2023年-學(xué)年昭通市正道中學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年—學(xué)年昭通市正道中學(xué)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動化D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)【答案】：D2.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.品德為師【答案】：A3.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)策略B.學(xué)習(xí)策略C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A4.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】：D5.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.談話法C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D.假設(shè)法【答案】：A6.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.談話法D.討論法【答案】：C7.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門學(xué)科，其根本任務(wù)是（）。A.建立教育制度B.研究教育問題C.揭示教育規(guī)律D.研究教育現(xiàn)象【答案】：C8.認(rèn)知性游戲的方法、學(xué)習(xí)討論法、鼓勵的方法、創(chuàng)造學(xué)習(xí)成功情境的方法、提出學(xué)習(xí)要求的方法均屬于巴班斯基最優(yōu)化教學(xué)理論中的（）。A.組織認(rèn)知活動方法B.運(yùn)用學(xué)習(xí)認(rèn)知活動效率的方案C.檢查學(xué)習(xí)認(rèn)知活動效率的方法D.激勵學(xué)習(xí)認(rèn)知活動方法【答案】：D9.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.行為學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：C10.第一個(gè)將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（）。A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.洛克【答案】：C11.在中國古代社會中，（）被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。A.六藝B.四書五經(jīng)C.八股文D.《論語》【答案】：B12.口渴會促使個(gè)體做出覓水的活動，這是動機(jī)的（）。A.強(qiáng)化功能B.調(diào)節(jié)與維持的功能C.導(dǎo)向功能D.激活功能【答案】：D13.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段C.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段【答案】：C14.“教學(xué)相長”的思想最早出自（）。A.《說文解字》B.《論語》C.《四書集注》D.《學(xué)記》【答案】：D15.最早在中國用馬克思主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地研究教育理論的教育家是（）。A.楊賢江B.陳獨(dú)秀C.毛澤東D.李大釗【答案】：A16.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的D.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：A17.中國的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分，關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的古典詩詞非常多。下列詩詞描寫了不同的節(jié)日景象，按節(jié)日時(shí)間的先后順序，排列正確的是（）。①纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符③塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸④屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留⑤鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞A.⑤④③①②B.②④③①⑤C.⑤②④①③D.②⑤④①③【答案】：D18.財(cái)政政策與貨幣政策一樣都是通過調(diào)節(jié)（）來實(shí)現(xiàn)政府宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的。A.總供給或總需求B.總需求C.總供給和總需求D.總供給【答案】：B19.下列動物的重量接近于15牛的是（）。A.一頭小牛B.—只螞蟻C.—頭象D.一只貓【答案】：D20.法律關(guān)系參加者能以自己的行為享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的資格在法學(xué)上稱為（）。A.行為能力B.法律事實(shí)C.法律關(guān)系內(nèi)容D.權(quán)利能力【答案】：A21.人類歷史的發(fā)展可謂源遠(yuǎn)流長，在中國的社會發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一些在特定階段較長時(shí)間內(nèi)能夠保持繁榮昌盛的時(shí)期，被稱為盛世。下列盛世名稱以及皇帝對應(yīng)不正確的是（）。A.永樂盛世--明太祖B.開元盛世--唐玄宗C.文景之治--漢文帝、漢景帝D.開皇盛世--隋文帝【答案】：A22.2016年，長春到延吉的高鐵開通，大大方便了人們的出行，更帶動了延吉，琿春等地的旅游，購物等一系列的消費(fèi)。坐高鐵到延吉等地旅游，吃美食已經(jīng)成了不少長春人假日休閑的內(nèi)容。這表明（）。A.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動力B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定消費(fèi)的質(zhì)量，方式C.消費(fèi)是社會生產(chǎn)的目的D.市場對消費(fèi)具有理性調(diào)節(jié)作用【答案】：B23.下列關(guān)于京劇的敘述不正確的是（）。A.京劇在我國藝術(shù)寶庫中占有重要地位B.京劇標(biāo)志著中國戲曲的成熟C.同治，光緒年間是京劇的一個(gè)繁盛期，其標(biāo)志是同光十三絕D.京劇是博采眾長，兼收并蓄的戲劇【答案】：B24.下列關(guān)于加蓋公章的說法，正確的是（）。A.公章要上不壓正文，下壓成文日期B.聯(lián)合行文時(shí)，只需加蓋主辦單位的公章C.發(fā)文機(jī)關(guān)的印章可與署名機(jī)關(guān)名稱不相符D.落款單位應(yīng)居于公章的正中【答案】：A25.大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍，如果他們使用的是字母文字，中國恐怕早就分裂成像意大利、法國、葡萄牙那樣的許多國家了。

這段話意在表明（）。A.中國漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性B.歐洲分裂成許多小國家的主要原因是使用字母文字C.統(tǒng)一文字有利于多民族國家的形成和發(fā)展D.字母文字只有藝術(shù)性沒有實(shí)用性【答案】：C26.“只要田里有稻子，從播種到收獲，我白天都是頂著太陽，和農(nóng)民一起趟著泥水下田，晚上對著材料分析，伴著月光思考；下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教，一輩子這樣堅(jiān)持?！痹∑降墓ぷ鲗懻罩邪恼芾硎牵篈.人的實(shí)踐活動受歷史條件制約B.實(shí)踐是認(rèn)識的來源C.人的實(shí)踐活動由認(rèn)識水平?jīng)Q定D.認(rèn)識是實(shí)踐的基礎(chǔ)【答案】：B27.下列選頂中，體現(xiàn)了“關(guān)鍵部分的功能決定了整體的功能”這一哲學(xué)道理的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.合抱之木，生于毫末C.只見樹木，不見森林D.百足之蟲，死而不僵【答案】：A28.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.-國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對稅負(fù)的主觀感受B.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析C.解決公共領(lǐng)域問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要D.我們對一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識失之偏頗【答案】：C29.設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。

關(guān)于“理想住宅”，下面說法不正確的是（）。A.在理想住宅里，完全不會用到對自然環(huán)境產(chǎn)生污染的能源，只有環(huán)保、清潔的太陽能B.在理想住宅里，夏天人們采用毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調(diào)來降溫C.理想住宅的設(shè)計(jì)理念是用科技服務(wù)于人類，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心D.在理想住宅里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機(jī)整體【答案】：A30.盡管社會主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念B.使用抗抑郁藥物不要過多過濫C.負(fù)面情緒對精神健康并非無益D.平衡精神健康就不能一味樂觀【答案】：C31.走出一條中國特色城市發(fā)展道路，關(guān)鍵是堅(jiān)持好“五大統(tǒng)籌”。（），以提高城市工作全局性；（），以提高城市工作的系統(tǒng)性；（），以提高城市發(fā)展持續(xù)性；（），以提高城市發(fā)展的宜居性；（），以提高各方推動城市發(fā)展的積極性?？傊鞘泄ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持集約發(fā)展，在統(tǒng)籌上下功夫，在重點(diǎn)上求突破，才能讓城市發(fā)展更可持續(xù)更宜居。①統(tǒng)籌好政府、社會、市民三大主體②統(tǒng)籌好空間、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)三大結(jié)構(gòu)③統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大布局④統(tǒng)籌好規(guī)劃、建設(shè)、管理三大環(huán)節(jié)⑤統(tǒng)籌好改革、科技、文化三大動力A.④③②⑤①B.②④⑤③①C.③⑤②①④D.②④①③⑤【答案】：B32.過去,城市規(guī)模基本上是由政策決定的。如果把城市當(dāng)作一個(gè)（）的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計(jì)算的。我們的城市設(shè)計(jì),必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關(guān)系,與其生態(tài)承載力相（）,根據(jù)周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學(xué)態(tài)度。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.動態(tài)B.機(jī)械C.封閉D.循環(huán)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。下列關(guān)于赫爾巴特教學(xué)描述，正確的是（）。A.提出了教學(xué)的教育性原則，認(rèn)為教學(xué)是手段，教育是目的，二者是統(tǒng)一的B.在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識的傳授、課堂教學(xué)的作用、教材的重要性和教師的中心地C.提出了“困難——問題——假設(shè)——驗(yàn)證——結(jié)論”的五步探究教學(xué)法D.突出了興趣在教學(xué)中的作用，認(rèn)為興趣是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)【答案】：AB34.杜威對西方哲學(xué)史中的“經(jīng)驗(yàn)”概念進(jìn)行了改造，這些改造包括（）。A.克服了經(jīng)驗(yàn)與理性的對立B.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)是知識唯一來源的重要性C.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)過程中人的主動性D.拓展了經(jīng)驗(yàn)的外延【答案】：ACD35.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)理想C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)行為【答案】：AB36.影響說服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說服對象C.說服信息D.說服者【答案】：ABCD37.正確的做法是（）A.艱苦奮斗，淡泊名利B.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職C.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新D.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)【答案】：ACD38.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.精益求精B.勤學(xué)苦練C.專心致志D.一專多能【答案】：ABCD39.以下有關(guān)赫爾巴特的理論描述正確的是（）。A.提出“五階段教學(xué)”理論，如困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論B.提出教育的目的是培養(yǎng)良好的社會公民C.將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)D.提出來教育性教學(xué)原則【答案】：BCD40.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛國守法的模范B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.將愛國守法融于教育實(shí)踐活動中D.學(xué)好法律知識【答案】：ABC41.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.新舊知識之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD42.陶行知“生活教育”思想體系包括（）。A.生活即教育B.教學(xué)做合一C.社會即學(xué)校D.教育即生活【答案】：ABC43.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，其突出的特征是（）。A.提倡人性，反對神性B.主張以人為中心，反對以神為中心C.重視現(xiàn)實(shí)生活D.高度重視人和人的價(jià)值【答案】：ABCD44.下列選項(xiàng)中，既能夠監(jiān)督某市建設(shè)局，又屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是（）。A.某市監(jiān)察局B.某市人民檢察院C.中共某市委員會D.某市人民政府【答案】：BC45.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格B.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域C.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對角單元格D.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對角單元格【答案】：BD46.公共產(chǎn)品的特征是（）。A.競爭性B.非競爭性C.公共性D.非公共性【答案】：BC47.科學(xué)是研究事物發(fā)展規(guī)律的，因此“偶然性是科學(xué)的敵人”，這個(gè)論斷（）。A.正確揭示了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度B.違背了科學(xué)的任務(wù)是通過偶然性去揭示必然性的事實(shí)C.實(shí)質(zhì)上是主張純粹必然性的機(jī)械決定論D.正確地反映了必然性和偶然性在科學(xué)研究中的作用【答案】：BC48.例會基本內(nèi)?容主要有哪?些（）A.各責(zé)任區(qū)匯?報(bào)婚、孕、育和死亡、流入、流出、遷入、遷出情況、找準(zhǔn)出現(xiàn)政?策外生育和?懷孕對象的?原因,并填報(bào)《政策外生育?個(gè)案報(bào)告單?》。B.匯總每個(gè)月?的經(jīng)費(fèi)使用?情況C.匯報(bào)生育后?已到上環(huán)結(jié)?扎時(shí)間的對?象。對未落實(shí)節(jié)?育措施的要?分析原因,提出有針對?性措施,并填報(bào)具體?名單、分析雙查對?象不到位原?因,并填報(bào)具體?名單,研究解決辦?法,明確責(zé)任人?跟蹤管理,限時(shí)落實(shí)。發(fā)現(xiàn)孕情消?失要及時(shí)報(bào)?告。D.四月份(統(tǒng)計(jì)年)例會時(shí)應(yīng)著?重匯報(bào)本年?度生育情況?和孕情跟蹤?情況，防止出生人?口漏報(bào)。發(fā)現(xiàn)往年出?生人口漏報(bào)?的應(yīng)做補(bǔ)報(bào)?、匯報(bào)計(jì)劃生?育獎勵扶助?兌現(xiàn)情況，通報(bào)社會撫?養(yǎng)費(fèi)征收情?況、學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級有?關(guān)文件精神?，研究解決本?村工作的難?點(diǎn)問題，布置當(dāng)月的?工作、例會要有記?錄、考勤登記，存檔備查?！敬鸢浮浚篈CD49.以下哪些服務(wù)是一月一次頻度（）？A.刑滿釋放人員B.空巢孤寡失助老人C.易肇事肇禍嚴(yán)重精神患者D.群租房【答案】：AD50.某學(xué)校班主任向社會工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會治療模