2018年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文《那一刻我沒有回頭》8

2018年江蘇鎮(zhèn)江中考滿分作文【真題回放】請以“那一刻，我沒有回頭”為題寫一篇文章。要求：①將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。那一刻，我沒有回頭“馬上進(jìn)行‘文明禮儀’內(nèi)容默寫，五分鐘準(zhǔn)備。”班主任站在講臺上，冷冷地說道。所有同學(xué)臉色一下子變白，忙著從書包中拽出復(fù)習(xí)資料，臨時抱佛腳。不知是不是老師的疏忽，班級的后墻上面貼著“文明禮儀”主題板報，這等于說公布了默寫答案。但班主任對此絲毫不在意，五分鐘一到，默寫紙便來到我們手上，一緊張，完全忘記后面板報?！熬攀忠韵碌囊粝聛碇匦履瑢?，所以每個人認(rèn)真默!”這話一出，全班顫抖了一下。我連忙坐直身體，調(diào)整好椅子，打起十二分精神默寫。離上交還有十分鐘，我匆忙答完了卷子，長舒了一口氣，隨即數(shù)一下自己沒有答上來的題目：“一二三……十一!十一!不好!有十一道題!這一數(shù)字讓我倒吸了一口涼氣。不行，我不能被留校!一定要再填出一道題!我掙扎著把默寫紙翻面，看向一道題目：“愛國、敬業(yè)、友善?！焉啤懊孢€有一個，是什么呢?”平時背誦背出來很順口，怎么一到考試就徹底想不出來了。我絞盡腦汁，但這個詞始終無法從我的記憶中浮現(xiàn)出來。時間一分一秒的過去，手表上秒針的轉(zhuǎn)動聲不斷地打擾我的思緒。我又重新梳理一遍題目，但無論自己怎么回憶，就是記不起中間缺失的那個詞。眼看就剩兩分鐘收卷，我就卡在這一詞上面。此時“板報”這個詞猛得闖入我的腦袋，后面的板報肯定有答案!我突然向后瞟了一眼，又連忙若無其事地看回卷子。我低下頭，頂在桌上，瞧一下老師，沒什么異樣，慶幸自己沒被發(fā)現(xiàn)，但心里仍十分慌張。不能看!我壓制自己，但旁邊卻傳來竊笑聲。哪來的笑聲?我抬頭左看，小于一面堆笑，一面向后看板報，手上麻利地寫著答案，臉上那是一個燦爛。我望著自己差一題回家的卷子，又看一眼一旁得意的小于，不由自主地想回頭。“收卷!”班主任發(fā)號施令，轉(zhuǎn)身在黑板上開始通知。全班有些躁動，這刻是最好的機(jī)會!回頭看，提筆寫，不過一秒鐘的事，我就可以回家，為什么不做!頭已經(jīng)傾斜，此時，我顧不得其它，左手一下?lián)屪哂沂止P，重重摔在地上。頭始終沒有轉(zhuǎn)過去。收完卷子，我回頭一看，頓時恍然大悟，那個我始終想不出來的詞，就是“誠信”!想到這，我笑了，那一刻，我雖然在默寫紙上沒有寫出這個詞，但我卻用實際行動踐行了“誠信”。【名師解題】最近幾年，鎮(zhèn)江市中考作文題一直是裸題，沒有任何提示語。形式是命題作文和半命題作文，2011年“理解是一個慢慢的過程”，2012年稍有改變考的是半命題作文“____讓我與眾不同”，在考查形式上略有變化。2013年又回歸命題作文“那令我心動的潛臺詞”，2014年是“走近了，才知道”，2015年是“補”，2016年回歸半命題作文“又見____真好”，2017年是“偏偏是____”（從“你”“我”“他”“她”“它”五個詞中任選一個填在橫線上，將題目補充完整）。和半命題作文相比較，命題作文，給出的信息更直接，指向性也更明確。就命題的理念來看，鎮(zhèn)江的中考作文一直能做到關(guān)注考生成長，引導(dǎo)考生關(guān)注社會，貼近考生生活，讓大多數(shù)考生有話可說，讓大多數(shù)考生寫作不偏題。此次的作文題沒有在審題上“繞圈子”，寫作的高下主要體現(xiàn)在兩個關(guān)鍵詞上:“那刻”和“沒有回頭”。“那一刻”，指向過去，引導(dǎo)考生在回憶中、往事中尋找素材，寫令自己印象深刻的往事。而且，題目是“那一刻”而不是“那一天”“那一次”，行文中應(yīng)當(dāng)突出一個精彩的瞬間，用較多的筆墨聚焦這個瞬間，定格“那一刻”的畫面。無論考生寫怎樣的故事，其中一定要有精彩的特寫段落，讓“那一刻”的音、形、聲、味、情在筆下停駐?！皼]有回頭”，這是審題的關(guān)鍵所在，也是鑒別考生水平高低的“試金石”?！皼]有回頭”四個字重在思考“回頭”的內(nèi)涵?！盎仡^”可以從不同的角度理解為向后轉(zhuǎn)頭、往回走、后悔、覺悟后重新再來、追憶、不舍等多種內(nèi)涵。確定了“回頭”的內(nèi)涵以后，可以據(jù)此追問:為什么沒有回頭?是因為堅定、堅強、情到深處不能自已?還是執(zhí)迷不悟?抑或是積極往前看?深入思考了“沒有回頭”的原因，在敘事中就必然能將各種情感流淌在字里行間。所以，無論是寫“回頭”的哪一種內(nèi)涵，這個簡單樸素的文章題目帶來的故事一定飽含深情?！疚念}解析】今年，中考語文的作文題目是《那一刻，我沒有回頭》。對于這樣一道作文題目，不少考生都表示，“有點煽情”，但難度相對適中。一位考生說，他寫的是和朋友出去玩，遇到一個小朋友找不到家了，他便拋棄了朋友，不顧朋友不開心，而去幫助小朋友找父母。另一位考生說，她是自己瞎編了一個故事，“力爭感人就行”。面對這樣一道作文題目，學(xué)生應(yīng)該先定下全文的感情基調(diào)，也就是考生懷著怎樣的感情來寫這篇文章，“我沒有回頭”是一種遺憾、失落，又或者是一種慶幸?！皩戇@個文章重點要抓住兩點，第一個點是那一刻，一定要抓住讓人感受到情感的時間點，第二個點是要把語境詳細(xì)化，越詳細(xì)越好寫，比如說因為什么原因我沒有回頭，因為這個原因我沒有回頭我的感受是什么，然后再去選材。”今年的中考作文題目與學(xué)生平時訓(xùn)練的作文題類型較為一致，難度不算大，學(xué)生只要將作文題與生活相聯(lián)系，就很容易有話說，但想要得高分也并不容易。要寫出新意和深度，取材與眾不同，且立意深刻，細(xì)節(jié)描寫多，這樣才容易得高分?！久}解析】2018年鎮(zhèn)江市中考作文是一道全命題作文，題目本身是一個完整的句子，細(xì)細(xì)推究，會有以下發(fā)現(xiàn)：

“那一刻”是一個時間短語，它直接提示寫作者：除了此時此刻，之前發(fā)生的所有事情都可以入文外，行文時還必須凸顯特定情境、特定瞬間?！盎仡^”一詞既可以實指，理解為實實在在的動作，也可以理解為遇到困難或遭遇失敗之后的“放棄”“屈服”等意思。題目中的“我”一般意義上是指寫作者本人，當(dāng)然，也可以是其他人甚至于可以是“物”，寫作時只要注意用第一人稱的口吻來寫就可以了。

“沒有回頭”是事件發(fā)展的結(jié)果，情感原因既可以是“堅強”“執(zhí)著”“感動”“自信”“決絕”，也可以是“膽怯”“不屑”“不忍”“羞愧”“懊惱”等。但無論表達(dá)何種情感，所寫事件一定要與“沒有回頭”之間存在邏輯關(guān)系，即“我沒有回頭”是事件發(fā)展的必然，是合情合理、水到渠成、自然而然的，否則就是“硬貼標(biāo)簽”。

同往年的鎮(zhèn)江中考作文題一樣，這道題本身沒有暗示立意傾向，題目的開放性和情境的故事化有利于考生立足自我，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，一切的生活經(jīng)歷都可以成為此次作文的源頭活水。但無論寫什么樣的內(nèi)容，都有一個基本要求，即內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有意義，能夠表現(xiàn)出對社會、生活、人生的思考和認(rèn)識。這也是判斷本次作文水準(zhǔn)高低的重要依據(jù)之一?！局苿偌记伞咳绾螌懞谩澳且豢獭边@次作文，沒有在審題上“繞圈子”，寫作的高下主要體現(xiàn)在兩個關(guān)鍵詞上：“那一刻”“沒有回頭”。“那一刻”，指向過去時、引導(dǎo)考生在回憶中、往事中尋找素材，寫令自己印象深刻的往事。而且，題目是“那一刻”，而不是“那一天”“那一次”，行文中應(yīng)當(dāng)突出一個精彩的瞬間，用較多的筆墨聚焦這個瞬間，定格“那一刻”的畫面。無論考生寫作什么樣的故事，其中必當(dāng)有精彩的特寫段落，讓“那一刻”的音、形、聲、味、情在筆下停駐?！皼]有回頭”，這是審題的關(guān)鍵所在，也是鑒別考生水平高低的“試金石”?！皼]有回頭”四個字重在思考“回頭”的內(nèi)涵?！盎仡^”可以從不同的角度理解為向后轉(zhuǎn)頭、往回走、后悔、覺悟后重新再來、追憶、不舍等多種內(nèi)涵，確定了“回頭”的內(nèi)涵以后，緊跟著就可以追問：為什么沒有回頭？是因為堅定、堅強、情到深處不能自已？還是執(zhí)迷不悟？抑或是積極向上往前看……隨著追問的展開，感情之河自然就順勢而下了。因為深入思考了“沒有回頭”的原因，在敘事中就必然將各種情感流淌在字里行間，所以，這樣看來，無論是寫“回頭”的哪一種內(nèi)涵，這個簡單樸素的文章題目帶來的故事一定是飽含深情的呢。【多彩思路】1．關(guān)注家庭，抒寫親情父母關(guān)愛我們，父母工作勞累，我們要體諒父母，家里能干的活，亳不猶豫，馬上去干，自己的事情自己干，別人的事情拎著千。我們右自己的處事原則，我們不會回頭。2．關(guān)注自然，虛實結(jié)合大自然是神奇的，大自然是充滿魅力的。我們與自然為伴，肯定會有刻骨銘心的經(jīng)歷與體驗?？梢詮倪@一角度出發(fā)，虛實結(jié)合，借大自然中的物象，借自然景物，來表達(dá)自己對自然的思考。在前進(jìn)的道路上，我們選擇毅力、堅持、樂觀開朗、孜孜不倦，我們沒有回頭。3．關(guān)注生活，堅守原則我們是社會的一員，是社會的一分子，我們能夠接觸到社會中形形色色的各種人，對這些人、對這些人做的事情，我們都會有自己的看法，都有自己的感悟，都有自己的體驗。在公交車上，堅持讓座，遇到不良行為，我們機(jī)智斗爭，我們沒有任何回頭