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文檔簡介
重慶市藜江區(qū)新盛街道公益性崗位招考聘用模擬卷
答題時間:120分鐘試卷總分:100分試卷試題:共100題
姓名:學(xué)號:成績:
一.單選題(共50題)
1.甲在當年實現(xiàn)了1500萬元的銷售業(yè)績,問他最多能得到多少分?
A:66
B:78
C:88
D:100
參考答案:D
本題解釋:【答案】Do解析:要想讓甲在銷售業(yè)績一定的情況下得分最高,則
需要當年每個月均超過100萬元,故每月基礎(chǔ)得分為1+2+3+...+12=78,1500-
100x12=300萬元,多出的300萬元可加6分,此外,每月和每個季度都是銷售
冠軍,則額外需加(12+4)分,故最多得分為78+6+12+4=100。本題答案為D。
本題所屬考點-題庫原題
2.某日,兩歹徒入室對張某實施搶劫,為逼張某交出錢財對其持刀毆打,張某
趁歹徒翻找財物之機奪門而逃,并搶奪他人停在樓下的摩托車逃走,張某搶奪
摩托車的行為o
A:屬于搶劫行為,應(yīng)負刑事責任
B:屬于盜竊行為,應(yīng)負刑事責任
C:屬于緊急避險,不應(yīng)負刑事責任
D:屬于正當防衛(wèi),不應(yīng)負刑事責任
參考答案:C
本題解釋:【答案】Co解析:根據(jù)《刑法》第21條規(guī)定,為了使國家、公共利
益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免矣正在發(fā)生的危險,不得已采取
的損害另一較小合法權(quán)益的行為,造成損害的,不負刑事責任。本題中張某搶
奪摩托車是為了擺脫持刀歹徒對其自身的傷害,屬于緊急避險。故本題答案選
Co
本題所屬考點-題庫原題
3.紅軍長征勝利結(jié)束的標志是o
A:遵義會議
B:中央紅軍到達吳起鎮(zhèn)
C:飛奪瀘定橋
D:紅軍三大主力會師
參考答案:D
本題解釋:【答案】D。解析:1936年10月,中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面
軍,經(jīng)過艱苦卓絕的萬里長征,在陜甘寧地區(qū)的會寧和將臺堡勝利會師,宣告
長征的最后勝利。故本題答案選D。
本題所屬考點-題庫原題
4.黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總要求是o
A:生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、鄰里和睦
B:生產(chǎn)發(fā)展、生活富足、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、干群融洽
C:生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風淳樸、村容整潔、管理民主、生活富裕
D:生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主
參考答案:D
本題解釋:【答案】Do解析:黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總要求是:
生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主。故本題答案選D。
本題所屬考點-題庫原題
5.是以政府為主導(dǎo)、充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用、各類科技創(chuàng)新
主體緊密聯(lián)系和有效互動的社會系統(tǒng)。
A:區(qū)域創(chuàng)新體系
B:信用體系
C:國家創(chuàng)新體系
D:技術(shù)創(chuàng)新體系
參考答案:C
本題解釋:【答案】Co解析:國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃指出“國家創(chuàng)新體系是
以政府為主導(dǎo)、充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用、各類科技創(chuàng)新主體緊密
聯(lián)系和有效互動的社會系統(tǒng)”。故本題選C。
本題所屬考點-題庫原題
6.兩種不同的商品可以按一定比例互相交換的原因,在于它們
A:有不同的使用價值
B:都是具體勞動的產(chǎn)物
C:對人們有共同的效用
D:在生產(chǎn)中都耗費了一般的無差別的人類勞動
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do解析:商品交換的本質(zhì)是生產(chǎn)不同商品的勞動者之間進行勞動的交
換;同質(zhì)才能進行量的對比,而抽象勞動就是撇開勞動具體形式的一般的無差別
的人類勞動。
7.
關(guān)于該公文標題,下列說法正確的是—。
A:缺少文種
B:文種雜糅
C:缺乏事由
D:缺少發(fā)文機關(guān)
參考答案:B
本題解釋:B[解析]該公文將請示和通知并用,屬于文種雜揉。該公文標題并不
存在缺少主語、缺少發(fā)文機關(guān)、事由不明的問題,故本題選擇B項。
本題所屬考點-題庫原題
8.王某、劉某、陳某三人合伙開辦一餐館,后王某急需用錢,意欲轉(zhuǎn)讓其在餐
館中的份額,劉某、王某的鄰居何某均欲以較低價格購買,王某應(yīng)當將該餐館
份額o
A:轉(zhuǎn)讓給劉某
B:轉(zhuǎn)讓給何某
C:各轉(zhuǎn)讓一半給劉某與何某
D:各轉(zhuǎn)讓一半給劉某與陳某
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:合伙人向合伙人以外的人轉(zhuǎn)讓其在合伙中的財產(chǎn)份
額的,在同等條件下,其他合伙人有優(yōu)先購買權(quán)。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
9.每年陽春三月,在北京人民大會堂都要如期召開兩會,這里的兩會指
①全國人民代表大會②職工代表大會
③全國勞動模范表彰大會④全國人民政協(xié)會議
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
參考答案:B
本題解釋:【答案】B。解析:“兩會”代指“全國人民代表大會”和“中國人
民政治協(xié)商會議”。①④正確。故本題答案選B。
本題所屬考點-題庫原題
10.下列哪種需要得不到滿足時,容易使人產(chǎn)生孤獨感—
A:生理需要
B:愛與歸屬需要
C:自我實現(xiàn)需要
D:尊重需要
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:愛與歸屬需要包括被人愛與熱愛他人、希望交友融洽、保持
和諧的人際關(guān)系、被團體接納的歸屬感等。
本題所屬考點-需要、動機、興趣
11.認識的客體是指o
A:獨立存在的客觀事物
B:主體實踐和認識活動的對象
C:客觀事物的發(fā)展規(guī)律
D:自然界的“自在之物”
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
【解析】B[解析]認識的客體是指進入主體認識和實踐領(lǐng)域、被主體所把握的客
觀對象。故正確答案應(yīng)為B。
本題所屬考點-題庫原題
12.前些年國外某研究所的一項研究指出:“經(jīng)常吃巧克力對兒童的智力發(fā)育有
益?!毖芯咳藛T對40名兒童進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常吃巧克力的兒童,其智力
水平較很少吃巧克力的兒童要高。因此,該所研究人員自稱發(fā)現(xiàn)了巧克力與兒
童智力發(fā)育之間的聯(lián)系。
以下哪項如果為真,最不可能削弱上述理論?
A:對成年人的研究發(fā)現(xiàn),每天吃巧克力的智力水平并不比很少吃巧克力的人的
高
B:調(diào)查顯示:巧克力價格較高,只有富裕家庭的兒童才經(jīng)常吃,同時這些家庭
有條件實現(xiàn)兒童的早期智力開發(fā)
C:這項兒童智力發(fā)育研究的課題負責人是巧克力生產(chǎn)商,其目的就是要擴展巧
克力的銷售渠道
D:巧克力是兒童喜歡的食品,家長經(jīng)常把巧克力作為禮物獎給智力表現(xiàn)優(yōu)異的
孩子
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:題干的論證方式:經(jīng)常吃巧克力的兒童,其智力
水平較很少吃巧克力的兒童高一巧克力與兒童智力發(fā)育有關(guān),經(jīng)常吃巧克力對
兒童的發(fā)育有益。A項的研究對象是成年人,與題干中兒童無關(guān),所以A項是
無關(guān)項:B項說明另有他因影響兒童發(fā)育,C項對研究的準確性提出了質(zhì)疑,D
項指出題干論證是因果倒置,均削弱了論證。
本題所屬考點-題庫原題
13.“性善、性惡”是我國古代哲學(xué)中的一對對立的概念,討論的是人的本性天
生是善良的還是惡的。下列話語屬于性惡論的是。
A:人之性善也,猶水之就下也,人無有不善,水無有不下
B:若夫目好色,耳好聲,口好味,心好利,骨體膚理好愉佚,是皆生于人之情
性者也
C:側(cè)隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之
心,人皆有之
D:仁義忠信,樂此不倦,此天爵也
參考答案:B
本題解釋:【答案】B。解析:孟子主張性善論。A、C、D三項都出自《孟子?告
子上》。均是性善論的言論。與孟子相對立的是荀子,他提出“性惡論”,“若
夫目好色,耳好聲,口好味,心好利,骨體膚理好愉佚,是皆生于人之情性者
也”就出自于《荀子?性惡》。他認為人生而具有好色、好聲、好味、好利等特
性,只有經(jīng)過教化,才能去惡從善。
本題所屬考點-《馬哲》
14.1905年,年僅26歲的愛因斯坦相繼發(fā)表了有關(guān)量子理論、狹義相對論和
等方面的5篇論文,從根本上改變了物理學(xué)的面貌。
A:a粒子散射
B:布朗運動
C:放射性元素的嬉變理論
D:受激輻射
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B【解析】1905年,年僅26歲的愛因斯坦相繼發(fā)表了有關(guān)量子理
論、狹義相對論和布朗運動等方面的5篇論文,從根本上改變了物理學(xué)的面
貌。故選B。
本題所屬考點-題庫原題
15.臥薪嘗膽說的是春秋時期____勵精圖治,奮發(fā)圖強最后報仇雪恨。
A:晉文公重平
B:越王勾踐
C:吳王夫差
D:齊桓公小白
參考答案:B
本題解釋:【答案】B
【解析】考查中國歷史。春秋時期,吳王夫差大敗越國于會稽,越王勾踐臥薪
嘗膽,最終大敗吳國,成為春秋時期最后一位霸主。本題選B。
本題所屬考點-題庫原題
16.網(wǎng)絡(luò)購物市場近年來發(fā)展勢頭強勁,網(wǎng)購成為“80后”、“90后”熱衷的
消費方式,這一現(xiàn)象說明。
A:貨幣的某些職能已不能適應(yīng)科技發(fā)展的現(xiàn)實需要
B:紙幣開始退出歷史舞臺,被電子貨幣取代
C:網(wǎng)購仍然屬于商品交換,只是交換方式發(fā)生了變化
D:網(wǎng)絡(luò)交易背離了價值規(guī)律
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C【解析】商品交換就是商品所有者按照等價交換的原則相互自愿讓
渡商品所有權(quán)的經(jīng)濟行為。網(wǎng)絡(luò)購物依然符合商品交換的定義和特征.只是隨
著電子商務(wù)的發(fā)展和人們購物習(xí)慣的改變,商品交換由原來的直接使用紙幣變
成通過電子貨幣進行交易.交換的方式發(fā)生了變化。故本題答案選C。
本題所屬考點-題庫原題
17.苗族的傳統(tǒng)樂器是:
A:笙
B:笛
C:蕭
D:蘆笙
參考答案:D
本題解釋:參考答案
本題所屬考點-《人文歷史》
18.社會發(fā)展的決定力量是o
A:社會基本矛盾
B:地理環(huán)境
C:生產(chǎn)方式
D:人口因素
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C
答案解釋:C【解析】生產(chǎn)方式是指為獲取社會生活所必需的物質(zhì)資料,在生產(chǎn)
過程中形成的人與自然界之間、人與人之間的相互關(guān)系的體系。生產(chǎn)方式的物
質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力,社會形式是生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)方式是兩者在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程
中的統(tǒng)一。它才是社會發(fā)展的決定力量。
本題所屬考點-題庫原題
19.根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的統(tǒng)計,去年,中國牛奶總產(chǎn)量位居全球第七位。許多
專家預(yù)計,隨著乳制品越來越受歡迎,中國乳品生產(chǎn)將繼續(xù)增長。目前,中國
很大一部分乳品生產(chǎn)集中在內(nèi)蒙古和新疆等北部地區(qū)。中國奶業(yè)協(xié)會預(yù)測,中
國乳品產(chǎn)量每年將增長6%至9機以下哪項舉措是基于以上論斷的?
A:據(jù)科學(xué)研究,牛奶含有豐富的人體所必需的營養(yǎng),某家庭巳為全家訂了全年
的鮮牛奶
B:科學(xué)家經(jīng)過研究后宣布,牛奶越新鮮,其營養(yǎng)價值越高,某幼兒園為兒童選
擇的就是本地品牌的鮮奶
C:法國酸奶業(yè)巨頭達能公司斥資7220萬元人民幣,將其在上海光明乳業(yè)股份
有限公司所持股份從9.7%增至11.5%
D:某品牌奶業(yè)公司在經(jīng)過市場調(diào)研后,推出了各種水果味酸牛奶,融水果與牛
奶于一體
參考答案:C
本題解釋:【答案】Co解析:題干論點是:中國乳品生產(chǎn)將繼續(xù)增長。A、B、D
三項均與乳品的生產(chǎn)增長無關(guān),C項正是因為乳品生產(chǎn)將持續(xù)增長,所以增持了
乳業(yè)公司的股票。故答案選C。
本題所屬考點-題庫原題
20.世界唯一不變的是變化,這一論斷的含義是一
A:變是世界的本質(zhì)
B:世界上只有變,沒有不變
C:變是絕對的,不變是相對的
D:變與不變是絕對對立的
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C
【解析】根據(jù)馬克思原理可知,物質(zhì)是世界的本原,運動(變)是絕對的、無
條件的,靜止(不變)是運動的一種特殊狀態(tài),是相對的、有條件的,由此排
除A、B、D三項。故選C。
本題所屬考點-題庫原題
21.關(guān)于疫苗及疫苗接種,下列說法錯誤的是:
A:接種疫苗時可能出現(xiàn)偶合癥
B:沒有一種疫苗是百分之百安全
C:脊髓灰質(zhì)炎是人類開展疫苗接種后消滅的第一個大規(guī)模傳染性疾病
D:抵制疫苗接種的情況在發(fā)展中國家和發(fā)達國家都出現(xiàn)過
參考答案:C
本題解釋:【答案】Co解析:天花是人類開展疫苗接種后消滅的第一個大規(guī)模傳
染性疾病。故本題答案選C。
本題所屬考點-題庫原題
22.根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定,是作為評價公務(wù)員的主要依據(jù)
A:資歷
B:德才
C:具體的工作實績
D:工作效率
參考答案:C
本題所屬考點-《公務(wù)員法》
23.內(nèi)海位于一個大陸內(nèi)部和兩個大陸之間,四周幾乎完全被陸地包圍,只有一
個或多個海峽與洋或鄰海相通。下列選項中屬于內(nèi)海的是O
A:黃海
B:渤海
C:南海
D:東海
參考答案:B
本題解釋:【答案】Bo解析:渤海三面環(huán)陸,在遼寧、河北、山東、天津三省
一市之間,通過渤海海峽與黃海相通。根據(jù)題干給出的定義可以判定其為內(nèi)
海。故本題答案選B。
本題所屬考點-題庫原題
24.《中華人民共和國民法通則》規(guī)定,在訴訟時效期間的最后內(nèi),因不
可抗力或者其他障礙不能行使請求權(quán)的,訴訟時效中止。
A:一個月
B:兩個月
C:三個月
D:六個月
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D
【解析】《中華人民共和國民法通則》第一百三十九條規(guī)定,在訴訟時效期間的
最后六個月內(nèi),因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權(quán)的,訴訟時效中止。
從中止時效的原因消除之日起,訴訟時效期間繼續(xù)計算。故選D。
25.某社區(qū)為解決環(huán)境臟亂差問題,將社區(qū)保潔工作保給了保潔公司,環(huán)境衛(wèi)生
大為改觀,但社區(qū)為此收取的高額保潔費也引發(fā)居民議論,對下列看法正確的
是
A:市場是提供公共服務(wù)的最有效手段、收取高昂費用也是合理的
B:利用市場手段提供公共服務(wù),也應(yīng)考慮社會公平和居民承受力
C:公共服務(wù)涉及公共利益,本來就不應(yīng)該通過市場手段來提供
D:不管采取何種手段提供公共服務(wù)都必須符合所有人的利益
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
答案解釋:利用市場手段提供公共服務(wù),也應(yīng)考慮社會公平和居民承受力。
本題所屬考點-題庫原題
26.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)依法訂立聘用合同。聘用合同類型包括
A:短期合同、中期合同、長期合同、項目合同
B:短期合同、中期合同、永久合同、項目合同
C:崗位合同、短期合同、中期合同、長期合同
D:崗位合同、短期合同、中期合同、永久合同
參考答案:A
本題解釋:【答案】A
【解析】我國事業(yè)單位與受聘人員訂立的聘用合同類型包括:3年以下的短期
合同、3年以上的中期合同、至職工退休的長期合同、以完成一定工作為期限
的項目合同。選項A說法正確,故選A。
本題所屬考點-題庫原題
27.我國鐵礦儲量最大的三個省區(qū)是
A:新、鄂、蜀
B:冀、遼、川
C:瓊、皖、甘.
D:冀、皖、內(nèi)蒙古
參考答案:B
本題解釋:答案:B
考點:中國的自然資源
試題分析:我國鐵礦資源豐富的三個省是:河北、遼寧和四川,其中,河北簡
稱冀,遼寧簡稱遼,四川簡稱川或蜀,故選B
本題所屬考點-中國的自然資源
28.建立有效的應(yīng)對突發(fā)事件的監(jiān)測與預(yù)警機制,政府應(yīng)采取的措施之一是
A:建立統(tǒng)一的突發(fā)事件信息系統(tǒng)
B:查找突發(fā)事件發(fā)生的原因
C:成立突發(fā)事件處理工作小組
D:及時向群眾公布事件真相
參考答案:A
本題解釋:【答案】A。解析:只有及時掌握真實準確的信息,才能全面了解突
發(fā)事件并及時作出正確的決策。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
29.乙公司為改變品牌形象,將從甲公司購買的制鞋機換上自己的商標進行銷
售,該行為
A:客觀上利于甲公司,是合法行為
B:是虛假宣傳行為
C:侵犯甲公司注冊商標專用權(quán)
D:是商業(yè)詆毀行為
參考答案:C
本題解釋:【答案】Co解析:《商標法》第57條規(guī)定,有下列行為之一的,均
屬侵犯注冊商標專用權(quán):
(一)未經(jīng)商標注冊人的許可,在同一種商品上使用與其注冊商標相同的商標
的;
(二)未經(jīng)商標注冊人的許可,在同一種商品上使用與其注冊商標近似的商標,
或者在類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標,容易導(dǎo)致混淆的;
(三)銷售侵犯注冊商標專用權(quán)的商品的;
(四)偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標標
識的;
(五)未經(jīng)商標注冊人同意,更換其注冊商標并將該更換商標的商品又投人市場
的;
(六)故意為侵犯他人商標專用權(quán)行為提供便利條件,幫助他人實施侵犯商標專
用權(quán)行為的;
(七)給他人的注冊商標專用權(quán)造成其他損害的。
乙公司將從甲公司購買的制鞋機換上自己的商標進行銷售的行為,即是上述第
五項規(guī)定的侵犯甲公司注冊商標專用權(quán)的行為。因此,C項正確。
本題所屬考點-題庫原題
30.白陽有限公司分立為陽春有限公司與白雪有限公司時,在對原債權(quán)人甲的關(guān)
系上,下列哪一說法是錯誤的?
A:白陽公司應(yīng)在作出分立決議之日起10日內(nèi)通知甲
B:甲在接到分立通知書后30日內(nèi),可要求白陽公司清償債務(wù)或提供相應(yīng)的擔
保
C:甲可向分立后的陽春公司與白雪公司主張連帶清償責任
D:白陽公司在分立前可與甲就債務(wù)償還問題簽訂書面協(xié)議
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B【解析】《公司法》規(guī)定,公司在合并、減資的情況下,應(yīng)當自作出
合并、減資決議之日起十日內(nèi)通知債權(quán)人,并于三十日內(nèi)在報紙上公告。債權(quán)
人自接到通知書之日起三十日內(nèi),未接到通知書的自公告之日起四十五日內(nèi),
可以要求公司清償債務(wù)或者提供相應(yīng)的擔保。注意的是,這里說的是公司“合
并、減資”的情況,對公司分立沒有規(guī)定“債權(quán)人自接到通知書之日起三十日
內(nèi),未接到通知書的自公告之日起四十五日內(nèi),可以要求公司清償債務(wù)或者提
供相應(yīng)的擔保”。選項B錯誤,故選B。
本題所屬考點-題庫原題
31.太陽黑子有的年份多,有的年份少,其變化周期大約為—
A:5.5年
B:9年
C:10年
D:11年
參考答案:D
本題解釋:
【答案】Do解析:太陽黑子是在太陽的光球?qū)由习l(fā)生的?種太陽活動,是太陽
活動中最基本、最明顯的。太陽黑子很少單獨活動,常常是成群出現(xiàn),黑子的
活動周期為11.2年,活躍時會對地球磁場產(chǎn)生影響。
32.我國事業(yè)單位人事制度改革的基本思路是o
A:脫鉤、分類、放權(quán)、搞活
B:整合、統(tǒng)一、集中、規(guī)范
C:分離、分類、分權(quán)、監(jiān)督
D:分開、靈活、競爭、創(chuàng)新
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:事業(yè)單位人事制度改革的基本思路是按照“脫
鉤、分類、放權(quán)、搞活”的路子,改變用管理黨政機關(guān)工作人員的辦法管理事
業(yè)單位人員的做法,逐步取消事業(yè)單位的行政級別,不再按行政級別確定事業(yè)
單位人員的待遇。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
33.社會存在屬于社會生活的物質(zhì)方面,是社會實踐和物質(zhì)生活各種條件的總
和,它是。
A:生產(chǎn)方式、地理環(huán)境和人口因素的統(tǒng)一
B:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一
C:生產(chǎn)方式和社會形態(tài)的統(tǒng)一
D:經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一
參考答案:A
本題解釋:A【解析】社會存在和社會意識的關(guān)系問題是歷史觀的基本問題。社
會存在最本質(zhì)的方面是物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。把物質(zhì)資料生產(chǎn)方式規(guī)定為社會存
在的本質(zhì)內(nèi)容就已經(jīng)把自然環(huán)境和人口因素部分地包含在內(nèi)。進入生產(chǎn)過程中
的人是勞動者,勞動者在生產(chǎn)中形成的人與人之間的關(guān)系就是生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)
力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一構(gòu)成了生產(chǎn)方式。因此,社會存在是生產(chǎn)方式、地理環(huán)境
和人口因素的統(tǒng)一。
本題所屬考點-《馬哲》
34.某市公安局民警楊某在執(zhí)行巡邏任務(wù)時,非法毆打他人致殘,受害人應(yīng)當依
法向提出賠償請求。
A:市公安局
B:民警楊某
C:楊某所在的公安派出所
D:市政府
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:我國《國家賠償法》第7條規(guī)定,行政機關(guān)及其
工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的,該
行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
35.公文成文日期以為準。
A:機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期
B:公文寫完日期
C:機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核日期
D:公文發(fā)出日期
參考答案:A
本題解釋:【答案】A。解析:《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定,成文
日期署會議通過或者發(fā)文機關(guān)負責人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時,署最后簽發(fā)機
關(guān)負責人簽發(fā)的日期。所以本題正確答案為A。
本題所屬考點-題庫原題
36.愛因斯坦指出“哲學(xué)可以被認為是全部科學(xué)之母”,這說明0
A:哲學(xué)是全部科學(xué)的匯集
B:哲學(xué)是各門科學(xué)知識的基礎(chǔ)
C:哲學(xué)對各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用
D:哲學(xué)與各門具體科學(xué)是整體與局部的關(guān)系
參考答案:C
本題解釋:【答案】C。解析:哲學(xué)不是全部學(xué)科的匯集,A項不選。哲學(xué)不是
各門具體科學(xué)知識的基礎(chǔ),各門具體科學(xué)知識是哲學(xué)的基礎(chǔ),B項不選。哲學(xué)
和各門具體科學(xué)是共性和個性、一般和個別、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系,C項應(yīng)
選。D項不符合題干要求。故本題答案選C。
本題所屬考點-題庫原題
37.我國氣候復(fù)雜多樣的重要標志是
A:雨熱同期
B:季風氣候顯著
C:多種多樣的溫度帶和干濕地區(qū)
D:冬季寒冷干燥,夏季溫暖多雨
參考答案:C
本題解釋:
答案:C
考點:中國的氣候,季風
試題分析:氣候復(fù)雜多樣,是我國氣候的主要特征之一.我國地域遼闊,地跨眾
多的溫度帶和干濕地區(qū),加上我國地形復(fù)雜,地勢高低懸殊,更增加了我國氣
候的復(fù)雜多樣性,故選C.
38.“真理可以變成謬誤,謬誤也可以變成真理?!边@是因為0
A:真理是具體的、有條件的,有一定的適用范圍
B:真理和謬誤可以任意轉(zhuǎn)化
C:真理和謬誤之間的界限是不確定的
D:真理和謬誤的區(qū)別具有主觀隨意性
參考答案:A
本題解釋:A【解析】真理都是具體的,適用于一定的條件和范圍,超出這個條
件和范圍,哪怕多走一小步,真理也會變成謬誤。同樣,只要原來的條件和范
圍得到恢復(fù),謬誤回到原來的條件和范圍之內(nèi),它又會變成真理。也就是說真
理和謬誤在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。故本題選A。
本題所屬考點-《馬哲》
39.只有不停前進,才知道路有多遠,只有奮力地攀登,才知道山有多高,只有
身臨大海,才能領(lǐng)略海的浩瀚。說明。
A:實踐是認識的來源
B:實踐是認識的唯一來源
C:認識先于實踐
D:人的認識具有創(chuàng)造性
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:本題考查的是實踐和認識的辯證關(guān)系,只有不停
前進,才知道路有多遠,只有奮力地攀登,才知道山有多高。正體現(xiàn)了要想得
到認識就要到實踐當中去。但是人的認識不一定都來源于實踐,因為認識的來
源有直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗,間接經(jīng)驗是從書本上獲得的或者別人告訴自己的認
識。所以B說法錯誤。C說法錯誤,D在題中沒有體現(xiàn)。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
40.世界的統(tǒng)一性在于o
A:物質(zhì)性
B:可知性
C:無限性
D:唯一性
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理,是馬克思主義哲學(xué)關(guān)于世
界本質(zhì)問題的一個基本原理。世界是統(tǒng)一的,即世界的本源是一個;世界的統(tǒng)
一性在于它的物質(zhì)性,即世界統(tǒng)一的基礎(chǔ)是物質(zhì);物質(zhì)世界的統(tǒng)一性是多樣性
的統(tǒng)一,而不是單一的無差別的統(tǒng)一,世界的物質(zhì)統(tǒng)一性以具體物質(zhì)形態(tài)的差
異性、多樣性為前提,而物質(zhì)形態(tài)的差異性、多樣性又以它們的客觀實在性為
基礎(chǔ)。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
41.針對某食品致癌的網(wǎng)絡(luò)傳言,某市衛(wèi)生防疫中心通過媒體公開辟謠,指出這
一說法缺乏科學(xué)依據(jù)。這履行的公共責任是:____
A:保障公共服務(wù)的供給
B:維持穩(wěn)定的社會秩序
C:確保公共產(chǎn)品的使用效率
D:保護社會公眾利益
參考答案:B
本題解釋:【答案】B。解析:該市衛(wèi)生防疫中心公開辟謠的行為是政府履行信息
公開的職能,為了維護社會秩序的穩(wěn)定。故本題答案選B。
本題所屬考點-題庫原題
42.長江和黃河中、下游分界點所在省級行政區(qū)的簡稱分別是—
A:鄂贛
B:鄂內(nèi)蒙古
C:贛內(nèi)蒙古
D:贛豫
參考答案:D
本題解釋:答案:Do
考點:中國的行政區(qū)劃
長江和黃河中、下游分界點所在省級行政區(qū)分別是江西省和河南省,其簡稱分
別是贛和豫.
故選:D.
本題所屬考點-中國的行政區(qū)劃
43.是社會主義職業(yè)道德最重要的體現(xiàn),也是從業(yè)人員最基本的職業(yè)道德
要求。
A:愛崗敬業(yè)
B:遵紀守法
C:舉止文明
D:辦事公道
參考答案:A
本題解釋:【答案】A。解析:愛崗敬業(yè)是對各行各業(yè)工作人員最普通、最基本的
要求,是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體體現(xiàn),是職業(yè)道德基本規(guī)范的核心
和基礎(chǔ)。故本題答案選A。
本題所屬考點-題庫原題
44.宋玉在形容他的鄰人東家之子時說,這個女子“增之一分則太長,減之一分
則太短,著粉則太白,施朱則太赤。”東家之子的美貌反映了的辯證關(guān)
系。
A:質(zhì)量與數(shù)量
B:運動與靜止
C:時間與空間
D:肯定與否定
參考答案:A
本題解釋:【答案】A。
本題所屬考點-《馬哲》
45.屬于國務(wù)院組成部門的是o
A:國務(wù)院研究室
B:海關(guān)總署
C:國土資源部
D:國家環(huán)??偩?/p>
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C
【解析】C【解析】國務(wù)院組成部門包括各部、各委員會、中國人民銀行和審計
署。選項A、C、D是國務(wù)院的直屬機構(gòu)和辦事機構(gòu),而不是組成部門。
本題所屬考點-題庫原題
46.下列衛(wèi)星發(fā)射中心,位于四川省境內(nèi)的是—
A:酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心
B:太原衛(wèi)星發(fā)射中心
C:西昌衛(wèi)星發(fā)射中心
D:文昌航天發(fā)射中心
參考答案:c
本題解釋:【答案】C。解析:酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心位于甘肅省酒泉市;太原衛(wèi)星發(fā)
射中心位于山西省太原市;西昌衛(wèi)星發(fā)射中心位于四川省西昌市;文昌航天發(fā)
射中心位于海南省文昌市。故本題答案選C。
本題所屬考點-題庫原題
47.長春和昆明的最低溫度差幾度?
A:15℃
B:18℃
C:16℃
D:14℃
參考答案:B
本題解釋:【答案】Bo解析:由表格最后一列可知,所求為差16-(-2)
=18t,應(yīng)選擇B。
本題所屬考點-題庫原題
48.當代自然科學(xué)的發(fā)展日新月異,新的研究成果層出不窮。從根本上說,這是
由____決定的。
A:正確的科技政策,
B:環(huán)境和資源的狀況
C:生產(chǎn)實踐的需要
D:科學(xué)家的聰明才智
參考答案:C
本題解釋:【答案】Co解析:實踐決定認識,實踐是認識的來源,是認識發(fā)展
的動力,是認識的最終目的,是檢驗認識正確與否的唯一標準。自然科學(xué)屬于
認識的范疇,其發(fā)展迅速的原因在于實踐是其發(fā)展的動力,是生產(chǎn)實踐的需要
推動了自然科學(xué)的發(fā)展。故本題答案為C。
本題所屬考點-題庫原題
49.上海世博會是繼北京奧運會后我國舉辦的又一國際盛會,也是第一次在發(fā)展
中國家舉辦的____世界博覽會。
A:注冊類
B:許可類
C:專業(yè)類
D:比賽類
參考答案:A
本題解釋:【答案】Ao解析:上海世博會是繼北京奧運會后我國舉辦的又一國
際盛會,也是第一次在發(fā)展中國家舉辦的注冊類世界博覽會。故本題答案選
Ao
本題所屬考點-題庫原題
50.商場向法院申報后,法院應(yīng)當
A:決定終結(jié)公示催告程序
B:裁定終結(jié)公示催告程序
C:判決終結(jié)公示催告程序
D:繼續(xù)公示催告程序
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B
【解析】B[解析]根據(jù)《民事訴訟法》第196條第2款的規(guī)定:“人民法院收到
利害關(guān)系人的申報后,應(yīng)當裁定終結(jié)公示催告程序,并通知申請人和支付
人。”所以B是正確答案。
本題所屬考點-題庫原題
二.多選題(共20題)
1.貨幣政策的主要手段是O
A:法定準備金率
B:再貼現(xiàn)率
C:公開市場業(yè)務(wù)
D:利率
參考答案:ABCD
本題解釋:【答案】ABC
D:解析:貨幣政策工具主要有利率、法定存款準備率、再貼現(xiàn)政策和公開市場
業(yè)務(wù)等。故本題答案選ABCD。
本題所屬考點-題庫原題
2.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生實現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革。它第一次實現(xiàn)了一
A:唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一
B:唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統(tǒng)一
C:世界觀和方法論的統(tǒng)一
D:實踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
參考答案:ABD
本題解釋:【答案】ABDo解析:馬克思主義哲學(xué)的基本特征是第一次實現(xiàn)了唯
物主義與辯證法的有機統(tǒng)一,實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的
有機統(tǒng)一,實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。故本題答案選ABD。
本題所屬考點-題庫原題
3.下列屬于《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有。
A:團結(jié)友善
B:愛國守法
C:保護環(huán)境
D:辦事公道
參考答案:AB
本題解釋:【答案】AB。解析:《公民道德建設(shè)實施綱要》提出,在全社會大力
倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)
范。故本題答案選AB。
本題所屬考點-題庫原題
4.墨子倡導(dǎo)的仁人君子的美德有—
A:強不執(zhí)弱
B:眾不劫寡
C:富不侮貧
D:貴不傲賤
參考答案:ABCD
本題解釋:【答案】ABCD。解析:《墨子?兼愛》中指出:“天下之人皆相愛,強
不執(zhí)弱,眾不劫寡,富不侮貧,貴不傲賤,詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨,可使
毋起者,以相愛生也。是以仁者譽之。”
本題所屬考點-《社會公德與職業(yè)道德》
5.黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職制度包括一
A:因公辭職
B:自愿辭職
C:責令辭職
D:引咎辭職
參考答案:ABCD
本題解釋:【答案】ABCDo解析:根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》,黨政領(lǐng)導(dǎo)
干部辭職包括因公辭職、自愿辭職、引咎辭職和責令辭職。
本題所屬考點-題庫原題
6.陜南秦巴山地包括,約占全省土地總面積的36%。
A:秦嶺
B:巴山
C:漢江谷地
D:黃土高原
參考答案:ABC
本題解釋:【答案】ABC0解析:陜南秦巴山地包括秦嶺、巴山和漢江谷地,約
占全省土地總面積的36%o故此題答案選ABCo
本題所屬考點-題庫原題
7.刑罰中主刑的種類有o
A:管制
B:拘役
C:驅(qū)逐出境
D:罰金
參考答案:AB
本題解釋:【答案】ABo解析:《刑法》第33條規(guī)定,主刑的種類包括:(一)
管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)無期徒刑;(五)死刑。故本題答案
選AB。
本題所屬考點-題庫原題
8.犯罪集團的主要特征有o
A:主體必須是由3人以上組成的
B:具有一定的組織性和固定性
C:具有共同實施某種犯罪的目的性
D:其行為具有嚴重的社會危害性
參考答案:ABC
本題解釋:【答案】ABC。解析:《刑法》第26條第2款規(guī)定,三人以上為共同
實施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織,是犯罪集團。犯罪集團的特征主要
有:(1)人數(shù)較多,即三人以上;(2)組織性和固定性;(3)目的明確。故本
題答案選ABCo
本題所屬考點-題庫原題
9.甲經(jīng)過合法審批,在其獲批的土地上建造了一棟房屋,建造完成后甲未辦理
房屋所有權(quán)登記,一年后,房價大漲,乙向甲出資600萬元購買該房屋,雙方
簽訂了房屋買賣合同,但未辦理房屋所有權(quán)登記。下列說法正確的是。
A:甲基于自己的建造行為取得了房屋所有權(quán)
B:由于甲未取得房屋所有權(quán),故其出賣房屋的行為屬于無權(quán)處分
C:乙未辦理所有權(quán)登記,故乙并未取得該房屋所有權(quán)
D:甲未辦理房屋所有權(quán)登記,故甲不能取得該房屋所有權(quán)
參考答案:AC
本題解釋:【答案】AC解析:房屋所有權(quán)的原始取得是指由于一定的法律事
實,根據(jù)法律的規(guī)定,取得新建房屋、無主房屋的所有權(quán),或者不以原房屋所
有人的權(quán)利和意志為根據(jù)而取得房屋的所有權(quán)。主要包括以下情形:(1)依法
建造房屋;(2)依法沒收房屋;(3)收歸國有的無主房屋;(4)合法添附的房
屋(如翻建、加層)。本案例中,甲經(jīng)過合法審批,在其獲批的土地上建造了一
棟房屋,因此通過原始取得的方式取得了房屋所有權(quán)。故A項正確?!段餀?quán)法》
第9條第1款規(guī)定,不動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅,經(jīng)依法登記,發(fā)
生效力;未經(jīng)登記,不發(fā)生效力,但法律另有規(guī)定的除外。案例中乙在購買房
屋時未辦理房屋所有權(quán)登記,故房屋所有權(quán)不發(fā)生變更。C項正確。故本題選
ACo
本題所屬考點-題庫原題
10.資本原始積累的后果有O
A:使勞動力成為商品
B:使貨幣成為資本
C:使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人
D:使社會的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本
參考答案:CD
本題解釋:【答案】CDo解析:資本原始積累就是使生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離,
將貨幣資本迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過程。這個過程一方面使社會的生活
資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本,另一方面使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人。故本題
答案選CDo
本題所屬考點-題庫原題
11.溝通過程主要包括。
A:信息發(fā)送者與接受者
B:編碼與譯碼
C:信息連接部分與渠道
D:反饋
參考答案:ABCD
本題解釋:ABCD[解析]溝通過程主要包括以下七個部分:(1)信息的發(fā)送
者;(2)信息連結(jié)的各個部分;(3)編碼;(4)渠道;(5)譯碼;(6)接受
者;(7)反饋。故本題選擇ABCD。
本題所屬考點-題庫原題
12.行政法是調(diào)整在行政過程中所產(chǎn)生的行政關(guān)系的法律規(guī)范總和。行政法的主
要功能包括:
A:管理功能
B:調(diào)解功能
C:監(jiān)督功能
D:決策功能
E:調(diào)節(jié)功能
參考答案:AC
本題解釋:【答案】ACo解析:行政法有賦予行政機關(guān)管理職權(quán)以保證行政效
率,監(jiān)督行政機關(guān)以防止和消除行政違法行為兩方面的功能,也即管理功能和
監(jiān)督功能。故本題答案選AC。
本題所屬考點-題庫原題
13.下面關(guān)于公文寫作和處理的說法,表述不正確的有o
A:一件聯(lián)合發(fā)文,可有數(shù)個發(fā)文字號
B:公文中的附注一般標注于主題詞下方
C:聯(lián)合行文成文日期以最后簽發(fā)機關(guān)的簽發(fā)日期為準
D:蓋印應(yīng)端正清晰,做到上壓正文下壓成文日期
參考答案:ABD
本題解釋:【答案】ABDo解析:《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第9條第(五)
項規(guī)定,聯(lián)合行文時,使用主辦機關(guān)的發(fā)文字號。A錯誤。公文中的附注居左
空兩字,加圓括號,編排在成文日期下一行。B錯誤。第9條第(十二)項規(guī)
定,聯(lián)合行文時,成文日期署最后簽發(fā)機關(guān)負責人簽發(fā)的日期。C正確。蓋印
應(yīng)端正清晰,做到下壓成文日期,但不得上壓正文。D錯誤。故本題答案選
ABDo(注:2012年7月1日起施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》已經(jīng)取消
了“主題詞”這一要素。)
本題所屬考點-題庫原題
14.“黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的,也不是一勞永逸的”,告誡全黨同志,黨
的執(zhí)政地位______。
A:不是先天的
B:不是永遠不變的
C:是必然的
D:是不斷變化的
參考答案:AB
本題解釋:
參考答案:A,B
答案解釋:AB。解析:“不是與生俱來”等同于A.“不是一勞永逸的”等同于
Bo
本題所屬考點-題庫原題
15.下列哲學(xué)流派屬于科學(xué)主義的有—
A:存在主義
B:生命哲學(xué)
C:邏輯實證主義
D:實用主義
參考答案:CD
本題解釋:
【答案】CD。解析:自19世紀上半葉德國古典哲學(xué)終結(jié)以來至今一百多年中,
在歐美各國產(chǎn)生和流傳的資產(chǎn)階級哲學(xué)流派,主要有科學(xué)主義和人本主義兩種
思潮:以實證主義和邏輯實證主義為代表的科學(xué)主義,推崇科學(xué)知識,認為只
有自然科學(xué)才是真正的科學(xué),貶低人文科學(xué);以叔本華、尼采的唯意志主義和
存在主義為代表的人本主義則反對科學(xué)和理性,提倡非理性主義,把科學(xué)技術(shù)
作為當代人的“非人化”的根源而予以批判。
16.下列選項中屬于六大營養(yǎng)物質(zhì)的有o
A:氧氣
B:糖類
C:蛋白質(zhì)
D:水
參考答案:BCD
本題解釋:BCD。解析:人類為了維持生命和健康,必須攝取食物。食物的成分
主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類,通常稱為六大基本
營養(yǎng)素。故本題答案選BCD。
本題所屬考點-題庫原題
17.上級國家機關(guān)的決議、決定、命令和指示,如有不適合民族自治地方實際情
況的,自治機關(guān)可以報經(jīng)該上級國家機關(guān)批準0
A:履行執(zhí)行
B:停止執(zhí)行
C:變通執(zhí)行
D:退回上級國家機關(guān)
參考答案:BC
本題解釋:
參考答案:B,C
【解析】.BC【解析】《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第二十條規(guī)定,上級
國家機關(guān)的決議、決定、命令和指示,如有不適合民族自治地方實際情況的,
自治機關(guān)干部可以報經(jīng)該上級國家機關(guān)批準,變通執(zhí)行或者停止執(zhí)行。
本題所屬考點-題庫原題
18.下列生活常識中,表述錯誤的有o
A:陳皮一般以柚子的表皮為原料,是藥食同源的寶貴原料之一
B:人在補充鈣劑時適當加服維生素D可以促進鈣的吸收
C:刷牙可以保持牙齒健康和口氣清新
D:用水燒菜時,水開后應(yīng)該加大火力,提升水溫以便盡快將菜煮熟節(jié)省燃料
參考答案:AD
本題解釋:【答案】AD。解析:陳皮為蕓香科植物橘及其栽培變種的干燥成熟
果。選項A錯誤。煮食物并不是火越旺越快,因為水沸騰后溫度不變,即使再
加大火力,也不能提高水溫,結(jié)果只能加快水的汽化,使鍋內(nèi)水蒸發(fā)變干,浪
費燃料,正確方法是用大火把鍋內(nèi)水燒開后,用小火保持水沸騰就行了。選項
D錯誤。故本題答案選AD。
本題所屬考點-題庫原題
19.組織的功能主要有整合功能、凝聚功能和—
A:服務(wù)功能
B:管理功能
C:監(jiān)督功能
D:激勵功能
參考答案:ABD
本題解釋:【答案】ABDo解析:組織的功能主要有整合、凝聚、服務(wù)、管理和
激勵。
本題所屬考點-題庫原題
20.全民國防教育的基本任務(wù)是:普及國防知識、培訓(xùn)軍事技能、培育國防后備
人才,激發(fā)愛國熱情,強化國防觀念、增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝
聚力、向心力,提高公民履行國防義務(wù)的自覺性。國防教育須貫徹的基本方針
有。
A:全民參與
B:長期堅持
C:講求實效
D:維護和平
參考答案:ABC
本題解釋:答案:ABC
解析:
《國防教育法》明文規(guī)定:“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的
方針?!惫收_答案為ABC。
本題所屬考點-題庫原題
三.填空題(共10題)
1.失明者的聽覺一般都比較好,這表現(xiàn)人的身心發(fā)展具有
參考答案:互補性
本題解釋:
【答案】互補性
本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識
2.皮亞杰將兒童認知發(fā)展階段分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段
和一階段。
參考答案:形式運算階段
本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合
3.辨證唯物主義心理觀認為,人的心理實質(zhì)是人腦對—的主觀映象。
參考答案:客觀現(xiàn)實
本題所屬考點-心理學(xué)概述
4.一是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。
參考答案:熱愛教育事業(yè)
本題所屬考點-學(xué)生與教育
5.黨的十八大強調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,—是檢驗黨的一切執(zhí)政活
動的最高標準?!?/p>
參考答案:以人為本、執(zhí)政為民
本題解釋:
參考解析:【答案】以人為本、執(zhí)政為民
本題所屬考點-教育理論綜合知識
6.國家采用法律形式規(guī)定的,適齡兒童、少年都必須接受的,國家、社會、家
庭都必須予以保證的,帶有強制性的國民教育是。
參考答案:義務(wù)教育
本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合
7.黨的十八屆三中全會決定提出全面深化改革的重點是—o
參考答案:經(jīng)濟體制改革
本題所屬考點-題庫原題
8.學(xué)生可以從群體差異來影響學(xué)與教的過程,其中包括年齡差異、和社會
文化差異。
參考答案:性別差異
本題所屬考點-教育心理學(xué)概述
9.人民代表大會制度是我國的—制度,是人民民主專政的—形式。
參考答案:根本政治政權(quán)組織
本題所屬考點-題庫原題
10.焦慮是教師對當前或預(yù)計到的對自尊心理有—的任何情境所具有的一種類
似于擔憂的反應(yīng)傾向。
參考答案:潛在威脅
本題解釋:
參考解析:潛在威脅
本題所屬考點-教育理論綜合知識
四.判斷題(共10題)
1.小王在回家途中遇到劫匪,情急之下,揀起一塊磚頭砸向匪徒的行為屬于緊
急避險。
參考答案:錯誤
本題解釋:N。解析:我國《刑法》第20條規(guī)定,為了使國家、公共利益、本人
或者他人的人身財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法
侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛(wèi),不負刑事責任。小王
在回家途中遇到劫匪,劫匪的行為屬于不法侵害,小王揀起一塊磚頭砸向匪徒
的行為屬于正當防衛(wèi)。故本題判斷錯誤。
本題所屬考點-題庫原題
2.處長就局長詢問就近安置的軍轉(zhuǎn)干部工作生活情況一事撰寫了一份報告給予
答復(fù),順便在報告中將近期的幾項工作情況一并反映上去。.
參考答案:錯誤
本題解釋:【答案】No解析:報告,適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,
回復(fù)上級機關(guān)的詢問。本題所涉及的報告屬于答復(fù)報告,是對上級機關(guān)詢問做
出回答的報告。這種報告要求問什么答什么,不涉及詢問以外的問題或情況。
本題所屬考點-題庫原題
3.事業(yè)單位可行使行政權(quán)力。一
參考答案:錯誤
本題解釋:【答案】義。解析:事業(yè)單位是指國家為了社會公益目的,由國家機
關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活
動的社會服務(wù)組織。而行政權(quán)力是國家行政機關(guān)依靠特定的強制手段,為有效
執(zhí)行國家意志而依據(jù)憲法原則對全社會進行管理的一種能力。行政權(quán)力的主體
必須是國家行政機關(guān)及其工作人員。故本題判斷錯誤。
本題所屬考點-題庫原題
4.政治體制改革的目標是尊重和保護人權(quán)。
參考答案:錯誤
本題解釋:【答案】N。解析:政治體制改革的目標,是要通過權(quán)力的監(jiān)督制
衡、吏治的改革、行政機構(gòu)的改革和行政壟斷的治理,實現(xiàn)社會主義民主。
本題所屬考點-題庫原題
5.社會主義核心價值體系是形成全民奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐
4H:
市o
參考答案:正確
本題解釋:【答案】Yo解析:《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問
題的決定》明確提出,要建設(shè)社會主義核心價值體系,形成全民奮發(fā)向上的精
神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。故本題判斷正確。
本題所屬考點-題庫原題
6.職業(yè)紀律以國家強制力保證從業(yè)人員遵守。
參考答案:錯誤
本題解釋:【答案】Bo解析:職業(yè)紀律是勞動者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)
規(guī)則和程序,它是保證勞動者執(zhí)行職務(wù)、履行職責、完成自己承擔的工作任務(wù)
的行為規(guī)則。職業(yè)紀律的調(diào)整范圍是整個勞動過程以及與勞動過程有關(guān)的一切
方面,包括工作時間、勞動態(tài)度、執(zhí)行生產(chǎn)、安全、技術(shù)、衛(wèi)生等規(guī)程的要求
以及服從管理、考勤等方面的全部內(nèi)容。職業(yè)紀律是強制性和自覺性的統(tǒng)一。
故本題判斷錯誤。
本題所屬考點-題庫原題
7.夏橙是宜賓江安的特產(chǎn),被譽為“中國夏橙之父”的是西南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張
文湘。_____
參考答案:正確
本題解釋:【答案】Y。解析:夏橙是江安的特色產(chǎn)業(yè),種植歷史悠久,始于
1943年,至今已有65年的種植歷史了。由“夏橙之父”西南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張
文湘先生從美國加尼佛尼亞州引人。故本題判斷正確。
本題所屬考點-題庫原題
8.剛性管理方法是以社會人、復(fù)雜人以及自我實現(xiàn)人等人性假設(shè)為基礎(chǔ)的。
參考答案:錯誤
本題解釋:【答案】No解析:剛性管理方法以“經(jīng)濟人”假設(shè)為基礎(chǔ);柔性管
理方法以“社會人”、“復(fù)雜人”“自我實現(xiàn)人”等人性假設(shè)為基礎(chǔ)。故本題
判斷錯誤。
本題所屬考點-題庫原題
9.歐盟現(xiàn)有27個成員國,人口5億,GDP超過16萬億美元,是全球最大的經(jīng)
濟體。____
參考答案:正確
本題解釋:【答案】Y。解析:歐盟現(xiàn)有27個成員國,人口5億,2011、2010
年00I」均已超過16萬億美元。歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體和中國笫一大貿(mào)易
伙伴。故本題判斷正確。(注:截止到2014年9月,歐盟共有28個成員國,所
以本題現(xiàn)在看來是錯誤的。)
本題所屬考點-題庫原題
10.計劃具有回顧性。
參考答案:錯誤
本題解釋:【答案】N。解析:計劃應(yīng)具有前瞻性,總結(jié)應(yīng)具有回顧性。故本題
判斷錯誤。
本題所屬考點-題庫原題
五.簡答題(共5題)
1.從對某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來看,中班80%的幼兒、大班98%的幼兒
都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時時感染著幼兒,使幼兒在平時的生活和
學(xué)習(xí)中心情放松,產(chǎn)生對教師的親近感與信任感。
結(jié)合材料,試分析如何建立良好師幼關(guān)系。
參考答案:
參考解析:(1)幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化,消除分離焦慮;
(2)積極主動地與幼兒交往;
(3)對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣;
(4)理解與寬容地對待幼兒的錯誤;
(5)幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系;
(6)幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。
本題所屬考點-教育理論綜合知識
2.結(jié)合自己的教學(xué)實際,試論怎樣上好一堂課。
參考答案:
要想上好一堂課。要從以下幾個方而人手:
(1)目的明確:一是目標制定得當,符合課程標準的要求及學(xué)生的實際;一是
課堂上的一切教學(xué)活動都應(yīng)該圍繞教學(xué)目的來進行。
(2)內(nèi)容正確:保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。
(3)方法得當:是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點選擇合適的方法進
行教學(xué),力求使教學(xué)取得較好的效果。
(4)結(jié)構(gòu)合理:要有嚴密的計劃性和組織性。是指課的進程次序分明、有條不
紊,課的進行緊湊,不同任務(wù)變換時過渡自然,課堂秩
序良好。
(5)語言藝術(shù):講普通話、清楚、抑揚頓挫等。
(6)氣氛熱烈:是指課堂應(yīng)該自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的積極
性。教師注意因材施教,使每個學(xué)生都能積極地動腦、動手、動口,課堂內(nèi)充
滿民主的氣氛,形成生動活潑的教學(xué)局而。
(7)板書有序:形式上字跡規(guī)范、清楚、位置適宜;內(nèi)容上重點突出,富有條
理。
(8)態(tài)度從容:充滿自信、適當運用肢體語言。
本題所屬考點-教育理論綜合知識
3.中小學(xué)生身心發(fā)展的時代特點有哪些?
參考答案:
【答案要點】(1)生理成熟期提前;(2)學(xué)習(xí)目的多元化、實用化;(3)價值
觀念多元化,具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實的人生觀;(4)自我意識增強,具有
一定的社會交往能力;(5)心理問題和行為問題增多;(6)傳播媒介對兒童的
不良影響加大。
本題所屬考點-學(xué)生與教育
4.簡述說服教育法的應(yīng)用要求。
參考答案:
參考解析:
說服教育法是通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。
說服教育的方式主要有語言說服和事實說服。
運用語言說服法應(yīng)注意以下幾點:
(1)要有針對性;(2)要注意學(xué)生的接受能力;(3)引導(dǎo)總結(jié)。
運用事實說服法應(yīng)注意以下幾點:
(1)明確目的、制定計劃;(2)做好充分準備;(3)加強指導(dǎo);(4)做好總結(jié)
工作。
本題所屬考點-教育理論綜合知識
5.【簡答5】簡述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類。
參考答案:
【參考答案】(1)言語信息。言語信息的學(xué)習(xí)即掌握以言語信息傳遞(通過言
語交往或印刷物的形式)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的。
(2)智慧技能。言語信息的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生解決“是什么”的問題,而智慧技能
的學(xué)習(xí)要解決“怎么做”的問題,用以對外界的符號、信息進行處理加工。
(3)認知策略。認知策略是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維
的有內(nèi)在組織的才能,這種才能使得學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行控制成為可能。
(4)態(tài)度。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài),這種狀態(tài)影響著個人對某種事
物、人物及事件所采取的行動。
(5)運動技能。運動技能又稱為“動作技能”,如體操技能、寫字技能、作圖
技能等,它也是能力的一個組成部分。
本題所屬考點-學(xué)習(xí)的基本理論
六.公文寫作(共5題)
1.有一位部門經(jīng)理,在一次外出時,手提包被盜,里面除了常用的錢物外,還
有公司的公章。當她既內(nèi)疚又擔心地站在總經(jīng)理面前講完所發(fā)生的事情后,總
經(jīng)理微笑著說:“這件事就過去吧!下次小心點就可以了。公司再送你一只手
提包。你前段時間的工作一直非常出色,公司早就想對你有所表示,但一直沒
有機會,現(xiàn)在機會終于來了?!?/p>
那位沒有暴跳如雷的總經(jīng)理,用寬容的態(tài)度處理了這件事,使部門經(jīng)理心懷感
激,后來任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請她,她都不為所動。
根據(jù)所給材料的主旨,自擬題目,寫一篇議論性文章。要求內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完
整,論述有力,條理清楚,字數(shù)在1000字左右。
參考答案:【參考例文】
寬容他人成就自己
戰(zhàn)國時,楚王宴請臣下。燈忽然熄滅,一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃
子扯下了將軍的帽纓,要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子,下令所有的人
一律在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點燈,繼續(xù)宴會。后來,這位被寬
容的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。
楚王與總經(jīng)理的做法有異曲同工之妙,他們在寬容別人的同時給自己播下了成
功的種子。海納百川,有容乃大。寬容,是一種尊重、一種激勵,更是大智慧
的象征、強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容可以成就他人,更能成就自己。人非圣
賢,孰能無過。當一個人有了過錯時,他最需要的是別人的諒解和寬恕。生活
中寬容的力量巨大。批評難以服人,謾罵會讓人厭惡。唯有寬容可以給人激
勵,使人審視自我,重拾信心,追求上進。
寬容,是一種大度。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠,蘊含著一種對他
人的包容與尊重。學(xué)會寬容,心靈上就會獲得寧靜和安詳。學(xué)會寬容,就能心
胸開闊地生活。很多時候,寬容會給人帶來一種良好的人生感覺,使我們感到
愉悅和溫暖,這樣生活中就會少些怨氣和煩惱,就能讓人感覺到生活中“快
樂”的豐富,而不是缺少。
寬容,是一種高尚的美德?!跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰?。事實上能
夠做到這一點的人并不多,即使如此,我們也不應(yīng)放棄這種追求,因為忘卻別
人的過失,以寬容的心態(tài)對人、以寬闊的胸懷回報社會,可以形成一種利人利
己、有益社會的良性循環(huán)。屠格涅夫曾說:“生活過,而不會寬容別人的人,
是不配受到別人的寬容的?!彼裕斈銓捜萘藙e人,在自己有過失或錯誤的
時候也往往能得到他人的寬容。
當然,要想學(xué)會寬容,就必須懂得共贏和換位思考。共贏是對過度競爭的否
定,是一種真正的集體主義。我們需要寬容他人,寬容自己的競爭對手。林肯
總統(tǒng)以對競爭對手寬容而著稱,后來終于引起了議員的不滿,議員說:“你不
應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏?/p>
成我的朋友,難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統(tǒng)的話一語中的,多一
些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而換位思考則需要我們進行角
色的轉(zhuǎn)換。與人交往若產(chǎn)生了磨擦,應(yīng)當把自己和對方所處的位置關(guān)系交換一
下,站在對方的立場上,以他們的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣,通
過換位思考,你的情緒就會變得平靜下來;當你覺得對方不可理喻的時候,通
過換位思考,你會真切地理解他此時此地的感受;通過換位思考,你也會變得
寬容。
如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。學(xué)會寬容,就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感
受生活的美麗;學(xué)會寬容,就會胸懷開闊、心境豁達,讓原本平淡的生活散發(fā)
出迷人的光彩。只有學(xué)會寬容他人,才能更流暢書寫自己精彩的人生,才能更
圓滿成就自己美好的未來。
本題所屬考點-題庫原題
2.閱讀下面文字,按要求作文。
《中國教育報》曾刊發(fā)過一條來自新華社的新聞,標題是“有責任感的畢業(yè)生
求職最受歡迎”,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),
用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時,看中的因素依次是責任感、團隊協(xié)作精神、待
人接物能力等,其中責任感被排在第一位。
讀了上面的材料,你有怎樣的感悟?請以“也談責任”為話題,寫一篇不少于
900字的議論文。要求:立意自定,題目自擬,聯(lián)合實際,文字流暢。
參考答案:【參考例文】
提高大學(xué)生責任感促進其順利就業(yè)
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過我們的人生掌握在自己的手中,我們要對自己負
責,要對社會負責?!必熑胃凶鳛橐环N社會傳統(tǒng)美德,是指個人對自己和他
人、對家庭和集體、對國家和社會所承擔義務(wù),以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。只
有具備社會責任感的大學(xué)畢業(yè)生,才能將個人的人生追求目標與社會追求的理
想結(jié)合起來,并在就業(yè)過程中切實處理好個人與集體、國家、社會的關(guān)系。社
會責任感的形成和發(fā)展是大學(xué)生逐步成熟的開始,是順利就業(yè)的保障。
在現(xiàn)實生活中,部分大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中,社會責任感明顯淡化和缺
失。責任感的缺失使企業(yè)在聘用大學(xué)畢業(yè)生時有了更多的困難和顧慮,也使大
學(xué)生在就業(yè)中為自己設(shè)置了更多的障礙。因此,我們要培養(yǎng)和提高大學(xué)生的責
任感,破除障礙,促進其就業(yè)。
提高學(xué)生的認知水平。大學(xué)生是國家的未來,應(yīng)承擔起更多的社會責任和
實現(xiàn)更大的社會價值,要引導(dǎo)他們把自我價值和社會價值有機結(jié)合起來,摒棄
西方資產(chǎn)階級倫理思潮中“單純利己”的道德標準。第一,要開設(shè)傳統(tǒng)文化的
課程,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化醫(yī)治現(xiàn)代個人主義帶來的自私隔膜、孤獨異化、人情淡
薄、生活缺少目標失去意義等病癥。同時用科學(xué)的辯證法向?qū)W生灌輸正確的傳
統(tǒng)文化觀。第二,充分利用榜樣示范這種責任教育方法,培養(yǎng)學(xué)生的責任感。
幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,從不同的方面完善自
己。
加強大學(xué)生的社會實踐活動。社會和學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加青年志愿者
活動,進行扶貧幫困活動以及“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動,使他們了解一個人
的價值,只有在對社會承擔責任并做出貢獻的過程中才能得到體現(xiàn)。通過這些
實踐活動,讓學(xué)生走出校園,深人社會,在實踐中了解社會、加深對書本知識
的理解,從而樹立起主人翁的責任感和使命感,樹立職業(yè)意識,加強職業(yè)責任
感。
提高教師的整體素質(zhì)。著名教育學(xué)家烏申斯基曾說:“在教育中一切都應(yīng)
以教育者的人格為基礎(chǔ),因為只有人格才能影響人格,只有人格才能形成性
格。”教師自身的行為負責與否、師德水平的高低將直接影響教育效果。教師
是學(xué)生良好道德品質(zhì)形成的引路人,教師的言行舉止無時無刻不在影響著學(xué)
生。正如孔子所說其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”言傳不如身教,
因此,要培養(yǎng)學(xué)生的責任感,教師自身應(yīng)該具有高度的責任感。
“少年強,則
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