Unit 3 Careers and skills Integrated skills II 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版（2020）選擇性必修第四冊(cè)

Unit3CareersandskillsIntegratedskillsII說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版（2020）選擇性必修第四冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3CareersandskillsIntegratedskillsII，提升他們的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)力和口語(yǔ)交流能力。結(jié)合高中生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本節(jié)課將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生如何從語(yǔ)篇中獲取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)討論不同職業(yè)所需的技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的興趣，增強(qiáng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和生涯規(guī)劃意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠聽(tīng)懂并準(zhǔn)確獲取關(guān)于職業(yè)和技能的對(duì)話或短文中的關(guān)鍵信息，能夠就相關(guān)話題進(jìn)行流利、準(zhǔn)確的口語(yǔ)表達(dá)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)職業(yè)多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)尊重不同職業(yè)文化的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在分析和討論職業(yè)選擇時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，評(píng)估自身興趣與職業(yè)需求之間的匹配度，形成合理的職業(yè)規(guī)劃。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高自我監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程的能力，形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握與職業(yè)和技能相關(guān)的核心詞匯，如“engineer,journalist,artist,skillful,professional”等。這些詞匯是構(gòu)建本節(jié)課對(duì)話和討論的基礎(chǔ)，教師需要通過(guò)例句和情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞匯。

-聽(tīng)力技巧訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生從聽(tīng)力材料中捕捉關(guān)鍵信息的技巧，如通過(guò)預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位和主旨?xì)w納等策略，提高聽(tīng)力理解能力。例如，播放一段關(guān)于不同職業(yè)的對(duì)話，讓學(xué)生練習(xí)如何快速抓住對(duì)話的主旨和細(xì)節(jié)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-復(fù)雜句型理解：本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到包含定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子，如“Manypeoplechoosecareersthatrequireskillstheyaregoodat.”。教師需要通過(guò)分解句型和圖解句法結(jié)構(gòu)的方式，幫助學(xué)生理解這些復(fù)雜句型的用法和意義。

-口語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確性：學(xué)生在進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤或詞匯使用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。例如，學(xué)生在描述自己夢(mèng)想的職業(yè)時(shí)，可能會(huì)混淆“dreamof”和“hopefor”的用法。教師可以通過(guò)角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，提供正誤例句，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，糾正自己的錯(cuò)誤。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如模擬職場(chǎng)面試、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)言使用中學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)就職業(yè)選擇和技能發(fā)展等話題進(jìn)行討論，以此激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)他們之間的交流與合作。

3.情境教學(xué)法：利用多媒體資源創(chuàng)造真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的職業(yè)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型，提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示關(guān)鍵詞匯、句型結(jié)構(gòu)及職業(yè)場(chǎng)景圖片，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)互動(dòng)練習(xí)和即時(shí)反饋，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、職業(yè)信息網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)職業(yè)和技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)未來(lái)職業(yè)有什么想法？哪些技能對(duì)于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要？”

展示一些關(guān)于不同職業(yè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受職業(yè)多樣性。

簡(jiǎn)短介紹職業(yè)選擇與技能發(fā)展的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.職業(yè)與技能基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解職業(yè)選擇和技能發(fā)展的基本概念。

過(guò)程：

講解職業(yè)的定義，包括不同職業(yè)的特點(diǎn)和所需技能。

詳細(xì)介紹職業(yè)規(guī)劃的基本步驟，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.職業(yè)與技能案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例分析，讓學(xué)生深入了解職業(yè)選擇和技能發(fā)展的重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的職業(yè)發(fā)展案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、職業(yè)路徑和技能要求，讓學(xué)生全面了解職業(yè)規(guī)劃的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的影響，以及如何根據(jù)自身興趣和能力選擇合適的職業(yè)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的相關(guān)知識(shí)、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的相關(guān)知識(shí)、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

過(guò)程：

學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，初步制定自己的職業(yè)規(guī)劃方案。

教師提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整和完善規(guī)劃。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括職業(yè)選擇、技能發(fā)展、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃在個(gè)人發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-推薦閱讀《職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展》一書(shū)，幫助學(xué)生更深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃。

-分享一篇關(guān)于“21世紀(jì)最需要的職業(yè)技能”的文章，讓學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)各種技能的需求和發(fā)展趨勢(shì)。

-提供一份職業(yè)發(fā)展案例分析報(bào)告，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例了解不同職業(yè)的發(fā)展路徑和所需技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-建議學(xué)生查閱有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、雜志和在線資源，以拓寬知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的講座、研討會(huì)和培訓(xùn)課程，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

-讓學(xué)生針對(duì)自己感興趣的職業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和研究，了解該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)要求和技能需求。

-建議學(xué)生制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并記錄自己在職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng)，提前積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的職業(yè)技能。

-提醒學(xué)生關(guān)注國(guó)家政策和行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解不同職業(yè)的發(fā)展前景，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)。

-建議學(xué)生建立人脈網(wǎng)絡(luò)，與同行交流學(xué)習(xí)，尋求職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生定期對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境和個(gè)人需求。板書(shū)設(shè)計(jì)1.職業(yè)與技能相關(guān)詞匯

①職業(yè)分類(lèi)詞匯：engineer,journalist,artist,doctor,teacher

②技能相關(guān)詞匯：skillful,professional,experienced,knowledgeable,creative

2.句型結(jié)構(gòu)

①定語(yǔ)從句：Manypeoplechoosecareersthatrequireskillstheyaregoodat.

②狀語(yǔ)從句：Ifyouareinterestedinaparticularcareer,youshoulddevelopthenecessaryskills.

③建議句型：Youmightconsideracareerin...because...

3.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①職業(yè)選擇的重要性：Understandingyourstrengthsandinterestscanhelpyoumakeinformedcareerchoices.

②技能發(fā)展的途徑：Iden