第9課 近代西方的法律與教化說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理

第9課近代西方的法律與教化說課稿--2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理》第9課《近代西方的法律與教化》。本節(jié)課主要圍繞近代西方的法律制度及其教化作用進(jìn)行講述，具體內(nèi)容包括：

1.近代西方的法律體系：英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的憲法和民法典。

2.法律制度的改革與發(fā)展：從封建法律到資產(chǎn)階級(jí)法律，再到現(xiàn)代法律體系的演變。

3.法律的教化作用：法律對(duì)個(gè)人行為、社會(huì)秩序的規(guī)范和引導(dǎo)作用。

4.西方法律制度對(duì)其他國(guó)家的借鑒與影響。

本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解近代西方的法律制度及其特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，通過分析近代西方法律制度的演變，提高其歷史解釋能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使其理解法律在維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)文明進(jìn)步中的核心作用。

3.提升學(xué)生的國(guó)際視野，通過比較不同國(guó)家的法律制度，培養(yǎng)其全球觀念和跨文化理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是近代西方的法律體系和法律制度的改革與發(fā)展。具體包括：

-英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的憲法和民法典的內(nèi)容及其特點(diǎn)，例如英國(guó)的《權(quán)利法案》、法國(guó)的《拿破侖法典》等。

-法律制度的演變過程，如從封建法律到資產(chǎn)階級(jí)法律的轉(zhuǎn)變，以及現(xiàn)代法律體系的形成。

-法律的教化作用，即法律如何規(guī)范個(gè)人行為、維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)文明進(jìn)步。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于幫助學(xué)生理解法律制度的復(fù)雜性和法律對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。具體包括：

-法律體系的內(nèi)在邏輯和不同法律之間的關(guān)聯(lián)性，例如學(xué)生可能難以理解憲法與民法典之間的區(qū)別和聯(lián)系。

-法律制度的改革與發(fā)展背后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)因，如工業(yè)革命對(duì)法律制度的影響。

-法律的教化作用在實(shí)際社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)，例如學(xué)生可能難以理解法律如何通過規(guī)范行為來促進(jìn)社會(huì)和諧與文明進(jìn)步。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理》教材，以便于學(xué)生跟隨課堂講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的法律文獻(xiàn)摘錄、歷史背景資料、以及相關(guān)的法律制度發(fā)展時(shí)間線圖表，用以幫助學(xué)生更直觀地理解法律制度的演變。

3.多媒體資源：搜集與近代西方法律制度相關(guān)的視頻資料，如歷史紀(jì)錄片片段，用以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室，確保有足夠的空間進(jìn)行分組討論，以及展示多媒體資源的設(shè)備正常運(yùn)行。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)引入：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在社會(huì)發(fā)展中的作用。

-提出問題：詢問學(xué)生對(duì)于法律的初步認(rèn)識(shí)，以及他們對(duì)于近代西方法律制度的了解。

-引出主題：介紹本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

-法律體系介紹：詳細(xì)介紹英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的憲法和民法典，對(duì)比分析其特點(diǎn)。

-法律制度演變：講解法律制度從封建法律到資產(chǎn)階級(jí)法律，再到現(xiàn)代法律體系的演變過程。

-法律教化作用：通過案例分析，闡述法律如何規(guī)范個(gè)人行為、維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)文明進(jìn)步。

-互動(dòng)討論：邀請(qǐng)學(xué)生就法律制度的改革與發(fā)展提出自己的看法，進(jìn)行課堂討論。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-快速問答：教師提問，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。

-小組討論：學(xué)生分組討論，針對(duì)特定法律案例進(jìn)行分析，探討法律的實(shí)際應(yīng)用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧要點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律制度對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，以及對(duì)法律制度的新的認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生閱讀相關(guān)的歷史資料，撰寫一篇關(guān)于近代西方法律制度影響的短文。

-明確要求：說明作業(yè)的截止時(shí)間，以及作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《西方法律史》：為學(xué)生提供一本關(guān)于西方法律制度發(fā)展史的書籍，幫助學(xué)生更深入地理解法律制度的演變。

-《世界著名法律文獻(xiàn)選讀》：選錄了世界范圍內(nèi)具有代表性的法律文獻(xiàn)，如美國(guó)的《獨(dú)立宣言》、法國(guó)的《人權(quán)和公民權(quán)宣言》等，供學(xué)生閱讀。

-《法律與社會(huì)》：探討法律與社會(huì)關(guān)系的一本著作，幫助學(xué)生理解法律如何影響社會(huì)秩序和個(gè)人生活。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究任務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的國(guó)家或時(shí)期的法律制度，進(jìn)行深入研究，分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的具體影響。

-案例分析：要求學(xué)生選取一個(gè)具體的法律案例，分析法律是如何解決實(shí)際問題的，并撰寫分析報(bào)告。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過角色扮演的方式，體驗(yàn)法律程序的運(yùn)作和法律的實(shí)踐應(yīng)用。

-討論話題：設(shè)定幾個(gè)與法律相關(guān)的討論話題，如“法律與道德的關(guān)系”、“法律如何保障公民權(quán)利”等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和討論。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科的知識(shí)，從多角度理解法律制度的作用和意義。

-讀書筆記：要求學(xué)生閱讀拓展材料后，撰寫讀書筆記，記錄自己的思考和感悟，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化。七、板書設(shè)計(jì)

1.近代西方的法律體系

①英國(guó)《權(quán)利法案》

②