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文檔簡介
寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).將下面的文章片段規(guī)范地抄寫在橫線上。
當(dāng)年的我,還過于稚嫩,并不懂得,我?guī)ё叩?,豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅?我?guī)ё叩?,是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心啊!
________________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀下面的語句,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語,注意把字寫美觀。
(1)世界那么大,我想去看看。去看河道zòng
héng(
)交錯(cuò)的威尼斯,見識(shí)船夫高超的駕駛技術(shù);去看駿馬飛馳,shēngchù(
)悠然自得的牧場之國,感受人與動(dòng)物和諧相處的寧靜之美。
(2)政府號(hào)召居民實(shí)行垃圾分類,社會(huì)各界chūmóuhuàcè(
),提出建議,這種環(huán)保行為開啟了一種zhǎnxīn(
)的生活方式。大家表示:我們不能suíyì(
)投放垃圾,應(yīng)該按照不同垃圾桶的標(biāo)識(shí)分類投放。2).積累園地。
(1)一個(gè)穿著時(shí)尚的小青年經(jīng)常在公交車上偷錢包,據(jù)說前幾天在扒一個(gè)女士的錢包時(shí)被抓住了,這真是“__________”。
(2)人們常用“_______,_______”這句古詩贊頌偉大的母愛。
(3)家國情懷,亙古不變。古有王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________”;陸游的“遺民淚盡胡塵里,_______”。3).課文回放。
(1)本學(xué)期,我們走近作家_______的《祖父的園子》,感受著純真的童年之樂;來到被稱為“水之國、花之國、_______”的荷蘭,領(lǐng)略了別樣的異域風(fēng)光;還從“_______,何須馬革裹尸還”的無悔抉擇中感受到一代偉人及為國捐軀的英雄兒女的高尚情懷。
(2)《自相矛盾》中,路人用“____?”的靈魂拷問,讓大肆吹噓的商人啞口無言;面對(duì)孔君平“此是君家果”的調(diào)侃,楊氏子用“______”應(yīng)對(duì),盡顯機(jī)智。
(3)詩句蘊(yùn)真情。杜甫的“劍外忽傳收薊北,______”飽含著對(duì)收復(fù)失地的喜悅;陸游用“遺民淚盡胡塵里,____”表達(dá)對(duì)南宋朝廷失望卻尚未絕望的赤子情懷;李白送別好友孟浩然時(shí),用“______,唯見長江天際流”表達(dá)自己的不舍之情。
(4)經(jīng)典名言揭示了許多做人的道理,如“多行不義,_______”;“人有恥,______”等。4).把詞語補(bǔ)充完整。
一知半(
)
不(
)其數(shù)
應(yīng)接不(
)
金(
)輝煌
津津有(
)
無(
)無盡
完好無(
)
(
)天動(dòng)地5).根據(jù)古詩詞、名句積累完成填空。
古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶??吹侥镣菢訜o憂無慮,我會(huì)吟誦“牧童歸去橫牛背,____________”;看到母親那樣辛勞,我會(huì)吟誦“誰言寸草心,__________”;想到黃河,我會(huì)吟誦“三萬里河?xùn)|入海,____________”;看到需要幫助的人,我會(huì)吟誦《孟子》的“惻隱之心,_________?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).書籍或影視作品中常常出現(xiàn)為夢想而奮斗的人物形象,班級(jí)同學(xué)開展了“我最喜歡的追夢人”交流會(huì)。以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.課前,小剛搜集了信息,用表格的方式列舉了重點(diǎn)信息。B.小金從孫悟空機(jī)靈勇敢、堅(jiān)持不懈取得真經(jīng)兩方面說清了喜歡人物的理由。C.小琴選擇了海倫?凱勒的三個(gè)典型事例,她的介紹讓人印象深刻。D.小明傾聽認(rèn)真,拿筆逐字逐句記下了所有內(nèi)容,講給他人聽。2).《愛的教育》中,費(fèi)蘭蒂被開除的原因是(
)A.品行太壞B.成績太差C.不尊重父母3).暢游“快樂讀書吧”我們閱讀了很多民間故事。美好的愿望,動(dòng)人的情節(jié),都是得到口耳相傳的重要原因,以下(
)哪個(gè)選項(xiàng)不屬于民間故事?A.《孟姜女哭長城》B.《愚公移山》C.《田螺姑娘》D.《夸父追日》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我承認(rèn)父親是對(duì)的。(改為雙重否定句)
______________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
《清平樂》
蘇軾
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
《泊船瓜洲》
葉紹翁
誰道人生無再少?門前流水尚能西!
《浣溪沙》
黃庭堅(jiān)
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
《游園不值》
王安石
春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝.2).連線
幸福地
流淚
清脆的
雙腳
傷心地
等待
紅腫的
勞動(dòng)
焦急地
記得
精致的
聲音
清楚地
回憶
繁重的
小船評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。
()小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。
()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。
()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對(duì)小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西。”2).給句子排好隊(duì)。
(
)黃道婆認(rèn)真向崖州人民學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。
(
)黃道婆無法忍受虐待,決心沖出牢籠。
(
)黃道婆革新紡織工具,創(chuàng)造出聞名全國的“烏泥涇被”。
(
)老年的時(shí)候,黃道婆毅然回到了家鄉(xiāng)。
(
)黃道婆無私的向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù),教人們用新式工具紡紗織布。
(
)她來到了盛產(chǎn)木棉的崖州。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《父愛之舟》這篇課文歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀你好啊,快樂的小鳥!歡樂的精靈!你猶如一位畫家藍(lán)天
白云田野
山巒江河
淺川這些空中陸上都是你的畫坊你用羽翅描畫了四季的模樣1.聯(lián)系上下文填空。
詩中將小鳥比作(
),它在(
)作畫,它的畫筆是(
),畫了(
)
2.聯(lián)系上下文理解詞語。
畫坊:______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
前進(jìn)道路不可能是一片坦途,我們必然要面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾,決不能丟掉革命加拼命的精神,決不能丟掉謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),決不能丟掉不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭、敢于勝利的勇氣?!?xí)近平
在你的生活中,有沒有克服困難成功完成的事?它可以是平凡的小事,也可以是值得驕傲的大事。請(qǐng)你選擇一件印象深刻的事寫下來,注意寫清楚你是如何克服困難的,以及你所付出努力的過程哦!題目自擬,分段敘述,寫出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).品生活之事,悟人間真情(《啟示》節(jié)選)①這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了,然而,這件事卻對(duì)我的一生有著莫大的(
)。②那年我九歲。一日,我坐在靠門邊的來前寫大字。門鈴響了,爸爸開門,是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作響,我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門,猛地把門一推,然而,大門由于碰到障礙物立刻地反彈回來;與此同時(shí),我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。③門外的父親,眉眼奔唇。全都痛得扭成一團(tuán),好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來,而他的十根手指呢?怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉,父親即刻(
)地?fù)P起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌還沒有益到我的臉上來,便頹然放下,我的臉頰,僅僅感受到一陣風(fēng)而已。④鄰居以(
)的口氣對(duì)我說道:“你太不小心了,你父親的手剛才扶在門框上,你看也不看,就用力關(guān)上”??!原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷!我偷眼瞅父親,他鐵青著臉搓著手指,沒有看我。⑤十指連心,父親此刻(
)的痛楚,我當(dāng)然知道,但是。當(dāng)時(shí)的我,畢竟只是一個(gè)九歲的兒童,我所關(guān)心的,所害怕的是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)手打我。⑥當(dāng)天晚上,父親五根手指紅紅地腫得很大,母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對(duì)母親說道:“我實(shí)在痛得極慘,原想狠狠打他一個(gè)耳光;但是,轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的,錯(cuò)誤在我,憑什么打他!”⑦父親的幾句話,給了我畢生受用無窮的啟示,謝謝您,爸爸!1.文中括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的詞語是(
)A.影響
暴怒
責(zé)怪
熱烈B.影響
暴虐
責(zé)備
猛烈C.影響
暴怒
責(zé)怪
劇烈2.第二段中加點(diǎn)的詞語“立刻地”說明了什么?
____________________________________________________________________________________________
3.文中畫線的句子是對(duì)父親的面部的______描寫和_________描寫,作用是___________________________________。
4.“我”為什么偷眼瞅父親?“我”心里想到的是什么?
____________________________________________________________________________________________
5.文中寫父親想打“我”,但最終沒有打,他是怎么想的呢?
____________________________________________________________________________________________
6.“父親的幾句話,給了我畢生受用無窮的啟示”,說說文中父親的話給了“我”什么啟示?
____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).關(guān)于“愛”的詞語有很多,請(qǐng)根據(jù)不同的意思選詞填空。
深愛
寵愛
憐愛
珍愛
喜愛
親愛
極其深沉的愛——(
)
過分偏心的愛——(
)
特別喜歡的愛——(
)
同情憐惜的愛——(
)
特別珍重的愛——(
)
特別親熱的愛——(
)2).填空。
勉強(qiáng):①牽強(qiáng),不令人信服;②心中不愿而強(qiáng)為之
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