海南省??谑腥A僑中學(xué)2025屆物理高三第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

海南省??谑腥A僑中學(xué)2025屆物理高三第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、M、N、P三點共線且為電場中同一電場線上的三點,P為MN的中點,M、N兩點處電勢分別為20V、12V。下列說法正確的是A.場強方向是N指向MB.一正電荷在P點時受到的電場力大于在M點時受到的電場力C.該電場在P點處的電勢一定為16VD.一負(fù)電荷在P點時具有的電勢能大于在M點時具有的電勢能。2、下列說法正確的是()A.愛因斯坦在1900年首次把能量子的概念引入物理學(xué)B.單色光照射金屬表面發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光越強,單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多C.一個氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可輻射3種不同頻率的光子D.玻爾的原子理論能夠解釋氦原子的光譜3、一根細(xì)線一端系一小球(可視為質(zhì)點),另一端固定在光滑圓錐頂上,如圖所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的角速度為ω,細(xì)線的張力為FT,則FT隨ω2變化的圖象是()A. B.C. D.4、如圖所示為氫原子的能級示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子,用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉,下列說法正確的是()A.這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=2所發(fā)出的光波長最短B.這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=1所發(fā)出的光頻率最高C.金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為11.11eVD.金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為9.60eV5、如圖所示,在橫截面為正三角形的容器內(nèi)放有一小球,容器內(nèi)各面與小球恰好接觸,圖中a、b、c為容器的三個側(cè)面、將它們以初速度v0豎直向上拋出,運動過程中容器所受空氣阻力與速率成正比,下列說法正確的是A.上升過程中,小球?qū)有壓力且逐漸變大B.上升過程中,小球受到的合力逐漸變大C.下落過程中,小球?qū)有壓力且逐漸變大D.下落過程中,小球?qū)θ萜鞯淖饔昧χ饾u變大6、下雨天,大量雨滴落在地面上會形成對地面的平均壓強。某次下雨時用儀器測得地面附近雨滴的速度約為10m/s。查閱當(dāng)?shù)貧庀筚Y料知該次降雨連續(xù)30min降雨量為10mm。又知水的密度為。假設(shè)雨滴撞擊地面的時間為0.1s,且撞擊地面后不反彈。則此壓強為()A.0.06Pa B.0.05Pa C.0.6Pa D.0.5Pa二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,等腰直角三角形金屬框abc右側(cè)有一有界勻強磁場,磁場方向垂直紙面向外,ab邊與磁場兩邊界平行,磁場寬度大于bc邊的長度?,F(xiàn)使框架沿bc邊方向勻速穿過磁場區(qū)域,t=0時,c點恰好達(dá)到磁場左邊界。線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為E,感應(yīng)電流為I(逆時針方向為電流正方向),bc兩點間的電勢差為Ubc,金屬框的電功率為P。圖中上述各量隨時間變化的圖像可能正確的是()A. B. C. D.8、如圖所示,煤礦車間有兩個相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,煤塊與兩傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為,每隔在傳送帶甲左端輕放上一個質(zhì)量為的相同煤塊,發(fā)現(xiàn)煤塊離開傳送帶甲前已經(jīng)與甲速度相等,且相鄰煤塊(已勻速)左側(cè)的距離為,隨后煤塊平穩(wěn)地傳到傳送帶乙上,乙的寬度足夠大,速度為取,則下列說法正確的是()A.傳送帶甲的速度大小為B.當(dāng)煤塊在傳送帶乙上沿垂直于乙的速度減為0時,這個煤塊相對于地面的速度還沒有增加到C.一個煤塊在甲傳送帶上留下的痕跡長度為D.一個煤塊在乙傳送帶上留下的痕跡長度為9、如圖甲所示,兩個平行金屬板、正對且豎直放置,兩金屬板間加上如圖乙所示的交流電壓,時,板的電勢比板的電勢高。在兩金屬板的正中央點處有一電子(電子所受重力可忽略)在電場力作用下由靜止開始運動,已知電子在時間內(nèi)未與兩金屬板相碰,則()A.時間內(nèi),電子的動能減小B.時刻,電子的電勢能最大C.時間內(nèi),電子運動的方向不變D.時間內(nèi),電子運動的速度方向向右,且速度逐漸減小10、如圖(a)所示,光滑絕緣斜面與水平面成角放置,垂直于斜面的有界勻強磁場邊界M、N與斜面底邊平行,磁感應(yīng)強度大小為。質(zhì)量的“日”字形導(dǎo)線框在沿斜面向上的外力作用下沿斜面向上運動,導(dǎo)體框各段長度相等,即,ab、fc,ed段的電阻均為,其余電阻不計。從導(dǎo)線框剛進(jìn)入磁場開始計時,fc段的電流隨時間變化如圖(b)所示(電流由f到c的方向為正),重力加速度下列說法正確的是()A.導(dǎo)線框運動的速度大小為10m/sB.磁感應(yīng)強度的方向垂直斜面向上C.在至這段時間內(nèi),外力所做的功為0.24JD.在至這段時間內(nèi),導(dǎo)線框所受的安培力大小為0.3N三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要應(yīng)用自由落體運動知識測當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭,現(xiàn)已找來了如下器材:如圖所示的對稱“工”字形金屬薄片、鐵架臺及其附件、光電計時器1套。(1)根據(jù)實驗?zāi)康模枰钠鞑倪€有(____)A.天平B.打點計時器C.秒表、D.游標(biāo)卡尺(2)需要測量的物理量除了“工”字形金屬薄片上、下水平部分的厚度d和它們之間豎直部分的長度L外(d<<L),還需要測量的物理量是_____(說明物理量名稱和表示它的字母符號);(3)用(2)中的物理量字母表示實驗中測重力加速度的表達(dá)式g=___。12.(12分)某物理實驗小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來驗證機械能守恒定律.(1)為減少阻力對測量結(jié)果的影響,實驗中應(yīng)選用__________(填“電磁打點”或“電火花”計時器進(jìn)行打點.(2)本實驗中需要直接測量的物理量是__________,通過計算得到的物理量是__________(均填標(biāo)號).A.重錘的質(zhì)量B.重錘下落的高度C.與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度(3)在實驗得到的紙帶中,選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證.圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的點,E、F、G到起點O的距離分別為hn-1、hn、hn+1.設(shè)打相鄰點間的時間間隔為T,如果機械能守恒得到驗證,則可根據(jù)以上物理量求得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=__________.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)某種彈射裝置的示意圖如圖所示,光滑的水平導(dǎo)軌MN右端N處于傾斜傳送帶理想連接,傳送帶長度L=15.0m,皮帶以恒定速率v=5m/s順時針轉(zhuǎn)動,三個質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導(dǎo)軌上,B、C之間有一段輕彈簧剛好處于原長,滑塊B與輕彈簧連接,C未連接彈簧,B、C處于靜止?fàn)顟B(tài)且離N點足夠遠(yuǎn),現(xiàn)讓滑塊A以初速度v0=6m/s沿B、C連線方向向B運動,A與B碰撞后粘合在一起.碰撞時間極短,滑塊C脫離彈簧后滑上傾角θ=37°的傳送帶,并從頂端沿傳送帶方向滑出斜拋落至地面上,已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.1.(1)滑塊A、B碰撞時損失的機械能;(2)滑塊C在傳送帶上因摩擦產(chǎn)生的熱量Q;(3)若每次實驗開始時滑塊A的初速度v0大小不相同,要使滑塊C滑離傳送帶后總能落至地面上的同一位置,則v0的取值范圍是什么?(結(jié)果可用根號表示)14.(16分)一長木板在光滑水平地面上勻速運動,在t=0時刻將一物塊無初速輕放到木板上,此后長木板運動的速度﹣時間圖象如圖所示.已知長木板的質(zhì)量M=2kg,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上.取g=10m/s2,求:(1)物塊的質(zhì)量m;(2)這一過程中長木板和物塊的內(nèi)能增加了多少?15.(12分)如圖所示,兩個平行光滑金屬導(dǎo)軌AB、CD固定在水平地面上,其間距L=0.5m,左端接有阻值R=3的定值電阻。一根長度與導(dǎo)軌間距相等的金屬桿順置于導(dǎo)軌上,金屬桿的質(zhì)量m=0.2kg,電阻r=2,整個裝置處在方向豎直向下、磁感應(yīng)強度大小B=4T的勻強磁場中,t=0肘刻,在MN上加一與金屬桿垂直,方向水平向右的外力F,金屬桿由靜止開始以a=2m/s2的加速度向右做勻加速直線運動,2s末撤去外力F,運動過程中金屬桿與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好。(不計導(dǎo)軌和連接導(dǎo)線的電阻,導(dǎo)軌足夠長)求:(1)1s末外力F的大?。?2)撤去外力F后的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

A.,根據(jù)電場線與電勢關(guān)系,沿電場線方向電勢降低,場強方向是M指向N,故A錯誤;BC.由于無法確定該電場是否為勻強電場,所以無法確定M、N、P三點處場強的大小關(guān)系及P點處的電勢,故BC錯誤;D.由得,負(fù)電荷在P點時具有的電勢能大于在M點時具有的電勢能,故D正確。故選:D。2、B【解析】

A.普朗克在1900年把能量子引入物理學(xué),破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念,故A錯誤;B.單色光照射金屬表面發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光越強,則入射光子的數(shù)目越多,所以單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多,故B正確;C.根據(jù)玻爾理論,一個氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可輻射2種不同頻率的光子,故C錯誤;D.玻爾第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,很好地解釋了氫光譜,但不能夠解釋氦原子的光譜,故D錯誤。故選B。3、C【解析】

由題知小球未離開圓錐表面時細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,用L表示細(xì)線長度,小球離開圓錐表面前,細(xì)線的張力為FT,圓錐對小球的支持力為FN,根據(jù)牛頓第二定律有FTsinθ-FNcosθ=mω2LsinθFTcosθ+FNsinθ=mg聯(lián)立解得FT=mgcosθ+ω2mLsin2θ小球離開圓錐表面后,設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為α,根據(jù)牛頓第二定律有FTsinα=mω2Lsinα解得FT=mLω2故C正確。故選C。4、D【解析】

這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,根據(jù)玻爾理論△E=Em-En(m>n)得知,從n=3躍遷到n=1所發(fā)出的光能量最大,由E=hγ=hc/λ得知,頻率最高,波長最短.故AB錯誤;從n=3躍遷到n=1輻射的光子能量最大,發(fā)生光電效應(yīng)時,產(chǎn)生的光電子最大初動能最大,光子能量最大值為13.6-1.51eV=12.09eV,根據(jù)光電效應(yīng)方程得Ekm=hv-W0=12.09-2.49eV=9.60eV.故C錯誤,D正確.故選D.5、D【解析】

AB.小球和正三角形容器為共加速系統(tǒng),上升過程中,以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:系統(tǒng)加速度豎直向下且大于重力加速度,小球加速度向下,所以容器底面c對小球無作用力,a、b側(cè)面對小球的作用力豎直向下,以小球為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:系統(tǒng)速度減小,加速度減小,小球受到的合外力減小,AB錯誤;CD.下落過程中,以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:系統(tǒng)加速度豎直向下且小于重力加速度,小球加速度向下,所以a、b側(cè)面對小球無作用力,底面c對小球的作用力豎直向上,根據(jù)牛頓第二定律:系統(tǒng)的速度增大,加速度減小,小球的加速度減小,底面c對小球的作用力增大,根據(jù)牛頓第三定律可知小球?qū)θ萜鞯淖饔昧χ饾u變大,C錯誤;D正確。故選D。6、A【解析】

取地面上一個面積為S的截面,該面積內(nèi)單位時間降雨的體積為則單位時間降雨的質(zhì)量為撞擊地面時,雨滴速度均由v減為0,在內(nèi)完成這一速度變化的雨水的質(zhì)量為。設(shè)雨滴受地面的平均作用力為F,由動量定理得又有解以上各式得所以A正確,BCD錯誤。故選A。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】

A.根據(jù)導(dǎo)體棒切割磁場產(chǎn)生的動生電動勢為可知,第一階段勻速進(jìn)磁場的有效長度均勻增大,產(chǎn)生均勻增大的電動勢,因磁場寬度大于bc邊的長度,則第二階段線框全部在磁場中雙邊切割,磁通量不變,線框的總電動勢為零,第三階段勻速出磁場,有效長度均勻增大,產(chǎn)生均勻增大的電動勢,故圖像的第三階段畫錯,故A錯誤;B.根據(jù)閉合電路的歐姆定律,可知第一階段感應(yīng)電流均勻增大,方向由楞次定律可得為順時針(負(fù)值),第二階段電流為零,第三階段感應(yīng)電流均勻增大,方向逆時針(正值),故圖像正確,故B正確;C.由部分電路的歐姆定律,可知圖像和圖像的形狀完全相同,故C正確;D.金屬框的電功率為,則電流均勻變化,得到的電功率為二次函數(shù)關(guān)系應(yīng)該畫出開口向上的拋物線,則圖像錯誤,故D錯誤。故選BC。8、ACD【解析】

A.煤塊在傳送帶甲上做勻加速運動的加速度煤塊在傳送帶甲上先勻加速再勻速運動,加速度相同,所以相鄰煤塊之間的距離與時間的比值即傳送帶甲的速度,即故A正確;B.煤塊滑上傳送帶乙時,所受滑動摩擦力的方向與煤塊相對傳送帶乙的運動方向相反,相對傳送帶乙做勻減速直線運動,所以當(dāng)煤塊在傳送帶乙上沿垂直乙的速度減為零時,煤塊已相對傳送帶乙靜止,即相對地面的速度增至,故B錯誤;C.以傳送帶甲為參考系,煤塊的初速度為,方向與傳送帶甲的速度方向相反,煤塊相對傳送帶甲做勻減速直線運動,相對加速度仍為,故相對傳送帶甲的位移所以煤塊在甲傳送帶上留下的痕跡長度為,故C正確;D.以傳送帶乙為參考系,煤塊的初速度為相對加速度煤塊相對乙傳送帶的位移即煤塊在傳送帶乙上留下的痕跡為,故D正確。故選ACD。9、AD【解析】

A.在時間內(nèi),電場方向水平向右,電子所受電場力方向向左,所以電子向左做勻加速直線運動;在時間內(nèi),電場方向水平向左,電子所受電場力方向向右,電子向左做勻減速直線運動,電場力做負(fù)功,電子的電勢能增加,動能減小,故A正確;BC.時刻電子的速度為零,在時間內(nèi),電場方向水平向左,電子所受電場力方向向右,電子向右做初速度為零的勻加速直線運動,運動方向發(fā)生改變,時刻速度最大,動能最大,電勢能并不是最大,故BC錯誤;D.在時間內(nèi),電場方向水平向右,電子的加速度方向向左,電子向右做勻減速直線運動,到時刻速度為零,恰好又回到M點,故D正確。故選:AD。10、AD【解析】

B.由于在0~0.01s時間內(nèi),電流從f到c為正,可知cd中電流從d到c,則由右手定則可知,磁感應(yīng)強度的方向垂直斜面向下,選項B錯誤;A.因為cd剛進(jìn)入磁場時,通過fc的電流為0.5A,可知通過cd的電流為1A,則由解得v=10m/s選項A正確;C.在至這段時間內(nèi),線圈中產(chǎn)生的焦耳熱為線框重力勢能的增加量則外力所做的功為選項C錯誤;D.在至這段時間內(nèi),導(dǎo)線框的cf邊在磁場內(nèi)部,則所受的安培力大小為選項D正確。故選AD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、D“工”字形金屬薄片上、下水平部分分別通過光電計時器的時間和【解析】

(1)[1].此實驗不必測量質(zhì)量,不需天平;用光電計時器計時,故不需打點計時器和秒表;需要用游標(biāo)卡尺測量“工”字形金屬薄片上、下水平部分的厚度,故選D.(2)[2].要測當(dāng)?shù)刂亓铀俣?,就必須測得“工”字形金屬薄片上、下水平部分分別通過光電計時器的速度,故而需要測量“工”字形金屬薄片上、下水平部分分別通過光電計時器的時間和.(3)[3].“工”字形金屬薄片上、下水平部分分別通過光電計時器的速度又得12、電火花;B;C;;【解析】(1)打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器,其中電火花計時器實驗誤差較?。娀鸹ù螯c記時器是利用照明電打出的火花而打出點,由于作用快,不會產(chǎn)生托痕,可使實驗更精確,誤差更小.(2)重錘的質(zhì)量可測可不測,因為動能的增加量和重力勢能的減小量式子中都有質(zhì)量,可以約去.需要測量的物理量是B:重錘下落的高度,通過計算得到的物理量是C:與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度.(3)根據(jù)勻變速直線運動直線運動過程中中間時刻速度推論可得,根據(jù)機械能守恒定律可得四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)(2)(3)【解析】試題分析:(1)A、B碰撞過程水平方向的動量守恒,由此求出二者的共同速度;由功能關(guān)系即可求出損失的機械能;(2)A、B碰撞后與C作用的過程中ABC組成的系統(tǒng)動量守恒,應(yīng)用動量守恒定律與能量守恒定律可以求出C與AB分開后的速度,C在傳送帶上做勻加速直線運動,由牛頓第二定律求出加速度,然后應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律求出C相對于傳送帶運動時的相對位移,由功能關(guān)系即可求出摩擦產(chǎn)生的熱量.(3)應(yīng)用動量守恒定律、能量守恒定律與運動

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