與電大《幼兒園藝術(shù)教育專題形考題》形考作業(yè)答案

幼兒園藝術(shù)教育專題形考作業(yè)參考答案

（注意：選答案時看正確內(nèi)容不要只看abed選項）

作業(yè)一

L幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因為幼兒

審美具有的（）

A.主動性

B.情感性

C.完形性

D.主觀性

正確答案是：主動性

2.美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨立學(xué)科，最早出

現(xiàn)在西方的（）。

A.17世紀(jì)末期

B.19世紀(jì)初期

C.18世紀(jì)初期

D.18世紀(jì)末期

正確答案是：18世紀(jì)末期

3.（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫

A.意愿畫

B.命題畫

C.臨摹畫

D.裝飾畫

正確答案是：命題畫

4.學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展劃分為三個階段：涂鴉階段（約1.5-3.5歲）、

象征階段（約3.5—5歲）、圖式階段（約5—7歲）。正確的答案是“對"o

5.研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍，依此,

將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為（）三個階段。

A.“象征”期、“涂鴉”期和“概念畫”期

B.“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

C.“概念畫”期、“象征”期和“涂鴉”期

正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

6.美術(shù)形象的存在方式依賴（）。

A.色彩

B.立體

C.空間

D.平面

正確答案是：空間

7.學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前兒

童美術(shù)教學(xué)活動的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。正確的答案是“對”。

8.美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。

A.色彩

B.結(jié)構(gòu)

C.形體

D.線條

正確答案是：線條，形體，結(jié)構(gòu)，色彩

9.在兒童美術(shù)欣賞進入形式階段時。主要分析作品的（）。

A.時代背景

B.紐帶

C.內(nèi)容

D.造型、色彩

正確答案是：時代背景

10.（）歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理。？

A.2.5歲

B.4歲

C.3歲

D.2歲

正確答案是：3歲

11.20世紀(jì)初期，就造型美術(shù)教學(xué)方法而言，當(dāng)時主要事仿采納的是經(jīng)由日木傳

來的()的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。

A.

B.福祿倍爾

C.蒙臺梭利

D.杜威

正確答案是：福祿倍爾

12.社會美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補充，除幼兒園、家庭以外的

社會機構(gòu)和場所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國家和社會團體舉辦的各

種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。正確的答案是“對”0

13.學(xué)前兒童美術(shù)的評價應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同幼兒。正確的答案是“錯”o

兒童美術(shù)繪畫課的基本方法有寫生畫、()、命題畫、意愿畫。

A.主題

B.臨摹

C.設(shè)計

D.素描

正確答案是：臨摹

14.()認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.康德

B.陳鶴琴

C.康有為

D.魯迅

正確答案是：康有為

15.《畫架繪畫與兒童人格》的作者是(???)o

A.里德

B.艾修勒和哈特薇克？

C.阿恩海姆

D.加德納？

E艾修勒和哈特薇克？

正確答案是：艾修勒和哈特薇克？

16.兒童需要掌握的繪畫基本技能有哪（）個方面？

A.對圖形的認識與應(yīng)用

B.對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

C.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

D.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

E.對工具和材料的理解和運用；

正確答案是：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；，對工具和材料

的理解和運用；，對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

17.感知美術(shù)形象要通過（）。

A.嗅覺

B.觸覺

C.視覺

D.感覺

視覺

正確答案是：視覺

18.羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個階段的個人成長特征時，其視

角的出發(fā)點是（）。

A.身體動作的成長

B.兒童的發(fā)展

C.社會性的成長

D.智能的成長

正確答案是：兒童的發(fā)展

19.學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就

是說，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。

正確的答案是“對"o

20.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺階段（約0—3歲）、主觀的罩

美感知階段（約3—7歲）兩個階段

正確的答案是“錯”。

21.學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。

A.自然景物

B.雕塑作品

C.繪畫作品

D.實用工藝品

E.建筑藝術(shù)

正確答案是：繪畫作品，雕塑作品，實用工藝品，建筑藝術(shù)，自然景物

22.兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.臨摹

B.創(chuàng)作

C.講述

D.對話

正確答案是：講述

23.通過學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長，

培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。

正確的答案是“對”。

24.根據(jù)幼兒園繪畫教學(xué)領(lǐng)域的特點及其不同的教育作用，開展的繪畫教學(xué)活動

有（）。

A.寫生畫

B.命題畫

C.意愿畫

D.臨摹畫

正確答案是：臨摹回，寫生圓，命題圓，意愿回

25.學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好

的發(fā)展。

正確的答案是“錯”。

26.藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語

言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的（）的特點。

A.表現(xiàn)性

B.思維性

C.動作性

D.抽象性

正確答案是：思維性

27.美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料和手段，通過自己獨特的（）所塑造的靜態(tài)的在

一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺形象來完成作品，表達作者對客觀世界具體事物的情感和

美化生活的一種藝術(shù)形式。

A.線條

B.形體

C.色彩

D.藝術(shù)語言

正確答案是：藝術(shù)語言

28.在教育的過程中教師和家長不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒童

與生俱來的創(chuàng)造性和繪畫熱情，使兒童的繪畫失去兒童特有的天真、稚拙和淳樸。

（）認為，藝術(shù)是一種自由的游戲。

A.里德

B.福祿倍爾

C.康德

D.斯賓塞

正確答案是：康德

30.美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”、給兒童繪畫以崇高地位的人是（）。

A.皮亞杰

B.岡倉覺

C.弗蘭茲?西澤克

D.福祿倍爾

正確答案是：弗蘭茲?西澤克

作業(yè)二

題目1

F學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展劃分為三個階段：涂鴉階段（約1.5-3.5歲）、

象征階段（約3.5—5歲）、圖式階段（約5—7歲）。

正確的答案是“對”。

題目2

V學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。

A.實用工藝品

B.自然景物

C.建筑藝術(shù)

D.雕塑作品

E.繪畫作品

正確答案是：繪畫作品，雕塑作品，實用工藝品，建筑藝術(shù)，自然景物

題目3

V命題畫可分為（）和（）。

A.情節(jié)畫

B.臨?、?/p>

C.物體畫

D.寫生畫

正確答案是：物體畫，臨摹畫

題目4

V學(xué)前兒童美術(shù)的評價應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同幼兒。

正確的答案是“錯”。

題目5

F通過學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長,

培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。

正確的答案是“對”。

題目6

V（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫

A.意愿畫

B.臨摹畫

C.裝飾畫

D.命題畫

正確答案是：命題畫

題目7

V（）認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.康有為

B.康德

C.魯迅

D.陳鶴琴

正確答案是：康有為

題目8

V兒童需要掌握的繪畫基本技能有哪（）個方面？

A.對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用,

B.對圖形的認識與應(yīng)用

C.對工具和材料的理解和運用；

D.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

E.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

正確答案是：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；，對工具和材料的理

解和運用；，對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

題目9

V學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就

是說，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。

正確的答案是“對”。

題目10

V在兒童美術(shù)欣賞進入形式階段時。主要分析作品的（）。

A.造型、色彩

B.時代背景

C.內(nèi)容

D.紐帶

正確答案是：時代背景

題目11

F研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍，依此,

將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為（）三個階段。

A.“概念畫”期、“象征”期和“涂鴉”期

B.“象征”期、“涂鴉”期和“概念畫”期

C.“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

D.“象征”期、“概念畫”期和涂鴉”期

正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

題目12

V根據(jù)幼兒園繪畫教學(xué)領(lǐng)域的特點及其不同的教育作用，開展的繪畫教學(xué)活動

有（）。

A.寫生畫

B.意愿畫

C.臨摹回

D.命題畫

正確答案是：臨摹回，寫生畫，命題畫，意愿回

題目13

r20世紀(jì)初期，就造型美術(shù)教學(xué)方法而言，當(dāng)時主要事仍采納的是經(jīng)由日本傳

來的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。

A.

B,杜威

C.福祿倍爾

D.蒙臺梭利

正確答案是：福祿倍爾

題目14

V（???）歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理。?

A.4歲

B.2.5歲

C.2歲

D.3歲？？

正確答案是：3歲？？

題目15

V美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”、給兒童繪畫以崇高地位的人是（）。

A.福祿倍爾

B.弗蘭茲?西澤克

C.皮亞杰

D.岡倉覺

正確答案是：弗蘭茲?西澤克

題目16

V羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個階段的個人成長特征時，其視

角的出發(fā)點是（）。

A.兒童的發(fā)展

B.身體動作的成長

C.社會性的成長

D,智能的成長

正確答案是：兒童的發(fā)展

題目17

V《畫架繪畫與兒童人格》的作者是（???）。

A.里德

B.阿恩海姆

C.艾修勒和哈特薇克？

D.加德納？

正確答案是：艾修勒和哈特薇克？

題目18

V學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價值，使兒童能在

這種具有明顯的審美特征的游戲活動中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。

正確的答案是“對”。

題目19

F美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料和手段，通過自己獨特的（）所塑造的靜態(tài)的

在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺形象來完成作品，表達作者對客觀世界具體事物的情感

和美化生活的一種藝術(shù)形式。

A.形體

B.藝術(shù)語言

C.線條

D.色彩

正確答案是：藝術(shù)語言

題目20

V幼兒園美術(shù)教育活動，一股不包括下列哪一類（）。

A.繪回、欣賞、表演

B.繪畫、手工、表演

C.手工、欣賞、表演

D.繪畫、手工、欣賞

正確答案是：繪畫、手工、欣賞

題目21

V學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前

兒童美術(shù)教學(xué)活動的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

正確的答案是“對”。

題目22

F兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.創(chuàng)作

B.對話

C.講述

D.臨摹

正確答案是：講述

題目23

V兒童美術(shù)繪畫課的基木方法有寫生畫、（）.,命題畫、意愿畫。

A.臨摹

B.素描

C.主題

D.設(shè)計

正確答案是：臨摹

題目24

V美術(shù)形象的存在方式依賴（）。

A.空間

B.色彩

C.立體

D.平面

正確答案是：空間

題目25

V美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨立學(xué)科，最早

出現(xiàn)在西方的（）。

A.18世紀(jì)末期

B.18世紀(jì)初期

C.19世紀(jì)初期

D.17世紀(jì)末期

正確答案是：18世紀(jì)末期

題目26

F藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語

言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的（）的特點。

A.動作性

B.抽象性

C.思維性

D.表現(xiàn)性

正確答案是：思維性

題目27

F在教育的過程中教師和家長不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒

童與生俱來的創(chuàng)造性和繪畫熱情，使兒童的繪畫失去兒童特有的天真、稚拙和淳

樸。（）認為，藝術(shù)是一種自由的游戲。

A.福祿倍爾

B.康德

C.斯賓塞

D.里德

正確答案是：康德

題目28

F學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺階段（約0—3歲）、主觀的

罩美感知階段（約3—7歲）兩個階段

正確的答案是“錯”。

題目29

V學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好

的發(fā)展。

正確的答案是“錯”。

題目30

V幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因為幼

兒審美具有的（）

A.完形性

B.主觀性

C.主動性

D.情感性

正確答案是：主動性

題目31

V社會美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補充，除幼兒園、家庭以外的

社會機構(gòu)和場所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國家和社會團體舉辦的各

種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。

正確的答案是“對”。

題目32

F兒童在視覺形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而

逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。

正確的答案是“對”。

題目33

V采用（??）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會一些有代表性的東西。

A.組合式

B.單元式

C.專題式

D.主題式？

正確答案是：主題式？

題目34

V美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。

A.形體

B.色彩

C.結(jié)構(gòu)

D.線條

正確答案是：線條，形體，結(jié)構(gòu)，色彩

題目35

V感知美術(shù)形象要通過（）。

A.感覺

B.觸覺

C.視覺

D.嗅覺

正確答案是：視覺

作業(yè)三

題目1

V感知美術(shù)形象要通過（）。

A.觸覺

B.視覺

C.感覺

D.嗅覺

正確答案是：視覺

題目2

V美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨立學(xué)科，最早

出現(xiàn)在西方的（）。

A.19世紀(jì)初期

B.18世紀(jì)初期

C.18世紀(jì)末期

D.17世紀(jì)末期

18世紀(jì)末期

正確答案是：18世紀(jì)末期

題目3

F學(xué)前兒童美術(shù)的評價應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同幼兒。

正確的答案是“錯”。

題目4

V學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前

兒童美術(shù)教學(xué)活動的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

正確的答案是“對”。

題目5

F藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語

言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的（）的特點。

A.思維性

B.動作性

C.抽象性

D.表現(xiàn)性

正確答案是：思維性

題目6

F學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺階段（約0—3歲）、主觀的

罩美感知階段（約3—7歲）兩個階段

正確的答案是“錯”。

題目7

V《畫架繪畫與兒童人格》的作者是（???）O

A.加德納？

B.艾修勒和哈特薇克？

C.阿恩海姆

D.里德

正確答案是：艾修勒和哈特薇克？

題目8

V20世紀(jì)初期，就造型美術(shù)教學(xué)方法而言，當(dāng)時主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳

來的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。

A.福祿倍爾

B.蒙臺梭利

C.

D.杜威

正確答案是：福祿倍爾

題目9

V兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.對話

B.創(chuàng)作

C.講述

D.臨摹

正確答案是：講述

題目10

V美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料和手段，通過自己獨特的（）所塑造的靜態(tài)的

在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺形象來完成作品，表達作者對客觀世界具體事物的情感

和美化生活的一種藝術(shù)形式。

A.線條

B.藝術(shù)語言

C.色彩

D.形體

正確答案是：藝術(shù)語言

題目11

V采用（??）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會一些有代表性的東西。

A.專題式

B.組合式

C.單元式

D.主題式？

正確答案是：主題式？

題目12

V兒童在視覺形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而

逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。

正確的答案是“對”。

題目13

V美術(shù)形象的存在方式依賴（）。

A.立體

B.平面

C.色彩

D.空間

正確答案是：空間

題目14

V羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個階段的個人成長特征時，其視

角的出發(fā)點是（）。

A.身體動作的成長

B.智能的成長

C.兒童的發(fā)展

D.社會性的成長

正確答案是：兒童的發(fā)展

題目15

V學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好

的發(fā)展。

正確的答案是“錯”。

題目16

F幼兒園美術(shù)教育活動，一股不包括下列哪一類（）o

A.繪畫、手工、表演

B.繪畫、手工、欣賞

C.繪畫、欣賞、表演

D.手工、欣賞、表演

正確答案是：繪畫、手工、欣賞

題目17

F通過學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長,

培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。

正確的答案是“對”。

題目18

r兒童需要掌握的繪畫基本技能有哪（）個方面？

A.對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用c

B.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

C.對圖形的認識與應(yīng)用

D.對工具和材料的理解和運用；

E.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

正確答案是：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；，對工具和材料的理

解和運用；，對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

題目19

V在教育的過程中教師和家長不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒

童與生俱來的創(chuàng)造性和繪畫熱情，使兒童的繪畫失去兒童特有的天真，稚拙和淳

樸。（）認為，藝術(shù)是一種自由的游戲。

A.康德

B.福祿倍爾

C.斯賓塞

D.里德

正確答案是：康德

題目20

F學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展劃分為三個階段：涂鴉階段（約1.5-3.5歲）、

象征階段（約3.5—5歲）、圖式階段（約5—7歲）。

正確的答案是“對”。

題目21

V美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。

A.線條

B.形體

C.色彩

D.結(jié)構(gòu)

正確答案是：線條，形體，結(jié)構(gòu)，色彩

題目22

r（???）歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理。？

A.4歲

B.2歲

C.3歲？？

D.2.5歲

正確答案是：3歲?？

題目23

V命題畫可分為（）和（）。

A.物體畫

B.寫生畫

C.臨摹畫

D.情節(jié)畫

正確答案是：物體畫，臨摹畫

題目24

V在兒童美術(shù)欣賞進入形式階段時。主要分析作品的（）。

A.紐帶

B,造型、色彩

C.時代背景

D.內(nèi)容

正確答案是：時代背景

題目25

V學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價值，使兒童能在

這種具有明顯的審美特征的游戲活動中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。

正確的答案是“對”。

題目26

F兒童美術(shù)繪畫課的基本方法有寫生畫、（）、命題畫、意愿畫。

A.設(shè)計

B.主題

C.素描

D.臨摹

正確答案是：臨摹

題目27

F幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因為幼

兒審美具有的（）

A.情感性

B.主觀性

C.完形性

D.主動性

正確答案是：主動性

題目28

F()認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.魯迅

B.康德

C.陳鶴琴

D.康有為

正確答案是：康有為

題目29

F學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有()。

A.建筑藝術(shù)

B.雕塑作品

C.自然景物

D.繪畫作品

E.實用工藝品

正確答案是：繪畫作品，雕塑作品，實用工藝品，建筑藝術(shù)，自然景物

題目30

F()是指由教師提出繪畫的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫

A.臨摹畫

B.命題畫

C.意愿畫

D.裝飾畫

正確答案是：命題畫

題目31

F根據(jù)幼兒園繪畫教學(xué)領(lǐng)域的特點及其不同的教育作用，開展的繪畫教學(xué)活動

有()。

A.臨摹畫

B.意愿畫

C.命題畫

D.寫生畫

正確答案是；臨摹畫，寫生畫，命題畫，意愿畫

題目32

F學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就

是說，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。

正確的答案是“對”。

題目33

V研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍,依此,

將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為（）三個階段。

A.

B.“概念畫”期、“象征”期和“涂鴉”期

C.“象征”期、“涂鴉”期和“概念畫”期

D.“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

題目34

F社會美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補充，除幼兒園、家庭以外的

社會機構(gòu)和場所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國家和社會團體舉辦的各

種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。

正確的答案是“對”。

題目35

V美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”、給兒童繪畫以崇高地位的人是（）。

A.弗蘭茲?西澤克

B.福祿倍爾

C.皮亞杰

D.岡倉覺

正確答案是：弗蘭茲?西澤克

作業(yè)四

題目1

V學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就

是說，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。

正確的答案是“對”。

題目2

F學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價值，使兒童能在

這種具有明顯的審美特征的游戲活動中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。

正確的答案是“對”。

題目3

V在兒童美術(shù)欣賞進入形式階段時。主要分析作品的（）。

A.時代背景

B.紐帶

C.造型、色彩

D.內(nèi)容

正確答案是：時代背景

題目4

V根據(jù)幼兒園繪畫教學(xué)領(lǐng)域的特點及其不同的教育作用，開展的繪畫教學(xué)活動

有（）。

A.臨摹畫

B.命題回

C.寫生畫

D.意愿畫

正確答案是：臨摹畫，寫生畫，命題畫，意愿畫

題目5

F學(xué)前兒童美術(shù)的評價應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同幼兒。

正確的答案是“錯”。

題目6

V美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨立學(xué)科，最早

出現(xiàn)在西方的（）。

A.17世紀(jì)末期

B.18世紀(jì)末期

C.18世紀(jì)初期

D.19世紀(jì)初期

正確答案是：18世紀(jì)末期

題目7

V《畫架繪畫與兒童人格》的作者是（???）O

A.里德

B.艾修勒和哈特薇克？

C.加德納？

D.阿恩海姆

正確答案是：艾修勒和哈特薇克？

題目8

V藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語

言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的（）的特點。

A.抽象性

B.動作性

C.表現(xiàn)性

D.思維性

正確答案是：思維性

題目9

r美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料和手段，通過自己獨特的（）所塑造的靜態(tài)的

在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺形象來完成作品，表達作者對客觀世界具體事物的情感

和美化生活的一種藝術(shù)形式。

A.藝術(shù)語言

B.色彩

C.線條

D.形體

正確答案是：藝術(shù)語言

題目10

V兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.講述

B.對話

C.臨摹

D.創(chuàng)作

正確答案是：講述

題目11

V采用（??）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會一些有代表性的東西。

A.單元式

B.主題式？

C.專題式

D.組合式

正確答案是：主題式？

題目12

V20世紀(jì)初期，就造型美術(shù)教學(xué)方法而言，當(dāng)時主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳

來的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.福祿倍爾

正確答案是：福祿倍爾

題目13

V兒童需要掌握的繪畫基本技能有哪（）個方面？

A.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

B.對圖形的認識與應(yīng)用

C.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

D,對工具和材料的理解和運用；

E.對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

正確答案是：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；，對工具和材料的理

解和運用；，對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

題目14

V（）認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.魯迅

B.康有為

C.康德

D.陳鶴琴

正確答案是：康有為

題目15

V命題畫可分為（）和（）。

A.物體畫

B.臨摹國

C.情節(jié)畫

D.寫生畫

正確答案是：物體畫，臨摹畫

題目16

V感知美術(shù)形象要通過（）。

A.嗅覺

B.感覺

C.觸覺

D.視覺

正確答案是：視覺

題目17

V在教育的過程中教師和家長不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒

童與生俱來的創(chuàng)造性和繪畫熱情，使兒童的繪畫失去兒童特有的天真、稚拙和淳

樸。（）認為，藝術(shù)是一種自由的游戲。

A.福祿倍爾

B.里德

C.康德

D.斯賓塞

正確答案是：康德

題目18

F兒童在視覺形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而

逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。

正確的答案是“對”。

題目19

V學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。

A.建筑藝術(shù)

B.雕塑作品

C.實用工藝品

D.繪畫作品

E.自然景物

正確答案是：繪畫作品，雕塑作品，實用工藝品，建筑藝術(shù)，自然景物

題目20

V（???）歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理。？

A.2歲

B.4歲

C.2.5歲

D.3歲？？

正確答案是：3歲？？

題目21

V幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因為幼

兒審美具有的（）

A.主動性

B.完形性

C.主觀性

D.情感性

正確答案是：主動性

題目22

V兒童美術(shù)繪畫課的基本方法有寫生畫、（）、命題畫、意愿畫。

A.主題

B.素描

C.臨摹

D.設(shè)計

正確答案是：臨摹

題目23

V美術(shù)形象的存在方式依賴（）。

A.立體

B.色彩

C.空間

D.平面

正確答案是：空間

題目24

V研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍,依此,

將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為（）三個階段。

A.“概念畫”期、“象征”期和“涂鴉”期

B.“象征”期、“涂鴉”期和“概念畫”期

C.

D.“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

題目25

F學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展劃分為三個階段：涂鴉階段（約1.5-3.5歲）、

象征階段（約3.5—5歲）、圖式階段（約5—7歲）。

正確的答案是“對”。

題目26

V學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好

的發(fā)展。

正確的答案是“錯”O(jiān)

題目27

F美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”、給兒童繪畫以崇高地位的人是（）。

A.岡倉覺

B.福祿倍爾

C.弗蘭茲?西澤克

D.皮亞杰

正確答案是：弗蘭茲?西澤克

題目28

F（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫

A.命題畫

B.意愿畫

C.裝飾畫

D.臨摹畫

正確答案是：命題畫

題目29

F社會美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補充，除幼兒園、家庭以外的

社會機構(gòu)和場所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國家和社會團體舉辦的各

種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。

正確的答案是“對”。

題目30

V羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個階段的個人成長特征時，其視

角的出發(fā)點是（）。

A.智能的成長

B.兒童的發(fā)展

C.社會性的成長

D.身體動作的成長

正確答案是：兒童的發(fā)展

題目31

V美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。

A.結(jié)構(gòu)

B.色彩

C.形體

D.線條

正確答案是：線條，形體，結(jié)構(gòu)，色彩

題目32

V學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺階段（約0—3歲）、主觀的

里美感知階段（約3—7歲）兩個階段

正確的答案是“錯”。

題目33

F學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前

兒童美術(shù)教學(xué)活動的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

正確的答案是“對”。

題目34

V幼兒園美術(shù)教育活動，一股不包括下列哪一類（）。

A.繪畫、手工、表演

B.繪畫、手工、欣賞

C.繪畫、欣賞、表演

D.手工、欣賞、表演

正確答案是：繪畫、手工、欣賞

題目35

V通過學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長,

培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。

正確的答案是“對”。

作業(yè)五

題目1

V命題畫可分為（）和（）。

A.臨摹畫

B.情節(jié)畫

C.物體畫

D.寫生畫

正確答案是：物體畫，臨摹畫

題目2

V兒童在視覺形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而

逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。

正確的答案是“對”。

題目3

F通過學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長,

培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。

正確的答案是“對”。

題目4

V羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個階段的個人成長特征時，其視

角的出發(fā)點是（）。

A.社會性的成長

B.智能的成長

C.兒童的發(fā)展

D.身體動作的成長

正確答案是：兒童的發(fā)展

題目5

V20世紀(jì)初期，就造型美術(shù)教學(xué)方法而言，當(dāng)時主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳

來的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。

A.

B.蒙臺梭利

C.杜威

D.福祿倍爾

正確答案是：福祿倍爾

題目6

V美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”、給兒童繪畫以崇高地位的人是（）。

A.岡倉覺

B.弗蘭茲?西澤克

C.皮亞杰

D.福祿倍爾

正確答案是：弗蘭茲?西澤克

題目7

V《畫架繪畫與兒童人格》的作者是（???）°

A.阿恩海姆

B.艾修勒和哈特薇克？

C.加德納？

D.里德

正確答案是：艾修勒和哈特薇克？

題目8

V學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展劃分為三個階段：涂鴉階段（約1.5-3.5歲）、

象征階段（約3.5—5歲）、圖式階段（約5—7歲）。

正確的答案是“對”。

題目9

V（）認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.魯迅

B.康德

C.陳鶴琴

D.康有為

正確答案是：康有為

題目10

V美術(shù)形象的存在方式依賴（）。

A.空間

B.色彩

C.平面

D.立體

正確答案是：空間

題目11

F感知美術(shù)形象要通過（）。

A.觸覺

B.感覺

C.嗅覺

D.視覺

正確答案是：視覺

題目12

F學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好

的發(fā)展。

正確的答案是“錯”。

題目13

V兒童需要掌握的繪畫基本技能有哪（）個方面？

A.對工具和材料的理解和運用；

B.對圖形的認識與應(yīng)用

C.對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

D.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

E.手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；

正確答案是：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；，對工具和材料的理

解和運用；，對外界信息的掌握及對色彩，形狀和空間的認識與使用。

題目14

F在兒童美術(shù)欣賞進入形式階段時。主要分析作品的（）。

A.造型、色彩

B.紐帶

C.內(nèi)容

D.時代背景

正確答案是：時代背景

題目15

F兒童美術(shù)繪畫課的基本方法有寫生畫、（）、命題畫、意愿畫。

A.主題

B.臨摹

C.素描

D.設(shè)計

正確答案是：臨摹

題目16

F幼兒園美術(shù)教育活動，一股不包括下列哪一類（）o

A.繪畫、手工、欣賞

B.手工、欣賞、表演

C.繪畫、手工、表演

D.繪畫、欣賞、表演

正確答案是：繪畫、手工、欣賞

題目17

F在教育的過程中教師和家長不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒

童與生俱來的創(chuàng)造性和繪畫熱情，使兒童的繪畫失去兒童特有的天真、稚拙和淳

樸。（）認為，藝術(shù)是一種自由的游戲。

A.里德

B.斯賓塞

C.康德

D.福祿倍爾

正確答案是：康德

題目18

F（）是指由教師提出繪畫的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫

A.臨摹畫

B.裝飾畫

C.命題畫

D.意愿畫

正確答案是：命題畫

題目19

F藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語

言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的（）的特點。

A.思維性

B.動作性

C.表現(xiàn)性

D.抽象性

正確答案是：思維性

題目20

F采用（??）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會一些有代表性的東西。

A.單元式

B.專題式

C.主題式？

D.組合式

正確答案是：主題式？

題目21

F根據(jù)幼兒園繪畫教學(xué)領(lǐng)域的特點及其不同的教育作用，開展的繪畫教學(xué)活動

有（）。

A.意愿畫

B.臨摹畫

C.命題畫

D.寫生畫

正確答案是：臨摹回，寫生畫，命題lEl,意愿回

題目22

V學(xué)前兒童美術(shù)的評價應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同幼兒。

正確的答案是“錯”。

題目23

V學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就

是說，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。

正確的答案是“對”。

題目24

F學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺階段（約0—3歲）、主觀的

里美感知階段（約3—7歲）兩個階段

正確的答案是“錯”。

題目25

V（???）歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理。?

A.2.5歲

B.3歲？？

C.4歲

D.2歲

正確答案是：3歲?？

題目26

V學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價值，使兒童能在

這種具有明顯的審美特征的游戲活動中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。

正確的答案是“對”。

題目27

V幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因為幼

兒審美具有的（）

A.情感性

B.完形性

C.主動性

D.主觀性

正確答案是：主動性

題目28

V美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。

A.線條

B.形體

C.色彩

D.結(jié)構(gòu)

正確答案是：線條，形體，結(jié)構(gòu)，色彩

題目29

V美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料和手段，通過自己獨特的（）所塑造的靜態(tài)的

在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺形象來完成作品，表達作者對客觀世界具體事物的情感

和美化生活的一種藝術(shù)形式。

A.形體

B.線條

C.藝術(shù)語言

D.色彩

正確答案是：藝術(shù)語言

題目30

V研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍,依此,

將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為（）三個階段。

A.

B.“象征”期、“涂鴉”期和“概念畫”期

C.“概念畫”期、“象征”期和“涂鴉”期

D.“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫”期

題目31

V學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前

兒童美術(shù)教學(xué)活動的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。

正確的答案是“對”。

題目32

V美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨立學(xué)科，最早

出現(xiàn)在西方的（）。

A.18世紀(jì)初期

B.17世紀(jì)末期

C.18世紀(jì)末期

D.19世紀(jì)初期

正確答案是：18世紀(jì)末期

題目33

V兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.講述

B.臨摹

C.創(chuàng)作

D.對話

正確答案是：講述

題目34

V學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。

A.實用工藝品

B.雕塑作品

C.自然景物

D.建筑藝術(shù)

E.繪畫作品

正確答案是：繪畫作品，雕塑作品，實用工藝品，建筑藝術(shù)，自然景物

題目35

r社會美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補充，除幼兒園、家庭以外的

社會機構(gòu)和場所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國家和社會團體舉辦的各

種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。

正確的答案是“對”。

作業(yè)六

題目1

v學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過下列（?）層次進行教學(xué)。

A.感覺層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、智慧層次

B.感覺層次、智慧層次、創(chuàng)造層次、表現(xiàn)層次

C.智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、感覺層次？

D.感覺層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次

正確答案是：感覺層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次

題目2

V學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)原則是（）。

A.

B.實踐性原則

C.創(chuàng)造性原則

D.審美性原則

正確答案是：審美性原則，創(chuàng)造性原則，實踐性原則

題目3

V學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好

的發(fā)展。

正確的答案是“錯”。

題目4

F學(xué)前兒童美術(shù)活動設(shè)計過程的一般環(huán)節(jié)包括（）。

A.選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、過程提示、效果分析、反思。

B.選擇內(nèi)容、過程提示、反思。

C.選擇內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、過程提示、效果分析、反思。

D.選擇內(nèi)容、過程提示、效果分析、反思。

正確答案是：選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、過程提示、效果分析、反思。

題目5

F（）認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.畫得和老師的示范畫一樣

B.畫得像真的一樣

C.畫面整潔、色彩均勻

D.作畫自由、大膽，有感情

正確答案是：作畫自由、大膽，有感情

題目6

V厚紙制作手工活動適宜在幼兒園（?）年齡班進行。

A.3至U4歲

B.2至IJ3歲

C.4至IJ5歲

D.5至IJ6歲

正確答案是：5到6歲

題目7

V幼兒的手工教學(xué)活動是兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡單工

具，對具有可塑性的各種形態(tài)（點狀、線狀、面狀、塊狀）的物質(zhì)有可塑性的物

質(zhì)材料進行加工、改造、制作占有一定空間的、可視、可觸摸的多種藝術(shù)形象的

一種教育活動。？

正確的答案是“對”。

題目8

V引導(dǎo)兒童學(xué)會認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏

色作畫，是（?）歲兒童繪畫教育目標(biāo)之一。

A.2至IJ3歲

B.4至IJ5歲

C.5至IJ6歲

D.3至U4歲

正確答案是：3到4歲

題目9

V裝飾主要是指幼兒運用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)

律進行裝飾。

正確的答案是“對”。

題目10

V在線條與形狀的感知方面，3-7歲的兒童總是喜歡把它與（?）的形象聯(lián)系

起來談?wù)摗?/p>

A.復(fù)雜

B.具體

C.抽象

D.簡潔？

正確答案是：具體

題目11

V（????）是指色彩的鮮艷程度。

A.明度?？

B.純度？

C.

D.色相???

正確答案是：純度？

題目12

V區(qū)角設(shè)計過程中，常見的設(shè)計誤區(qū)有（）。

A.區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異

B.區(qū)角的內(nèi)容設(shè)置不合理

C.各區(qū)角之間的間隔過于緊密

D.區(qū)角的設(shè)計忽視幼兒的年齡水平及特點

E.區(qū)角設(shè)計忽視當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況

正確答案是：區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異，區(qū)角的設(shè)計忽視幼兒的年齡水平及

特點，區(qū)角設(shè)計忽視當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，各區(qū)角之間的間隔過于緊密

題目13

V在布置環(huán)境時，陳鶴琴認為教師要遵循以下幾個基本原則：（）。

A.

B,環(huán)境的布置要常常變化

C.環(huán)境布置要通過幼兒的大腦和雙手

D.環(huán)境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn)

正確答案是：環(huán)境布置要通過幼兒的大腦和雙手，環(huán)境的布置要常常變化，環(huán)

境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn)，

題目14

V在進行泥工活動的包水餃活動運用是泥工活動的哪個技能（???）0

A.壓扁

B.捏泥

C.團圓

D.

正確答案是：捏泥

題目15

V創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境必須遵循以下原則：（）。

A.多樣原則

B.趣味原則

C.適齡原則

D.審美原則

E.參與原則

正確答案是：審美原則，趣味原則，多樣原則，參與原則

題目16

V引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，根據(jù)主題的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾?/p>

現(xiàn)自己的情感，是（?）歲兒童繪畫教育目標(biāo)之一。

A.3至1」4歲

B.4至IJ5歲

C.5至1」6歲

D.2至I」3歲

正確答案是：5到6歲

題目17

F適于幼兒特點的美術(shù)活動一一剪貼與線描

A.1、小班剪貼、2、線描活動；3、大班幼兒線描活動。

B.1、小班剪貼、線描活動；2、中班剪貼、線描活動；3、大班幼兒線描活動。

C.1、小班剪貼、線描活動；2、中班剪貼、線描活動；

D.1、線描活動；2線描活動；3、線描活動。

正確答案是：1、小班剪貼、線描活動；2、中班剪貼、線描活動；3、大班幼兒

線描活動。

題目18

F設(shè)計美術(shù)教學(xué)活動目標(biāo)應(yīng)注意：1、活動目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展；2、活動目

標(biāo)要注意領(lǐng)域的專業(yè)性。

正確的答案是“錯”。

題目19

V兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.創(chuàng)作

B.講述

C.臨摹

D.對話

正確答案是：講述

題目20

V兒童畫畫時傾向于（?）地表現(xiàn)事物。

A.客觀

B.主觀

C.具體？

D.準(zhǔn)確

正確答案是：主觀

題目21

r學(xué)前兒童繪畫教學(xué)領(lǐng)域是教師引導(dǎo)學(xué)前兒童運用各種筆、紙、顏料等繪畫工

具和材料，用線條、色塊、構(gòu)圖等藝術(shù)語言創(chuàng)造視覺形象來表達思想、情感的一

種活動。

正確的答案是“對”。

題目22

F感知美術(shù)形象要通過（）。

A.嗅覺

B.感覺

C.視覺

D.觸覺

正確答案是：視覺

題目23

F學(xué)前兒童的美術(shù)是其心理活動的反映，是其心理表象的（）。

A.情緒化

B.圖式化

C.模式化

D.具體化?？

正確答案是：圖式化

題目24

F在不同感官和情感之間進行，也在不同生活場景之間進行，它能使兒童獲得

更為完整豐富的經(jīng)驗和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（?）O

A.語言描述法

B.游戲練習(xí)法

C.聯(lián)想遷移法

D.情景觀察法

正確答案是：聯(lián)想遷移法

題目25

F你認為對兒童繪畫評價應(yīng)更重視（？）。

A.立體

B.色彩

C.平面

D.空間

正確答案是：空間

題目26

F小班幼兒處于兒童繪畫的（?）o

A.象征期至圖式期

B.象征期

C.涂鴉期

D.涂鴉期至象征期的過渡階段？

正確答案是：涂鴉期至象征期的過渡階段？

題目27

F學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵是（?）

A.讓孩子多臨摹別人的手工作品

B.提供較好的工具和材料

C.讓孩子反復(fù)練習(xí)

D.引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進行獨特的構(gòu)思

正確答案是：引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進行獨特的構(gòu)思

題目28

F學(xué)前兒童手工創(chuàng)作的心理過程的基本順序是（?）o

A.設(shè)計---制作與構(gòu)思---裝飾

B.意圖---構(gòu)思與設(shè)計----制作與裝飾

C.構(gòu)思與意圖一一設(shè)計與制作一一裝飾

D.制作一一設(shè)計與構(gòu)思一一裝飾

正確答案是：意圖一一構(gòu)思與設(shè)計一一制作與裝飾

題目29

F美術(shù)欣賞活動的內(nèi)容有哪些（）

A.工藝美術(shù)欣賞

B.繪畫欣賞、雕塑欣賞

C.建筑藝術(shù)欣賞

D.自然景物欣賞、環(huán)境欣賞

正確答案是：繪畫欣賞、雕塑欣賞，工藝美術(shù)欣賞，建筑藝術(shù)欣賞

題目30

F運用線條、色彩等要素，在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺形式的藝術(shù)形式是

（?）O

A.工藝美術(shù)

B.繪畫、

C.建筑藝術(shù)

D.雕塑?

正確答案是：繪畫，

學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)

展。

正確的答案是“錯”。

題目2

V裝飾主要是指幼兒運用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)

律進行裝飾。

正確的答案是“對”。

題目3

F適于幼兒特點的美術(shù)活動一一剪貼與線描

A.1、線描活動；2線描活動；3、線描活動。

B.1、小班剪貼、2、線描活動；3、大班幼兒線描活動。

C.1、小班剪貼、線描活動；2、中班剪貼、線描活動；3、大班幼兒線描活動。

D.1、小班剪貼、線描活動；2、中班剪貼、線描活動；

正確答案是：1、小班剪貼、線描活動；2、中班剪貼、線描活動；3、大班幼兒

線描活動。

題目4

F引導(dǎo)兒童學(xué)會認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏

色作畫，是（?）歲兒童繪畫教育目標(biāo)之一。

A.5到6歲

B.4至U5歲

C.3到4歲

D.2至IJ3歲

正確答案是：3到4歲

題目5

V創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境必須遵循以下原則：（）。

A.多樣原則

B.適齡原則

C.趣味原則

D.參與原則

E.審美原則

正確答案是：審美原則，趣味原則，多樣原則，參與原則

題目6

V在進行泥工活動的包水餃活動運用是泥工活動的哪個技能（???）o

A.團圓

B.壓扁

C.

D.捏泥

正確答案是：捏泥

題目7

V引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，根據(jù)主題的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾?/p>

現(xiàn)自己的情感，是（?）歲兒童繪畫教育目標(biāo)之一。

A.4至IJ5歲

B.3至U4歲

C.2至IJ3歲

D.5至IJ6歲

正確答案是：5到6歲

題目8

V學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵是（?）

A.提供較好的工具和材料

B.讓孩子多臨摹別人的手工作品

C.讓孩子反復(fù)練習(xí)

D.引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進行獨特的構(gòu)思

正確答案是：引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進行獨特的構(gòu)思

題目9

V學(xué)前兒童手工創(chuàng)作的心理過程的基本順序是（?）0

A.意圖一一構(gòu)思與設(shè)計一一制作與裝飾

B.制作一一設(shè)計與構(gòu)思一一裝飾

C.構(gòu)思與意圖一一設(shè)計與制作一一裝飾

D.設(shè)計一一制作與構(gòu)思一一裝飾

正確答案是：意圖一一構(gòu)思與設(shè)計一一制作與裝飾

題目10

V區(qū)角設(shè)計過程中，常見的設(shè)計誤區(qū)有（）。

A.區(qū)角設(shè)計忽視當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況

B.區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異

C.區(qū)角的設(shè)計忽視幼兒的年齡水平及特點

D.各區(qū)角之間的間隔過于緊密

E.區(qū)角的內(nèi)容設(shè)置不合理

正確答案是：區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異，區(qū)角的設(shè)計忽視幼兒的年齡水平及

特點，區(qū)角設(shè)計忽視當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，各區(qū)角之間的間隔過于緊密

題目11

V兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）。

A.對話

B.講述

C.創(chuàng)作

D.臨摹

正確答案是：講述

題目12

V美術(shù)欣賞活動的內(nèi)容有哪些（）

A.繪畫欣賞、雕塑欣賞

B.自然景物欣賞、環(huán)境欣賞

C.工藝美術(shù)欣賞

D.建筑藝術(shù)欣賞

正確答案是：繪畫欣賞、雕塑欣賞，工藝美術(shù)欣賞，建筑藝術(shù)欣賞

題目13

V學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)原則是（）。

A.創(chuàng)造性原則

B.審美性原則

C.實踐性原則

正確答案是：審美性原則，創(chuàng)造性原則，實踐性原則

題目14

V兒童畫畫時傾向于(?)地表現(xiàn)事物。

A.主觀

B.客觀

C.準(zhǔn)確

D.具體？

正確答案是：主觀

題目15

V學(xué)前兒童繪畫教學(xué)領(lǐng)域是教師引導(dǎo)學(xué)前兒童運用各種筆、紙、顏料等繪畫工

具和材料，用線條、色塊、構(gòu)圖等藝術(shù)語言創(chuàng)造視覺形象來表達思想、情感的一

種活動。

正確的答案是“對”。

題目16

F(????)是指色彩的鮮艷程度。

A.明度?？

B.純度？

C.

D.色相？?？

正確答案是：純度？

題目17

F學(xué)前兒童美術(shù)活動設(shè)計過程的一般環(huán)節(jié)包括()。

A.選擇內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、過程提示、效果分析、反思。

B.選擇內(nèi)容、過程提示、效果分析、反思。

C.選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、過程提示、效果分析、反思。

D.選擇內(nèi)容、過程提示、反思。

正確答案是：選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、過程提示、效果分析、反思。

題目18

F厚紙制作手工活動適宜在幼兒園（?）年齡班進行。

A.4至IJ5歲

B.2至IJ3歲

C.5至IJ6歲

D.3至U4歲

正確答案是：5到6歲

題目19

F設(shè)計美術(shù)教學(xué)活動目標(biāo)應(yīng)注意：1、活動目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展；2、活動目

標(biāo)要注意領(lǐng)域的專業(yè)性。

正確的答案是“錯”。

題目20

V在不同感官和情感之間進行，也在不同生活場景之間進行，它能使兒童獲得

更為完整豐富的經(jīng)驗和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（?）0

A.語言描述法

B.游戲練習(xí)法

C.聯(lián)想遷移法

D.情景觀察法

正確答案是：聯(lián)想遷移法

題目21

V（）認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”是的觀點。

A.畫面整潔、色彩均勻

B.畫得和老師的示范畫一樣

C.作畫自由、大膽，有感情

D.畫得像真的一樣

正確答案是：作畫自由、大膽，有感情

題目22

V學(xué)前兒童的美術(shù)是其心理活動的反映，是其心理表象的（）。

A.具體化?？

B.情緒化

C.模式化

D.圖式化

正確答案是：圖式化

題目23

V感知美術(shù)形象要通過（）。

A.嗅覺

B.視覺

C.觸覺

D.感覺

正確答案是：視覺

題目24

V學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過下列（?）層次進行教學(xué)。

A.智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、感覺層次？

B.感覺層次、智慧層次、創(chuàng)造層次、表現(xiàn)層次

C.感覺層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、智慧層次

D.感覺層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次

正確答案是：感覺層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次

題目25

V運用線條、色彩等要素，在一維空間里塑造出靜態(tài)視覺形式的藝術(shù)形式是

（?）0

A.建筑藝術(shù)

B.繪畫、

C.工藝美術(shù)

D.雕塑？

正確答案是：繪畫、

題目26

V幼兒的手工教學(xué)活動是兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡單工

具，對具有可塑性的各種形態(tài)（點狀、線狀、面狀、塊狀）的物質(zhì)有可塑性的物

質(zhì)材料進行加工，改造，制作占有一定空間的、可視，可觸摸的多種藝術(shù)形象的

一種教育活動。？

正確的答案是“對”。

題目27

V在布置環(huán)境時，陳鶴琴認為教師要遵循以下幾個基本原則：（）。

A.環(huán)境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn)

B.

C,環(huán)境的布置要常常變化

D.環(huán)境布置要通過幼兒的大腦和雙手

正確答案是：環(huán)境布置要通過幼兒的大腦和雙手，環(huán)境的布置要常常變化，環(huán)

境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn)，

題目28

V在線條與形狀的感知方面，3-7歲的兒童總是喜歡把它與（?）的形象聯(lián)系

起來談?wù)摗?/p>

A.復(fù)雜

B.抽象

C.簡潔？

D.具體

正確答案是：具體

題目29

V小班幼兒處于兒童繪畫的（？）O

A.涂鴉期至象征期的過渡階段？

B.象征期

C.象征期至圖式期

D.涂鴉期

正確答案是：涂鴉期至象征期的過渡階段？

題目30

V你認為對兒童繪畫評價應(yīng)更重視（？）。

A.空間

B.立體

C.平面

D.色彩

正確答案是：空間

作業(yè)七

題目1

V創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境必須遵循以下原則：（）。