要攻克的難題”錯(cuò)誤。原文材料三第三段“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異”，是袁隆平提出的觀點(diǎn)“搞科研需要‘標(biāo)新立異’”，這個(gè)觀點(diǎn)和“找出超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系中需要攻克的難題”之間沒有直接關(guān)聯(lián)。故選D。3題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。“不懼權(quán)威”指的是不害怕或不畏懼權(quán)威、不盲從權(quán)威的意思。A.“有影響力的報(bào)紙頭版”屬于權(quán)威，故正確。B.體現(xiàn)袁隆平細(xì)心認(rèn)真，勇于發(fā)現(xiàn)。錯(cuò)誤。C.體現(xiàn)袁隆平科研工作嚴(yán)謹(jǐn)慎重。錯(cuò)誤。D.體現(xiàn)袁隆平扎根土地，踏實(shí)勤懇。錯(cuò)誤。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。首先，原文“我想用事實(shí)來回答：我國是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右……不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米”，列舉翔實(shí)的數(shù)據(jù)，舉出具體的事例，先提出客觀的觀點(diǎn)，確立正確的觀點(diǎn)，說明雜交稻品質(zhì)好，為下文反駁鋪墊。然后，原文“的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻”，指出客觀存在一種雙季早稻，它的米質(zhì)較差，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中存在的一部分稻米質(zhì)量差，承認(rèn)雙季早稻質(zhì)量不好，有利于下文反駁更加有力。最后，原文“雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好……說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符”，用又季晚稻和一季中稻品質(zhì)較好，且以雜交稻為主要品質(zhì)，得出最后的結(jié)論，雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符，用正確的觀點(diǎn)反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的說法?！?題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響的能力。材料一中袁隆平寫信給《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”，體現(xiàn)其實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，值得人們學(xué)習(xí)。材料二中借用袁隆平自己的話，說自己生在舊中國，經(jīng)歷過國家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子，就想怎樣為國家做事，報(bào)效國家，為人民服務(wù)，體現(xiàn)其立志報(bào)國，敬業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得人們學(xué)習(xí)。材料二中借用袁隆平自己的話“知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水要實(shí)踐，靈感是思想火花，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛有心人”，體現(xiàn)其刻苦努力，把握機(jī)遇的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，值得人們學(xué)習(xí)。材料三中“袁隆平的人生原則是淡泊名利……帶向更高境界的不渝追求?！薄八炔蛔分饡r(shí)尚的消費(fèi)觀，也不把個(gè)人的財(cái)富看成是負(fù)擔(dān)”，體現(xiàn)其淡泊名利，踏實(shí)做人，矢志追求，不忘初心的品質(zhì)，值得人們學(xué)習(xí)。由材料二記者提問“你們的事跡都很好地詮釋了‘幸福源自奮斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大’的價(jià)值理念”，可知袁隆平的一生，都在奮斗，在奉獻(xiàn)，用平凡的點(diǎn)滴創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績，故可直接借用“幸福來源于奮斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡造就偉大”。根據(jù)材料二“自己生在舊中國，經(jīng)歷過國家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子，就想怎樣為國家做事，報(bào)效國家，為人民服務(wù)”，材料三“袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰”可知，袁隆平把國家的需要放在首位，把自己的理想同國家命運(yùn)相結(jié)合。根據(jù)材料二中“我過去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳，還拿過武漢市的第一名呢”可知，袁隆平愛好文藝，愛好鍛煉，有著健康的個(gè)人喜好。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。百合花茹志鵑一九四六年的中秋。我們文工團(tuán)的幾個(gè)同志，由主攻團(tuán)的團(tuán)長分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧，團(tuán)長最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時(shí)已是下午兩點(diǎn)鐘了，那里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花。滿地上都是用磚頭墊起來的門板，算作病床。我們剛到不久，來了一個(gè)鄉(xiāng)干部，一邊放東西，一邊喘息地喝水，同時(shí)還掏出一包飯團(tuán)來嚼著。他說的什么我沒大聽清，好像是說被子的事，要我們自己向老百姓去借，因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒發(fā)下來。我和通訊員到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后分頭去動(dòng)員，不一會(huì)，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的；通訊員從對(duì)面走來，兩手卻是空空的。“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”“哪一家？你帶我去?！蔽夜烙?jì)一定是他說話不對(duì)，說崩了。走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的、房門上垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾、門框兩邊貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒門簾一挑，露出個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻，便大嫂長大嫂短地道歉，訕訕地開口借被子。被子拿出來，我才明白她剛才為什么不肯借了，原來這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”我一努嘴，叫通訊員來拿。他繃著臉，垂著眼皮，接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲。衣服掛住了門鉤，在肩膀處掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯。走出門不遠(yuǎn)，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。包扎所的工作人員很少，鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女幫我們，那位新媳婦也來了，后來她問我：“那位同志弟到哪里去了？”我說到前沿去了。她不好意思地笑了：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完，動(dòng)手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在了外面屋檐下的一塊門板上。天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的炮響起不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來，包扎所的空氣立即緊張起來。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們?nèi)魏瓮纯?，只能帶著那些婦女，給他們拭洗身上的污泥血跡，或是喂一點(diǎn)飯食。那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意做我的下手。又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把他安排在屋檐下的那塊門板上。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)作醫(yī)生了，抓住我的脖子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上……”只見新媳婦端著水站在床前，“啊”了一聲。我看見的是一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了?；剞D(zhuǎn)身看見新媳婦已移過一盞油燈，解開他的衣服。她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子……等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊，低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！毙孪眿D卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上，衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗厝铝税刖?，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。（有刪節(jié)）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說的開頭寫分派文工團(tuán)人員到戰(zhàn)斗連去幫助工作，接著寫向老百姓借被子，較詳細(xì)地以某戰(zhàn)斗連為焦點(diǎn)記敘了軍隊(duì)在緊急情況下有條不紊地備戰(zhàn)全過程。B.作者善用白描，文中“我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里”后的描寫，使讀者像一個(gè)見證者，站在近旁，聽著屋子里的“響動(dòng)”，看著通訊員“頗不服氣”的樣子。C.小通訊員為借被子向“我”求助時(shí)欲言又止；“我”向新媳婦解釋后，她只是笑，卻不說明第一次借被子時(shí)的情形，這兩處“留白”都引發(fā)了讀者聯(lián)想。D.小說以“我”的視角敘事寫人，不僅巧妙地在小通訊員和新媳婦之間穿針引線，而且將“借被”“獻(xiàn)被”的情節(jié)天衣無縫地連接起來，使結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)有序。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭主題和人性審美意蘊(yùn)巧妙結(jié)合的佳作，對(duì)戰(zhàn)爭的描寫用筆儉省，而對(duì)通訊員、新媳婦則不惜筆墨，從中我們能體會(huì)作者的審美感受。B.小說中有不少意蘊(yùn)豐富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花圖案，預(yù)示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年輕媳婦的樸實(shí)美麗與純潔無瑕。C.“你去借吧！……老百姓死封建。……”表達(dá)通訊員因沒借到被子而看不起新媳婦，也為他得知真相后自責(zé)埋下伏筆，兩處省略號(hào)則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。D.“天邊涌起一輪滿月”的描寫充滿了詩情畫意，它為人物活動(dòng)提供了背景，對(duì)戰(zhàn)斗的激烈殘酷起到了反襯作用，同時(shí)對(duì)人物的思想情感美起到了正襯作用。8.小說的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意設(shè)定為新娘、新媳婦，有何妙處？請(qǐng)簡要說明。9.作為故事的關(guān)鍵人物，新媳婦展現(xiàn)出了復(fù)雜而真實(shí)的心理變化。請(qǐng)簡要分析?！敬鸢浮?.A7.C8.①突出“新”字，更易于體現(xiàn)女性之美，進(jìn)而以之襯托年輕通訊員的高大形象。②能夠突出那條白百合花被子的新與珍貴，更能表現(xiàn)她對(duì)革命的支持與對(duì)烈士的關(guān)愛，從而凸顯其心靈之美。③能為借被子、給傷員擦拭污泥血跡等情節(jié)提供心理依據(jù)，使之更真實(shí)可信、生動(dòng)感人。④更易于表現(xiàn)借被之難與幫忙之羞澀，從而反襯出軍民之間的感情的圣潔美好，突出小說的主旨。9.①新媳婦本來不太情愿借被子給小通訊員，因?yàn)槟鞘撬ㄒ坏募迠y。但是出于善良，出于對(duì)軍人的敬意，她最終還是借了出去。②后來新媳婦跟著“我”給傷員們擦拭身上的污泥血跡時(shí)，非常忸怩害羞，只答應(yīng)給“我”打下手。③當(dāng)新媳婦發(fā)現(xiàn)小通訊員犧牲了，她受到震撼，于是不再忸怩羞澀，而是莊嚴(yán)而虔誠地給他擦拭身體，認(rèn)真地給他縫補(bǔ)衣服，并把自己的新婚被子給他鋪在棺材里，表現(xiàn)了她對(duì)小通訊員的無私關(guān)懷和對(duì)戰(zhàn)爭受害者的深切同情、哀悼?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】茹志鵑的《百合花》通過戰(zhàn)地借被子的小事，揭示了戰(zhàn)爭背景下人性的閃光和復(fù)雜性。文章以“我”的視角講述新媳婦從不愿借被到最后獻(xiàn)出唯一嫁妝的情感轉(zhuǎn)變。作者重點(diǎn)刻畫了新媳婦與小通訊員的互動(dòng)，賦予新媳婦樸實(shí)與純潔的象征意義。作品中對(duì)戰(zhàn)爭與人性的對(duì)比描寫簡潔而深刻，以環(huán)境反襯人物情感，最終引發(fā)讀者思考戰(zhàn)爭中人性的善良與堅(jiān)韌。【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“較詳細(xì)地以某戰(zhàn)斗連為焦點(diǎn)記敘了軍隊(duì)在緊急情況下有條不紊地備戰(zhàn)全過程”錯(cuò)誤。小說以解放戰(zhàn)爭為背景，通過在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員送文工團(tuán)的女戰(zhàn)士“我”到前沿包扎所，和到包扎所后向一個(gè)剛過門三天的新媳婦借被子的小故事，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代崇高純潔的軍民關(guān)系，歌頌了人性美和人情美，贊美了小戰(zhàn)士平凡而崇高的品格，并非是較詳細(xì)地記敘軍隊(duì)在緊急情況下有條不紊地備戰(zhàn)全過程。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“表達(dá)通訊員因沒借到被子而看不起新媳婦，也為他得知真相后自責(zé)埋下伏筆”錯(cuò)誤。從“我”和通訊員借被子的過程中可知，并沒有表現(xiàn)通訊員看不起新媳婦，“老百姓死封建”是通訊員對(duì)借不到被子的不滿；文章寫“原來這是一條里外全新的斯花被子，上面撒滿白色百合花”“走出門不遠(yuǎn)，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝”，但并未寫在得知不借被子真相通訊員有自責(zé)之情。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析小說人物形象作用的能力。①從人物塑造角度，突出女性之美并襯托小通訊員的高大形象。強(qiáng)調(diào)主人公的身份是新媳婦，是因?yàn)樾履?、新媳婦往往處于人生中最美好的階段之一，更能凸顯女性的青春、美麗等特質(zhì)。通過這樣美好的女性形象，能夠從側(cè)面襯托出年輕通訊員的高大形象，比如在借被子等情節(jié)互動(dòng)中，形成一種人物形象上的相互映照。②從情節(jié)的角度，體現(xiàn)被子的珍貴及“新媳婦”的心靈美。因?yàn)槭恰靶履铩钡纳矸?，那條百合花被子作為她唯一的“嫁妝”就顯得更加新且珍貴。而她最終愿意把這么珍貴的被子貢獻(xiàn)出來，無論是借給部隊(duì)還是后來給犧牲的通訊員使用，都更能深刻地表現(xiàn)出她對(duì)革命的支持以及對(duì)烈士的關(guān)愛之情，由此凸顯其心靈的美好與高尚。③從讀者效果的角度，為情節(jié)提供心理依據(jù)。新娘、新媳婦的身份使得借被子、給傷員擦拭污泥血跡等情節(jié)在心理層面上更具合理性。比如借被子時(shí)的猶豫，畢竟是自己唯一的嫁妝，是很珍貴的東西；給傷員擦拭時(shí)的忸怩害羞等，都符合其身份特點(diǎn)，讓讀者感覺這些情節(jié)更加真實(shí)可信、生動(dòng)感人。④從主旨角度，反襯軍民感情圣潔美好。這個(gè)身份更易于表現(xiàn)借被之難，因?yàn)槭切孪眿D可能會(huì)更加在意自己的嫁妝等。同時(shí)在幫忙過程中的羞澀也能很好地反襯出軍民之間感情的圣潔美好，突出小說通過這些情節(jié)所傳達(dá)的主旨，即軍民魚水情的深厚與珍貴。【9題詳解】本題考查學(xué)生賞析人物心理、情感的能力。①借被子時(shí)的心理：新媳婦一開始不太情愿借被子給小通訊員，因?yàn)槟菞l被子是她唯一的嫁妝，對(duì)她來說意義非凡且十分珍貴，所以在小通訊員來借被子時(shí)表現(xiàn)出了一定的抵觸情緒，甚至有點(diǎn)故意氣通訊員的舉動(dòng)，比如把被子朝“我”面前一送等。但她本身又是善良的，出于對(duì)軍人的敬意，最終還是克服了自己內(nèi)心的不舍，把被子借了出去。②幫忙擦拭傷員時(shí)的心理：后來新媳婦跟著“我”給傷員們擦拭身上的污泥血跡時(shí)，她非常忸怩害羞，只答應(yīng)給“我”打下手。這是因?yàn)樗鳛樾孪眿D，可能平時(shí)接觸這類事情較少，再加上她相對(duì)較為傳統(tǒng)、內(nèi)斂的性格特點(diǎn)，所以面對(duì)這樣的場(chǎng)景會(huì)有這樣的表現(xiàn)。③得知通訊員犧牲后的心理：當(dāng)新媳婦發(fā)現(xiàn)小通訊員犧牲了，她受到了極大的震撼。此時(shí)她內(nèi)心的忸怩羞澀完全消失，取而代之的是莊嚴(yán)而虔誠的態(tài)度。她不再有之前的那些顧慮，而是莊嚴(yán)而虔誠地給他擦拭身體，認(rèn)真地給他縫補(bǔ)衣服，并把自己的新婚被子給他鋪在棺材里。這一系列舉動(dòng)充分表現(xiàn)了她對(duì)小通訊員的無私關(guān)懷以及對(duì)戰(zhàn)爭受害者的深切同情、哀悼之情，展現(xiàn)了她內(nèi)心深處的善良和對(duì)生命的尊重。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳、會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱張魯在北民殷國富而不知存恤智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”先主曰：“善！”（節(jié)選自諸葛亮《隆中對(duì)》）材料二：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。劉璋暗A(chǔ)弱B張魯在C北D民殷國富E而不知存恤F智能之士G思H得明君。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“許”，指同意，與《核舟記》“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許”中的“許”意思不同。B.“善”，指友好、親善，與《鄒忌諷齊王納諫》“王曰：‘善。’乃下令”中的“善”意思不同。C.“信”，通“伸”，伸張，與《曹劌論戰(zhàn)》“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”中的“信”意思相同。D.“之”，助詞，的，與《召公諫厲王止謗》“防民之口，甚于防川”中“之”的用法相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中，諸葛亮自比于管仲、樂毅，顯示了他的自信和抱負(fù)。B.徐庶向劉備推薦諸葛亮，稱其為“臥龍”，表明徐庶有識(shí)人之明。C.諸葛亮在《隆中對(duì)》中分析了當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì)，提出了應(yīng)對(duì)策略。D.諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了對(duì)先帝的忠誠和對(duì)國家興盛的喜悅。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。14.材料一中在劉備咨詢時(shí)，諸葛亮提出策略有哪幾個(gè)要點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括?！敬鸢浮?0.BDF11.C12.D13.（1）這個(gè)人應(yīng)前去拜見，不能讓他屈志而召來。將軍您應(yīng)該親自去拜訪他。（2）皇宮和丞相府中，都是一體的，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中而）不同。14.①聯(lián)合孫權(quán)；②占據(jù)荊州和益州，守住險(xiǎn)要，安撫民心；③等待時(shí)機(jī)成熟再北伐中原?！窘馕觥俊痉治觥俊緦?dǎo)語】這兩則材料展現(xiàn)了諸葛亮的戰(zhàn)略眼光和政治智慧?！堵≈袑?duì)》描繪了他未出茅廬便已具備的宏大戰(zhàn)略觀，通過對(duì)時(shí)局的精準(zhǔn)分析，向劉備提出了清晰的三分天下策略，這為后來的蜀漢基業(yè)奠定了基礎(chǔ)。《出師表》則表達(dá)了他的忠誠和治理國家的理念，倡導(dǎo)公平治國，激勵(lì)士氣，反映了他對(duì)蜀漢振興的殷切期望和對(duì)先帝遺志的堅(jiān)守?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：劉璋昏庸懦弱，張魯在北面（占據(jù)漢中），那里人民殷實(shí)富裕，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都渴望得到賢明的君主?！鞍怠焙汀叭酢笔遣⒘嘘P(guān)系，同為“劉璋”的謂語，中間不能斷開，“張魯”是下一句的主語，所以第一處斷在B處；“北”作“在”的賓語，應(yīng)在賓語后斷開，所以第二處斷在D處；“智能之士”作主語，“思得”作謂語，“明君”作賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在主語前斷開，所以第三處斷在F處。故選BDF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語一詞多義的能力。A.正確。同意；/左右。句意：當(dāng)時(shí)人們都不同意這種說法。/船從頭到尾大約有八分多長，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。B.正確。友好、親善；/表示贊許、同意的應(yīng)答之詞。句意：只有博陵的崔州平，潁川的徐庶與諸葛亮關(guān)系友好。/齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂?。C.“意思相同”錯(cuò)誤。意思不同，伸張；/實(shí)情。句意：想要為天下人伸張大義。/祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)，一定按照實(shí)情相報(bào)。D.正確。句意：大概是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩。/阻塞老百姓的嘴（阻止人民進(jìn)行批評(píng)的危害），比堵塞河川引起的水患還要嚴(yán)重。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“對(duì)國家興盛的喜悅”說法錯(cuò)誤?！冻鰩煴怼分兄T葛亮表達(dá)了對(duì)先帝的忠誠和對(duì)國家危機(jī)存亡的擔(dān)憂，并沒有對(duì)國家興盛的喜悅。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。（1）“就”，靠近，前去；“屈”，使……屈志；“顧”，拜訪。（2）“陟罰臧否”，升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)；“異同”，偏義復(fù)詞，偏向“異”，不同?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。由“孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也”可概括出：聯(lián)合孫權(quán)。諸葛亮認(rèn)為孫權(quán)占據(jù)江東地區(qū)已有三代，地理位置險(xiǎn)要且得到民眾支持，同時(shí)有很多賢能之士輔佐他，因此建議劉備應(yīng)當(dāng)與孫權(quán)建立聯(lián)盟關(guān)系，而不是試圖征服他。由“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，……益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)……南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”可概括出：占據(jù)荊州和益州，守住險(xiǎn)要，安撫民心。諸葛亮指出，荊州地理位置優(yōu)越，益州地勢(shì)險(xiǎn)峻，土地肥沃，是理想的根據(jù)地。他建議劉備應(yīng)該先奪取這兩個(gè)地方，并采取措施鞏固防御，同時(shí)要贏得民心。由“天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？”可概括出：等待時(shí)機(jī)成熟再北伐中原。諸葛亮強(qiáng)調(diào)，在條件成熟之前，不應(yīng)貿(mào)然行動(dòng)。參考譯文：材料一：諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不同意這種說法。只有博陵的崔州平，潁川的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說確實(shí)是這樣。當(dāng)時(shí)先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對(duì)劉備說：“諸葛孔明這個(gè)人，是人間臥伏著的龍啊，將軍可愿意見他？”劉備說：“您和他一起來吧。”徐庶說：“這個(gè)人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。”因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。于是劉備叫旁邊的人退下，說：“漢室的統(tǒng)治崩潰，奸邪的臣子盜用政令，皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估計(jì)自己的力量能否勝任，想要為天下人伸張大義，然而我才智與謀略短淺，就因此失敗，弄到今天這個(gè)局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您認(rèn)為該采取怎樣的辦法呢？”諸葛亮回答道：“自董卓獨(dú)掌大權(quán)以來，各地豪杰同時(shí)起兵，占據(jù)州、郡的人數(shù)不勝數(shù)。曹操與袁紹相比，聲望少之又少，然而曹操最終之所以能打敗袁紹，憑借弱小的力量戰(zhàn)勝強(qiáng)大的原因，不僅依靠的是天時(shí)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)?，F(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍，挾持皇帝來號(hào)令諸侯，這確實(shí)不能與他爭強(qiáng)。孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷三世了，地勢(shì)險(xiǎn)要，民眾歸附，又任用了有才能的人，孫權(quán)這方面只可以把他作為外援，但是不可謀取他。荊州北靠漢水、沔水，一直到南海的物資都能得到，東面和吳郡、會(huì)稽郡相連，西邊和巴郡、蜀郡相連，這是大家都要爭奪的地方，但是它的主人卻沒有能力守住它，這大概是天拿它用來資助將軍的，將軍你可有占領(lǐng)它的意思呢？益州地勢(shì)險(xiǎn)要，有廣闊肥沃的土地，自然條件優(yōu)越，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱，張魯在北面占據(jù)漢中，那里人民殷實(shí)富裕，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都渴望得到賢明的君主。將軍既是皇室的后代，而且聲望很高，聞名天下，廣泛地羅致英雄，思慕賢才，如饑似渴，如果能占據(jù)荊州、益州，守住險(xiǎn)要的地方，和西邊的各個(gè)民族和好，又安撫南邊的少數(shù)民族，對(duì)外聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)內(nèi)革新政治；一旦天下形勢(shì)發(fā)生了變化，就派一員上將率領(lǐng)荊州的軍隊(duì)直指南陽、洛陽一帶，將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)從秦川出擊，老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎將軍您呢？如果真能這樣做，那么稱霸的事業(yè)就可以成功，漢室天下就可以復(fù)興了?！眲湔f：“好！”材料二：先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了，現(xiàn)在天下分為三國，蜀漢國力薄弱，處境艱難，這確實(shí)是國家危急存亡的時(shí)期啊。不過宮廷里侍從護(hù)衛(wèi)的官員不懈怠，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩（作戰(zhàn)的原因），想要報(bào)答在陛下您身上。（陛下）你實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說不恰當(dāng)?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進(jìn)行規(guī)勸的言路?；蕦m中和朝廷里的大臣，本都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，以顯示陛下處理國事的公正嚴(yán)明，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。歸園田居（其二）陶淵明野外罕人事①，窮巷寡輪鞅②。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲③中，披④草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽?！咀ⅰ竣偃耸拢褐概c人結(jié)交來往。②鞅：馬駕車時(shí)頸上的皮帶，代指車馬。這句是說居處僻陋，車馬稀少。③墟曲：猶鄉(xiāng)野。墟，隱僻之地。④披：撥開。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述了鄉(xiāng)居生活的日常片段，在一片“靜”的境界中，飄蕩著一種古樸淳厚的情味。B.開頭四句從正面寫“靜”，用“野外”“窮巷”“荊扉”“虛室”來反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居生活的清貧，暗示自己抱貧守志的高潔之心。C.中間四句是以外在的“動(dòng)”來寫鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的“靜”，寫出作者往來于田間，打理桑麻，雖孤獨(dú)但也快樂的隱居生活。D.本詩中的“野外罕人事”與《歸園田居（其一）》中的“戶庭無塵雜”，一外一內(nèi)，有異曲同工之妙，都寫出了詩人擺脫官場(chǎng)和世俗束縛后輕松愉悅的心情。16.陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是鎮(zhèn)靜安靜的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合詩句加以分析?！敬鸢浮?5.C16.①喜鄉(xiāng)間生活寧靜，沒有俗事俗人打擾。“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”就表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的寧靜，“虛室絕塵想”暗含擺脫時(shí)俗束縛的喜悅。②喜鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚?！跋嘁姛o雜言，但道桑麻長”，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，令人喜悅。③憂自己的莊稼毀于一旦?！俺？炙敝?，零落同草莽”，詩人生怕自己辛勤勞動(dòng)的成果毀于一旦，心懷恐懼。一喜一憂，反映出經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。C.“孤獨(dú)”理解錯(cuò)誤，這四句寫的是詩人時(shí)常沿著野草叢生的田間小路，和鄉(xiāng)鄰們來來往往，共話桑麻，并不“孤獨(dú)”。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及作者情感的能力。作答本題要抓住題干中關(guān)鍵句“但是他的心情也會(huì)有喜有憂”，然后分析喜在何處，憂在哪里。（1）喜鄉(xiāng)間生活寧靜和鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚?！耙巴夂比耸?，窮巷寡輪鞅”，住在郊野很少與人結(jié)交往來，偏僻的里巷少有車馬來往。詩人“久在樊籠”之后，終于回歸田園，他擺脫了仕宦生活，極少有世俗的交際應(yīng)酬，也極少有車馬貴客——官場(chǎng)中人造訪的情景，他總算獲得了屬于自己的寧靜。詩人透露出對(duì)寧靜的鄉(xiāng)居生活的喜悅?！鞍兹昭谇G扉，虛室絕塵想”，在“白日”大好的時(shí)光，可以自由地掩起柴門，把自己關(guān)在虛空安靜的居室里，讓那些往昔曾縈繞于心間令人煩惱的塵俗雜念，徹底斷絕?！疤撌医^塵想”暗含擺脫時(shí)俗束縛的喜悅。“相見無雜言，但道桑麻長”是說遇到淳樸的農(nóng)人，大家談?wù)摰臎]有其它，只是說說桑麻的長勢(shì)情況，絕不同于官場(chǎng)應(yīng)酬，不是他所厭惡的“雜言”。與虛偽的官場(chǎng)相比，詩人與鄰里的關(guān)系是是清澄明凈的，大家的談?wù)撌怯淇斓?，輕松的，詩人內(nèi)心充滿自由與喜悅?！吧Ｂ槿找验L，我土日已廣”，桑麻漸漸長高，詩人開墾的土地也越來越廣，令人喜悅。（2）憂自己莊稼毀于一旦。當(dāng)然鄉(xiāng)村生活也有他的喜懼?！俺？炙敝?，零落同草莽”又流露出詩人的擔(dān)憂，詩人怕霜雪突然來臨，把自己辛苦種植的莊稼給毀于一旦，就像衰草那樣零落了，這是所有種莊稼的人的擔(dān)憂，這是詩人憂之所在。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長沙》中，描寫靜中有動(dòng)、生氣勃勃的畫面的兩句是“____________，_____________”。（2）當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時(shí)候，許多有志之士往往用《夢(mèng)游天姥吟留別》中的名句“____________，_____________”來表明自己的態(tài)度。（3）杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢(shì)磅礴的長江秋日?qǐng)D的句子是“___________，___________”?！敬鸢浮竣?漫江碧透②.百舸爭流③.安能摧眉折腰事權(quán)貴④.使我不得開心顏⑤.無邊落木蕭蕭下⑥.不盡長江滾滾來【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。本題易錯(cuò)字：漫、舸、摧、蕭。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春天的早晨，陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地灑在了書桌上。書桌上擺放著一盆綠蘿，它的葉子在陽光的照耀下顯得格外鮮綠。綠蘿旁邊，還有一本剛剛翻閱過的書，書頁微微卷曲，似乎還留有指尖的溫度。窗外，小鳥的歌聲清脆悅耳，它們似乎在慶祝這美好的一天。遠(yuǎn)處的山巒在朝陽的映照下，輪廓分明，山色空蒙。我坐在書桌前，感受著這一切，心中充滿了寧靜和愉悅。偶爾，拂過來的一陣微風(fēng)帶來那院子里盛開的櫻花散發(fā)出的淡淡的香氣?？諝庵袕浡禾斓臍庀ⅲ屓诵臅缟疋?。18.文中畫橫線處是個(gè)長句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?9.文中加點(diǎn)部分“它們似乎在慶祝這美好的一天”使用了什么修辭手法？請(qǐng)模仿這種修辭手法，寫一個(gè)描述自然景象的句子。【答案】18.示例：①一陣微風(fēng)拂過，②帶來淡淡的花香，③那是院子里盛開的櫻花散發(fā)出的香氣。19.擬人。溪流在山間跳躍，仿佛在歡快地迎接春天的到來?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。畫線句子的主干是：微風(fēng)帶來香氣；“微風(fēng)”的定語是“拂過來”“一陣”，可將其改成：一陣微風(fēng)拂過；“香氣”的定語是“那院子里盛開的櫻花散發(fā)出的淡淡的”，可將其改成：那院子里盛開的櫻花散發(fā)出淡淡的香氣。以上三個(gè)句子中，第一、二句中都有“微風(fēng)”，第一、三個(gè)句子中都有“香氣”，兩個(gè)“香氣”有些重復(fù)，可將第一個(gè)“香氣”改成“花香”。故改為：一陣微風(fēng)拂過，帶來淡淡的花香，那是院子里盛開的櫻花散發(fā)出的香氣。【19題詳解】本題考查學(xué)生分析判斷修辭手法，仿寫句子的能力?！八鼈兯坪踉趹c祝這美好的一天”中的“它們”指的是小鳥，說小鳥“慶?！?，賦予其人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的手法。仿寫時(shí)要求模仿這種修辭，即運(yùn)用擬人修辭，寫一個(gè)描述“自然景象”的句子，注意所選內(nèi)容應(yīng)為自然景觀。比如可以選擇寫“溪流”，寫它在山間歡快跳躍，迎接春天到來?；蛘邔憽坝夯ā?，描寫它在山腰點(diǎn)頭，用燦爛的花朵表達(dá)對(duì)生命的熱愛。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在人們的印象中，抑郁癥病人總是表現(xiàn)出情緒低落、垂頭喪氣、反應(yīng)遲鈍、思維遲緩、活動(dòng)減少等癥狀，很少有人①?！拔⑿σ钟舭Y”是抑郁癥的一種，多發(fā)生在都市白領(lǐng)或者服務(wù)行業(yè)人員身上。病癥的根源往往與患者無法正確處理外界壓力有關(guān)。這類人在社會(huì)上給人的印象是呼風(fēng)喚雨，無所不能。但是，②，也有困惑、苦惱、無奈、悲傷。由于“工作的需要”“面子的需要”，他們不愿向人傾訴這些負(fù)面情緒，白天大多數(shù)時(shí)間都面帶微笑，這種“微笑”往往不是發(fā)自內(nèi)心深處的真實(shí)感受，而是一種負(fù)擔(dān)，久而久之成為情緒的抑郁。和典型抑郁癥不同的是，“微笑抑郁癥”患者并不是每天縮在床上，與人喪失交往的能力，更是擁有比較好的社會(huì)功能，甚至令人誤以為社交能力比普通人更好。因此，很多家屬在他們出現(xiàn)異常行為時(shí)，都感受震驚或者難以相信。20.下列句子中的“面子”和文中“面子的需要”中的“面子”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.那些講究的人，穿的皮襖都是有面子的，也就是外面罩著布的。B.公司會(huì)計(jì)挪用890萬打賞女主播，為面子一次刷200個(gè)“火箭”。C.生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展，城市不僅美了“面子”，也富了“里子”。D.他涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。22.文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，但不得改變?cè)??！敬鸢浮?0.B21.①將他們與微笑聯(lián)系起來②這些人其實(shí)和普通人一樣22.修改為：“微笑抑郁癥”患者并不是每天縮在床上，喪失與人交往的能力，而是擁有比較好的社會(huì)功能，甚至令人誤以為社交能力比普通人更好?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語，辨析語境義的能力。文中的“面子”指體面、光彩，看重表面的虛榮心。A.物體的表面。B.指體面，看重表面的虛榮心。C.指城市的外在形象。D.指粉末。故選B。【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處，前文講印象中抑郁癥病人的表現(xiàn)，如情緒低落、垂頭喪氣等，空處填很少有人認(rèn)為這些抑郁癥病人……，應(yīng)該是和“情緒低落、垂頭喪氣”等相反的詞語，結(jié)合后文說明“微笑抑郁癥”，應(yīng)是很少有人覺得他們會(huì)微笑之類的意思，可填：將他們與微笑聯(lián)系起來。②處，需要填一個(gè)轉(zhuǎn)折句，結(jié)合上文“這